江苏省盐城市伍佑中学2024~2025学年高二上学期期中考试模拟卷生物试卷(解析版)

这是一份江苏省盐城市伍佑中学2024~2025学年高二上学期期中考试模拟卷生物试卷(解析版)，共26页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列有关人体免疫的叙述中正确的是（ ）
A. 抗原都是外来异物
B. 对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的
C. 细胞毒性T细胞可裂解被破伤风杆菌感染的宿主细胞，并彻底杀死破伤风杆菌
D. 特异性免疫过程中，免疫细胞都具有特异性识别抗原的能力
【答案】B
【分析】抗原是指能引发免疫反应的物质。第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，分为体液免疫和细胞免疫两种。
【详解】A、人体内癌变的细胞、衰老损伤的细胞也可以作为抗原，A错误；
B、在细胞免疫过程中会导致靶细胞裂解死亡，对移植器官的排斥主要是通过细胞免疫进行的，B正确；
C、细胞毒性T细胞可裂解被病原体感染的宿主细胞，宿主细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉，破伤风杆菌不是胞内寄生菌，C错误；
D、特异性免疫过程中，浆细胞没有特异性识别抗原的能力，D错误。
故选B。
2. 狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经-肌肉接点处入侵神经细胞，过程如图所示。目前疫苗接种是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。狂犬疫苗是将狂犬病毒接 种在地鼠肾细胞培养后，收获病毒液，经灭活纯化而成。下列选项中正确的是（ ）
A. 接种狂犬病疫苗可能出现过敏反应属于免疫监视
B. 巨噬细胞吞噬消化侵入人体的部分病毒，属于人体的第三道防线
C. 人被咬伤后可注射狂犬疫苗，以刺激浆细胞产生抗体直接消灭病毒
D. 狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，其运动方向与神经冲动传导方向相反
【答案】D
【分析】分析题图可以看出，狂犬病病毒一方面可以与乙酰胆碱（兴奋型神经递质）的受体结合，降低了兴奋的传递。另一方面通过胞吞进入神经细胞后，病毒RNA沿着轴突逆着兴奋传导的方向运动。
【详解】A、免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能，接种狂犬病疫苗可能出现过敏反应属于免疫防御（机体排除外来抗原性异物的一种免疫保护作用），A错误；
B、巨噬细胞吞噬消化侵入人体的部分病毒，属于第二道防线，非特异性免疫，B错误；
C、浆细胞不能识别抗原，狂犬疫苗不能直接刺激浆细胞产生抗体，且抗体不能直接消灭病毒，抗体是与抗原结合形成沉淀或细胞集团，最终被其他免疫细胞消灭，C错误；
D、神经冲动是从轴突末端向下一个神经元的树突或胞体传递，从图中可以看出狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与神经冲动传导的方向相反，D正确。
故选D。
3. 某同学绘制了肝脏局部组织所处的内环境示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 激素、神经递质可以存在于③中
B. 饭后甲侧的葡萄糖浓度高于乙侧
C. 葡萄糖分解为丙酮酸发生在②中
D. ①→③过程受阻会导致组织水肿
【答案】A
【分析】分析题图：①是淋巴，②是血浆，③是组织液，④是细胞内液，①②③共同组成细胞外液。
【详解】A、激素由内分泌细胞分泌后进入组织液再进入血液，与靶细胞结合时也需要进入③组织液，神经递质由突触前膜释放后进入③组织液，A正确；
B、饭后吸收进血浆的葡萄糖增加，肝细胞吸收葡萄糖用来合成肝糖原，因此乙侧葡萄糖大于甲侧，B错误；
C、葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞中，C错误；
D、③组织液→①淋巴过程受阻，会导致组织液增多，引起组织水肿，D错误。
故选A。
4. 下列关于反射的叙述，正确的是（ ）
A. 儿童抽血时看见针因害怕被针刺而缩手，该过程需要大脑皮层参与
B. 刚进入寒冷环境时骨骼肌会不自主战栗，这属于条件反射
C. 某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉，这属于非条件反射
D. 在“望梅止渴”的非条件反射中，效应器是唾液腺
【答案】A
【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射．非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。
【详解】A、抽血时，看见针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射，A正确；
B、刚进入寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗是一种非条件反射，B错误；
C、某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉在大脑皮层形成，该过程并没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；
D、“望梅止渴”是在生活过程中逐渐形成的，是由大脑皮层参与形成的一种复杂的条件反射，效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，唾液腺属于效应器的一部分，D错误。
故选A。
5. 在体液免疫的过程中，有些抗原不需要T细胞参与，能直接刺激B细胞并激活B细胞增殖分化为浆细胞，但不能产生记忆细胞，这类抗原称为非胸腺依赖性抗原（TI-Ag）。下列有关叙述错误的是（ ）
A. B细胞依靠细胞膜表面的受体识别TI-Ag
B. TI-Ag能刺激机体产生抗体，属于特异性免疫的范畴
C. B细胞增殖分化出记忆细胞需要细胞毒性T细胞的刺激
D. 体内TI-Ag的识别和清除过程需要吞噬细胞参与
【答案】C
【分析】体液免疫：抗原呈递细胞摄取和处理进入机体的抗原，将抗原传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子，细胞因子作用于B细胞，促进B细胞的增殖分化，有的抗原直接刺激 B细胞；B细胞接受抗原刺激后，形成浆细胞，并产生抗体，有一小部分B细胞分化 成为记忆B细胞；抗体与相应的抗原特异性结 合成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
【详解】A、TI-Ag能直接刺激B细胞并激活B细胞增殖分化为浆细胞，B细胞细胞膜表面的受体蛋白识别TI-Ag，A正确；
B、TI-Ag能刺激机体产生抗体，属于特异性免疫中的体液免疫的范畴，B正确；
C、B细胞增殖分化出记忆细胞需要辅助性T细胞分泌的细胞因子的刺激，C错误；
D、体内TI-Ag的识别和清除过程需要吞噬细胞参与，D正确。
故选C。
6. 下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，I、II代表系统或器官。下列叙述正确的是（ ）
A. 若某人长期营养不良，将导致②渗透压降低，①含量增多
B. CO2是人体细胞代谢的产物，其不参与内环境稳态的维持
C. 图中Ⅰ可能代表皮肤，Ⅱ→②可以表示重吸收的过程
D. 组织细胞只通过①②③就可以与外界环境进行物质交换
【答案】C
【分析】图中，①是血浆，②是组织液，③是淋巴液。细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。
【详解】A、某人长期营养不良，将导致①血浆渗透压降低，最终导致②组织液增多，A错误；
B、二氧化碳是人体细胞代谢的产物，此外还参与维持内环境的酸碱度，B错误；
C、产生的代谢废物可通过皮肤排出体外，泌尿系统中主要的两个过程是肾小球的滤过和肾小管的重吸收，肾小管的重吸收是将原尿中的某些物质重吸收进血浆，C正确；
D、①是血浆，②是组织液，③是淋巴液，三者构成内环境，组织细胞通过内环境和外界环境进行物质交换，但是还需要其他系统和器官的参与，D错误。
故选C。
7. 马拉松运动员在走或跑的过程中机体会发生一系列的生理变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 血液中对乳酸起到缓冲作用的物质是Na2CO3
B. 机体通过肝糖原和肌糖原的分解补充血糖
C. 机体大量产热，毛细血管舒张、汗腺分泌增多
D. 机体副交感神经活动占据优势
【答案】C
【详解】A、血液中对剧烈运动产生的乳酸，起到缓冲作用的物质是NaHCO3，维持内环境的相对稳定，A错误；
B、血糖浓度降低时，胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素增加，促进肝糖原分解，升高血糖，通常肌糖原不能直接分解为血糖，B错误；
C、机体大量产热，毛细血管舒张、汗腺分泌增多，以增加散热，C正确；
D、运动时，交感神经活动占优势，副交感神经被抑制，D错误。
故选C。
8. 肝硬化患者肝细胞灭活醛固酮的功能减退，会出现组织水肿现象。相关叙述错误的是（ ）
A. 醛固酮与靶细胞膜上受体结合并发挥作用后就会被灭活
B. 醛固酮含量升高造成Na+、水潴留，细胞外液增多而导致组织水肿
C. 组织水肿发生时，组织液和血浆之间的水分子仍然能进行相互交换
D. 肾上腺皮质分泌的醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收
【答案】A
【分析】醛固酮是肾上腺皮质分泌的小分子激素，受体在细胞膜内，醛固酮与受体结合形成受体递质复合物后影响细胞代谢活动，主要作用于肾小管和集合管，促进对钠离子的重吸收，减弱对钾离子的重吸收作用。
【详解】A、醛固酮的受体在细胞内，A错误；
B、醛固酮含量升高造成Na+、水潴留，使细胞外液渗透压增高，组织液从其它液体吸水增多而导致组织水肿，B正确；
C、组织水肿发生时，组织液和血浆之间的水分子仍然能通过毛细血管壁进行相互交换，只是进入组织液的水分子数会更多，C正确；
D、醛固酮属于皮质激素，醛固酮具有吸钠排钾的作用，能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，D正确。
故选A。
9. 糖尿病的形成有多种因素，如图①②③表示糖尿病的三种患病原因。下列有关说法正确的是（ ）

A. 抗体Y2与胰岛B细胞上的受体结合降低胰岛B细胞对血糖浓度的敏感性
B. 抗体Y3与胰岛素竞争受体，从而影响靶细胞识别胰岛素
C. 若患者血液中胰岛素含量正常但仍表现出尿糖症状，原因与②有关
D. 注射胰岛素可以治疗由Y1、Y2、Y3引起的糖尿病
【答案】B
【分析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【详解】A、据图分析，图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，从而血糖升高，A错误；
B、胰岛素属于激素，需要与受体结合后才能发挥作用，图中Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而使胰岛素不能发挥作用，血糖升高，B正确；
C、患者血液中胰岛素含量正常但仍表现出尿糖症状，说明胰岛素不能正常发挥作用，原因与③有关，C错误；
D、注射胰岛素可以治疗由Y1、Y2引起的糖尿病，Y3引起的糖尿病属于受体受影响，不能通过注射胰岛素治疗，D错误。
故选B。
10. 给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如图，据此判断不合理的是（ ）
A. 静息状态下膜内电位比膜外低约70mV
B. 突触a的突触后神经元可能出现了Na+内流
C. 突触b的突触后神经元可能出现了Cl-内流
D. 突触a、b的突触后神经元均产生了兴奋反应
【答案】D
【分析】兴奋在神经纤维上的传导：在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时神经细胞外的Na+浓度比膜内要高，K+浓度比膜内低，而神经细胞膜对不同离子的通透性各不相同：静息时，膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。由于细胞膜内外这种特异的离子分布特点，细胞膜两侧 的电位表现为内负外正，这称为静息电位。当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，表现为内正外负的兴奋状态，此时的膜电位称为动作电 位，而邻近的未兴奋部位仍然是内负外正。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。
【详解】A、静息状态下，膜外为正电位，膜内为负电位，两个突触静息电位都是70mv，因此静息状态下膜内电位比膜外低约70mv，A不符合题意；
B、观察突触a的图，其突触后电位由-70mv变为-60mv，在此过程中，膜电位的绝对值变小，说明发生了阳（Na+）离子内流，B不符合题意；
C、观察突触b的图，其突触后电位由-70mv变为-80mv，在此过程中，膜电位的绝对值变大，说明发生了阴（Cl-）离子内流，C不符合题意；
D、由图可知，虽然突触a的突触后神经元电位上升，突触b的突触后神经元电位下降，但膜上电位都仍然是外正内负，没有形成局部电流，因此突触后神经元均未兴奋，D符合题意。
故选D。
11. 2023年8月24日日本政府启动福岛核污染水第一次排海，核废水中的放射性同位素碘-129可通过食物链进入人体，甲状腺是人体中主要吸收碘元素的器官，碘-129优先进入甲状腺从而引发低甲状腺激素症。下列说法错误的是（ ）
A. 甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑—垂体一甲状腺轴来进行的
B. 碘-129引起低甲状腺激素症可能是因为放射性射线杀死了部分甲状腺细胞
C. 低甲状腺激素症会导致下丘脑和垂体分泌的激素升高，体现了甲状腺激素的分级调节
D. 孕妇受碘-129影响可能导致甲状腺增生，胎儿的神经发育将受到极大影响
【答案】C
【详解】A、甲状腺激素分泌的调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，即通过下丘脑—垂体一甲状腺轴来进行的，A正确；
B、放射性同位素碘-129的放射性射线可能杀死部分甲状腺细胞，导致甲状腺激素分泌不足，引起低甲状腺激素症，B正确；
C、甲状腺激素的调节是分级调节也是反馈调节，机体出现低甲状腺激素症后，甲状腺激素水平较低，通过负反馈调节方式导致下丘脑和垂体分泌的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增多，即低甲状腺激素症会导致下丘脑和垂体分泌的激素升高，体现了甲状腺激素的反馈调节，C错误；
D、孕妇受碘-129影响可能导致甲状腺激素分泌减少，通过负反馈调节方式导致下丘脑和垂体分泌的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增多，可引起甲状腺增生，胎儿发育受母亲低甲状腺水平影响，发育迟缓，尤其是神经系统的发育将受到极大影响，胎儿智力低下，D正确。
故选C。
12. 下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，错误的是（ ）
A. 听人说起山楂和吃山楂引起唾液分泌的反射弧不完全相同
B. 患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字
C. 一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
D. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成
【答案】B
【分析】人脑分为大脑、小脑和脑干，大脑除了对外部世界的感知、控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和情绪等方面的功能，小脑具有维持躯体平衡的中枢。低级中枢受高级中枢的控制。
【详解】A、听人说起山楂引起唾液分泌为条件反射，吃山楂引起唾液分泌属于非条件反射，二者反射弧不完全相同，A正确；
B、患者若Ⅴ区受损则看不懂文字，而若S区受损则不能讲话，B错误；
C、排尿的高级中枢是大脑皮层，低级中枢在脊髓，成人大脑皮层发育健全，可以有意识地控制排尿，体现出高级中枢可以控制低级中枢，C正确；
D、学习和记忆是人脑的高级功能，涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成，D正确。
故选B。
13. 神经系统、内分泌系统和免疫系统之间通过信号分子构成一个复杂网络（下图）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 有些物质既可作为激素，又可作为神经递质
B. 有些器官既含有神经细胞，又含有内分泌细胞
C. 信号分子①③可分别表示乙酰胆碱和糖皮质激素
D. 系统间信号分子发挥作用均离不开细胞膜上的受体
【答案】D
【分析】据图分析可知，图示为神经一体液一免疫调节网络，该调节网络的协调配合共同实现了内环境的稳态。图中神经系统分泌神经递质、内分泌系统分泌激素、免疫系统分泌细胞因子。
【详解】A、肾上腺素既属于激素又属于神经递质，A正确；
B、下丘脑的某些神经细胞，具有内分泌功能，B正确；
C、信号分子①是由神经细胞分泌的，可表示乙酰胆碱（神经递质），信号分子③可表示糖皮质激素，被肾上腺分泌，C正确；
D、系统间信号分子发挥作用均离不开受体，有的受体位于细胞膜上，有的受体位于细胞膜内，D错误。
故选D。
14. 人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中
B. 相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同
C. 树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同
D. 抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化
【答案】D
【详解】A、人体内各种免疫细胞树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞分布在免疫器官和血液、淋巴液中，A错误；
B、由于在特异性免疫过程中，相同病原体侵入不同人体激活B细胞的抗原决定簇可能不同，B细胞分泌的抗体可能不相同，B错误；
C、树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞摄取和加工处理抗原的过程不同，识别相同抗原的受体也就不相同，C错误；
D、抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化，D正确。
故选D。
15. 图示反射弧传导兴奋的部分结构，a、b表示轴突末梢。下列相关叙述错误的是（ ）
A. a、b可能来自同一神经元，也可能来自不同神经元
B. a、b释放的神经递质可能相同，也可能不同
C. a、b通过突触传递的兴奋都能经细胞膜传递到Ⅰ处
D. 脑和脊髓中都存在图示这种传导兴奋的结构
【答案】C
【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
【详解】A、一个神经元只有一个轴突，但轴突上存在多个神经末梢，a、b可能来自同一神经元，也可能来自不同神经元，A正确；
B、若a、b来自不同细胞的轴突，分别作用于同一个神经元的树突和胞体，二者释放的递质不干扰，可能相同，也可能不同，B正确；
C、a、b产生的兴奋通过神经递质传至至突触后膜，如果释放的是抑制性递质，则不能传递至I处，C错误；
D、脑和脊髓中都存在由多个神经元构成的突触结构，即都存在图示这种传导兴奋的结构，D正确。
故选C。
二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
16. 神经元释放的递质引起骨骼肌兴奋，下列相关叙述正确的有（ ）
A. 该过程经历了“电信号→化学信号→电信号”的变化
B. 神经元处于静息状态时，其细胞膜内K+的浓度高于膜外
C. 骨骼肌细胞兴奋与组织液中Na+协助扩散进入细胞有关
D. 交感神经和副交感神经共同调节骨骼肌的收缩和舒张
【答案】BC
【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。
【详解】A、“神经元释放的递质引起骨骼肌兴奋”，由于神经递质已由突触前膜释放，故该过程经历了“化学信号→电信号”的变化，A错误；
B、无论神经元处于静息状态还是动作电位时，其细胞膜内K+的浓度均高于膜外，B正确；
C、受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位，由此可知，骨骼肌细胞兴奋与组织液中Na+协助扩散进入细胞有关，C正确；
D、交感神经和副交感神经属于自主神经系统，自主神经系统是支配内脏、血管和腺体的传出神经，骨骼肌的收缩和舒张不受自主神经系统的调节，D错误。
故选BC
17. 如图是某患者在高渗性脱水(失水多于失盐)情况下，机体水盐平衡调节的部分过程，ADH表示抗利尿激素。下列叙述正确的是（ ）
A. ADH 与受体结合后通过调控基因的表达调节细胞代谢
B. ADH 合成障碍时，水分子无法进出肾小管上皮细胞，患者表现多尿、多饮
C. 储存水通道蛋白的囊泡由高尔基体形成后，在酶 a 的作用下加快与细胞膜融合
D. 若患者发生低渗性脱水，则细胞外液渗透压降低，垂体释放 ADH 减少
【答案】ACD
【分析】图中②为组织液，③为细胞内液，由图可知，抗利尿激素可作用于肾小管上皮细胞，促进水通道蛋白的产生，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而促进对水的重吸收。
【详解】A、根据图示可知，ADH与受体结合后通过调控水通道蛋白基因的表达调节细胞代谢，A正确；
B、ADH合成障碍时，水分子也可以通过自由扩散进出肾小管上皮细胞，B错误；
C、在动物细胞中，高尔基体与分泌物的分泌有关，因此储存水通道蛋白的囊泡最可能来自高尔基体，并在酶a的作用下加快与细胞膜融合，C正确；
D、患者发生低渗性脱水是指失水少于失盐，则细胞外液渗透压降低，垂体释放ADH减少，D正确。
故选ACD。
18. 人体和动物的肠黏膜中存在着强大的免疫系统，排列在小肠绒毛上皮细胞间的M细胞(溶酶体的数量非常低)负责摄取并转运肠道中大部分的病原体给DC(树突状细胞)，具体免疫过程如图所示。下列分析错误的是（ ）
注：Thl分泌的细胞因子作用于细胞毒性T细胞，Th2分泌的细胞因子作用于B细胞
A. DC的突起可以进入肠腔吞噬消化部分病原体，这属于特异性免疫
B. M细胞的功能是识别、摄取、加工处理和呈递抗原，属于抗原呈递细胞
C. Th2能与B细胞结合，有利于B细胞分裂、分化为浆细胞，从而产生和分泌抗体
D. Thl能识别并裂解被病原体感染的靶细胞，体现了免疫防御功能
【答案】ABD
【分析】人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。免疫器官包括：脾脏、胸腺、扁桃体、淋巴结等；免疫细胞主要包括指淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞；免疫活性物质主要包括抗体、细胞因子和溶菌酶等。
【详解】A、树突状细胞直接将病原体吞噬消灭，这属于非特异性免疫，A错误；
B、依据题干信息“M细胞溶酶体的数量非常低，负责摄取并转运肠道中大部分的病原体给DC”可知，M细胞几乎不能处理抗原，但可以识别和呈递抗原给DC，B错误；
C、Th2分泌的细胞因子可作用于B细胞，促进B细胞增殖分化为浆细胞，从而产生并分泌抗体，C正确；
D、Th1分泌的细胞因子作用于细胞毒性T细胞，活化的细胞毒性T细胞才能识别被病原体感染的靶细胞，D错误。
故选ABD。
19. 如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析错误的是（ ）

A. 途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体
B. 途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素释放激素
C. 途径③属于水盐平衡调节，激素D是垂体合成和释放的
D. 激素A、C、D都能定向运输到靶细胞和靶器官起作用
【答案】CD
【分析】题图分析，表示人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，途径①属于血糖调节，激素A由胰岛B细胞分泌，表示胰岛素；途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素释放激素，激素C为垂体产生的促甲状腺激素；途径③属于水盐平衡调节，激素D为下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素。
【详解】A、途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞膜上的受体，因此胰岛B细胞上有神经递质的受体，A正确；
B、途径②属于体温调节，下丘脑分泌的激素B （促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C （促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B正确；
C、途径③属于水盐平衡调节，在水盐平衡调节中，抗利尿激素是由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，C错误；
D、激素的特点是可作为信使传递信息、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官，激素A、C、D都能作为信使传递信息，且会随着体液传送到达全身各个部位，定向作用于靶细胞和靶器官，D错误。
故选CD。
三、非选择题：本部分包括5题，共计58分。除标注外，每空1分。
20. 血糖平衡对于保证机体的能量供应具有重要意义。图 1 是胰岛素维持血糖平衡的 作用机制， 图 2 是血糖浓度调节胰岛 B 细胞分泌胰岛素的过程 (GLUT 是一类镶嵌在细胞膜上 运输葡萄糖的载体蛋白）。
（1）分析图 1， 胰岛素与靶细胞上的胰岛素受体结合后， 经过一系列的信号转导， 一方面促 进①葡萄糖的________ ； 另一方面通过促进②GLUT4 基因的表达、促进③________与细胞膜 融合， 进一步加速靶细胞对葡萄糖的摄取，使血糖浓度降低。
（2）分析图2，葡萄糖进入胰岛B细胞后，首先使细胞内的________过程加强， 将导致ATP/ADP的比值________， 此时细胞膜上K+通道关闭和Ca2+通道开放，Ca2+以________的方式进入胰岛B细胞，产生兴奋，其膜内的电位变化为________， 最终促进胰岛素的分泌。
（3）GLUT1~3 几乎分布于全身所有组织组胞，不受胰岛素影响，其生理意义是:可保证组织细胞________， 进而保障细胞生命活动的基本能量需求。
（4）分析图 1、图 2，推测引发高血糖的原因可能有________.
a. 胰岛素受体数目增加 b. 含 GLUT4 的囊泡移动受阻
c. 血浆中 Ca2+浓度降低 d. 胰岛 B细胞高尔基体功能障碍
（5）人体血糖调节以________为主，同时________，也参与血糖平衡调节。当血糖浓度升高时，相关的________神经能促进胰岛素分泌和抑制胰高血糖素分泌，从而降低血糖浓度。而当血糖浓度降低时，相关的________神经能促进胰高血糖素分泌，从而升高血糖浓度。
【答案】（1）①. 利用、储存和转化（氧化分解、合成糖原和转化成脂肪等非糖物质）②. 含GLUT4的囊泡（囊泡）
（2）①. 有氧呼吸 ②. 上升 ③. 协助扩散 ④. 由负电位变成正电位
（3）对葡萄糖的基础转运量（获取必需的葡萄糖）
（4）bcd
（5）①. 体液(激素)调节 ②. 神经系统（自主神经）③. 副交感 ④. 交感
【分析】在血糖平衡的调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，二者可共同作用使血糖升高。
【小问1详解】
胰岛素能降血糖，GLUT 是一类镶嵌在细胞膜上 运输葡萄糖的载体蛋白，胰岛素与靶细胞上的脥岛素受体结合后， 经过一系列的信号转导， 一方面促 进①葡萄糖的利用、储存和转化，另一方面通过促进②GLUT4 基因的表达、促进含GLUT4的囊泡与细胞膜 融合， 进一步加速靶细胞对葡萄糖的摄取，使血糖浓度降低。
【小问2详解】
由图2可知，葡萄糖进入胰岛B细胞后，首先使细胞内的有氧呼吸加强，由于有氧呼吸能产生ATP，可 将导致ATP/ADP的比值上升，Ca2+的转运需要通道蛋白的协助，说明其运输方式为协助扩散，胰岛B 细胞产生兴奋，膜内的电位由负电位变成正电位，最终促进胰岛素的分泌。
【小问3详解】
葡萄糖是细胞呼吸的底物，GLUT 是一类镶嵌在细胞膜上 运输葡萄糖的载体蛋白，GLUT1~3 几乎分布于全身所有组织组胞，可保证组织细胞对葡萄糖的基础转运量（获取必需的葡萄糖），进而保障细胞生命活动的基本能量需求。
【小问4详解】
若含 GLUT4 的囊泡移动受阻，细胞膜上转运葡萄糖的受体减少，可能会导致血糖高；若血浆中 Ca2+ 浓度降低， Ca2+ 内流减少，胰岛B细胞兴奋度降低，合成释放的胰岛素降低，可能使血糖含量高；若胰岛 B细胞高尔基体功能障碍不能合成具有功能的胰岛素，可能使血糖含量升高，故选bcd。
【小问5详解】
血糖调节主要发挥作用的是胰岛素和胰高血糖素，故人体血糖调节以体液调节为主，由于血糖调节中枢位于下丘脑，故同时也受神经系统调节，内脏受自主神经系统的调节，当血糖浓度升高时， 相关的副交感神经能促进胰岛素分泌和抑制胰高血糖素分泌， 从而降低血糖浓度。 而当血糖浓度降低时， 相关的交感神经能促进㬹高血糖素分泌， 从而升高血糖浓度。
21. 反射弧结构如图1所示，①-⑥表示相关结构。回答有关问题：
（1）神经系统结构与功能的基本单位是____，其胞体大都分布在脑和脊髓，由这两部分组成____。
（2）图1中感受器是____（填序号）；结构6中突触间隙含有的体液为____，结构6处神经递质的释放方式为____，体现了细胞膜具有____的结构特点。
（3）神经蛇毒主要破坏人的神经系统，阻断神经冲动的传播。为研究神经蛇毒阻断神经冲动传播的具体部位，研究者进行了以下实验：
I.先用蛇毒处理离体神经，一段时间后刺激神经纤维一端，若在另一端能够记录到正常的____电位，说明蛇毒不会阻断____。
II.后用蛇毒处理神经-肌肉标本，一段时间后，刺激4，若5不收缩，说明蛇毒阻断____。
（4）神经纤维分有髓神经纤维和无髓神经纤维。如图2所示，有髓神经纤维外侧有____包绕，其分布不连续，两节段狭窄部位为朗飞结。朗飞结处的Na+通道密度极高，可形成动作电位，但有髓纤维区域的轴突膜中几乎没有Na+通道，故兴奋可在相邻郎飞结间跳跃式传导。试分析兴奋在有髓纤维上的传导，Na+内流沿神经纤维____（填“连续”或“不连续”）发生，速度比无髓纤维更_______（填“快”或“慢”）。
【答案】（1）①. 神经元 ②. 中枢神经系统
（2）①. ① ②. 组织液 ③. 胞吐 ④. 一定的流动性
（3）①. 动作（或内正外负） ②. 神经冲动（/兴奋）在神经纤维上的传导 ③. 神经冲动（/兴奋）在突触的传递
（4）①. 髓鞘 ②. 不连续 ③. 快
【小问1详解】
神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它是由细胞体、树突和轴突等部分构成，其细胞体大部分分布在脑和脊髓，这两部分组成了中枢神经系统。
【小问2详解】
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成。②上有神经节，②为传入神经，与传入神经相连的是感受器是①。
结构⑥是突触，包括突触前膜、突触间隙与突触后膜。突触间隙中含有的体液为组织液。
突触处神经递质储存在突触小泡中，通过胞吐的方式被释放到突触间隙，这体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点。
【小问3详解】
I.兴奋在神经纤维上的传导是双向的。用蛇毒处理离体神经，一段时间后刺激神经纤维一端，若在另一端能够记录到正常的动作电位，则说明蛇毒不会阻断兴奋在神经纤维上的传导。
II. 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。神经-肌肉接头是突触的一种，用蛇毒处理神经-肌肉标本，一段时间后，刺激4，若5不收缩，说明蛇毒阻断了兴奋在突触部位的传递。
【小问4详解】
神经纤维分有髓神经纤维和无髓神经纤维。有髓神经纤维外侧有髓鞘包绕，髓鞘分布不连续，两节段狭窄部位为朗飞结。朗飞结处的Na+通道密度极高，可形成动作电位，但有髓纤维区域的轴突膜中几乎没有Na+通道，故兴奋可在相邻郎飞结间跳跃式传导。由此可知兴奋在有髓纤维上的传导，Na+内流沿神经纤维不连续发生，因为兴奋在相邻的非朗飞结间跳跃式传导，因此其速度比无髓纤维更快。
22. 甲型流感主要由H1N1（一种RNA病毒）感染引起，其中的H表示血凝素，N表示神经氨酸酶。请回答下列问题：
（1）当H1N1侵入机体时，经过抗原提呈细胞的摄取、处理，进而激活辅助性T细胞分泌_______作用于B细胞，促进其增殖、分化产生______；当它侵入细胞内部时，则需要借助_______识别并裂解被病原体感染的靶细胞，此过程中靶细胞的裂解死亡属于_______。
（2）人感染H1N1后会出现发烧现象，“体温调定点学说”认为，体温调节有类似恒温器的调节机制，恒温动物有一确定的调定点数值（如人类的为37℃），如果体温偏离这个数值，则通过产热或散热活动加以调节，以维持体温的恒定。病毒感染后出现发烧现象，是由于体温调定点_______。在体温上升期会出现“畏寒”现象的原因有_______。
（3）预防甲流可通过注射疫苗的方式。甲流mRNA疫苗作用机理如右图所示。据图可知，该疫苗在细胞内表达出病毒蛋白后，需经过_______水解产生抗原肽，抗原肽与镶嵌在生物膜上的_______结合，最终呈递到细胞表面，诱导特异性免疫。与传统灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗的优点有_______（答2点即可）。
【答案】（1）①. 细胞因子 ②. 浆细胞和记忆B细胞 ③. 细胞毒性T细胞 ④. 细胞凋亡
（2）①. 升高 ②. 体温调定点升高，低于调定点的体温刺激冷觉感受器产生兴奋，传至大脑皮层产生冷觉
（3）①. 蛋白酶体 ②. MHC ③. mRNA疫苗能同时诱导体液免疫和细胞免疫，可在细胞内大量复制，增加目的抗原的表达量；因为没有注入病毒的遗传物质所以没有毒性比较安全等
【分析】体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。
【小问1详解】
当H1N1入侵机体时经过抗原提呈细胞的摄取、处理，这为激活B细胞提供了第一个信号，进而激活辅助T细胞分泌（白细胞介素）等细胞因子作用于B细胞，促进其增殖、分化产生浆细胞和记忆B细胞。当H1N1侵入细胞内部，则需要进行细胞免疫，借助细胞毒性T细胞识别并裂解被病原体感染的靶细胞，此过程中靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。
【小问2详解】
病毒感染后出现发烧现象是由于体温调定点升高，使体温维持在高于正常体温的水平。在体温上升期会出现“畏寒”现象的原因是体温调定点升高，低于调定点的体温刺激冷觉感受器产生兴奋，传至大脑皮层产生冷觉。
【小问3详解】
根据图示，mRNA疫苗在细胞内通过①过程表达出病毒S蛋白后，在②过程经过蛋白酶体水解产生抗原肽，抗原肽与镶嵌在生物膜上的MHC结合，最终呈递到细胞表面，诱导特异性免疫。结合题图分析，与传统灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗的优势是mRNA疫苗能同时诱导体液免疫和细胞免疫，而传统疫苗一般能诱导体液免疫，且可在细胞内大量复制，增加目的抗原的表达量；因为没有注入病毒的遗传物质，所以没有毒性，比较安全等。
23. 免疫检查点阻断疗法已应用于癌症治疗，机理如图1所示。为增强疗效，我国科学家用软件计算筛到Taltirelin（简称Tal），开展实验研究Tal与免疫检查分子抗体的联合疗效及其作用机制。请回答下列问题：

（1）肿瘤细胞表达能与免疫检查分子特异结合的配体，抑制T细胞的识别，实现免疫逃逸。据图1可知，以________为抗原制备的免疫检查分子抗体可阻断肿瘤细胞与________细胞的结合，解除肿瘤细胞的抑制。
（2）为评估Tal与免疫检查分子抗体的联合抗肿瘤效应，设置4组肿瘤小鼠，分别用4种溶液处理后检测肿瘤体积，结果如图2。设置缓冲液组的作用是________。据图2可得出结论：________。
（3）Tal是促甲状腺激素释放激素（TRH）类似物。人体内TRH促进________分泌促甲状腺激素（TSH），TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素。这些激素可通过________运输，与靶细胞的受体特异结合，发挥调控作用。
（4）根据（3）的信息，检测发现T细胞表达TRH受体，树突状细胞（DC）表达TSH受体。综上所述，关于Tal抗肿瘤的作用机制，提出假设：
①Tal与________结合，促进T细胞增殖及分化；
②Tal能促进________，增强DC的吞噬及递呈能力，激活更多的T细胞。
（5）为验证上述假设，进行下列实验：①培养T细胞，分3组，分别添加缓冲液、Tal溶液和TRH溶液，检测________；②培养DC，分3组，分别添加________，检测DC的吞噬能力及递呈分子的表达量。
【答案】（1）①. 免疫检查分子 ②. T
（2）①. 作为对照组 ②. Tal 与免疫检查分子抗体都有抗肿瘤效果，二者联合使用可明显增强抗肿瘤效果
（3）①. 垂体 ②. 体液
（4）①. T细胞表面的TRH受体 ②. TSH作用于DC细胞上的受体
（5）①. T细胞的数量和毒性T细胞的比例 ②. 缓冲液、Tal溶液和TSH溶液
【分析】细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。
【小问1详解】
肿瘤细胞表达能与免疫检查分子特异结合的配体，抑制了T细胞的识别，从而实现免疫逃逸。免疫检查分子抗体的作用是阻断肿瘤细胞与免疫细胞的结合。以肿瘤细胞表面的配体为抗原制备的免疫检查分子抗体，可阻断肿瘤细胞与 T 细胞的结合，解除肿瘤细胞对T细胞的抑制。
【小问2详解】
设置缓冲液组的作用是作为对照组，用于排除其他无关因素对实验结果的干扰，从而更准确地评估Tal与免疫检查分子抗体的联合抗肿瘤效应。据图2可知，与缓冲液组相比，免疫检查分子抗体组、Tal组和Tal +免疫检查分子抗体组的肿瘤体积都有所减小，其中Tal +免疫检查分子抗体组的肿瘤体积减小最为明显。故得出结论：Tal 与免疫检查分子抗体都有抗肿瘤效果，二者联合使用可明显增强抗肿瘤效果。
【小问3详解】
人体内TRH促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素。这些激素可通过体液运输，与靶细胞的受体特异结合，发挥调控作用。
【小问4详解】
① Tal与T细胞表面的TRH受体结合，促进T细胞增殖及分化。因为受体与相应配体结合才能发挥作用，而题目中已知T细胞表达TRH受体，所以推测Tal可能与该受体结合。
②Tal能促进TSH作用于DC细胞上的受体，增强DC的吞噬及递呈能力，激活更多的T细胞。已知DC表达TSH受体，所以推测TSH作用于DC细胞上的受体。
【小问5详解】
① 培养T细胞，分3组，分别添加缓冲液、Tal溶液和TRH溶液，检测T细胞的增殖及分化情况，即T细胞的数量和毒性T细胞的比例。通过对比添加不同物质后T细胞的数量和毒性T细胞的比例，来验证Tal与TRH受体结合促进T细胞增殖及分化的假设。
② 培养DC，分3组，分别添加缓冲液、Tal溶液和TSH溶液，检测DC的吞噬能力及递呈分子的表达量。通过对比添加不同物质后DC的相关指标，来验证Tal促进DC分泌TSH从而增强其功能的假设。
第一步：添加缓冲液的组作为对照组。
第二步：添加Tal溶液的组，观察其对DC功能的影响。
第三步：添加TSH溶液的组，用于与添加Tal溶液的组对比，以确定Tal是否通过促进TSH分泌发挥作用。
24. 应激反应是人体对紧张性事件的适应性反应，其主要特征是下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA）被激活，机体通过HPA途径促使肾上腺皮质释放糖皮质激素（GC），一定强度的应激反应有助于机体发挥潜力、维持内环境的稳态，但应激时间过长或者过于强烈，则会对机体产生不利影响，图1为“下丘脑—垂体—肾上腺轴”（HPA）对免疫活动的调节示意图。请回答下列问题：

（1）____调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中____是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的中枢。
（2）如图1中，由下丘脑、垂体、肾上腺皮质之间存在的HPA调控途径称为____。GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，与升糖效应相抗衡的激素是____分泌的。
（3）GC的过度升高会影响机体糖类、脂质、蛋白质的代谢，并大大降低机体的免疫能力，在应激状态下，可能是由于下丘脑和垂体的敏感性降低，使GC____调节功能下降，从而对机体产生不利影响。
（4）在HPA轴之外还存在另一种免疫调节机制——“脑—脾神经轴”，如图2所示。

①图2中所示的免疫活动所属的免疫方式为____（填“细胞免疫”或“体液免疫”）。
②据图2可推测，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是____。
③科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用，用手术法进行了相关实验研究（如下表），请根据题意完成以下表格。
【答案】（1）①. 神经-体液-免疫 ②. 下丘脑
（2）①. 分级调节 ②. 胰岛B细胞
（3）（负）反馈
（4）①. 体液免疫 ②. 与B细胞的相应受体结合，促进B细胞增殖（分裂）和分化为浆细胞 ③. 初始抗体水平（并计算平均值） ④. 做手术但不切除脾神经 ⑤. 相同且适宜 ⑥. 低于
【分析】人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。人和高等动物体内的分级调节系统有下丘脑—垂体—甲状腺轴、下脑—jk垂体—肾上腺皮质轴、下丘脑—垂体—性腺轴等。
【小问1详解】
内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动， 共同维持内环境的相对稳定的状态，神经一体液一免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中下丘脑是脑的重要组成部分，能分泌多种激素，是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的中枢。
【小问2详解】
图1中，下丘脑CRH神经元分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，调节肾上腺皮质分泌糖皮质激素，下丘脑、垂体和肾上腺皮质之间存在的这种分层调控，称为分级调节。GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，与升糖效应相抗衡的激素是胰岛素，胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的唯一降低血糖的激素。
【小问3详解】
GC含量在机体中维持相对稳定，是负反馈调节的结果。当血液中的GC含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使GC的分泌减少而不至于浓度过高。GC的过度升高，可能是由于下丘脑和垂体的敏感性降低，使GC负反馈调节功能下降，从而对机体产生不利影响。
【小问4详解】
①根据图2中所示，该免疫方式中由B淋巴细胞参与且产生抗体，所以该免疫方式为体液免疫。
②根据图2，乙酰胆碱是由T细胞分泌的，所以该处的乙酰胆碱属于细胞因子，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是与B细胞的相应受体结合，促进B细胞增殖（分裂）和分化为浆细胞。
③本实验的研究目的是：验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用。根据实验目的可知，该实验的自变量为有无脾神经（手术法切除），为排除手术本身对小鼠产生抗体的影响，故两组小鼠均应手术，只是对照组只做手术但不切除脾神经；因变量是抗体的水平，无关变量包括实验的身体状况，饲养环境，疫苗处理等。根据该设计思路可完善表格如下：a. 将生理状态相同的健康小鼠平均分成两组，每组10只，测定初始抗体水平并计算平均值，以便与后续的抗体变化情况进行比较。b. 对照组小鼠的处理为做手术但不切除脾神经，这样可以排除手术本身对实验结果的影响。c. c的处理是给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养，该过程的目的是对实验条件的控制，以控制无关变量。d. 该实验为验证性实验，若实验组小鼠（切除脾神经）的相对抗体水平低于对照组小鼠（未切除脾神经），则可说明脾神经对抗体的产生具有促进作用。
实验目的
简单操作过程
实验动物的选择及处理
a.将生理状态相同的健康小鼠平均分成两组，每组10只，测定____。
实验组处理
实验组手术切除脾神经。
对照组处理
b.对照组小鼠____。
控制无关变量
给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于c.____的环境条件下饲养。
结果检测
一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较。
预期实验结果
d.实验组小鼠的相对抗体水平____（填“高于”、“低于”或“等于”）对照组小鼠。