2023-2024学年辽宁省大连市金普新区七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2023-2024学年辽宁省大连市金普新区七年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共17页。试卷主要包含了单选题，默写，综合题，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
12月22日，第78届联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日。春节作为中国传统 节日，不仅是固家团圆、 的日子，传承着和平、和睦、和谐等中华文明 ，也 着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。
A. 风俗 辞旧迎新 理想 承载B. 民俗 辞旧迎新 理念 承载
C. 风俗 吐故纳新 理念 承接D. 民俗 吐故纳新 理想 承接
2.下列各项中分析正确的一项是（ ）
①近日，大连市儿童医院保安于晶景走红网络。②在他的身上总是挂满了各种各样的玩偶。③每当遇到有孩子哭闹，他总会上前递上一个小玩偶，耐心地哄他们开心。④有些家长带孩子看病的时候还会专程来寻找他。⑥大家都真心喜爱这个温暖的“玩具骑士”。
A. 文中加点的“网络”是名词，“挂”是动词，“各种各样”是形容词。
B. 第③句标点符号使用有误，应将第二个逗号删去。
C. 第④句加点的“看病”是贬义词，“寻找”是中性词。
D. 第⑤句是一个拟人句，把于晶景比作“玩具骑士”。
3.下列各项中表述有误的一项是（ ）
A. 古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。例如：陈元方之父陈寔曾任太丘（县名）长，所以被称为“陈太丘”。
B. 蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》。我们学过的《杞人忧天》就是他的作品。
C. 《朝花夕拾》里记录了鲁迅生命中出现的一些人物，如善于讲故事的长妈妈、坦率正直的进步知识分子范爱农等。
D. 《西游记》故事情节曲折，引人入胜，其中大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
4.阅读古诗，完成问题。
甲
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
乙
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。对诗歌理解和分析不恰当的一项是（ ）
A. 甲诗前两句由一问一答，写到眼前景色，抒写了诗人羁旅巴蜀的苦涩与无奈，寓情于景，更感凄凉孤独。
B. 乙诗前两句点题，诗人客居邯郸驿馆时正值冬至节令，“影伴身”不直言孤单，却更显独处的寂寞。
C. 甲、乙两诗在构思上有相同之处，都是前两句写现实中此时此地的现状，后两句想象与家人团聚时喜悦场景。
D. 甲诗想象的是未来亲人团聚后剪烛西窗、共话今宵的场景，乙诗想象的则是此刻亲人正在谈论挂念着自己。
二、默写：本大题共1小题，共6分。
5.古诗文默写。
(1) 潮平两岸阔， ______ 。（王湾《次北固山下》）
（2） ______ ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
(2) 非淡泊无以明志， ______ 。（诸葛亮《诫子书》））
（4） ______ ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其二）》）
(3) 班干部在工作过程中难免有不被理解的时候，但有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语•学而》所言：“ ______ ， ______ ？”
三、综合题：本大题共1小题，共4分。
6.给加点字注音或根据拼音写汉字。
四、名著阅读：本大题共1小题，共3分。
7.下表是小金同学阅读《西游记》过程中制作的人物卡片，请你帮他补充完整。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。
8.阅读选文，完成问题。
【材料一】
支原体是介于病毒和细菌之间的一种微生物，是自然界中常见的病原体。它小到用普通显微镜无法定位。事实上，大约 4000个支原体可以轻松容纳在红细胞内。支原体没有细胞壁，大多数通过破坏细菌细胞的外壁来起作用的抗生素（如青霉素等）对它不起作用。肺炎支原体是其中一种。
目前已鉴定出的支原体有 210多种，其中23种可以感染人类；一般免疫系统健康的人不会受到支原体细菌的影响，但免疫力低下的人很容易被感染，并可能出现严重的健康问题。
（摘自知乎《支原体——隐形且最小的细菌病原体》）
【材料二】
（摘自搜狐网《屡上热搜！“支原体肺炎”到底是啥？与其他肺炎有何不同？》）
【材料三】
北京市呼吸疾病研究所所长童朝晖表示：“与往年相比，今年的支原体肺炎流行中， 3岁以下的儿童也有感染，呈现低龄化的趋势，但是从病情上来讲没有明显加重。我院近期支原体核酸检测检出率成人是5.59%，儿童是40.34%；流感抗原检出阳性成人是29.67%，儿童是4.94%。急性呼吸道感染是常见的呼吸道疾病、肺炎支原体、肺炎链球菌、流感病毒等引起的症状相似，可以通过抗原以及核酸检测的方式未明确病原学诊断，在专业医生指导下用药，而不是靠猜想滥用药。
（摘自中国教育新闻网《肺炎支原体感染潜伏期可达4周！孩子感染该咋办？》）
【材料四】
问：如何预防儿童感染支原体肺炎？
答：定期洗手，特别是在吃饭前后、使用洗手间后、触摸公共物品或面对外出回家的情况下。学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触，尤其是当他们咳嗽或打喷嚏时。定期清洁儿童经常接触的物品和表面，比如玩具、门把手和开关等。保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚。
除了加强日常防护以外，家长也要从营养角度出发，合理搭配，让孩子多吃富含维生素 A及维生素D的膳食，如动物肝脏、鱼类、海产品、乳类和鸡蛋等动物性食物、以及橘子、橙子、芒果、木瓜、胡萝卜、西兰花、菠菜、油菜等橙黄色和深绿色果蔬，必要时也可以通过药物直接补充，以提高儿童自身抵抗力，从而降低感染风险。
（摘自光明网《支原体肺炎的五个重要知识点》）
(1) 对以上四则材料的内容理解分析正确的一项是 ______
A.肺炎支原体体型非常小，用普通显微镜无法定位，因此青霉素对它不起作用。
B.细菌性肺炎是由肺炎链球菌引起的，可选择大环内酯类、四环素类抗生素治疗。
C.与往年相比，今年的支原体肺炎成年人更易感染，但从病情上并没有明显加重。
D.富含富含维生素A及维生素D的膳食可以提高儿童免疫力，降低儿童感染风险。
(2) 预防支原体肺炎感染，除了注意饮食，日常生活中我们还应该怎样做？
(3) 早上起来，小金有轻微的发热、咳嗽，妈妈赶紧拿出感冒药给他服用。妈妈的做法是否合适？为什么？请根据【材料二】【材料三】说明理由。
9.阅读选文，完成问题。
岁月深处的歌声
①高铁初落座，一个精致优雅的年轻妈妈抱着一个哭得撕心裂肺的孩子走过来，抱歉地对四邻微笑。放好行李后，年轻妈妈坐定，将身子绷成弯弓的“发声器”勉强放坐在腿上，迅速从包里掏出一部手机，划拉开屏幕，动作行云流水。动画片的声音传来，前一秒还嚎啕不止的“发声器”就像被切换到静音状态，立即变成了一个乖巧的孩子，双手握着手机，安静得像个天使。妈妈又熟稔地拿出一副蓝牙耳机，孩子配合地侧过脑袋，任由妈妈给他戴上。之后妈妈拿出另一部手机，给自己也戴上耳机，开始他们的愉快旅程。
②我不觉莞尔，想起那些年哄孩子的场景。窗外风景掠过，心头一帧帧图画翻动， 一曲曲歌声就像一只只鸟雀，从故乡的暮色里飞来。
③首先入耳的是父亲苍老的歌声。那是十三年前，女儿五岁，寄养在父母那儿。家中已有三十多年没有幼儿了，石头一般的父亲柔软下来，看孙女的眼神里尽是宠溺。那个秋日的黄昏，我从小城赶回，夕阳绮丽，晚霞满天，大群的鸦雀驮着夕晖喳喳地飞舞，正是暮色苍茫之际。七十一岁的老父，背着我五岁的女儿，迎着夕照慢慢走着。女儿应是睡熟了，小小的脑袋搭在父亲的肩头，双手一左一右，垂在父亲的胸前。父亲尽力让自己的腰弯得更舒缓，让女儿躺得更舒服。
④乡村的暮色是丰富的。 有归来的乡邻笑眯眯地打着招呼从他们身边走过，有小狗从他们身旁跑开，有大朵大朵的红花陪着他们一路开放。我听见父亲在唱歌，歌声从父亲苍老的嗓间飞出，弥漫在四面围拢过来的夜色里：“好大月亮好卖狗，拣个铜钱打烧酒，走一步，喝一口，问你老爹爹可要小花狗……”
⑤如果这时候女儿是醒的，她应该学小狗“汪汪”地叫起来。但此刻她睡着了，雪一样的安静。祖孙俩相依相偎着，在古老的童谣声中，一个沉入睡眠，一个沉入往事，一起走进梦里。
⑥想起母亲的哼唱。那是夏夜的庭院里，三张蚊帐各垂自帐顶的桑树枝、椿树枝、楝树枝，在难得的清凉晚风中轻轻摇晃。夜黑得浓厚，厚得令人安心，蚊帐外，一群群萤火虫在微风中飘荡，轻若浮光，又像小河里荡漾的遥远微芒。“该睡了。”母亲在最里面的蚊帐中轻轻说道。我和弟弟却全无睡意，叽叽喳喳地谈论着白天的游戏。
⑦母亲的歌谣就在此时响起：“火萤虫，点点红，哥哥骑马我骑龙……骑我的马，上扬州，扬州里面一枝花，摆摆尾子到姐家……”母亲轻轻地哼唱着，由清晰到模糊，终于杳杳如渐行渐远的旧梦。星月在天，我们睡着了。
⑧想起往生的外婆，她有多少哄睡的歌谣啊！四十多年前，我是个多么爱哭的小孩，是个分贝多么吓人的“发声器”啊！在那个名叫“路东王家”的小村里，在那个晚饭后必用清水洗尘的小院里，在那张已经被汗渍和岁月包浆的竹床上，外婆不知为我唱沉了多少星月，唱来了多少个绵软的夜……那些歌谣，今天依然浮漾在我的心里，如月光捏成的行板。
⑨高铁上，那个孩子终于睡着了，雪一样地安静。年轻的妈妈收了手机，将他接在怀里，望着车窗外疾驰而去的风景，如面对流水，如面对时光。
（文 /董改正，有改动）
(1) 根据选文内容，填写表格。
(2) 选文以“岁月深处的歌声”为题，有何好处？
(3) 从修辞角度赏析第②段画波浪线的句子。
(4) 第④段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
(5) 文中提及两种哄孩子的方式：用手机哄孩子和用歌声哄孩子，你更赞同哪一种？为什么？请结合文章内容谈谈你的理解。
六、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
10.阅读选文，完成问题。
【甲】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙， 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长亦颇驯竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。 乃伪睡以俟③，则二狼伺其未觉，将啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。
狼子野心⑤，信不诬哉！
（选自《阅微草堂笔记》，有删改）
【注释】①畜（xù）：养。②厅事：住所的堂园。③俟：等待。④啮：咬。⑤狼子野心：狼崽（虽幼）一样具有凶残的本性。现在常用来比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。
(1) 下列句中加点词意思或用法相同的一组是 ______
(2) 把选文中划横线的句子翻译成现代汉语。
①禽兽之变诈几何哉？
②乃伪睡以俟。
(3) 请用“/”给下面的句子断句（断两处）。
稍长亦颇驯竟忘其为狼
(4) 【甲】文的最后，作者用“止增笑耳”表达了对狼的轻蔑与嘲笑。你是否赞同作者的态度？为什么？请结合【甲】【乙】两段选文说明理由。
七、作文：本大题共2小题，共100分。
11.作文。
这个冬天，大连普降大雪。雪花纷飞，白雪皑皑，操场上、街道上、小区里到处都有人们活动的身影，演绎着或欢乐、或动人的故事……
请以“雪天里的故事”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
12.作文。
生活从不缺少幸福，吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励……是幸福：挨一次批评，道一次离别，受一次波折……品味起来，也是幸福。
请以“品味幸福”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于 600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。民俗：民间的风俗习惯。根据语境选择“民俗”；
辞旧迎新：告别旧的一年，迎接新的一年的到来，即庆贺新年的意思。吐故纳新：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。根据语境选择“辞旧迎新”；
理想：对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。理念：思想；观念。根据语境选择“理念”；
承载：托着物体，承受它的重量。承接：承担；接受。根据语境选择“承载”。
故选：B。
本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，其次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。
2.【答案】A
【解析】A.正确。
B.有误，第③句标点符号使用正确，不能将第二个逗号删去。
C.有误，“看病”是中性词。
D.有误，第⑤句是一个比喻句。
故选：A。
本题考查学生对语法知识的辨析能力。结合积累，仔细辨析解答。
解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
3.【答案】B
【解析】ACD.正确。
B.有误，《杞人忧天》出自《列子》。
故选：B。
本题考查文学、文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。
文学、文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细甄别。
4.【答案】C
【解析】本题考查诗歌内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，“想得家中夜深坐，还应说着远行人”意思是我相信，家中的亲人今天会相聚到深夜，还应该谈论着我这个远行人。诗人想象家人冬至夜深时分，还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人。不是想象与家人团聚时喜悦场景。
故选：C。
《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。这首诗即兴写来，写出了诗人刹那间情感的曲折变化。语言朴实，在遣词、造句上看不出修饰的痕迹。与李商隐的大部分诗词表现出来的的辞藻华美，用典精巧，长于象征、暗示的风格不同，这首诗却质朴、自然，同样也具有“寄托深而措辞婉”的艺术特色。
《邯郸冬至夜思家》是唐代诗人白居易所作的一首七言绝句。此诗描写了冬至夜晚作者在邯郸驿舍的所思所感，表达了作者的孤寂之感和思家之情。全诗语言质朴无华而韵味含蓄，构思精巧别致，运用想象等手法，表现出淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
5.【答案】【小题1】风正一帆悬,小桥流水人家
【小题2】非宁静无以致远,晴空一鹤排云上
【小题3】人不知而不愠,不亦君子乎
【解析】答案：
（1）风正一帆悬（重点字：悬）
（2）小桥流水人家
（3）非宁静无以致远
（4）晴空一鹤排云上
（5）人不知而不愠 不亦君子乎（重点字：愠）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
6.【答案】hè,妥,zǐ,采
【解析】答案：
hè 妥 zǐ 采
本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
7.【答案】有毅力,有勇有谋,猪八戒
【解析】①本题考查分析名著人物形象的能力。“三调芭蕉扇”时，孙悟空连续被骗，但不放弃，说明他有毅力；他能想出变成小虫飞进铁扇公主肚子里，逼着铁扇公主把扇子借给自己，变成牛魔王把扇子拿到手这些计策，说明孙悟空有勇有谋。
②本题考查了解名著内容和人物的能力。孙悟空打死了白骨精惹恼了唐僧，被唐僧赶回了花果山，而唐僧却被黄袍怪扣押在宝象国。八戒、沙僧、白龙马营救唐僧遭到失败，无奈之下八戒到花果山向孙悟空求救。
这时的孙悟空对唐僧的做法不满，还在生闷气，八戒使了激将法请回孙悟空。悟空与八戒双战黄袍怪：原来黄袍怪是二十八星宿之一——奎木狼星下界，悟空请二十七星宿将他召回天廷。孙悟空降了黄袍怪，救回了被变成老虎的唐僧。据此可知，②处人物是猪八戒。
答案：
①有毅力、有勇有谋
②猪八戒
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书描写了是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
8.【答案】【小题1】D
【小题2】
【小题3】
【解析】（1）A.有误，原文是“支原体没有细胞壁，大多数通过破坏细菌细胞的外壁来起作用的抗生素（如青霉素等）对它不起作用”，此项理解太绝对。
B.有误，细菌性肺炎是由肺炎链球菌引起的，可选择青霉素治疗治疗。
C.有误，结合原文“我院近期支原体核酸检测检出率成人是5.59%，儿童是40.34%”可知儿童更易感染。
D.正确。
故选：D。
（2）结合“定期洗手，特别是在吃饭前后、使用洗手间后、触摸公共物品或面对外出回家的情况下。学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触，尤其是当他们咳嗽或打喷嚏时。定期清洁儿童经常接触的物品和表面，比如玩具、门把手和开关等。保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚”提炼概括可得：①定期洗手；②学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触；③定期清洁儿童经常接触的物品和表面；④保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚。
（3）解答此题首先明确态度“不合适”。理由可结合材料二中“乏力、发热、咳嗽、咳嗽、肌肉疼痛”属于“支原体肺炎”或者“病毒性感冒”，没有高热，属于轻症，可不经治疗自愈。如需治疗，结合材料三“在专业医生指导下用药，而不是靠猜想滥用药”可知不能滥用药。
答案：
（1）D
（2）①定期洗手；②学习正确的咳嗽和打喷嚏习惯，避免与已知感染者近距离接触；③定期清洁儿童经常接触的物品和表面；④保持室内空气流通，定期开窗通风，降低室内污染和细菌积聚。
（3）不合适。小金有轻微的发热、咳嗽，属于轻症，一般可不经治疗自愈，如需用药也要在医生指导下用药。
本题是关于“支原体”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查对材料内容的理解与概括，第三题考查对材料内容的迁移运用。
要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
9.【答案】【小题1】十三年前，七十一岁的老父唱着歌，背着“我”五岁的女儿，迎着夕照慢慢往家走。
【小题2】夏夜的庭院里，母亲哼唱着哄在蚊帐内的“我”和弟弟睡觉。
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】（1）本题考查内容理解与概括。
A根据提示“③～⑤”和第③段“那是十三年前，女儿五岁，寄养在父母那儿……那个秋日的黄昏，我从小城赶回，夕阳绮丽，晚霞满天，大群的鸦雀驮着夕晖喳喳地飞舞，正是暮色苍茫之际。七十一岁的老父，背着我五岁的女儿，迎着夕照慢慢走着。女儿应是睡熟了，小小的脑袋搭在父亲的肩头，双手一左一右，垂在父亲的胸前。父亲尽力让自己的腰弯得更舒缓，让女儿躺得更舒服”、第④段“我听见父亲在唱歌，歌声从父亲苍老的嗓间飞出……”、第⑤段“祖孙俩相依相偎着，在古老的童谣声中，一个沉入睡眠，一个沉入往事，一起走进梦里”，可概括为：十三年前，七十一岁的老父唱着歌，背着“我”五岁的女儿，迎着夕照慢慢往家走。
B根据提示“⑥⑦”和第⑥段“那是夏夜的庭院里，三张蚊帐各垂自帐顶的桑树枝、椿树枝、楝树枝，在难得的清凉晚风中轻轻摇晃。夜黑得浓厚，厚得令人安心，蚊帐外，一群群萤火虫在微风中飘荡，轻若浮光，又像小河里荡漾的遥远微芒。‘该睡了。’母亲在最里面的蚊帐中轻轻说道。我和弟弟却全无睡意，叽叽喳喳地谈论着白天的游戏”、第⑦段“母亲的歌谣就在此时响起：‘火萤虫，点点红，哥哥骑马我骑龙……骑我的马，上扬州，扬州里面一枝花，摆摆尾子到姐家……’母亲轻轻地哼唱着，由清晰到模糊，终于杳杳如渐行渐远的旧梦。星月在天，我们睡着了”，可概括为：夏夜的庭院里，母亲哼唱着哄在蚊帐内的“我”和弟弟睡觉。
（2）本题考查标题的作用。
这篇散文从高铁上一个年轻妈妈用手机里的动画片哄哭得撕心裂肺的孩子的情景写起，引出对“岁月深处的歌声”的回忆，依次描写了三幅画面：十三年前，七十一岁的老父唱着歌，背着“我”五岁的女儿，迎着夕照慢慢往家走；夏夜的庭院里，母亲哼唱着哄在蚊帐内的“我”和弟弟睡觉；四十多年前，外婆在名叫“路东王家”的小村里，为“我”唱哄睡的歌谣。抒发了“我”对往昔岁月的怀念之情以及今昔变化的无限感慨。根据不稳定这样吧日喀则，标题“岁月深处的歌声”是贯串全文的线索；又概括了文章的主要内容，新颖生动，能激发读者的阅读兴趣。
（3）本题考查句子赏析。
“一曲曲歌声就像一只只鸟雀，从故乡的暮色里飞来”一句把“歌声”比作“鸟雀”，运用了比喻的修辞方法，形象生动地表现了歌声的动听，抒发了“我”对故乡的歌声的怀念和留恋之情。
（4）本题考查描写方法及作用。
根据上文“乡村的暮色是丰富的”可知，“有归来的乡邻笑眯眯地打着招呼从他们身边走过，有小狗从他们身旁跑开，有大朵大朵的红花陪着他们一路开放”一句描写了乡邻、小狗和红花等景象，这是运用景物描写的方法，生动细致地描写了乡村的暮色的丰富和温馨，突出了老父唱着歌背着孙女回家画面的美好温馨，抒发了作者的怀念和赞美之情。
（5）本题考查谈认识、看法。
开放性试题，赞同哪一种都可以，言之有理即可。如：我赞同用手机哄孩子这种方法，因为这种方法更方便实用，而且手机里的动画片更符合孩子的特点，比传统的歌谣更动听。
答案：
（1）A十三年前七十一岁的老父唱着歌，背着我五岁的女儿，迎着夕照慢慢往家走。B夏夜的庭院里，母亲哼唱着哄在蚊帐内的“我”和弟弟睡觉。
（2）“岁月深处的歌声”是贯串全文的线索；又概括了文章的主要内容，新颖生动，能激发读者的阅读兴趣。
（3）运用比喻的修辞方法，形象生动地表现了歌声的动听，抒发了“我”对故乡的歌声的怀念和留恋之情。
（4）运用景物描写的方法，生动细致地描写了乡村的暮色的丰富，突出了老父唱着歌背着孙女回家画面的美好温馨，抒发了作者的怀念和赞美之情。
（5）示例：我赞同用歌声哄孩子这种方法，因为这种方法更能营造出亲子共处的美好画面，给孩子童年留下温馨美好的回忆。另外，让孩子长时间听手机不利于孩子的身体健康。
这篇散文从高铁上一个年轻妈妈用手机哄孩子的情景写起，引出对“岁月深处的歌声”的回忆，依次描写了三幅画面：十三年前，七十一岁的老父唱着歌，背着“我”五岁的女儿，迎着夕照慢慢往家走；夏夜的庭院里，母亲哼唱着哄在蚊帐内的“我”和弟弟睡觉；四十多年前，外婆在名叫“路东王家”的小村里，为“我”唱哄睡的歌谣。抒发了“我”对往昔岁月的怀念之情以及今昔变化的无限感慨。
阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
10.【答案】【小题1】C
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）本题考查一词多义。
A.用/来。
B.只/停留。
C.听见。
D.于是/才。
故选：C。
（2）本题考查文言文句子翻译。
①重点词：之，的。变诈，欺骗手段。几何，多少。句意为：禽兽的欺骗手段能有多少呢？
②重点词：乃，于是；伪睡，装睡；以，来；俟，等待。句意为：他便假装睡着来看怎么回事。
（3）本题考查断句。
句意：（两只小狼）稍稍长大些，但还是比较驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是狼。故可断为：稍长/亦颇驯/竟忘其为狼。
（4）本题考查启示感悟能力。
首先表态：赞同。由“狼亦黠矣，而顷刻两光”“阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”表现出狼的阴险、狡猾、奸诈。“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；“狼子野心，信不诬哉”“更不止于野心矣”，乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。狼本性是不会改变，不能被狼的表象蒙蔽；或人们对像狼这样的人要时刻提高警惕，不能心存幻想，要奋起斗争，除恶务尽。
答案：
（1）C
（2）①禽兽的欺骗手段能有多少呢？
②他便假装睡着来看怎么回事。
（3）稍长/亦颇驯/竟忘其为狼。
（4）赞同。因为甲文的狼阴险、狡诈，乙文的狼狼子野心、秉性不改。由此可知，狼本性是不会改变，不能被狼的表象蒙蔽；或人们对像狼这样的人要时刻提高警惕，不能心存幻想，要奋起斗争，除恶务尽。
译文：
甲：
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。
狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。
乙：
有个富人偶然得到两只狼崽，将它们和自家的狗混养在一起，早些时候，倒也和狗平安相处。（两只小狼）稍稍长大些，但还是比较驯服的，渐渐地（富人）竟然忘记它们是狼。有一天白天，富人在客厅里休息，睡着后忽然听到许多狗“汪汪”地发出咆哮的吼叫声，他惊醒一看，周围一个人也没有。于是依旧准备睡觉，但是，狗又像刚才一样叫。他想不对劲，便假装睡着来看怎么回事，才发现原来那两只狼想等他睡去没防备时去咬他喉咙，忠心的狗发现了狼的企图，便阻止狼，不让他靠近主人。富人知道后立即把狼杀掉，并把他们的皮扒了。
狼本性凶恶，实际上没有诬蔑它们啊！
文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
11.【答案】雪天里的故事 冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。
清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。
前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。她很认真，连续清除了好几张纸。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。怎么了，发生了什么事？我奇怪。只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。我更加疑惑了，下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁……
疑窦冰释，我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……
【解析】本题考查命题作文。以“雪天的故事”为题写一篇作文，有很多的思考命题方向，很容易打开思路，题目难度不大。以“雪天里的故事”为题，在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“雪天的故事”；二是比喻义或者引申义的“雪天的故事”，即通过生活中的一个细节，写你在最困难的时候别人给与你的帮助。以小见大：比如写“雪天里的故事”，进而联想到父母的爱，来反映亲情的伟大。写作文时，可以写人的“雪天的故事”，也可以写动物或者动画片人物的“雪天的故事”，例如：写动画片《熊出没》中熊大的一次经历，迷路以后得到很多动物的帮助终于回到自己的家。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。因为题目的关键是“雪天的故事”，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。
这个雪天里的故事很感人，它道出了人间真情的美好。故事发生在普通人的身上，更让人感受到真情的可贵。文章很有章法，悬念设置得巧妙，看得出作者善于谋篇布局。语言质朴而又蕴藉，诸如“她的心里有火”“我不再觉得冷了”很有味道，值得细品。
12.【答案】品味幸福 幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然——只要你愿意弯下腰。
——题记
“幸福”是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？
高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。”对于高尔基来说，读书便是幸福的。那么，幸福，对于我来说，亦然。
曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的世界。我在这样一个安逸的环境里，心却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏。就算是上课，我也看书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放不下手的书。当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外……但我仍乐此不疲的自顾自地沉浸在浩瀚的书中世界里。为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我。
还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我。
于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩。
以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的令人回味了。
于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的“报酬”（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的是那么想的）——书。
努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的。
也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会。现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感。
其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的。只要你去观察，就会发现：品味幸福，就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到。
【解析】该作文是一篇命题作文，尽管前面没有提示性语句，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。以“品味幸福”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”“品味”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，“品味”重在体会，这个题目可以这样理解：写一件关于幸福的事，而且要写出自己对幸福的体会和感受。写此作文题目，建议写记叙文，不提倡写议论文。因为题目里有“品味”这个词语，要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写。在文章的开头，最好要写到“幸福”二字，在文章的结尾，最好有“品味幸福”这句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑。
这是一篇写人叙事的记叙文。作者通过对往事的回忆，将父母对“我”的爱，生动传神地表现出来，传达出作者对亲情的看重和珍爱也契合了题目：有种幸福，在心间。整篇文章语言朴实平易但情真感实，因而十分动人。应和 ______
______ （tuǒ）当
姊 ______ 妹
神 ______ （cāi）奕奕
人物
相关情节
形象
A
孙悟空
三调芭蕉扇
① ______ 、 ______
B
② ______
义激美猴王
知错能改、能言善道、机智灵活
病原体
致病类型
主要传播途径
病程
疫苗
症状
治疗
流感病毒
病毒性感冒
飞沫接触
1—2周
有
高热、寒战、肌肉酸痛、食欲减退、提示
一般3到5天可以自愈；严重可对症治疗
肺炎链球菌
细菌性肺炎
接触
1—2周
有
高热、寒战、肌肉酸痛
青霉素治疗
肺炎支原体
支原体肺炎
飞沫接触
2—4周
无
乏力、发热、咳嗽、咳嗽、肌肉疼痛
大环内酯类、四环素类抗生素治疗：轻症可不经治疗自愈
段落
③～⑤
⑥⑦
⑧
内容概括
A ______
B ______
四十多年前，外婆在名叫“路东王家”的小村里，为“我”唱哄睡的歌谣。
A.以刀劈狼首
静以修身（《诫子书》）
B.止露尻尾
终日在天中行止（《杞人忧天》）
C.闻群犬呜呜作怒声
夜上受降城闻笛（《夜上受降城闻笛》）
D.乃杀而取其革
去后乃至（《咏雪》）