初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁教案配套ppt课件

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁教案配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了一八王之乱，二西晋灭亡，北方各族的内迁，氐人和羌人，匈奴人和羯人，鲜卑人，关中地区，汾河流域一带等内容，欢迎下载使用。
一、西晋的建立与统一
263年，魏灭蜀。266年，司马炎称帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一了全国。
三国鼎立形势图（262年）
西晋统一有何历史意义？
　　是时（指西晋建立之初）天下无事，赋税平均，人咸安其业而乐其事。 ——《晋书》
　　结束了三国鼎立的分裂局面 ，实现了全国统一，社会安定下来，有利于经济逐渐恢复和发展。
二、八王之乱与西晋灭亡
　　材料一　西晋时，世家大族用斗富的方式炫耀自己的财富。大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长达40里的步障，石崇就用织锦做出50里更华丽的步障。 　　材料二　西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已。
　　材料一、二反映出西晋建立后怎样的社会现象及社会风气？
　　社会现象：统治阶层政治腐败，奢侈腐化之风盛行。　　社会风气：在大地主、大贵族当权的背景下，社会上下道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行。
　　西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵，掌管民事，势力日益强大。
　　魏武忘经国之宏规，行忌刻之小数，功臣无立锥之地，子弟君不使之人，徒分茅社，实传虚爵，本根无所庇荫，遂乃三叶而亡。有晋思改覆车，复隆盘石，或出拥旄节，莅岳牧之荣；入践台阶，居端揆之重。——［唐］房玄龄等《晋书》
　　及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”——［唐］房玄龄等《晋书》
据材料可以看出晋惠帝是一位怎样的皇帝？
　　晋惠帝在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
八王之乱产生了什么影响？
　　给北方社会造成巨大灾难。当时，洛阳米价飞涨，民众饱受痛苦，成为西晋由盛而衰的转折点。　　中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的人口数以十万计，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。
西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？
　　八王之乱与西晋实行分封诸王是有关系的。　　我们可以从以下两个方面理解：　　（1）大封同姓诸王，虽然在一定程度上拱卫了西晋王室，但是也埋下了诸侯王实力过大，威胁中央统治的隐患。　　（2）从具体实施过程来看，晋武帝时期陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王手握重兵，掌管民事，势力日益强大。
　　西晋从统一全国到灭亡，统治时间短暂，犹如昙花一现。请你根据本节课所学的知识，说说西晋灭亡的原因有哪些？从中应当吸取怎样的教训？
原因：统治腐朽，奢侈腐化，追求享乐，金钱至上。晋惠帝昏庸无能，八王之乱导致西晋衰落。残酷的剥削压迫导致内迁少数民族起兵反晋。
启示：励精图治，提倡节俭。以民为本、维护社会稳定。维护民族平等、团结。
图片和材料反映出北方游牧民族过着怎样的生活？
逐水草而居的游牧生活。
甘肃嘉峪关魏晋墓砖画（牧马图）
　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》
西晋北方各族内迁分布图
辽河流域南部，河套、河西走廊及河湟一带
　　西晋时，关中人口有100多万，其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户，超过迁居当地的西北各族人口之和。
　　擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。内迁各族领袖，大都仰慕中原文化。内迁各族的文化习俗，也影响了汉族。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。
根据材料说说北方各族内迁的影响。
促进了北方各民族的相互交流和相互交融。
　　据史料记载，西晋时期内迁各族主动认同中原地区的历史和文化，如匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。议一议：内迁各族认为自己与汉人同祖同宗说明了什么？
　　为了证明统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治。