英语七年级下册（2024）Unit 4 Eat Well导学案及答案

这是一份英语七年级下册（2024）Unit 4 Eat Well导学案及答案，共5页。
what ...怎么样？
g with 与...相配
t much 太多
fast fd 快餐食品
put n 增加（体重）；发胖
太...以至于不...
after all 毕竟；终归
as a result 结果是
cmmn 有相同特征
a cup f tea 一杯茶
try ding sth尝试做某事
try t d sth努力做某事
eating habits 饮食习惯
feel sleepy 感到困倦
keep away 远离
mean ding sth意味着做某事
all kinds f 各种各样的
be bad fr...对...有害
in future 将来
find ut 查明
prefer t d sth更喜欢做某事
be full f 充满
知识点清单
Sectin A
Ask thers fr their fd preferences and ffer chices.询问他人的食物偏好，并提供选择。
ffer v.提供 ffer sb sth=ffer sth t sb 给某人提供某物 近义词：prvide 提供
chice n.选择 chse--chse v.选择
make a chice 做选择 have n chice but t d sth除了做某事别无选择
chse (sb) t d sth选择（某人）做某事 chse sb as...选择某人作为...
Eg: We all chse Tm as ur mnitr because he is very respnsible.
We ften have it in American, but it may taste different.我们经常在美国吃它，但这里的味道可能不同。
taste v.品尝，尝起来 在此处作连系动词，后面常跟形容词作表语。
tasty adj.美味的
Eg: I hpe the dish is tasty.
拓展：taste还可做名词，意为“味道；滋味”
感官系动词有：
smell 闻起来 sund听起来 taste 尝起来 lk 看起来 feel 摸/感觉
D yu have anything with tfu? 你有豆腐吗？
anything 是由any+thing构成的复合不定代词。意为“任何东西，任何事物”，常用于否定句、疑问句中，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
辨析：everything/ smething/ anything/ nthing
everything 意为“所有事物；一切”
smething 意为“某事；某物”，通常用于肯定句，也可用于征求对方意见的疑问句中
anything 意为“任何事物，任何东西”，通常用于否定句和疑问句中
nthing 意为“没有什么”，本身是否定词，相当于
Eg: Nthing is impssible.
I try t eat healthy fd every day.我每天都尽量吃健康的食物。
healthy adj.健康的 keep healthy 保持健康 =keep/stay fit
拓展：health n.健康 unhealthy adj.不健康的 be in gd health身体状况良好，身体健康
Eg: We shuld eat less junk fd because it is bad fr ur health.
Instead, I have a pear r banana, r sme strawberries.相反，我吃一个梨或香蕉，或者一些草莓。
instead 副词，意为“反而，代替”， 常用于句首或句末，位于句首时其后常用逗号，肯定instead所在句的内容。
Eg: It’s t ht t walk. Instead, we’ll g shpping.
If yu have n cream, use milk instead.
拓展： instead f 介词短语，意为“代替，而不是”， 后接名词、代词或动词-ing等作宾语，一般置于句首或句中，否定f后的内容。
Eg: They can walk instead f taking a car.
But my mm says that it’s nt gd t drink t much f it.但是我妈妈说喝太多不好。
该句中含一个宾语从句，it’s nt gd t drink f t much f it作主句中say的宾语。that在句中起连接作用，无实际含义。
It’s nt gd t drink t much f it. 该句中，it 是形式主语，真正的主语是t drink t much f it.
常考句型：It is adj (fr sb )t d sth.（对某人来说）做某事...
Eg: It is useful fr us t learn math well in ur life.
Sectin B
Imprve yur eating habits.改善你的饮食习惯。
imprve vt.改进；改善 imprve ur envirnment改善我们的环境
vi. 改进；提高 imprvement n.改进；改善；提高 self-imprvement 自我改进
habit n.习惯 eating/reading habits 饮食/阅读习惯
frm/have a habit f ding sthy养成/有做某事的习惯
Eg：Students shuld frm a gd habit f reviewing ntes after class.
That makes us put n weight.那使得我们体重增加了。
put n 增加（体重）；穿上；表演...
拓展：关于put 的短语
put up张贴；搭建；举起 put away 收拾好 put ff 推迟 put ut 扑灭
Eg: Our sprts meeting was put ff because f the bad weather.
weight n.重量；分量 weigh v.称...的重量
拓展：lse weight 减肥 put n weight 增肥 the weight f... ...的重量 by weight 轮重量，以斤两计 under weight 重量不足

Eating fast fd like pizza and hamburgers t ften may cause heart prblems later.经常吃披萨和汉堡等快餐以后可能导致心脏问题。
cause v.造成；引起 cause sb t d sth导致某人做某事
Eg: I dn’t knw what caused the fire.
The accident caused me t change my mind.
cause n.原因；起因
Eg: What was the cause f the accident?
They are t busy t eat anything.他们太忙了不能吃东西。
“太...而不能”，句子本身是否定含义，t后接形容词或副词， t后接动词原形。
t+adj/adv+t d sth 太...而不能做某事
Eg: He’s t busy t write t me.
拓展：结构可与（如此...以至于）或 t d sth（不够...做某事）互换
Eg: He is t yung t g t schl.
= He is s yung that he can’t g t schl.
=He isn’t ld enugh t g t schl.
It’s easy t feel sleepy and find it hard t fcus n ur wrk r studies if we dn’t have breakfast.如果我们不吃早餐的话，我们会很容易感到困倦，并且很难集中精力工作或学习。
find it +adj+t d sth. “发现做某事...”
该结构中的it为形式宾语，后面的动词不定式短语是真正的宾语， 形容词作宾语补足语。
Eg: I find it easy ti use a cmputer.
拓展：与find有相同用法的动词还有make,think等
make it adj (fr sb) t d sth使（某人）做某事是...的
Eg: The spaceship makes it pssible t travel t the mn.
think it adj(fr sb) t d sth认为（某人）做某事是...的
Eg: All f us think it imprtant t study hard.
When yu want a snack, why dn’t yu have sme fruit instead? 当你想吃零食的时候，为什么不吃一些水果代替呢？
Why dn’t yu d sth? 意为“你为什么不做某事？”，常用来向对方提出建议，相当于Why nt d sth?或Hw/What abut ding sth?
肯定回答可用：
Gd idea./ OK！/ Certainly. / Of curse./ All right./ With pleasure.等。
否定回答可用：
N, thanks./ I’m afraid nt./ N, I dn’t think s./ Srry, I can’t.等。
语法清单
可数名词和不可数名词
语法概述
名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词.可数名词有单数和复数形式,不可数名词没有复数形式.
考向1可数名词和不可数名词的辨析
»She is a teacher and she has many students.她是一名老师,她有许多学生.
»Hw many bananas and hw much milk did yu buy?你买了多少根香蕉、多少牛奶?
特别提醒
可数名词和不可数名词前都可以用sme、any、a lt f、lts f等来修饰.
»There's little ygurt in the glass. Please add sme fr me.玻璃杯里几乎没有酸奶了,请帮我加一点.
»I stayed in England fr sme weeks.我在英格兰逗留了几周.
考向2可数名词复数的变化规则
①规则变化
②不规则变化
③通常情况下,当一个名词作定语修饰另一个名词时,变复数时只把后一个名词变为复数.但当man 或 wman 修饰另一个名词时,变复数时要把man或wman和另一个名词一起变为复数.
an apple tree→apple trees 苹果树
a wman leader→wmen leaders 女领导
a man dctr→men dctrs 男医生
可数名词
不可数名词
单复数形式
有单复数之分
没有复数形式
修饰词／短语
a/an、具体数词以及many、few、a few、sme、any、a lt f、lts f等
much、little、a little、sme、any、a lt f lts f等以及表示量的短语(a cup/glass f、a piece f等)
提问(数)量
用 hw many
用hw much
作主语
单数形式作主语,谓语动词用单数形式;复数形式作主语,谓语动词用复数形式
谓语动词用单数形式
类别
构成方法
例词
一般情况
直接加-s
map→ maps key→ keys
以s、x、ch、sh结尾的大多数名词
词尾加-es
bus→ buses bx→ bxes
watch→ watches brush→ brushes
以辅音字母加y结尾的名词
变y为i再加-es
family→ families baby→ babies
以字母结尾的名词
表示人或农作物等有生命的事物的词后通常加-es
ptat→ ptates tmat→ tmates
her(英雄) →heres
表示无生命的事物的词后通常加-s
pht→ phts radi→ radis
pian→ pians
以f/fe结尾的名词
直接加-s
rf(屋顶)→rfs belief(信仰)→beliefs
变f/fe为v再加-es
wife→ wives knife(刀)→knives
leaf(叶子)→leaves
类别
例词
词尾发生变化
child→ children x(公牛)→xen
改变内部元音
man→ men ft→ feet
tth→ teeth gse→ geese
单复数同形
Chinese→ Chinese sheep→ sheep