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    高中数学人教A教学设计 信息技术应用 借助信息技术探究指数函数的性质

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    数学必修第一册2 指数函数的性质教案设计

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    这是一份数学必修第一册2 指数函数的性质教案设计,共9页。
    2教学目标
    1、知识与能力目标:
    ①理解指数函数的概念,能根据定义判断一个函数是否为指数函数;
    ②理解指数函数的图像和性质,能根据图像归纳出指数函数的性质;
    ③掌握指数函数性质的简单应用。
    2、方法与过程目标:
    通过生活中的实例引出指数函数的定义,培养学生观察分析抽象概括能力;通过学生自己画图提炼函数性质,培养了学生的动手能力、归纳总结等系统的逻辑思维能力和简约直观的思维方法和良好的思维品质。
    3、情感、态度价值观目标:
    通过作图,教师有意识地向学生渗透抽象与具体、联系与转化、特殊与一般、个性与共性等辩证唯物主义的观点和方法,并注意通过设问、追问、反问、分组讨论等主动参与教学的活动,培养学生的自尊、自强、自信、自主等良好的心理潜能和主人翁意识和集体主义精神。
    3教学重点
    指数函数的图像与性质。
    4教学难点
    指数函数性质的应用
    5教学过程
    5.1 第一课时
    5.1.1教学设计及意图

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