人教版（2024）七年级上册（2024）第18课 东晋南朝政治和江南地区开发集体备课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第18课 东晋南朝政治和江南地区开发集体备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了东晋的兴亡，王敦等世家大族，皇族司马氏，祖逖北伐，南朝的政治，江南地区的开发，手工业，秦汉时期，东晋南朝时期，孙吴时期等内容，欢迎下载使用。
1.结合地图，说出东晋南朝政权的更替，概括东晋南朝统治对南方经济发展的影响。2.通过分析材料和阅读教材，分析江南地区开发的原因和江南地区开发在不同经济领域的表现。3.认识到江南地区的开发是各族民众共同努力的结果，理解人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者。
如此美好的江南在东晋南朝时是如何开发的呢？
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
正是江南好风景，落花时节又逢君。
观察地图，找出东晋的都城，并指出东晋的建立者。
都城：建康（今南京）建立者：司马睿
帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语曰：“王与马，共天下。”——房玄龄《晋书·列传》
司马睿依靠谁的帮助建立并稳固政权？
政治上依靠王导、军事上依靠王敦
材料中的“王与马，共天下”体现了怎样的政治格局？
东晋初期，为了恢复中原，东晋朝廷是如何做的？
多次北伐，曾收复黄河以南的部分地区。
结合教材，说说为什么最终未能恢复中原？
东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方掣肘；有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力。
　 初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。……睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。——司马光《资治通鉴·晋纪》
从中找出关于祖逖的小典故。
从这两个典故中，你感受了祖逖身上怎么的精神品质？
勤奋努力、勇于担当、恢复中原的壮志和报效国家的精神。
自晋氏流迁，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。 ——沈约《宋书·列传》
东晋曾与北方政权多次交战，抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。
东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。
阅读教材，梳理东晋灭亡后，南方政权更替情况。
你发现，这一时期的政权有什么特点吗?
轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。
南朝疆域最广的朝代是哪个？
民有所系，吏无苟得。家给人足，即事虽难，转死沟渠于时可免。凡百户之多，有市之邑，歌谣舞蹈，触处成群。盖宋世之极盛也。——《宋书·良吏传序》
从材料中，你看出梁武帝时期政治的特点是什么？
在治国理政、发展经济和文化方面有所作为
统治后期，政治日益败坏
楚越之地，地广人希，饭稻羹鱼，或火耕而水耨。——司马迁《史记·货殖列传》
江南之为国盛矣。地广野丰，民勤本业。……一岁或稔，则数郡忘饥。——沈约《宋书》
《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？
为什么江南地区会发生这么大的变化？
结合教材，分析江南地区开发的原因。
材料二 晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。 ——沈约《宋书·列传》 材料三 《齐民要术》记载，当时中原农业生产工具不下30种，随着北方人民的大量南徙，可以断言，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广；不适合的，则会不断地改进……火耕已非唯一的杀虫施肥的方法，粪肥被广泛使用，绿肥也日益普及。——许辉、蒋福亚主编《六朝经济史》
北人南迁输送了大量劳动力，带去了先进的生产工具和生产技术；江南地区社会较安定；南下移民和当地民众的共同努力。
阅读教材，梳理江南地区农业发展的表现。
五、六月中旱时，取水二斗，以盐一斗投水中，令消尽；又以盐投之，水咸极，则盐不复消融……好日无风尘时，日中曝令成盐，浮即接取，便是花盐，厚薄光泽似钟乳。久不接取，即成印盐，大如豆，正四方，千百相似。成印辄沈，漉取之。花、印二盐，白如珂雪，其味又美。——贾思勰《齐民要术》
江南地区的手工业快速进步，在缫丝、织布、制瓷、冶铸、 造船、 造 纸、 制盐等方面都有显著发展。
南朝建康城市布局示意图
东晋南朝时期的海上贸易示意图后世海外交流的进一步发展打下了基础
北方和南方经济发展不平衡黄河流域是全国经济重心江南地区经济相对落后
东晋南朝时期北方人口南迁和江南地区的开发示意图
三国时期区域经济发展示意图
原因：北人南迁带来了劳动力、先进生产工具和技术，南方社会安定
表现：农业、手工业和商业
东晋南朝政治和江南地区的开发
建立：317年，司马睿，定都建康
门阀政治：“王与马，共天下”
政权更迭：宋、齐、梁、陈
宋：南朝疆域最大梁：统治后期，政治败坏
位于南京的六朝博物馆中有许多关于东晋南朝时期的藏品。请同学们运用网络资源，云浏览南京六朝博物馆，选择一个感兴趣的藏品进行介绍。
南朝贵族女子出行图画像砖