人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4节 协同进化与生物多样性的形成图文ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4节 协同进化与生物多样性的形成图文ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了课前导入，协同进化，生物多样性的形成，生物进化理论在发展，课堂总结，新知学习，生物多样性，生物多样性的形成历程，神创论物种不变论，达尔文自然选择学说等内容，欢迎下载使用。
必修二 第六章 生物的进化
在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，这样可以提高传粉的效率，并且昆虫也可得到较多的食物或保护。‌‌
The frmatin f bidiversity
Class summary
The thery f bilgical evlutin is develping
小样，没有我你跑不了这么快！
小样，没有我你也跑不了这么快！
捕食者的存在是否对被捕食者有害无益?
实际上，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体。这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。
种间斗争丛林狼捕食老弱兔子，客观上促进了兔子种群的发展。
种间互助长舌蝠取食长筒花的花蜜，同时为长筒花传粉。
通过漫长的协同进化过程地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统。
问题探究：①地球上最早出现的生物是哪一类生物?它们生活在什么环境中? ②陆生植物和陆生动物的出现谁先谁后?前者为后者提供了什么条件?③同今天你所看到的地球相比，寒武纪时地球上的生态系统有什么特点?④恐龙大约是什么时候绝灭的?物种绝灭对生物多样性会产生怎样的影响?
30多亿年前，生命起源
5.4亿年前，前寒武纪
2.45亿年前，寒武纪
①遗传多样性(基因多样性)：生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。②物种多样性：动物、植物和微生物等生物种类的多样性。③生态系统多样性：生物圈内生物环境、生物群落和生态系统的多样性。
就目前所掌握的证据来看，最早的生物化石是35亿年前的古细菌化石。在此之后大约20亿年的漫长岁月中，地球上的生物主要是海洋中种数不多的蓝藻和细菌，它们都是原核生物。这一时期的生态系统是只有生产者和分解者的两极生态系统。
寒武纪的海洋生物类群想象图
真核生物出现后，生物通过有性生殖实现了基因重组，这就增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快。在5.4亿~5.0亿年前的寒武纪，海洋中有大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成，构成了生态系统的第三极——消费者。
4亿年前陆地景观想象图
大约在4亿年前，由于造山运动使海洋缩小、陆地扩大，一些海洋植物开始适应陆地生活，形成了原始的陆生植物，主要是蕨类植物。随后才出现了适应陆地生活的动物——原始的两栖类。生物的登陆改变着陆地的环境，陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台，裸子植物和被子植物先后扮演了生产者中的主角，乌类、哺乳类等成为地球上占优势的动物类群，复杂多样的陆地生态系统逐渐形成。
在进化过程中，许多物种由于不适应环境的变化而绝灭了。例如，在中生代“统治”地球达1亿年之久的各种恐龙，由于日前尚未定论的原因，在白垩纪末全部绝灭。恐龙的绝灭为哺乳类的兴盛腾出了空间，使生物进化翻开了崭新的一页。
人类也是生物进化的产物。大约300万年前，森林古猿的一支离开森林，告别树栖生活，走上了向现代人类进化的漫漫长路。在自然界的生存斗争中，人类已经拥有了其他生物无可比拟的生存优势，并且对其他物种的进化产生了重要影响，不少物种由于人类活动的影响走向绝灭。我们须臾不能忘记的是，包括人类在内的所有生物都是在相互依存、相互制约中生存和发展的，人类的生存和发展始终受益于生物多样性，保护生物多样性就是保护人类自己。
拉马克用进废退和获得性遗传
1. 适应是自然选择的结果。2. 种群是生物进化的基本单位。3. 突变和基因重组提供进化的原材料。4. 自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种。5. 生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程。6. 生物多样性是协同进化的结果。
中性突变理论：决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的结果，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。
生物进化理论不会停滞不前，而是在不断发展……
1．（2023·广东·高考真题）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（ ）A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律B．线粒体DNA复制时可能发生突变C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖2. （2023·江苏·高考真题）细胞色素C是一种线粒体内膜蛋白，参与呼吸链中的电子传递，在不同物种间具有高度保守性。下列关于细胞色素C的叙述正确的是（　　）A．仅由C、H、O、N四种元素组成B．是一种能催化ATP合成的蛋白质C．是由多个氨基酸通过氢键连接而成的多聚体D．不同物种间氨基酸序列的相似性可作为生物进化的证据
3．（2022·河北·高考真题）某植物叶片含有对昆虫有毒的香豆素，经紫外线照射后香豆素毒性显著增强。乌凤蝶可以将香豆素降解，消除其毒性。织叶蛾能将叶片卷起，取食内部叶片，不会受到毒害。下列叙述错误的是（　　）A．乌凤蝶进化形成香豆素降解体系，是香豆素对其定向选择的结果B．影响乌凤蝶对香豆素降解能力的基因突变具有不定向性C．为防止取食含有强毒素的部分，织叶蛾采用卷起叶片再摄食的策略D．植物的香豆素防御体系和昆虫的避免被毒杀策略是共同进化的结果
4．（2022·辽宁·高考真题）下列关于生物进化和生物多样性的叙述，错误的是（ ）A．通过杂交育种技术培育出许多水稻新品种，增加了水稻的遗传多样性B．人类与黑猩猩基因组序列高度相似，说明人类从黑猩猩进化而来C．新物种的形成意味着生物类型和适应方式的增多D．生物之间既相互依存又相互制约，生物多样性是协同进化的结果5. （2024·湖南·高考真题）我国科学家成功用噬菌体治疗方法治愈了耐药性细菌引起的顽固性尿路感染。下列叙述错误的是（　　）A．运用噬菌体治疗时，噬菌体特异性侵染病原菌B．宿主菌经噬菌体侵染后，基因定向突变的几率变大C．噬菌体和细菌在自然界长期的生存斗争中协同进化D．噬菌体繁殖消耗宿主菌的核苷酸、氨基酸和能量等