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    初中语文人教部编版(2024)八年级上册 24 愚公移山 课件

    初中语文人教部编版(2024)八年级上册 24 愚公移山   课件第1页
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    人教部编版(2024)八年级上册愚公移山课前预习ppt课件

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    这是一份人教部编版(2024)八年级上册愚公移山课前预习ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了课文解析,愚公移山,教师寄语等内容,欢迎下载使用。
    《列子》相传为列御寇撰写。《汉书·艺文志》所录《列子》八篇,早已散佚。今本《列子》八篇,可能是东晋人根据古代有关资料编写而成,里面保存了不少先秦时期的寓言故事和神话传说。
    寓言:寓言的主要特点:
    寓言是一种文学体裁,用假托(寄托)的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。常常带有讽刺或劝戒的性质。
    寓一定的道理于简短的故事之中。好的寓言,往往给人以有益的启示和深刻的教育。
    1.自读课文,概括课文主要讲了一件什么事?
    愚公移山太行、王屋二山,方/七百里,高/万仞(rèn)。本在/冀州之南,河阳之北。北山/愚公者,年且九十,面山而居。惩/山北之塞(sè),出入之迂(yū)也,聚室/而谋曰:“吾与汝/毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻/献疑曰:“以君之力,曾不能损/魁父之丘,如/太行王屋何?且/焉置土石?”杂曰:“投诸/渤海之尾,隐土之北。”遂/率子孙荷(hè)担者三夫,叩石垦壤,箕畚(jī běn)/运于渤海之尾。邻人/京城氏之孀妻,有遗男,始龀(chèn),跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟/笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以/残年余力,曾不能/毁山之一毛,其/如土石何?”北山愚公/长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若/孀妻弱子。虽/我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮(kuì)也。而/山不加增,何苦而不平?”河曲智叟/亡(wú)以应。操蛇之神/闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命/夸娥氏二子/负二山,一厝(cuò)朔东,一厝朔南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
    太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
    太行、王屋这两座山,方圆七百里,高万仞。本来在冀州的南面,河阳的北面。
    北山愚公者,年且九十, 面 山 而 居 。
    北山脚下有个名叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着大山居住。
    1.借助课下注释,小组合作疏通文意。
    惩 山北之塞, 出入之迂也,聚室 而 谋曰:“吾与汝毕力 平 险, 指通豫南,达于汉阴,可乎?” 杂然相 许。
    他苦于山北交通阻塞,出来进去都要绕道。就集合全家人商量说:“我和你们尽全力铲除险峻的大山,一直通向豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。
    其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之 丘,如太行王屋何?且焉置土石?”
    他的妻子提出疑问说:“凭您的力气,连魁父这样的小山丘都不能削减,又能把太行山、王屋山怎么样呢?况且往哪里放置土石呢?”
    杂曰:“投诸渤海 之 尾,隐土之北。”
    大家纷纷说道:“把它扔到渤海的边上,隐土的北面。”
    遂 率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运 于渤海之尾。
    于是愚公带领子孙中三个能挑担子的人,敲石头,挖泥土,用箕畚把土石运到渤海边上。
    邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
    邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚刚七八岁,也蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季,才往返一次。
    河曲智叟笑而 止 之曰:“甚矣,汝之不惠 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”
    河曲智叟讥笑着阻止愚公说:“你也太不聪明了!凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一根草都毁坏不了,又能把泥土石块怎么样呢?”
    北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
    北山愚公长叹说:“你思想顽固,顽固到不可改变的地步,连寡妇小孩都比不上。
    虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
    即使我死了,还有儿子在;儿子又生孙子,孙子再生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽,可是山不会增高加大,还担心挖不平吗?”河曲智叟没有话来回答。
    操蛇之神闻之,惧其不已也,告之 于帝。
    山神听说了这件事,害怕他不停地干下去,就向天帝报告了这件事。
    帝感其诚 ,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自 此,冀之南,汉之阴,无陇断焉 。
    天帝被他的诚心所感动,便命令大力神夸娥氏的两个儿子背走这两座山,一座放在朔方东部,一座放在雍州南部。从这以后,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有山岗阻隔了。
    1.课文题目是“愚公移山”,为什么文章一开头不落笔愚公身上, 而是先写“太行、王屋二山”?
    两座山的广度、高度和所处位置等情况
    预示愚公出入之迂和移山的艰难
    2)为下文写愚公移山作了铺垫
    2.愚公移山要克服哪些客观困难呢?
    太行、王屋二山,方七百里,高万仞。
    叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
    3.文中人物(包括天神)对移山的态度是不同的。 找出相关语句,简析他们的态度。
    杂然相许。杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”
    其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”
    邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
    智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”
    操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
    帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
    支持 主动献计献策 解决问题
    有疑虑 ,担心愚公的力量;担心无处放土石。
    不顾力量弱小,支持移山的举动
    轻视、嘲讽愚公,认为移山是愚蠢的行为,根本不可能成功。
    对愚公的决心和勇气感到畏惧。
    被愚公移山的行为及其精神感动
    “以残年余力, 曾不能毁山之一毛, 其如土石何?”
    “子子孙孙 无穷匮也, 而山不加增, 何苦而不平?”
    目光短浅、冷漠逃避,用片面、静止的观点看待事物。
    目光长远、与困难作斗争,用全面、发展的观点看待事物。
    文章中两个人物的名字,以“愚公”和“智叟”对举,有什么深意?
    这样命名不仅加重了对比色彩,而且具有讽刺效果,从而突出愚公的形象。
    用比喻性的故事来讲述意味深长的道理,给人以启示。
    直面困难勇于挑战坚持不懈……
    愚公精神是什么?
    愚公精神就是:下定决心,不怕牺牲, 排除万难,去争取胜利。
    要克服困难,就必须下定决心,只要坚持不懈,成功终会属于我们。
    做任何事。都要有坚定的信念,要有恒心和毅力。
    凡事预则立,不预则废。
    本文通过记叙愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力,也说明了要克服困难,就必须下定决心,坚持奋斗的道理。
    有人认为愚公的做法实际上很愚昧,因为他完全可以采取其他做法来改变自己的处境,比如搬家、修路等。你是怎么看待这样的说法的?
    在2024年剩下的最后21天,希望我们每一个人都能全力以赴,为自己的2024年划上一个圆满的句号!
    没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

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