所属成套资源:【备战2025年学考】高中化学学业水平合格性考试总复习(全国通用)模拟卷+专题训练(知识清单+考点精炼)教师版+学生版
第02讲 物质的化学计量 -2025年高中化学学业水平合格性考试总复习(全国通用).zip
展开
这是一份第02讲 物质的化学计量 -2025年高中化学学业水平合格性考试总复习(全国通用).zip,文件包含第02讲物质的化学计量原卷版docx、第02讲物质的化学计量解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。
1、能根据公式进行简单的计算。
2、了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量的浓度的基本概念及其之间的相互转化关系。
3、知道阿伏伽德罗常数的含义,能简单的计算。
4、了解一定物质的量的浓度的溶液的配置的过程步骤,会简单分析一些误差。
一、物质的量(n)
1.物质的量
(1)概念:表示含有一定数目粒子的集合体的基本物理量,符号为 。它是国际单位制中的七个基本物理量之一。
(2)单位: ,简称 ,符号为 。
(3)应用范围: ,如分子、原子、离子、原子团、质子、中子、电子等或其特定组合。如:1 ml Fe、1 ml O2、1 ml Na+或钠离子。单位摩尔后面应为确切的微粒名称,如1 ml氢(不确切)和1 ml大米(宏观物质)皆为错误说法。
(4)意义:把物质的宏观量和微观粒子的数量联系起来。
二、阿伏加德罗常数(NA)
1.阿伏加德罗常数
(1)概念:1 ml 的粒子数,符号为 ,通常用 表示。
(2)单位: 。
(3)使用注意事项:阿伏加德罗常数与6.02×1023不能 ,阿伏加德罗常数不是一个纯数,它有单位,其单位为“ml-1”,而6.02×1023只是一个近似值,它无单位。
2.物质的量(n)、微粒数(N)与阿伏加德罗常数(NA)的关系为:
三、摩尔质量
(1)概念:单位物质的量的物质所具有的 叫作摩尔质量。
(2)符号和单位:摩尔质量的符号为 ;单位为 。
(3)数值:当微粒的摩尔质量以g/ml为单位时,在数值上 该微粒的相对分子(原子)质量。
(4)物质的量(n)、质量(m)、摩尔质量(M)之间的关系为:
。
(5)概念区别:
摩尔质量、相对分子质量、1 ml物质的质量在数值上是 的,但三者的 不同,单位 。摩尔质量的单位是g·ml-1,相对原子(分子)质量的单位是1,1 ml物质的质量单位是g。如:钠的摩尔质量为23 g·ml-1,钠的相对原子质量为23,1 ml钠的质量为23 g。
四、气体摩尔体积(适用范围:气态物质,可以是单一气体,也可以是混合气体)
(1)定义:概念:单位物质的量的 所占有的 (即一定温度和压强下,1ml的气体所占的体积)。
(2)符号: 。
(3)单位: 。
(4)计算公式: 。
(5)数值:在 下,气体摩尔体积为 。
(6)影响气体摩尔体积的因素:气体摩尔体积的数值与 、 有关。非标准状况下气体摩尔体积可能是22.4 L·ml-1,也可能不是22.4 L·ml-1。故1 ml气体的体积若为22.4 L,它所处的状况不一定是标准状况,如气体在273 ℃和202 kPa时,Vm也为22.4 L·ml-1。
五、物质的量浓度
1.概念:表示单位体积溶液中所含溶质B的 。
2.表达式: 。
3.单位: 。
4.注意事项:
(1)cB=eq \f(nB,V)中的V是 的体积,不是溶剂的体积,也不是溶质和溶剂的体积之和。
(2)溶液浓度与体积多少无关,即同一溶液,无论取出多大体积,其 不发生变化。
5.溶液的稀释与浓缩
(1) 原理:稀释溶液时,溶质的 不变。
(2)公式: 。例如,将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释,设原来浓硫酸质量是m₁,质量分数是w₁,稀释后溶液质量是m₂,质量分数是w₂,就有m₁×w₁ = m₂×w₂。
(3)操作方法:一般是用量筒量取一定体积的浓溶液,再将其倒入烧杯中,然后用适量的 (如水)进行稀释,搅拌均匀。
6.溶液的浓缩
(1)原理:可以通过减少 或增加 来提高溶液的 。
(2)方法:
① 溶剂:例如把氯化钠溶液加热,让溶剂(水)蒸发,溶液中的溶质质量分数就会增大。不过要注意,对于溶质受热易分解的溶液,这种方法可能不适用。
②增加 :在温度不变的情况下,向不饱和溶液中加入溶质。如向不饱和的蔗糖溶液中加入蔗糖,搅拌溶解后,溶质质量分数会增大。
六、配制一定物质的量浓度的溶液
1.主要仪器
(2)容量瓶:使用前要检查是否 。
2.配制过程:
以配制500 mL 1.0 ml·L-1NaCl溶液为例:
3.配制过程误差分析
(1)常见的操作不当造成的误差
(2)容量瓶读数误差的图示分析:
①仰视使所配溶液体积偏大,浓度 ;
②俯视使所配溶液体积偏小,浓度 。
考点一 物质的量、阿伏伽德罗常数、物质的量的浓度
【典型例题】
【例1】(2024高二下·北京·学业考试)一条技术路线可将氯化铵分解实现产物的有效分离,其物质转化关系如下。
下列说法中,不正确的是
A.反应①属于氧化还原反应
B.反应②生成MgO和HCl的物质的量之比为1∶1
C.该转化的总反应为
D.直接加热得到的产物难以分离,温度降低又结合成
【例2】(2024高一下·浙江温州·学业考试)下列用符号n表示的物理量是
A.摩尔B.摩尔质量C.物质的量D.物质的量浓度
【例3】(2024高二下·湖南娄底·学业考试)下列说法不正确的是
A.的质量为
B.物质的量是国际单位制的七个基本物理量之一
C.中含有个原子
D.在标准状况下,的体积为
【即时演练】
1.(2024高一下·湖南·学业考试)物质的量的单位是
A.kgB.LC.mlD.km
2.(2023高一下·天津和平·学业考试)下列说法中,不正确的是
A.1mlNH3的质量是17g
B.1mlCl2中含有的分子数约为
C.常温常压下,22.4LN2的物质的量为1ml
D.溶液中含有
考点二 摩尔质量
【典型例题】
【例1】(2024高一下·湖南·学业考试)关于 溶液,下列说法正确的是(表示阿伏加德罗常数的值)
A.的摩尔质量为95
B.该溶液中含数目为
C.的物质的量浓度为
D.取10mL该溶液,浓度为
【例2】(2024高一下·湖南郴州·学业考试)下列关于1 ml SO2的说法,正确的是(NA表示阿伏加德罗常数的值)
A.常温常压下的体积约为22.4 L
B.SO2的摩尔质量为64g
C.所含S原子数为NA
D.溶于1 L水,所得溶液的物质的量浓度为
【即时演练】
1.(2024高一下·湖南株洲·学业考试)设为表示阿伏加德罗常数的值,下列关于1ml HCl的说法不正确的是
A.摩尔质量为36.5
B.含有的分子数为
C.标准状况下,其体积约为22.4L
D.溶于1L水中,所得溶液的物质的量浓度为1
2.(2024高一下·湖南·学业考试)关于1 溶液,下列说法正确的是(表示阿伏加德罗常数的值)
A.的摩尔质量为342
B.该溶液中含数目为3
C.的物质的量浓度为3
D.取10mL该溶液,浓度为0.1
3.(2024高二上·福建泉州·学业考试)下列物质中,所含分子数最多的
A.0.5mlH2B.标准状况下4.48LO2
C.NA个CH4(NA为阿伏加德罗常数)D.9gH2O(H2O的摩尔质量18g·ml-1)
考点三 气体摩尔体积
【典型例题】
【例1】(2024高一下·浙江绍兴·学业考试)设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列说法正确的是
A.标准状况下,2.24LHC1气体中H+数目为0.1NA
B.5.6gFe与足量硫粉反应,转移电子数为0.3NA
C.1L0.1ml/L Na2SO4溶液中含有氧原子的数目为0.4NA
D.常温常压下,17g 羟基中含有电子的数目为9NA
【例2】(2024高一下·广西玉林·学业考试)某医用氧气瓶在储存有1ml O2,在标准状况下的体积为
A.0.5LB.11.2LC.22.4LD.44.8L
【例3】(2024高一下·浙江温州·学业考试)设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A.标准状况下,中含有共价键的数目为
B.常温下,将投入足量浓硝酸中,转移电子的数目为
C.溶液中,含有的数目为
D.高温高压下,与反应生成的数目为
【即时演练】
1.(2024高二上·江苏徐州·学业考试)标准状况下,多少体积含个氢原子
A.22.4LB.44.8LC.11.2LD.33.6L
2.(2024高二上·江苏泰州·学业考试)用表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述中正确的是
A.个水分子的质量是
B.中含有的电子数为
C.标准状况下,含有个分子
D.在常温常压下,和的混合气体,其体积为
3.(2023高二下·云南·学业考试)用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是
A.18g 中含有的H原子数目为NA
B.1ml/L 溶液中含有的数目为NA
C.标准状况下,11.2L 中含有的分子数目为0.5 NA
D.0.1ml Fe与足量盐酸反应,转移的电子数目为0.3 NA
考点四 配制一定物质的量的浓度的溶液
【典型例题】
【例1】(2024高二上·福建·学业考试)实验室配制250mL溶液,需要用到的玻璃仪器是
A.B.C.D.
【例2】(2024高一下·湖南株洲·学业考试)在配制250mL 1.0 NaCl溶液的实验中,不需要用到的仪器是
A.B.C.D.
【例3】(2024高一下·湖南·学业考试)配制一定物质的量浓度的溶液时,不需要使用的玻璃仪器是
A.玻璃棒B.胶头滴管C.容量瓶D.圆底烧瓶
【即时演练】
1.(2024高二下·北京·学业考试)配制溶液的部分过程示意图如下。下列说法不正确的是
A.步骤1中用玻璃棒搅拌的目的是加快溶解
B.步骤2中需用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,并将洗涤液都注入容量瓶
C.步骤3中液面距容量瓶刻度线时,改用胶头滴管加蒸馏水至凹液面与刻度线相切
D.步骤4中摇匀后若容量瓶内液面下降,需加水至刻度线
2.(2023高二·江苏南京·学业考试)下列实验装置用于配制100 mL 0.100 ml·L−1 Na2CO3溶液的是
A.B.C.D.
3.(2024高一上·黑龙江·学业考试)实验室配制溶液的部分过程如图所示,下列实验操作或实验目的错误的是
A.①溶解过程中使用玻璃棒搅拌B.②中玻璃棒起到了引流作用
C.③俯视刻度线方便读取数据D.④盖好瓶塞,反复上下颠倒摇匀
1.(2023高二·江苏南京·学业考试)N2的摩尔质量为28 g·ml−1,下列说法正确的是
A.1 ml氮原子的质量为28 gB.1 ml氮气的质量为28 g
C.1个氮分子的质量为28 gD.1 g氮气的物质的量为28 ml
2.(2024高二下·北京·学业考试)下列说法不正确的是
A.的物质的量为
B.常温常压下,的体积是
C.所含的氢分子数约为
D.溶液中含有
3.(2024高三下·陕西·学业考试)下列以物质的量为中心的计算正确的是
A.0.1ml·L-1CaCl2溶液中,c(Cl-)为0.05ml·L-1
B.22g干冰中约含有3.01×1023个CO2分子
C.常温常压下,11.2LO2的质量为16g
D.1mlNH3的质量为10g
4.(2022高二上·江苏扬州·学业考试)标准状况下气体摩尔体积约为,对其含义表述正确的是
A.的体积约为
B.标准状况下的体积约为
C.标准状况下任何气体的体积约为
D.影响气体体积的主要因素是分子本身的大小
5.(2022高一下·湖南长沙·学业考试)设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法不正确的是
A.0.2g H2中含有的质子数为0.2NA
B.4.6g C2H5OH中含有的氢原子数为0.6NA
C.在常温、常压下,1.12L CO2含有的分子数为0.05NA
D.在标准状况下,2.24L CH4中含有的共价键数为0.4NA
6.(2023高一·湖南·学业考试)下列说法中,不正确的是(表示阿伏伽德罗常数的值)
A.的摩尔质量为
B.所含钠离子数为
C.在标准状况下的体积约为22.4L
D.40g NaOH溶解在1L水中,所得溶液的物质的量浓度为
7.(2021高二上·广东·学业考试)设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
A.1mlH2含有的质子数为NA
B.22gCO2含有的原子数为NA
C.标准状况下,22.4LO2含有的分子数为2NA
D.1L0.5ml▪L-1K2SO4溶液中含有K+数为NA
8.(2024高二上·福建泉州·学业考试)实验室发生安全事故的主要原因在于实验人员的不规范操作。下列实验操作正确的是
A.闻气体的气味时,直接把鼻孔凑到集气瓶口
B.使用托盘天平称量时,把称量物放在右盘
C.蒸发时,用玻璃棒不断搅拌使溶液受热均匀
D.配制一定物质的量浓度的溶液,定容时仰视刻度线
9.(2024高一下·湖南·学业考试)实验室配制100mL NaCl溶液时,不需要用到的仪器是
A.玻璃棒B.胶头滴管C.100mL容量瓶D.漏斗
10.(2024高一下·山东济南·学业考试)下列实验仪器或装置、药品的选择有错误的是
A.AB.BC.CD.D
11.(2024高一下·浙江·学业考试)下列说法不正确的是
A.装置①可用于配制一定物质的量浓度的溶液
B.装置②可用于实验室制备氨气
C.装置③终止反应并冷却后,向试管中慢慢倒入少量水,可观察到溶液呈蓝色
D.装置④中短时间内不会出现“白—灰绿—红褐”颜色变化
12.(2024高一下·浙江温州·学业考试)下列说法不正确的是
A.实验1可推测有可燃性气体生成
B.实验2可用于鉴别和
C.实验3所配制的溶液浓度偏小
D.实验4可推测元素非金属性:
目录
TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc28996" 明晰学考要求 PAGEREF _Tc28996 1
\l "_Tc7075" 基础知识梳理 PAGEREF _Tc7075 1
\l "_Tc9026" 考点精讲精练 PAGEREF _Tc9026 9
\l "_Tc3237" 考点一 物质的量、阿伏伽德罗常数、物质的量浓度 PAGEREF _Tc3237 9
\l "_Tc13123" 考点二 摩尔质量 PAGEREF _Tc13123 10
\l "_Tc4718" 考点三 气体摩尔体积 PAGEREF _Tc4718 12
\l "_Tc26424" 考点四 配制一定物质的量的浓度的溶液 PAGEREF _Tc26424 14
\l "_Tc27562" 实战能力训练 PAGEREF _Tc27562 15
固体配制溶液:
托盘天平(读数精确到0.1 g)、药匙、烧杯、玻璃棒、100ml容量瓶、胶头滴管、试剂瓶(不需要量筒)
浓溶液配制稀溶液:
量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、100ml容量瓶、试剂瓶
能引起误差的一些操作
误差分析
(填偏大、偏小或无影响)
称量物与砝码放反并使用游码
用滤纸称量NaOH
用量筒量取液体药品(浓溶液)时俯视读数
用量筒量取液体药品(浓溶液)时仰视读数
未等溶液恢复至室温就转移入容量瓶,且溶解放热
向容量瓶转移溶液时有少量溅出
未洗涤溶解用的烧杯和玻璃棒
定容时俯视容量瓶刻度线
定容时仰视容量瓶刻度线
加水时不慎超过了刻度线,又用滴管取出至刻度线处
定容后摇匀,发现液面低于刻度线,未采取措施
摇匀后,发现液面下降又加水
容量瓶洗涤后未干燥
容量瓶中原有少量蒸馏水
A
B
除去中的HCl
配制100g 10%的NaCl溶液
C
D
分离水和
吸收多余的
相关试卷
这是一份考前模拟检测卷02-2025年高中化学学业水平合格性考试总复习(全国通用).zip,文件包含考前模拟检测卷02原卷版docx、考前模拟检测卷02解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
这是一份第18讲 化学实验基础-2025年高中化学学业水平合格性考试总复习(全国通用).zip,文件包含第18讲化学实验基础备战2024年高中学业水平考试化学真题分类汇编新教材通用原卷版docx、第18讲化学实验基础备战2024年高中学业水平考试化学真题分类汇编新教材通用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共53页, 欢迎下载使用。
这是一份第16讲 乙烯 苯 乙醇 乙酸-2025年高中化学学业水平合格性考试总复习(全国通用).zip,文件包含第16讲乙烯苯乙醇乙酸备战2024年高中学业水平考试化学真题分类汇编新教材通用原卷版docx、第16讲乙烯苯乙醇乙酸备战2024年高中学业水平考试化学真题分类汇编新教材通用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。