四川省绵阳市2023～2024 学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份四川省绵阳市2023～2024 学年八年级上学期期末生物试卷（解析版），共20页。
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案。非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内。在草稿纸和试题卷上答题无效。
一、选择题（每小题2分，共40分）
1. 固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。下列叙述中不属于海葵的主要特征的是（ ）
A. 身体呈辐射对称B. 身体结构复杂
C. 体内有消化腔D. 有口无肛门
【答案】B
【分析】刺胞动物（腔肠动物）的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 大多在海洋中，少数在淡水中。
【详解】海葵是生活在海洋中的刺胞动物，刺胞动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。刺胞动物的身体结构较为简单，体壁只由两胚层构成，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2. 扁形动物具有身体呈两侧对称，背腹扁平等主要特征。下列生物不属于扁形动物的是（ ）
A. 涡虫B. 血吸虫C. 珊瑚虫D. 猪肉绦虫
【答案】C
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，有口无肛门。
【详解】ABD．涡虫、血吸虫、猪肉绦虫三种动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门，故都属于扁形动物，ABD不符合题意。
C．珊瑚虫，身体呈辐射对称，体壁有两胚层，有口无肛门，故属于刺胞动物（腔肠动物），C符合题意。
故选C。
3. 蛔虫寄生在人体小肠内，但不会被小肠内多种消化液所消化。其主要原因是（ ）
A. 体壁有黏液保护B. 无口不能进入
C. 能很快逃离D. 体表有角质层
【答案】D
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】A．蛔虫的体表没有黏液，A不符合题意。
B．蛔虫属于线虫动物，有口有肛门，B不符合题意。
C．蛔虫营寄生生活，没有专门运动器官，它的运动主要依靠身体的伸展和收缩，运动能力弱，C不符合题意。
D．蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫，人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀，D符合题意。
故选D。
4. 在观察蚯蚓的实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表。这样操作的目的是（ ）
A. 保持体表湿润有利呼吸B. 减少运动阻力
C. 保持体表干净D. 刺激蚯蚓运动
【答案】A
【分析】蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。
【详解】蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，体表需要保持湿润以便于氧气的溶解和扩散。因此，在实验过程中用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表是为了保持其体表的湿润，从而有利于呼吸，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5. 据青岛新闻报道：岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠，专家称很少见。能形成珍珠的结构是（ ）
A. 贝壳B. 外套膜C. 足D. 鳃
【答案】B
【详解】蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。 当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
6. 节肢动物是最大的动物类群，在日常生活中能经常见到。下列动物属于节肢动物的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】A．图是蜘蛛，其体表有外骨骼，身体和附肢分节，故属于节肢动物，A符合题意。
B．图是蚯蚓，其身体由许多彼此相似的环状体节构成，故属于环节动物，B不符合题意。
C．图是鱼，体表有鳞片，用鳃呼吸，靠躯干部和尾部的左右摆动运动，C不符合题意。
D．图是猫，身体被毛，胎生哺乳，用肺呼吸，故属于哺乳动物，D不符合题意。
故选A。
7. 同学们常用鲫鱼作为实验材料来观察鱼的外部形态。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，错误的是（ ）
A. 身体呈流线型B. 鳞片的表面有滑滑的黏液
C. 用鳃进行呼吸D. 背部和腹部的体色呈暗黑色
【答案】D
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
【详解】A．鱼体呈流线型，减小运动时水的阻力，A不符合题意。
B．体表有鳞片，鳞片的表面有黏液，减小运动时的阻力，B不符合题意。
C．鱼生活在水中，用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧，C不符合题意。
D．大多数鱼类背部深色、腹部浅色，是适应水里生活的结果，有助于保护自身不被敌害发现，D符合题意。
故选D。
8. 根据动物的特征，判定下列名称里都有“鱼”字的动物，但不属于鱼类的是（ ）
A. 小金鱼B. 娃娃鱼C. 草鱼D. 带鱼
【答案】B
【分析】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。
【详解】ACD．小金鱼、草鱼和带鱼都生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，均属于鱼类，ACD不符合题意。
B．娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，B符合题意。
故选B。
9. 蛙和龟都能在水中游泳，又可在陆地生活。在动物分类上，蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物。龟比蛙更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体生活在水中，用鳃呼吸
④卵生，卵有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 ⑥皮肤辅助呼吸
A. ①②⑤B. ①③⑥C. ①②④D. ④⑤⑥
【答案】C
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【详解】①龟体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，①符合题意；
②龟有发达的肺适于呼吸空气中的氧气，②符合题意；
③幼体生活在水中，用鳃呼吸，这是蛙的特征，也是蛙不完全适应陆地生活的原因，③不符合题意。
④龟的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，摆脱了对水环境的依赖，④符合题意；
⑤皮肤裸露，是蛙的特征，不利于减少体内水分的散失，也是蛙不完全适应陆地生活的原因，⑤不符合题意；
⑥蛙的肺不够发达，需要裸露的皮肤辅助呼吸，是蛙不完全适应陆地生活的原因，⑥不符合题意。
综上，龟比蛙更适应陆地生活的原因是①②④，C正确，ABD错误。
故选C。
10. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中莺和燕都是鸟类。下列①-⑥个特征中，只有鸟类才具有的一组是（ ）
①体表覆盖羽毛 ②有喙无齿 ③用气囊辅助肺呼吸
④通过产卵繁殖后代 ⑤体温恒定 ⑥由脊椎骨组成脊柱
A ①②③B. ①②⑤C. ①②⑥D. ③④⑥
【答案】A
【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被覆羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔。
【详解】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。莺和燕都属于鸟类，因此只有鸟类具有的特征是：①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤有喙无齿，而④通过产卵繁殖后代 也是爬行动物的特征；⑤体温恒定也是哺乳动物的特征；⑥由脊椎骨组成脊柱是所有脊椎动物（如鱼类、两栖类、爬行类等）的特征，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11. 狗是一种有灵性的动物，其嗅觉灵敏，动作敏捷，善解人意，忠于主人，不仅是最受喜欢的家庭宠物，导盲犬、军犬还助力我们的生活。下列关于狗的特征的叙述，错误的是（ ）
A. 可以维持恒定的体温B. 有门齿、犬齿和臼齿的分化
C. 胎生提高了狗的产仔率D. 具有高度发达的神经系统
【答案】C
【分析】哺乳动物的主要特点是：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳。常见动物如狗、猫、猪等。
【详解】A．哺乳动物体温恒定，不随环境的变化而变化，对环境的适应能力强，也扩大了分布范围，A正确。
B．牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，B正确。
C．哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但不会提高产仔率，C错误。
D．大多数哺乳动物为陆生动物，有高度发达的神经系统和感觉器官。其神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，其中大脑发达，能够对外界不同的刺激做出不同的反应，能更好地适应复杂多变的陆地环境，D正确。
故选C。
12. 小张同学完成关于动物运动的概念图，图中ABCD代表不同的含义，其中含义表述不恰当的是（ ）
A. 消化系统B. 收缩牵拉C. 关节D. 肌腹
【答案】A
【分析】运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。
呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
骨骼肌由肌腹和肌腱组成。
图中A代表呼吸系统、循环系统和循环系统，B代表收缩牵拉，C代表关节，D代表肌腹。
【详解】A．骨骼肌的收缩需要能量，能量由骨骼肌细胞的呼吸作用提供，消化系统为细胞呼吸提供有机物、呼吸系统为细胞呼吸提供氧气，循环系统将有机物和氧气运送到细胞，可见A代表呼吸系统、消化系统和循环系统，A错误。
BC．在运动中骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此动物运动时，骨骼肌收缩牵拉（B）它所附着的骨，绕着关节（C）活动，BC正确。
D．骨骼肌由肌腹和肌腱组成。图中D为肌腹，D正确。
故选A。
13. 动物的行为多种多样，下列行为从获得途径上看，与其他三项不同是（ ）
A. 刚出生小袋鼠靠本能爬进母袋鼠的育儿袋
B. 幼小黑猩猩模仿成年黑猩猩用树枝钓白蚁
C. 菜青虫幼虫总是取食十字花科植物的叶子
D. 一只幼年蜘蛛从出生之日就会自行结网
【答案】B
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后，在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A．刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋中是生来就有的，是由遗传物质决定的先天性行为，A不符合题意。
B．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩用树枝钓白蚁，是通过生活经验和学习建立起来的学习行为，B符合题意。
C．菜青虫总是只取食白菜等十字花科植物，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，C不符合题意。
D．一只幼年蜘蛛从出生之日就会自行结网，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，D不符合题意。
故选B。
14. 下列动物行为中，不属于社会行为的是（ ）
A 羊群会跟着头羊行走觅食
B. 白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫
C. 狒狒群中的“首领”优先享有食物和配偶
D. 农作物成熟时，麻雀成群结队飞往农田啄食
【答案】D
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶、食物等。
【详解】A．羊群中的其他羊都会跟头羊行走觅食，表明羊群具有严格的等级，有头领，因此具有社会行为，A不符合题意。
B．白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工，属于社会行为，B不符合题意。
C．“首领”狒狒优先享有食物和配偶、优先选择栖息场所，负责指挥整个社群的行为，属于社会行为，C不符合题意。
D．稻谷成熟时，麻雀成群结队飞往农田啄食，没有组织，成员之间也没有明确分工，不属于社会行为，D符合题意。
故选D。
15. 我国为大熊猫保护提供的经验，成为全球生物多样性保护中里程碑式的成功案例。下列有关生物多样性及其保护的说法，错误的是（ ）
A. 生物多样性是指生物种类的多样性
B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C. 保护大熊猫最有效的措施是建立自然保护区
D. 《中华人民共和国野生动物保护法》对大熊猫保护起到重要作用
【答案】A
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的主要措施有：①就地保护；②迁地保护；③建立濒危物种的种质库；④加强法制和教育管理等。
【详解】A．生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，不仅仅是指生物种类的多样性，A错误。
B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物不同个体之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，因此，生物种类的多样性实质上是基因的多样性，B正确。
C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，因此保护大熊猫最有效的措施是建立自然保护区，C正确。
D．加强法制和教育管理是保护生物多样性的重要措施，《中华人民共和国野生动物保护法》对大熊猫保护起到重要作用，D正确。
故选A。
16. 下列关于生物性状的表述，属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆的圆粒与豌豆的绿粒
B. 小明的有耳垂与小刚的双眼皮
C. 西红柿的红果与西红柿的黄果
D. 绵羊的长毛与山羊的短毛
【答案】C
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】A．豌豆的圆粒与豌豆的绿粒，是两种性状，分别是豌豆粒的形状和颜色，不是相对性状，A错误。
B．小明的有耳垂与小刚的双眼皮，是两种性状，分别是耳垂和眼皮，不是相对性状，B错误。
C．西红柿的红果与西红柿的黄果，是西红柿果实颜色的不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确。
D．绵羊的长毛与山羊的短毛，绵羊和山羊是两种生物，不是相对性状，D错误。
故选C。
17. 图示A、a表示某一对染色体上的一对基因，下列分析正确的是（ ）
A. 若A基因来自父方，则a基因最可能来自母方
B. 该图示中的染色体不能表示受精卵内的染色体
C. 该个体的性状，通常表现a基因控制的性状
D. 该个体产生的生殖细胞中，只含有A基因
【答案】A
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）受精卵或子代的细胞核中的染色体或基因一半来自母方，一半来自父方。
【详解】A．亲代的基因通过生殖活动传给子代的，子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质。因此，如果A来自父方，则a一定来自母方，A正确。
B．图示中染色体和基因都是成对存在的，故可表示体细胞中的染色体，体细胞是由受精卵分裂分化而来，B错误。
C．生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。因此，该个体的性状，通常表现A基因控制的性状，C错误。
D．每条染色体包含一个DNA分子，DNA分子上有许许多多的基因，除A基因外，还有其他基因，D错误。
故选A。
18. “遗传学之父”孟德尔在豌豆杂交实验中，使用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，获得杂交子一代种子后，利用子一代自花传粉得到的子二代植株既有高茎又有矮茎。下列关于该实验分析错误的是（ ）
A. 子一代植株全部表现为高茎植株
B. 子一代植株和子二代高茎植株的基因组成完全相同
C. 子一代植株产生的生殖细胞中，控制茎的高矮基因不同
D. 子一代植株与子二代矮茎植株杂交，不能产生纯种高茎豌豆
【答案】B
【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
假设基因D控制高茎，基因d控制矮茎，那么孟德尔豌豆杂交实验的遗传图解如图：
【详解】A．结合分析中的遗传图解可知：子一代全部植株的表现形式都为高茎，A不符合题意。
B．结合分析中的遗传图解可知：子一代植株和子二代高茎植株的基因组成可能是Dd和DD，故不完全相同，B符合题意。
C．结合分析中的遗传图解可知：子一代产生的生殖细胞的基因组成为D和d，C不符合题意。
D．结合分析中的遗传图解可知：子一代植株的基因组成为Dd，子二代矮茎植株的基因组成为dd，它们杂交的遗传图解如下：
，
因此，只能产生杂合体的高茎，D不符合题意。
故选B。
19. 性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”，下列有关其染色体的说法，正确的是（ ）
A. “龙凤胎”体细胞内的染色体完全相同
B. “龙凤胎”女孩的X染色体可能来自祖父
C. “龙凤胎”男孩的X染色体只能来自母亲
D. 生男生女是由卵细胞含有的性染色决定
【答案】C
【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体是体细胞的一半。所以，男性的体细胞内染色体组成表示为“22对常染色体+XY”，那么男性产生的生殖细胞内染色体组成可表示为22条+X或22条+Y。女性体细胞中的染色体为：22对常染色体+XX，产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22条＋X。所以，精子和卵细胞，其中的染色体数都是23条，性染色体数都是1条。
【详解】A．“龙凤胎”性别不同，性染色体必然不同，所以，他们体细胞内的染色体并不完全相同，A错误。
BC．人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，女孩的X染色体一条来自父亲一条来自母亲，男孩的X染色体必来自母亲，即父亲的X染色体必来自于母亲（龙凤胎的外婆），所以，“龙凤胎”女孩的X染色体必来自外祖父或外祖母，B错误，C正确。
D．根据人的性别遗传过程图解可知，生男生女是由精子含有的性染色决定，D错误。
故选C。
20. 下列生物变异现象中，不能遗传给后代的是（ ）
A. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦
B. 在小鼠受精卵中转入大鼠生长激素基因发育出的大鼠
C. 化学药剂处理使甜菜细胞染色体加倍后得到的高含糖量甜菜
D. 韭菜在不透明物体覆盖的遮光条件下完全变黄形成的“韭黄”
【答案】D
【分析】变异是指亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；单纯由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】A．高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦，是由于遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，A不符合题意。
B．生物的性状主要由基因控制，在小鼠受精卵中转入大鼠生长激素基因发育出的大鼠，是由于遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，B不符合题意。
C．染色体由DNA和蛋白质组成，化学药剂处理使甜菜细胞染色体加倍后得到的高含糖量甜菜，是由于遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，C不符合题意。
D．叶绿素形成需要光照，韭菜在遮光条件下不能产生叶绿素，完全变黄形成的“韭黄”，是由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不可遗传的变异，D符合题意。
故选D。
二、非选择题（共60分）
21. 小明的奶奶买了爱吃的砂糖橘、苹果，放在餐桌上，过了几天，奶奶发现好几个橘子都长出了青色的霉。小明运用下列三类微生物ABC的知识分析产生青霉的原因，回答下列问题。
（1）上图所示生物A与BC在结构上主要的区别是A没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的________组成；生物BC的细胞结构主要区别是B没有________，属于原核生物；大多数BC类群的生物只能利用现成的有机物生活是由于细胞内没有________。
（2）砂糖橘上青绿色的霉为青霉菌，为上图所示________（填标号）生物，青霉的________（填“直立”或“营养”）菌丝能深入到橘子肉中吸收有机物供其利用。在自然界中，霉菌等微生物的生活可以将动植物遗体分解成________，这些物质又能被植物吸收和利用，对生物圈的物质循环起着重要作用。
（3）小明告诉奶奶可将苹果放进冰箱来延长保鲜期，其原因是________。
【答案】（1）①. 遗传物质 ②. 成形的细胞核 ③. 叶绿体
（2）①. C ②. 营养 ③. 无机物（二氧化碳、水和无机盐）
（3）低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖
【分析】题图中，A表示病毒，没有细胞结构；B表示细菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，没有叶绿体；C表示青霉，多细胞真菌，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，没有叶绿体。
（1）A表示病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
结合分析，生物B（细菌）、C（真菌）的细胞结构主要区别是B细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
绝大多数生物B（细菌）、C（真菌）细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此大多数生物B（细菌）、C（真菌）只能利用现成的有机物生活。
（2）青霉菌，多细胞真菌，由许多细胞连接起来的菌丝构成，即题图C所示生物。
青霉菌丝有直立菌丝和营养菌丝之分， 直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，是青霉的繁殖结构；营养菌丝能深入到橘子肉中吸收有机物供其利用。
霉菌等微生物细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，营腐生生活，对生态系统中的物质循环其重要作用。
（3）因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
因此，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物（如放入冰箱的苹果），达到保鲜的目的。
22. 鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘交替张合，水从口流进鱼体，通过鳃盖后缘流出鱼体。某生物学兴趣小组为验证流出比流入鱼体的水中溶解的二氧化碳多，设计实验如下，请你补充完整并回答有关问题。
材料用具：
小金鱼，大烧杯，小网罩，滴管，清水，BTB溶液（呈蓝色，遇二氧化碳后变成黄色）。
（1）方法步骤：
I．取两只洁净的大烧杯，并编号为甲、乙两组。
Ⅱ．甲烧杯注入1000mL清水，乙烧杯注入________mL清水。
Ⅲ．两只烧杯中各滴入等量的________，振荡摇匀，溶液呈蓝色。
Ⅳ．甲烧杯________（填操作），乙烧杯不做处理，30分钟后，观察甲、乙两烧杯中溶液颜色变化。
（2）实验结果：甲烧杯溶液颜色变化是________，而乙烧杯中无颜色变化。
（3）实验结论：_________________。
（4）讨论交流：实验要求用“洁净的烧杯”的目的是________；设置乙组的目的是________。
【答案】（1）①. 1000 ②. BTB溶液 ③. 放入小金鱼
（2）由蓝色变为黄色 （3）流出比流入鱼体的水中溶解的二氧化碳多
（4）①. 防止污物等对实验结果的干扰 ②. 形成对照
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（1）Ⅱ．对照实验要遵循单一变量实验，甲烧杯注入1000mL清水，乙烧杯也要注入1000mL清水。
Ⅲ．该实验探究的问题是流出比流入鱼体的水中溶解的二氧化碳多，是通过BTB溶液颜色的变化来检验二氧化碳浓度的变化，因此，两只烧杯中各滴入等量的BTB溶液。
Ⅳ．甲烧杯放入小金鱼，乙烧杯不做处理，形成对照实验。
（2）甲烧杯有小金鱼，通过呼吸作用释放二氧化碳，BTB溶液会逐渐由蓝色变成黄色；乙烧杯无小金鱼，溶液中二氧化碳浓度没有变化，因此颜色也没有变化。
（3）对比甲乙烧杯的颜色变化，得出的结论是流出比流入鱼体的水中溶解的二氧化碳多。
（4）实验要求用“洁净的烧杯”的目的是避免烧杯内残留的其他物质影响实验结果；设置乙组的目的是作为对照组，以排除水中其他因素对BTB溶液颜色变化的影响。
23. “涪城蚕茧”是全国名、特、优、新农产品。绵阳市涪城区以蚕桑带动经济发展，发展蚕桑现代化产业体系，建成“千鹤桑田”蚕桑文化农业主题公园，推动农科文旅商“五态融合”，换“桑”机无限，走出乡村振兴新“丝”路。回答下列问题。
（1）“涪城蚕茧”以其“茧色白，茧丝长”等特点，成为行业高端产品。养殖户发现，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为________发育；若养殖户想提高蚕丝产量，在养殖过程中，可适当延长家蚕________的发育时期。下列动物与家蚕发育方式相似的有________（可多选）
①蚯蚓 ②菜粉蝶 ③蝗虫 ④青蛙 ⑤孔雀
（2）在“千鹤桑田”主题公园举办的活动中，主办方赠送了一些蚕卵和鸡蛋给参与者，鼓励他们自行孵化。阳阳同学得到了5枚鸡蛋，在保证适宜的温度、湿度等环境条件下，仅有3枚孵化成功，在鸡蛋孵化的过程中，胚胎发育的营养物质来自鸡蛋的________；剩下2枚鸡蛋未孵化成功，就鸟类的生殖发育分析，最可能的原因是________。
（3）蚕桑产业园的村民想尝试将部分蛋白桑（主产桑叶用于饲养家蚕），利用嫁接的方式换成果桑（主产桑葚果实），增加桑葚采摘的乡村旅游项目。村民嫁接时应当使接穗和砧木的________紧密结合，确保接穗________（填“蛋白桑”或“果桑”）成活。由此说明，在生产实践中，利用植物无性生殖方式栽种作物的优势________（答出1点即可）。
【答案】（1）①. 变态##完全变态 ②. 幼虫##幼体 ③. ②③④
（2）①. 卵黄和卵白（共2分）②. 胚盘未受精
（3）①. 形成层 ②. 果桑 ③. 迅速扩大优良品种的繁殖量、加快植物开花结实、保持植株的优良特性（答对1点2分）
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。鸟卵的结构主要为：卵壳，卵壳膜，卵黄，胚盘，卵白，气室，卵黄膜，系带。
（1）家蚕属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。因此，若增加蚕丝的产量，应延长家蚕的幼虫期。①蚯蚓和⑤孔雀的发育过程没有经过变态发育，①⑤不符合题意；②菜粉蝶的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，为完全变态发育，②符合题意；蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，为不完全变态发育，③符合题意；④青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程，④符合题意。
（2）鸡卵的结构中，卵白位于卵黄外面，含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，同时其保护作用；卵黄是卵细胞的主要营养部分，供胚胎发育的需要。卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，只有经过受精，胚盘才能发育成雏鸟。未受精不能发育成雏鸟。因此，剩下2枚鸡蛋未孵化成功，就鸟类的生殖发育分析，最可能的原因是胚盘没有受精。
（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。植物体的芽或枝是接穗。为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。因此，村民嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，确保接穗果桑成活。
利用植物无性生殖方式栽种作物的优势有：缩短植物生长周期，加快了繁殖速度；保留了农作物的优良性状，其遗传性和母株基本一致，而且增加了一些新的优点，更加适应环境，有助于种族的繁衍；增加农作物产量。
24. 山羊的白毛和黑毛是一对相对性状，控制该性状的基因用A、a表示。下图为山羊的毛色遗传图解，据图回答下列问题。
（1）子代山羊和亲代山羊在毛色表现上出现一定差异，这种现象称为________。
（2）山羊的白毛和黑毛是同种生物________的不同表现形式，故属于相对性状。通过遗传图解可判断，隐性性状是________。
（3）图中1号和4号两只白色山羊基因组成________（填“可能相同”或“一定相同”），8号白色山羊的基因组成为________。5号和6号再生出一只黑色山羊的机会为________。
（4）基因主要由染色体携带着从亲代传递给子代，染色体主要是由________和蛋白质构成。山羊的性别决定方式和人类一样，从含有的性染色体来看，公羊产生的精子有________种。
【答案】（1）变异 （2）①. 同一性状 ②. 黑色（黑毛）
（3）①. 可能相同 ②. AA或Aa ③. 1/4
（4）①. DNA ②. 两##2
【分析】（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；子代山羊和亲代山羊在毛色表现上出现一定差异，这种现象称为变异。
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；山羊的白毛和黑毛是同种生物同一性状的不同表现形式，故属于相对性状。
通过遗传图解可知，5号个体和6号个体都是白羊，后代9号个体是黑羊，由此可判定黑色是隐性性状。
（3）图中，1号个体是白羊，基因组成是AA或Aa，2号个体是黑羊，基因组成是aa；其后代4号个体是白羊，其基因由1号个体和2号个体各提供一个，基因组成只能是Aa；因此与亲代1号个体的基因组成可能相同，也可能不同。
5号个体和6号个体杂交，遗传图解如下图：
因此，8号白色山羊的基因组成为AA或Aa。5号和6号再生出一只黑色山羊的机会为1/4。
（4）基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，因此，基因由染色体携带着从亲代传递给子代，染色体由DNA和蛋白质构成。
山羊的性别决定方式和人类一样，则公羊的性染色体组成是XY，其产生的精子有含X的和含Y的两种。