人教版 (新课标)必修三第四单元12 动物游戏之谜课堂教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修三第四单元12 动物游戏之谜课堂教学课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了动物游戏之谜，演习说，自娱说，学习说，锻炼说，理清思路等内容，欢迎下载使用。
大灰雁的姿态一、表示警惕二、在一定距离之外恐吓对方三、全力以赴地开始攻击四、处于攻击和退却的矛盾之中五、在攻击和退却之间略有踌躇六、防御七、服输八、怯生九、接近未来的配偶
黑猩猩的各种面部表情神态
羚羊用香腺的分泌作信号
通读课文，归纳课文中列举的动物游戏的种类、特征以及事例，并补充有关资料或自己观察发现的事例。
单独游戏：无需伙伴，动物个体可以独自进行。马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；黑猩猩掌中戏水；河马玩浮叶……战斗游戏：由两个以上的个体参加，是一种社会行为。叶猴在树上互相推挤；北极熊摔跤……操纵事物游戏：表现动物支配环境的能力。北极熊玩棍或石头；野象“踢”草球……
动物为什么游戏，着实令人迷惑。课文里提供了几种假说，请你总结一下。你对每种假说的认同度如何，请用 表示（最高为五星），并说明理由。
根 据
黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏
羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏
游戏是自我娱乐的集中表现
游戏是一种十分重要的学习行为
动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力
科学思维过程：提出问题——分析问题——解决问题
说明顺序：逻辑顺序（现象 — 特征 —原因 —总结）
演习说自娱说学习说锻炼说
结构形式：总 —— 分 —— 总
1、战斗游戏时，动物亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。“厮打”表现动物战斗游戏的“激烈”和动物行为的特点2、游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。动物成年后，一般要脱离父母，自寻伙伴，所以用“结成”而不说“形成”，语义上有细微差别
说明文的语言,不管是平实，还是生动,都离不开一个基本要求,就是语言必须准确。科普文章的语言，更注重准确、全面,避免含糊、偏颇。