初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 秦汉时期：统一民族封建国家的建立和巩固第13课 东汉的兴衰说课课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 秦汉时期：统一民族封建国家的建立和巩固第13课 东汉的兴衰说课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了东汉建立，盛世启示，外戚宦官交替专权，课堂小结，直击中考等内容，欢迎下载使用。
1．通过自主学习，了解东汉兴亡的基本脉络，知道“光武中兴”的基本史实。 2．通过分析图文材料，理解“光武中兴”局面形成原因和外戚宦官交替专权，学会提取信息，运用表格进行对比，培养分析和概括能力。3．通过小组合作学习，培养合作能力，认识到光武帝调整统治政策，对社会经济的恢复和发展起了促进作用，得民心者得天下。
壹·刘秀复汉光武兴——东汉建立与光武中兴
一、东汉建立与光武中兴
材料一：大兴徭役，重增赋敛，征发如雨……饥馑仍臻（连年灾荒不断）流散冗食，馁（něi饥饿）死于道，以百万数。——［东汉］班固《汉书·谷永传》
西汉后期，朝政越来越腐败
王 莽公元前45年-23年
王莽是汉元帝的皇后王政君的侄子。王氏家族利用外戚的身份，长期握有朝廷内外的军政大权。西汉末年，帝国日衰，社会矛盾空前激化，王莽趁机夺取了西汉政权。 公元9年，王莽建国号为“新”，王莽的新朝取代了汉朝。
公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。
材料二：王莽改制，每一条令下达后，必有苛刻的惩罚办法相随。而其条令多不便于民，犯令者多，于是全国上下，自公卿至百姓，陷于囹圄（监牢）者不可胜数。——李光霁《论王莽改制的历史背景和失败原因》
王莽的施政加剧了社会动荡，后被农民起义推翻。
（三）光武帝统治措施：
◐结合教材，总结光武帝为了巩固统治，采取了哪些统治措施
到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”
（1）农业的发展·表现：人们通常使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。王景受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。
东汉牛耕画像石（拓片局部）
（2）手工业的发展·表现：当时发明的水排利用水利鼓风冶铁，提高了冶铁质量。青瓷烧制技术走向成熟，已出现了质量较高的瓷器。
画面情境：图中的屋主悠闲地对坐畅饮，起舞雀鸟和洒扫的仆役，衬托出一派安逸祥和的世俗生活景象。
画面情境：以其滑稽、喜乐的形象，浓缩了政治清明、社会安定的局面下百姓安居乐业的情景。
果然有我刘家后人的风范，加油干，后浪！
材料一：汉文帝汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视以德化民，废除严刑峻法……人民生活安定……材料二：光武帝采取了一系列措施……减轻农民负担， 减轻刑罚，惩处贪官污吏…经济得到了恢复和发展。
原因：①统治者吸取前朝灭亡的教训。 ②注重减轻百姓负担，以民为本。
启示：统治者要重视民生，体察民情、爱惜民力， 发展生产，才能使社会出现盛世局面。
贰·外宦交替王朝衰——外戚宦官交替专权
二、东汉中后期的政治动荡
◐东汉中后期皇帝的即位年龄有何特点？这与东汉中后期的政局有何关联？
幼主即位 母后主政
皇帝长大 依赖宦官
（一）东汉后期形成的局面：
画面情境：亭上层四角有张弩控弦的武士守卫，中间有人扬袖起舞，旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。这一陶水亭是豪强地主娱乐生活及拥有私人武装的写照。
直如弦死道边，曲如钩反封侯。——《后汉书》
影响：导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
叁·黄巾起义促汉亡——黄巾起义
◐观看视频并结合教材，找出下列信息。
东汉后期政治腐败；自然灾害频繁发生
沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡
苍天已死黄天当立岁在甲子天下大吉
黄巾起义沉重打击了东汉统治
为加强对地方的统治，改刺史为州牧。州牧割据，加速东汉王朝瓦解。
公元220年，曹丕建立魏国。东汉灭亡。
25年、刘秀（光武帝）、洛阳。
影响：社会安定，经济得到恢复和发展
影响：动摇了东汉的统治。
（2023·山东青岛·5）如图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分）空白处政权的建立者是（　　）2. （2021·广西玉林·2）东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致（　　）A．百家争鸣出现 B．东汉走向衰亡 C．民族政权并立 D．藩镇割据形成
A．嬴政 B．刘邦 C．刘秀 D．杨坚