【学业水平测试】专题19 应用文写作（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-2025年高中英语学业水平合格性考试总复习（全国通用）.zip

这是一份【学业水平测试】专题19 应用文写作（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-2025年高中英语学业水平合格性考试总复习（全国通用）.zip，文件包含专题19应用文写作知识梳理+考点精讲精练+实战训练原卷版docx、专题19应用文写作知识梳理+考点精讲精练+实战训练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共57页， 欢迎下载使用。

1. 熟练掌握各种应用文的基本构架
2. 格式规范准确
3. 内容切题合理
4. 语言表达恰当
一、常见类型及格式：
1. 书信（包括多种类型，如邀请信、感谢信、投诉信等）：
格式：
信头（Heading）：通常包含写信人的地址和写信日期，地址写在信纸的右上角，按照从小到大的顺序，先写门牌号、街道名，再写城市、省份、国家等，日期写在地址下方，可以按照 “月 / 日 / 年” 或者 “日 / 月 / 年” 的格式书写，例如 “June 10th, 2024” 或者 “10th June, 2024”。不过在现代英语书信中，如果是日常交流等非正式场合，信头有时可省略。
称呼（Salutatin）：顶格写在信纸的左边，要根据收信人与写信人的关系选用恰当称呼。如果是写给亲人、朋友等比较熟悉的人，可以用 “Dear + 名字”，如 “Dear Tm”；若是写给不太熟悉的人、长辈或者正式场合的对象，常用 “Dear Mr./Mrs./Miss + 姓氏”，例如 “Dear Mr. Smith”。称呼后面一般用逗号或者冒号。
正文（Bdy）：另起一行空两格开始写，可根据内容分段阐述，每段开头也要空两格。正文内容要围绕写作意图展开，比如邀请信就说明邀请的事由、时间、地点等；感谢信表达感激之情并提及感谢的具体事项；投诉信阐述投诉的问题及期望的解决方式等。
结尾敬语（Cmplimentary Clse）：正文结束后，另起一行空两格写结尾敬语，常见的有 “Yurs sincerely,”（用于正式或半正式信件，知道对方姓名时），“Yurs faithfully,”（用于正式信件，不知道对方姓名时），“Best regards,”“Lve,”（用于朋友、亲人等比较亲密的关系）等。然后在敬语下方靠右署名，可以签全名或者常用的昵称（根据具体情况和与对方的关系决定）。
2. 通知（Ntice）：
格式：
标题（Title）：一般写在第一行正中间，用 “Ntice” 或者更具体的 “Ntice abut...” 等形式，明确通知主题，比如 “Ntice abut the Schl Sprts Meeting”。
通知对象（Addressee）：顶格写在标题下方，写明通知所针对的人群，常用表达如 “Dear students,”“Dear teachers and students,” 等，后面加冒号。
正文（Bdy）：另起一行空两格写，需条理清晰地把通知的详细内容呈现出来，包括活动的具体时间（精确到年月日、星期、具体时刻等）、地点（详细地址）、活动内容、参与要求以及注意事项等重要信息。
发布单位（Issuer）：正文结束后，另起一行右下角写明发布通知的单位名称，例如 “Student Unin”（学生会）、“Schl Office”（学校办公室）等。
日期（Date）：在发布单位下方，写上通知发布的具体时间，格式参考书信中的日期写法。
3. 倡议书（Prpsal）：
格式：
标题（Title）：写在第一行正中间，通常为 “Prpsal n...” 或者 “An Initiative abut...” 等形式，突出倡议主题，例如 “Prpsal n Saving Water”。
称呼（Salutatin）：顶格写倡议对象，如 “Dear fellw citizens,”（亲爱的市民们）、“Dear classmates,”（亲爱的同学们）等，后面加冒号。
正文（Bdy）：另起一行空两格开始，开头先阐述倡议的背景、目的和意义，让读者明白为什么要发起这个倡议；接着分点列出具体的倡议内容，用清晰、明确的语言表达希望大家采取的行动；结尾部分可再次强调倡议的重要性，并呼吁大家积极响应，增强号召力。
落款（Signature）：在右下角写明倡议发起人的名称或单位名称，再另起一行写日期，格式同书信中的日期写法。
4. 演讲稿（Speech）：
格式：
标题（Title）：在第一行正中间拟写一个能体现演讲主题的标题，例如 “Embracing Challenges and Pursuing Dreams”（迎接挑战，追逐梦想）等。
称呼（Salutatin）：顶格写演讲对象，如 “Dear friends,”（亲爱的朋友们）、“Ladies and gentlemen,”（女士们，先生们）等，后面加冒号。
正文（Bdy）：另起一行空两格开始写，开头部分要用引人入胜的方式引入主题，可以是讲述一个小故事、提出一个引人思考的问题或者引用一句名言等；主体部分围绕主题，有条理地分点阐述自己的观点、列举相关事例进行论证；结尾部分要总结升华主题，向听众发出呼吁、号召或者表达感谢等，让演讲有一个有力的收尾，给听众留下深刻印象。
落款（一般可省略）：如果是特定要求或者比较正式的场合，可在右下角写上演讲者的姓名，但很多时候在演讲时口头报出姓名即可，书面稿中可省略落款这部分。
二、语言运用要点：
词汇选择准确：根据不同的写作情境选用恰当的单词和短语，例如在正式书信中用 “appreciate”（感激）表达感谢比 “thank” 更显正式得体；在通知里描述活动时间用 “be scheduled fr”（预定在……）会让表达更规范。
语法运用正确：确保句子结构完整，时态、语态、词性等语法知识运用无误。比如在叙述过去发生的事情要用一般过去时，介绍常规性安排常用一般现在时等，像 “Last week, we held a meeting where many imprtant decisins were made.（上周，我们召开了一次会议，会上做出了许多重要决定。）” 就正确运用了时态和被动语态。
语句通顺连贯：合理运用连接词、过渡语来使文章逻辑清晰、行文流畅，像 “Firstly,,,...” 用于分点阐述；“Hwever,”“Therefre,” 等用于表示转折、因果等逻辑关系，例如 “Hwever, we still face sme challenges in this prject.（然而，在这个项目中我们仍然面临一些挑战。）”。
四、写作思路构建：
明确写作意图和对象：在动笔前先确定写作的目的是什么（是邀请、告知、倡议还是其他）以及文章是写给谁看的，这会决定整体的内容框架和语言风格。比如写一封给外教的感谢信，感谢他帮助自己提高英语水平，对象是外教，那语言要礼貌、正式些，内容着重描述外教具体的帮助以及自己的收获和感激之情。
梳理关键信息要点：围绕写作目的，把需要传达的核心信息依次罗列出来，并按照合理的顺序进行组织，通常可以按照重要性、时间先后或者逻辑关联等来排列。例如写活动通知，就先确定活动的关键要素如时间、地点、内容、要求等，再有条理地写进正文部分。
精心设计开头结尾：开头要能够迅速抓住读者或听众的注意力，自然地引入主题，结尾要有力地收束全文，根据不同的应用文类型达到相应的效果，比如通知结尾提醒大家按时参加活动，演讲稿结尾升华情感、引发共鸣等。像演讲稿开头用 “Have yu ever thught abut what true success means?（你是否曾思考过真正的成功意味着什么？）” 来引起听众兴趣，结尾用 “Let's wrk hard tgether t achieve ur dreams and make a better wrld! Thank yu!（让我们一起努力实现梦想，创造一个更美好的世界！谢谢大家！）” 来升华主题并结束演讲。
英语学业考试中不同类型应用文的备考建议
以下是针对英语学业考试中不同类型应用文的备考建议：
五、通用备考要点
积累好词好句
平时多阅读英语的优秀应用文范文、英语报纸杂志上的相关文章等，把其中实用的单词、短语、句式摘抄下来并进行背诵记忆，比如表示 “建议” 的 “suggestin”“prpsal”“recmmendatin” 等不同词汇的用法区别，以及一些高级句式如 “It is + 形容词 + fr sb. t d sth.” 等，丰富自己的语言素材库，以便在考试写作中能够灵活运用，提升文章的质量。
对积累的好词好句进行分类整理，按照不同的应用文类型和功能，如表达感谢、描述活动、提出观点等分别归类，方便在写作时能够快速检索到合适的表达进行运用，使写作更加高效准确。
进行模拟写作与批改反馈
按照考试的要求和时间限制，定期进行不同类型应用文的模拟写作练习，通过实战演练来熟悉写作流程、提高写作速度，并且在练习过程中注意运用所学的格式、结构、语言等知识，不断强化自己的写作技能。
完成模拟写作后，找老师、英语水平较好的同学或者利用一些线上的作文批改工具对自己的文章进行批改反馈，重点关注语法错误、格式问题、内容完整性以及语言表达的准确性和得体性等方面，根据反馈意见认真分析自己的不足之处，及时进行针对性的改进和复习，逐步提升自己的应用文写作水平。
（一）书信部分
1. 普通书信
特点：用于个人之间的日常交流，可以是友好的、正式的或非正式的。
常用开头语：
I was delighted/glad t receive yur letter.
Yur letter came t me this mrning.
I have received yur letter f June the 29th.
Hw nice t hear frm yu again.
常用结束语：
I am lking frward t receiving yur letter.
Thank yu in advance.
Please write t me as sn as pssible.
Gd luck./Wish yu the best f luck.
简易写作模板：
Dear _____,
I am writing t...
...
I lk frward t hearing frm yu sn.
Yurs sincerely,
Li Hua
2. 感谢信
特点：专门用于表达感激之情，通常包含感谢的原因和对帮助者的赞赏。
常用开头语：
Thank yu s much fr...
I wuld like t thank yu frm the bttm f my heart fr...
I'm writing t express my sincere gratitude fr...
常用结束语：
Please accept my gratitude.
Warm thanks t yu!
I take the pprtunity t express t yu my deep appreciatin fr...
简易写作模板：
Dear _____,
I am writing t express my sincere gratitude fr...
...
Again, I wuld like t express my warm thanks t yu!
Yurs sincerely,
Li Hua
3. 致歉信
特点：用于向他人道歉，通常包含道歉的原因、解释和希望得到谅解的愿望。
常用开头语：
I wuld like t express my aplgy fr...
Will yu be gd enugh t excuse me fr...
I'm terribly srry t tell yu that...
常用结束语：
I hpe yu can accept my aplgies and understand my situatin.
I wish I culd be given a chance t make up fr my incnsideratin.
简易写作模板：
Dear _____,
I am truly srry that...
...
I hpe yu can accept my aplgies and understand my situatin.
Yurs sincerely,
Li Hua
4. 邀请信
特点：邀请他人参加某个特定的活动或事件，通常包含活动的详细信息和对受邀者的期待。
常用开头语：
I am pleased t invite yu t attend...
I wnder if yu culd cme...
My family and I wuld feel hnred if yu culd cme.
常用结束语：
We lk frward t seeing yu.
Please RSVP befre...
简易写作模板：
Dear _____,
There will be a _____ at/in _____ n _____.
...
I really hpe yu can make it. RSVP befre _____.
Yurs sincerely,
Li Hua
5. 建议信
特点：提供意见或建议，通常用于回答询问、提出改进意见或给出指导。
常用开头语：
I am writing t express my views cncerning...
Yu have asked me fr my advice abut...
I wuld like t suggest that...
常用结束语：
Please take gd cnsideratin f my advice.
I hpe yu will find these prpsals helpful.
简易写作模板：
Dear _____,
Yu have asked me fr my advice with regard t _____.
...
I hpe yu will find these prpsals useful.
Yurs sincerely,
Li Hua
6. 申请信
特点：用于申请工作、学校或其他机会，通常包含个人资质、经验和对职位的兴趣。
常用开头语：
I wish t apply fr a psitin f which yu advertised in...
I have learned frm a friend that...
My name graduated in..., majring in...
常用结束语：
Thank yu fr cnsidering my applicatin.
I am lking frward t meeting yu.
简易写作模板：
Dear Sir r Madam,
I write this letter t apply fr the psitin that yu have advertised in...
...
Thank yu fr cnsidering my applicatin.
Yurs sincerely,
Li Hua
（二）其他应用文部分
1. 发言稿
特点：在公共场合发表的演讲，可以是正式的、激励性的或信息性的。
常用开头语：
Gd mrning/afternn, everyne/ladies and gentlemen.
I feel very much hnred t have a chance here t make a speech n...
常用结束语：
Thank yu fr listening.
That's all. Thank yu.
简易写作模板：
Gd afternn, ladies and gentlemen.
Tday I wuld like t talk abut _____.
...
Thank yu fr listening.
2. 日记
特点：记录个人的日常活动、感受和经历，通常是第一人称叙述。
常用开头语：
Tday is Tree Planting Day.
It is Sunday tday.
常用结束语：
What an unfrgettable experience!
This is the lessn we shuld learn.
简易写作模板：
Mnday, Oct.1, 2015 (rainy)
Tday, I/we...
...
What a meaningful day!
3. 通知
特点：通知他人即将发生的事件或活动，通常包含活动的详细信息和参与要求。
常用开头语：
Ladies and gentlemen, may I have yur attentin, please!
Attentin, please!
常用结束语：
That's all. Thank yu.
Thank yu fr listening.
简易写作模板：
NOTICE
Date
In rder t _____, _____ will be held _____.
...
All are welcme t cme.
The Schl Students' Unin
4. 报道
特点：报道新闻或事件，通常包含事件的五个W（Wh, What, When, Where, Why）。
常用开头语：
It was reprted/learnt/annunced that...
With the rapid develpment f...
常用结束语：
What they did has...
In cnclusin...
简易写作模板：
Headline
On Natinal Day, _____ went t _____.
...
What they did has _____.
例题精练，举一反三
1. 请补全 “普通书信” 文体开头的常用句：
Hw nice t hear frm yu again. I'm writing this letter t _________________________（分享我最近遇到的趣事）.
2. 请补全 “感谢信” 文体结尾的常用句：
Again, I wuld like t express my warm thanks t yu! Please _________________________（接受我诚挚的谢意）.
3. 请补全 “致歉信” 文体开头的常用句：
I'm terribly srry t tell yu that I _________________________（忘记了我们的约定）.
4. 请补全 “邀请信” 文体主体的常用句：
The ccasin will start at eight 'clck in the evening. This will be fllwed by a perfrmance. And then, _________________________（我们会一起享用美食）.
5. 请补全 “建议信” 文体开头的常用句：
Yu have asked me fr my advice abut hw t imprve yur English, and I will try t make sme _________________________（有用的建议）.
6. 请补全 “申请信” 文体开头的常用句：
I write this letter t apply fr the psitin that yu have advertised in _________________________（《今日招聘》杂志）f last mnth.
7. 请补全 “发言稿” 文体主体的常用句：
As we all knw, reading is very imprtant. Frm this pint f view, _________________________（我们应该每天坚持阅读）.
8. 请补全 “日记” 文体开头的常用句：
Friday, June 15th（日期）_________________________（晴天）
9. 请补全 “通知” 文体主体的常用句：
The meeting will be held in the cnference rm n the third flr. All the members are expected t attend it and _________________________（带上相关资料）.
10. 请补全 “报道” 文体开头的常用句：
It was reprted that a wnderful event tk place in ur city. On Natinal Day, many vlunteers _________________________（前往养老院献爱心）.
11. 请补全 “普通书信” 文体结尾的常用句：
Please write t me as sn as pssible. I'm lking frward t _________________________（收到你的回信）.
12. 请补全 “感谢信” 文体主体的常用句：
I'm writing t express my sincere gratitude fr yur help. During that difficult time, _________________________（如果没有你的帮助，我真不知道该怎么办）.
13. 请补全 “致歉信” 文体结尾的常用句：
Once again, I am srry fr any incnvenience I've caused. Hpe yu can _________________________（接受我的道歉并理解我的处境）.
14. 请补全 “邀请信” 文体结尾的常用句：
We really hpe yu can make it. RSVP befre next Mnday s that we can _________________________（做好相应安排）.
15. 请补全 “建议信” 文体主体的常用句：
In my humble pinin, yu wuld be wise t take the fllwing actins: _________________________（每天制定学习计划并严格执行）.
16. 请补全 “申请信” 文体主体的常用句：
Nt nly d I have the qualificatins fr this jb, but I als have the right persnality fr a salespersn. Fr example, _________________________（我善于与人沟通交流）.
17. 请补全 “发言稿” 文体结尾的常用句：
All things cnsidered, if everyne makes an effrt, I believe _________________________（我们的社会会变得更加美好）.
18. 请补全 “日记” 文体结尾的常用句：
Frm this activity, I have learned that _________________________（团队合作非常重要）.
19. 请补全 “通知” 文体结尾的常用句：
Make sure that yu arrive n time. That's all. _________________________（感谢倾听）.
20. 请补全 “报道” 文体主体的常用句：
Upn their arrival at the nursing hme, they first cleaned the rms fr the elderly. Then they _________________________（陪老人们聊天、唱歌）.
1．（2024高一下·甘肃兰州·学业考试）你校正在举行一个有关“如何高效学习英语”演讲活动，假如你是李华，你报名参加了本次活动，现在你需要根据演讲活动的要求写一篇演讲稿，然后参加活动。
注意：1.词数80词左右（已给的词不计入总词数）；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Hell, everyne！
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．（2024高一下·广东佛山·学业考试）假定你是李华，你参加了学校上周举办的英语课本剧表演大赛（English Textbk Drama Cmpetitin），你的英国笔友Peter发邮件询问相关情况。请你给他回封邮件，内容包括：
1. 参赛过程；
2. 你的收获。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Peter,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs sincerely,
Li Hua
3．（2024高二下·福建·学业考试）假定你是李华，你的英国笔友 Tm对中国音乐很感兴趣，请你给他写一封电子邮件，告诉他最近学校举办的一场中国民歌演出情况。要点包括：
注意：1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头与结尾已给出，不计入总词数。
Dear Tm,
I’m writing t tell yu abut a cncert f Chinese flk music in ur schl.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Lking frward t yur reply.
Yurs,
Li Hua
4．（2024高二下·湖南·学业考试）假定你是李华，负责你校的书法社团(Chinese Calligraphy Sciety)，请根据以下信息，在校英文报上写一篇短文，向高一新生介绍该社团的有关情况。
注意：1. 词数80左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数；
3. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Welcme t ur Chinese Calligraphy Sciety!
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
We d hpe that ur Sciety wuld appeal t yu and lk frward t yur jining us.
5．（2024高二上·广东·学业考试）假定你是李华。你的外国朋友Peter计划寒假来中国旅游，期间将在你所居住的城市游玩一天，希望你能给他当导游。请用英文给Peter 写一封电子邮件。
内容包括：（1）表示欢迎：
（2）介绍游玩安排：品尝美食、参观博物馆、参加朋友聚会等；
（3）期待他的到来。
注意: 1 .词数90左右；
2. 开头和结尾已经给出，不计入词数；
3.可以适当增加细节，并将开头和结尾抄写在答题卡上，以使行文连贯。
Dear Peter,
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
6．（2024高二下·湖北·学业考试）假定你是校英语俱乐部负责人李华，计划组织英语趣配音活动。请你给外教Janna写封邮件，邀请她担任评委，内容包括：
1. 时间地点;
2. 主要事情(作为评委主要做哪些事情);
3. 期望回复。
参考词汇：英语趣配音 Fun Dubbing in English
注意：
1. 词数80左右;
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Janna,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
7．（2024高二下·湖南郴州·学业考试）你校英文报正在开展关于世界读书日的征文活动，你有意参加。请你根据以下信息，用英语写一篇短文，介绍阅读的重要性及鼓励学生阅读的措施。
注意：1. 词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Let’s read tgether!
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8．（2024高二下·陕西西安·学业考试）你是李华，你校将举中国画展(the Chinese Painting Exhibitin)。请写封邮件邀请你的英国朋友Jack参加，内容包括：
1. 时间；
2. 活动安排；
3. 希望他能参加并提前回复。
注意：1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．（23-24高二下·湖南郴州·阶段练习）你校将举行中国传统手工艺品展。请给你的外国朋友Chris写一封电子邮件，内容包括以下要点：
（1）A traditinal Chinese handcrafts exhibitin will be held in ur schl hall.
（2）It will last frm September 23 t 26.
（3）At least ne hundred pieces f handcrafts will be n display.
（4）There will als be live shws.
（5）Yu are sure t be drawn t the exhibitin.
注意：
（1）词数80左右，开头已给出，不计入总词数；
（2）可适当增加细节，使行文连贯；
（3）短文必须包括所给出的要点；
（4）请勿提及与考生相关的真实信息。
An Invitatin t the Traditinal Chinese Handcrafts Exhibitin
Dear Chris,
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
10．（2024高二下·江西南昌·学业考试）假定你是李华，你的美国笔友Jacksn最近在考虑是否要出国留学，他来信征求你的意见。请你就此用英语给他写一封电子邮件，阐述你的观点，并给出理由(不少于三个)。
注意：1. 词数80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jacksn,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
11．（2024高二下·北京·学业考试）根据题目所提出的具体要求，在答题卡上写出一篇连贯完整的英语短文。词数不少于60。
假设你是李华，你校本周一举行了消防演练(fire drill)活动。请给校报英语专栏写一篇稿件，记录演练过程并表达感想。可参考如下内容。
开头已为你写好，不计入总词数。
·g ut f the classrm when hearing the fire alarm g ff
·g dwnstairs, use a twel t cver the nse and muth
·take us three minutes t reach the sprts field
·the firemen praise us
·…
In rder t raise ur safety awareness and practise ur skills fr self-prtectin, we had a fire drill in ur schl this Mnday.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．（2024高二上·新疆·学业考试）假定你是李华，你的笔友David发来邮件询问你的职业规划(career plan)。请根据你的实际情况，给他回一封邮件。
内容包括：
1. 你的理想职业；
2. 选择这个职业的原因；
3. 如何实现这个理想。
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．（2024高二下·湖北·学业考试）假定你是学生会主席李华，你校将举办主题为“让世界看见湖北，让湖北走向世界”的英文宣传片制作大赛。请你用英文写一份通知，发布在校公众号，内容包括：
1. 活动的意义；
2. 大赛时间和要求；
3. 欢迎参加。
参考词汇：宣传片大赛 prmtinal vide cntest 字幕 subtitle
注意：
1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Ntice
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．（2024高二下·湖南娄底·学业考试）假定你是李华，你校将举办校园音乐节（music festival)。请给你的好友 Alan写一封电子邮件，介绍音乐节的相关内容和主要活动，并邀请他与你一起参加此次音乐节。邮件内容如下：
2.开头和结尾已给出，不计入总词数；
3.可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：摊位 stand；慈善 charity
Dear Alan,
Hw is it ging?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
15．（2024高二下·湖北·学业考试）假定你是神农架自然保护区的志愿者李华，外国友人Jhn想进入神农架深入了解金丝猴(snub-nsed mnkey)，你从报纸上看到了他招募向导的广告。请你写一封邮件申请做他的向导。内容包括：
1. 自我介绍；
2. 自己的优势和特长；
3. 希望担任他的导游。
注意：
1. 词数 80 左右；
2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jhn,
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yurs,
Li Hua
目录
TOC \ "1-2" \h \u \l "_Tc180577055" 明晰学考要求 PAGEREF _Tc180577055 \h 1
\l "_Tc180577056" 基础知识梳理 PAGEREF _Tc180577056 \h 1
\l "_Tc180577057" 考点精讲讲练5
\l "_Tc180577058" 考点一：书信部分5
\l "_Tc180577059" 考点二：其他应用文部分9
\l "_Tc180577063" 实战能力训练 PAGEREF _Tc180577063 \h 13
演讲目的
如何高效学习英语
演讲内容
学习英语的方法、怎样合理安排时间才能提高效率
时间
last Saturday evening
地点
at the schl hall
演员
the students frm Senir Grade Tw
演出过程
1. sing their favrite Chinese flk sngs;
2. play traditinal musical instruments;
3. dance t the flk music;
…
个人感受
be impressed with the beauty f Chinese flk music
Basic infrmatin
■ started tw years ag; very ppular
■ have 150 members
■ meet every Friday afternn in the Art Rm
Activities
■ appreciate great masters’ wrks
■ learn abut the basics f Chinese calligraphy
■ practise writing calligraphy
■ attend lectures n calligraphy
■ put n a calligraphy shw every term
Imprtance
● Reading is imprtant.
● Reading can help us knw mre abut the wrld.
Measures t encurage
students t read mre
● Organize bk exchanges at weekends.
● Organize reading events.
● Launch an nline reading-sharing platfrm.
Time
10 a. m. next Sunday
Place
schl sprts field
Activities fr students
sell tickets, wrk at fd stands...(All f the mney will g t charity.) play the vilin, pian... sing sngs, dance t music...
…