人音版四年级下册新疆舞曲第二号教案设计

这是一份人音版四年级下册新疆舞曲第二号教案设计，共5页。教案主要包含了教学重难点，四届副主席等职务等内容，欢迎下载使用。
钢琴曲《新疆舞曲第二号》，新疆各少数民族都是能歌善舞的民族。小伙子们敲着手鼓与姑娘们边歌边舞的场景，在日常生活中时有所见。这首舞曲就是我国作曲家、钢琴演奏家丁善德采用新疆民歌为主题写成的一首具有民族风格特色的钢琴独奏曲。它描绘了节日中新疆人民载歌载舞的欢乐场面。
学情分析：
四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。
教学目标
让学生在自己的探索中获取知识，在有趣的“玩”中掌握已有的知识，不知不觉的接触新的音乐知识。
2、通过学生的听、唱、看、演等，让学生充分享受到音乐的美，培养学生欣赏音乐的兴趣。
3、能随着音乐用动作、节奏或舞蹈表现育乐，体会育乐的情绪和风格特点。
四、教学重难点
重点：掌握新疆风格的典型节奏；了解手鼓并能使用：能用手鼓为音乐伴奏。
难点：感受世界名曲的不朽魅力；培养学生高雅的音乐生活情趣。
教学准备
多媒体、课件、电子琴
教学过程
（一）、导入
师：同学们，看完视频，你知道他们是那个民族吗？
生：新疆维吾尔族
师：太棒了！今天老师要带大家去维吾尔族欣赏新疆风味，并且欣赏一首好听的歌曲，歌曲的名字叫做《新疆舞曲第二号》。
教师引出课题。
（二）、初步感知
1、作品介绍
师：新疆是个能歌善舞的民族。小伙子们敲着手鼓与姑娘们边歌边舞的场景，在日常生活中时有所见。这首舞曲就是我国作曲家、钢琴演奏家丁善德采用新疆民歌为主题写成的一首具有民族风格特色的钢琴独奏曲。
2、作者介绍
丁善德，浙江绍兴人，生于江苏昆山。曾担任上海音乐学院教授，兼作曲系主任、副院长，并先后担任中国音乐家协会第三、四届副主席等职务。主要作品有大型器乐曲《长征交响曲》《新中国交响组合》，大合唱《黄浦江颂》等。其中《长征交响曲》是我国第一部以中国工农红军的长征这一伟大历史事件题材的大型管弦乐作品。
3、初听音乐：
师：请同学们聆听歌曲，说一说歌曲描绘出什么画面？
2、复听歌曲
（1）请同学们聆听第一部分A 乐段音乐，这段音乐给你怎样的感受？它的旋律进行有什么特点？
生自由回答
师总结：这个乐段的旋律以模进的方式，每一句节奏由紧密到舒的展开。
欣赏B段音乐，说说速度、力度、情绪和第一部分相比有什么变化？能联想到什么？
生自由回答
师总结：这部分音乐可以分为两段，第一段音乐速度稍慢，情绪变得绵延抒情、舒缓柔和；第二段音乐，手鼓的节奏又一次加入进来，速度恢复了开始时的速度，描绘了新疆人民欢庆节日的歌舞场面。
（3）感受C段音乐并思考：说说这部分音乐重复了第几段的音乐呢？
生：重复了A段的音乐
师：同学们的小耳朵真厉害！现在让我们再一次，完整的聆听歌曲，感受新疆人民的热情。
（三）、学唱主题旋律
1、教师播放音乐，学生模仿拍“手鼓”，拍腿为乐曲伴奏。
2、师弹琴，生边拍腿边完整歌唱
（四）、课堂小结
新疆人民不仅歌唱的好听，舞蹈也非常优美，今天我们通过欣赏《新疆舞曲第二号》，感受到了维吾尔族人民的热情，下课同学们可以搜集一些相关的音乐或者图片，我们下节课上课前一起分享！