济南版（2024新版）生物七年级上册期末复习考点背诵提纲 学案

这是一份济南版（2024新版）生物七年级上册期末复习考点背诵提纲 学案，共9页。学案主要包含了病毒由蛋白质和遗传物质组成，细菌是原核生物等内容，欢迎下载使用。
知识点1——生物的特征
①生物具有新陈代谢现象——生物最基本的特征；②生物能生长发育和繁殖后代；
③生物具有遗传和变异的现象；④生物能对外界刺激作出反应（应激性）；
⑤生物能适应环境并影响环境；⑥除病毒外生物体都是由细胞构成
知识点2——探究是研究生物学的重要方式
①科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要方式。
②巴斯德“肉汤实验”：
探究实验的原则：1、设置对照实验 ；2、控制单一变量
巴斯德做出的假设：如果微生物来自空气，那么不接触空气中的微生物的肉汤是不会变质的；
把肉汤煮沸的原因：杀死其中可能存在的微生物
巴斯德设置A瓶的作用是：做对照； B瓶（曲颈瓶/鹅颈瓶）的设计妙在何处？ 空气能进入、微生物不能进入，从而A瓶B瓶变量只有——微生物
该实验的结论：使肉汤变质的微生物来自于空气。
③科学探究的主要环节;
提出问题、作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流。
成功的前提 成功的关键
④实践是解决实际问题的主要路径
⑤推理是揭示事物本质的思维方法，包括归纳（由个别到一般的推理过程）和演绎（由一般到个别的推理过程）两种形式
知识点3 认识、使用显微镜的结构
（1）识图（重点）
①目镜和物镜的区分：
目镜无螺纹/物镜有螺纹
②目镜、物镜的放大倍数和镜头长短的关系（ 物正目反）
目镜越长放大倍数越小、目镜越长放大倍数越大
③显微镜的放大倍数：
目镜放大倍数×物镜放大倍数
④显微镜中能调节光线的结构有:遮光器 和 反光镜
⑤升降镜筒的结构有:粗准焦螺旋（幅度大寻找物象）。细准焦螺旋（幅度小，调节清晰度）
⑥显微镜的成像——实物的倒像
（2）显微镜的使用
取拿与安放
对光（三转）
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；(2)转动遮光器或聚光器，选择较大的光圈对准通光孔；
(3)注视目镜，用反光镜或光源调节旋钮调节光线，直至出现一个明亮而均匀的视野。→对光成功的标志
3、安放装片
4、观察（一降一升）
（1）从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，直至物镜接近装片
（2）注视目镜(双眼睁开，一只眼注视目镜)，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，逐渐拉大物镜与装片之间的距离，直到发现物像为止.
（3）转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（4）进一步放大物象的操作:
①移动装片，将要放大的部分移至视野中央（往哪偏向哪移）；②转动转换器换成高倍物镜，
③调节遮光器（大光圈）或反光镜（凹面镜）；④转动细准焦螺旋，使物像清晰。
Ps：低倍镜换到高倍镜：物象变大，数目变少，视野变暗。
整理和存放
用纱布擦外观，用 擦镜纸 擦拭目镜和物镜。
知识点二:污点的判断方法
污点可能在 目镜 、物镜或玻片 。
第二章 生物体具有一定的结构层次
知识点一：临时装片的操作步骤以及原理
洋葱滴的是清水 ；
口腔上皮滴的是生理盐水 （目的：维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破）
②展和涂的目的----防止细胞重叠
③盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡
④染色用的试剂—碘液，方法—盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
⑤观察临时装片时，如何区分细胞和气泡？气泡：边缘粗、黑，中间透亮无结构、按压盖玻片移动，变形 。细胞：有结构，按压不移动，不变形。
知识点二:动植物细胞结构的区别
（1）（识图）
①植物细胞特有的结构：
细胞壁、叶绿体、液泡。
动植物细胞共有的结构：‘
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
（2）细胞结构的功能：
细胞壁: 支持和保护细胞； 细胞膜：保护细胞和控制物质进出
细胞核：遗传信息库、含有遗传物质
细胞质：新陈代谢的主要场所 线粒体：呼吸作用的主要场所
叶绿体：光合作用的主要场所 液泡：贮存物质的主要场所
（3）①草履虫能够完成取食、呼吸、排泄、运动、对外界刺激作出反应等生命
活动。这些生命活动都是由 一个细胞 完成的。
②一切植物和动物都是由 细胞 构成的；细胞是生物体 结构 和 功能 的 基本单位 。
知识点三:细胞通过分裂分化形成不同的组织
细胞分裂产生新细胞
细胞分裂 ：是指一个细胞分裂为两个子细胞的过程，细胞分裂使 细胞数目增多 ；
②细胞的 遗传物质 主要存在于 染色体 上。在细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生有规律的变化。
③细胞分裂时，细胞内的 遗传物质 先进行 复制 ，再平均分配 到两个子细胞
中，因此子细胞与亲代细胞在遗传上保持了 稳定性 。
细胞分化形成组织
① 细胞生长 即它们的体积逐渐增大；
②在遗传物质的作用下，它们的 形态 、 结构 和 功能 出现了 差异 ，这就是 细胞分化
③ 形态相似 、结构 与 功能相同 的细胞组成的 细胞群 叫作 组织 。
④植物体的主要组织包括 分生组织 、 保护组织 、 输导组织 、 薄壁组织 等
⑤人体的基本组织包括 上皮组织 、结缔组织、肌肉组织、神经组织等
⑥细胞的 分裂 与 分化 是生物体生长发育和繁殖的基础。
知识点三:生物体在结构和功能上是一个统一整体
（1）组织/器官/系统
①绿色开花植物体中，许多相似的细胞形成 组织 ，不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的 器官 。
根 主要起 固定和吸收 水、无机盐 的作用； 茎 具有连接、支持和 运输 的功能；叶能进行 光合作用 ，制造有机物；根 、茎、叶 都与植物的营养生长有关， 称为 营养器官 。 花、果实、种子 与植物的生殖有关，称为生殖器官。③营养器官为生殖器官提供养分，是生殖器官生长发育的基础；生殖器官保证了物种的延续。
③高等动物体的结构比植物体复杂，除了具有细胞、组织、器官三个层次， 还有由多个 器官 按一定次序组合起来、共同完成一种或几种生理功能的 系统 。
④生物体具有一定的 结构层次 。多细胞生物的各种结构是按照一定的层次有机结合的。
植物体的结构层次为：细胞 → 组织 → 器官→ 植物体 ；
动物体的结构层次为：细胞 → 组织 → 器官→ 系统 → 动物体。
⑤生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，从而使生物体成为一个统
一整体，体现了 结构与功能 的高度统一。（生物学观点）
第二单元 第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物
孢子植物（生活离不开水）
藻 类、 苔 藓 植 物 和 蕨类植物都能够产生 孢子 ，孢子脱离母体后，能在适宜的环境条件下萌发并生长成新的植物体；它们也能够产生 精子 和 卵细胞 ，但 精子 需要借助水才能到达 卵细胞 附近，与卵细胞结合，完成 受精 。
（2）种子植物（种子植物完全适应了陆地环境）
①种子植物依靠 花粉 将 精子 输送到 卵细胞 附近，使 受精 过程脱离了水环境的限制。
②种子植物具有发达的 输导组织 ，水、无机盐和有机物可沿着输导组织实现长距离运输，为各器官提供营养物质。
③裸子植物与被子植物的主要区别： 种子 外有无 果皮 包被
动物分为无脊椎动物和脊椎动物
知识点一：无脊椎动物体内没有脊柱
①通过有无脊椎骨构成的 脊柱 ，将动物分为 脊椎动物 和 无脊椎动物
②线虫动物的身体一般为细线形或圆柱形，两头尖， 有口和肛门 ，体表有 角质层 。少数线虫动物营 寄生 生活，对人、 畜禽和植物有严重危害。
③蚯蚓的身体呈圆柱形，由许多相似的 环状体节 构成，大多数体节上着生 刚毛 。蚯蚓通过 肌肉 和 刚毛 的配合来运动。环节动物的身体 分节 ，用 体表 呼吸。
④蝗虫的身体分为 头部 、 胸部 和 腹部 三部分。头部着生一对 复眼 、一对 触角 ，具有咀嚼式 口器 。胸部有 三对足 和 两对翅 。腹部和胸部有多对 气门 ，气门是气体进出身体的门户。 气管 是蝗虫进行气体交换的结构。蝗虫体表有坚硬的 外骨骼 ，足、触角 等是它的附肢，均有 分节 。
知识点二：脊椎动物身体背部有脊柱
①鲫鱼终生生活在水中，身体呈 梭形 ，分为 头部 、 躯干部 和 尾部 三部分； 体表覆盖着 鳞片 ，鳞片表面有 黏液 ，起 保护 鱼体和 减小水流阻力 的作用。 鲫鱼用 鳃 呼吸，鳃的主要结构是 鳃丝 ，鳃丝内密布 毛细血管 。 当水流经鳃时，水中的 氧气 扩散进入血液，血液中的 二氧化碳 扩散到水中。
②鲫鱼主要依靠 躯干部 和 尾部 的摆动产生前进的 动力 ，依靠 鳍 协助运动并 维持身体平衡 ，同时借助体内的 鳔 悬浮在一定的水层中，以减少运动中的能量消耗。 鱼类 是种类最多、形态最为多样的脊椎动物。四大家鱼为： 青鱼 、 草鱼 、 鲢鱼 、 鳙鱼 。
③青蛙幼体生活在 水中 ，用 鳃 呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺 呼吸，皮肤 裸露湿润 且能够 辅助呼吸 。青蛙成体的躯体分为 头 、 躯干 和 四肢 三部分；前肢短小， 后肢 发达，趾间有 蹼 ，可以 爬行 、 跳跃 和 游泳 。
④ 两栖动物 是脊椎动物从 水生向陆生 的过渡类群，幼体在水中发育，成体对水环境的依赖性比较大，因而生存和分布的范围有限，是脊椎动物中种类和数量 最少 的一个类群。
⑤蜥蜴的身体分为 头 、 颈 、 躯干、 四肢 和 尾 五部分，颈比较明显， 头可以灵活转动，便于观察周围的环境；皮肤 干燥 ，体表覆盖 角质鳞片 ，能防止体内水分蒸发。
蜥蜴等爬行动物的 肺 发达，能够完全依靠肺进行 气体交换 ；在陆地上 产卵 ， 它们的卵具有 坚韧的卵壳 。
⑥鱼类、两栖类和爬行类的体温随着环境温度的变化而改变，属于 变温动物 ，变温动物缺乏体温调节能力，体温不恒定，对环境温度的依赖性较强。
⑦家鸽的身体呈 流线型 ，体表被覆 羽毛 ，前肢变为 翼 ； 胸肌 发达，可牵动双翼飞翔。家鸽的骨有的 中空 ，有的 愈合 ，骨骼 轻而坚固 。家鸽的体内有许多 气囊 ，与肺相通，可 辅助呼吸 。
⑧家鸽的口中没有牙齿，依靠坚硬的 角质喙 啄取食物。食物经咽、食管进入 嗉囊 暂时 贮存 和 软化 ，然后进入 肌胃 进行充分研磨和初步消化，最后在 小肠 内被进一步消化。粪便，经过 极短的直肠 进入 泄殖腔 后被排出体外。家鸽消化系统的结构特点，既可以保证飞行时对 营养物质 的需求，又有利于 减轻体重 。
⑨家兔体表被 毛 ，具有保温和保护作用；家兔的牙齿有 门齿 和 臼齿 的分化，门齿能切断 食物，臼齿能 磨碎 食物， 这与家兔的食性关系密切。家兔用 肺 呼吸，体内有 膈 肌 ； 神经系统 和 感觉器官 发达，能调节复杂的生命活动，以适应多变的生活环境。
家兔的生殖方式为 胎生 ，以 哺乳 方式养育幼崽，大大提高了后代的 成活率 。
⑩鸟类和哺乳类的体温能保持相对 恒定 ，属于 恒温动物 。
微生物主要包括病毒、细菌和真菌
知识点一 病毒由蛋白质和遗传物质组成
①病毒极其微小，通常只有借助 电子显微镜 才能观察到。
②病毒是一类 不具有细胞结构 的微生物，结构 简单 ，一般由 蛋白质 外壳和内部的 遗传物质 组成。
③病毒必须 寄生 在其他生物的 活细胞 内才能进行生命活动，在自然界中独立存在时，不能表现出任何 生命特征 。
④病毒侵染细菌时，首先 吸附 在细菌表面，将其 遗传物质 注入细菌细胞内， 这些遗传物质以 细菌 的物质为原料指导合成病毒的组成物质，然后组装出新一代病毒。细菌破裂后，新的病毒被 释放 出来，继续侵染其他细菌。（病毒以 自我复制 的方式进行增值）
⑤病毒的种类有很多，一种病毒通常只能侵染某些 特定的 生物。根据侵染生物种类的不同，
病毒可分为 植物病毒 、动物病毒 、细菌病毒（也叫噬菌体 ）
知识点二 细菌是原核生物
①细菌是 单细胞 生物，个体十分微小必须借助 高倍显微镜 或 电子显微镜 才能观察到。
②不同细菌的 菌落 在形状、边缘、质地、颜色等方面表现出不同的特征，且具有一定的 稳定性 。菌落的特征 是鉴定细菌种类的重要依据。
③细菌具有相同的基本结构，都有 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 、遗传物质。有些细菌
还具有 荚膜 、 鞭毛 、 纤毛 等。
④※细菌细胞没有 成形的细胞核 ，即遗传物质没有 核膜 包被，为 原核生物 ；动物细胞和植物细胞具有核膜包被的细胞核，称为 真核生物 。
⑤有些细菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶获取有机物，营 腐生生活 ，称为腐生菌 ，如枯草杆菌等；有些细菌从活的动植物体内获取有机物，营 寄生生活 ，称为寄生菌，可见细菌的营养方式大多为 异养 。但硫细菌、 硝化细菌等少数细菌，能够利用无机物合成有机物，营养方式为 自养 。
⑥ 枯草杆菌 等大多数细菌需要在 有氧 的条件下才能分解体内的有机物，从而获得能量， 破伤风梭菌 等少数细菌则在 无氧 的条件下分解有机物以获得能量；还有些细菌，如 大肠杆菌在 有氧和无氧 的环境中都能分解有机物以获得能量。
⑦细菌主要通过 分裂 的方式进行繁殖。
⑧ 乳酸菌 能在 无氧条件 下将葡萄糖、乳糖等分解为乳酸，可用于生产 酸奶 、奶酪等乳制品，也可生产泡菜。
知识点三 真菌是真核生物
①酵母菌等少数真菌属于 单细胞 真菌， 霉菌 和复杂的 大型真菌 等都由 菌丝 构成。细胞结构基本相似，都有 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 和 细胞核 。真菌的细胞核由 核膜 包被着，真菌细胞具有成形的细胞核，属于 真核生物 。
②酵母菌依靠吸收外界环境中的糖类等有机物营 腐生生活 ；青霉、根霉等霉菌依靠蔓延到营养物质内部的 菌丝 吸收有机物营 腐生生活 ；有的真菌生活在其他生物体上 寄生生活
③在 有氧条件 下， 酵母菌 可将糖类彻底分解为 二氧化碳 和水，获得能量（制作馒头）；在 无氧条件 下，酵母菌可将糖类分解为 酒精 和 二氧化碳 ，获得能量（酿酒）。霉菌只有在 有氧 条件下，才能分解有机物，获得能量。
出芽生殖 是酵母菌最常见的繁殖方式。蘑菇、霉菌等真菌通过产生 孢子 进行繁殖，霉菌 菌丝体 的断裂片段也可以形成新个体。（断裂生殖）
④某些真菌能产生 抗生素 ，可用来治疗人类疾病， 如青霉产生的 青霉素 可通过抑制 细菌 细胞壁的合成起到杀菌作用。
⑤营 腐生生活 的真菌、细菌等微生物，可将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成二氧化碳和水等，在自然界中扮演着“ 清洁工” 的角色。它们不仅净化了环境，而且促进了自然界中的 物质循环 。
科学分类有助于认识和研究生物
①对生物进行 分类 是研究生物的一种基本方法，它实际上就是根据生物之间的 相似程度 ，将生物划分为不同的类别。
② 生物学家对生物进行分类时，一般以生物的 形态结构 、 生理功能 和 繁殖方式 等作为依据。例如，根据种子有无 果皮 包被 ，将种子植物分为 裸子植物 和 被子植物 ；根据胚的子叶数量，再将被子植物分为 单子叶植物 和 双子叶植物 ……从而将不同植物归属于不同类别。
③在被子植物的分类中， 花、果实、种子 的特征成为分类的主要依据。对动物进行分类时，除了比较它们的形态结构，往往还要比较其 生理功能 。
④科学技术的发展，为生物分类提供了更为全面的证据，揭示了物种之间的 亲缘关系 和 演化顺序 ，使分类的结果更加科学准确。
⑤生物学家把生物分类单位划分为 界、门、纲、目、科、属、种 7 个主要级别。“种”是 物种 的简称，是最基本的分类单位。生物的分类单位越大， 包含的生物种类 越多 ，生物之间的差异 越大 ，具有的共同特征就 越少 ；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异越小，具有的共同特征就越多。
⑥通过查阅检索表，我们可以方便、快捷地确定每种生物的分类地位，并能判断不同种生物之间 亲缘关系的远近 ，这有利于我们认识、利用和保护生物。繁殖方式
类群
含有器官
输导
组织
作用
常见种类
孢子繁殖
藻类植物
无
无
氧气
石花菜、海带，紫菜
苔藓植物
茎、叶 、假根
指示
植物
地钱、葫芦藓...
蕨类植物
根、茎、叶
有
煤
桫椤、卷柏、肾蕨，里白，满江红
种子繁殖
裸子植物
根、茎、叶、种子
松树、银杏、苏铁、红豆杉
被子植物
根、茎、叶、花、果实、种子
金鱼藻