上海市徐汇区向阳小学等多校2024-2025学年三年级上学期语文期中试卷

这是一份上海市徐汇区向阳小学等多校2024-2025学年三年级上学期语文期中试卷，共9页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识
1．下列每组词语中只有一个带点字的读音是错误的，请选择。（填序号）
（1）A．喷香（pēn） B．申请（shēng） C．钥匙（shi）
（2）A．眼泪（lèi） B．禁令（jìn） C．处理（chù）
2．下列每组词语中都有一个选项含有错别字，请选择。（填序号）
（1）A．清晨 B．留意 C．陵乱 D．明朗
（2）A．喇叭 B．穿带 C．偶尔 D．草堆
（3）A．腊烛 B．钥匙 C．暖和 D．暴风雨
3．照样子给下列汉字加上偏旁变成新字，再组词。
例：孝——（教）（教书）
朱—— 京——
4．国庆节当天，人们从____赶到广场，观看精彩的阅兵仪式。（ ）
A．四通八达B．四面八方C．四平八稳D．四时八节
5．拔河比赛时，大家心往一处想、劲往一处使，真是____，____。最终我们班赢得了胜利。（ ）
A．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
B．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
C．人心齐，泰山移。
D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
6．根据要求填一填。
ㅤㅤ俗话说得好，“秋 气爽”，你瞧，秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了 。它把红色给了枫树， 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。杜牧尤其喜爱秋天的枫林，用诗句“ ， ”来赞美它。
7．根据要求改写句子。
（1）他戴着一副眼镜，一件黑色的外套。（用学过的修改符号修改句子）
（2）太阳公公出来了，小草 。（拟人句）
二、阅读理解。
阅读。
黑眼睛的大红鱼
ㅤㅤ①大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。
ㅤㅤ②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶恶，况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。
ㅤㅤ③小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。
ㅤㅤ④□我们一起游出去□好吗□□小黑高兴地说。
ㅤㅤ⑤“不行啊，”小红鱼们说：“我们个子瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的！”
ㅤㅤ⑥小黑想啊想，想啊想。他惊喜地说：“有了，不过大家要一起合作……”
ㅤㅤ⑦从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这家伙一定很厉害吧！于是，鲨鱼逃开了。
8．在短文第④自然段的“□”里加上合适的标点。
9．照样子写一写。
游哇游哇
黑乎乎
10．根据意思，从文中找出相应的四字词语填在横线上。
①形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
②很少见，很奇异，不同一般。
11．读完第⑥自然段后，我预测小黑想出的办法是 ，我的依据是 。
12．这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．小黑鱼是一个聪明勇敢的好伙伴。
B．遇到危险像小红鱼那样躲起来，不出去就可以安全。
C．只要团结一致，就有可能战胜强大的敌人。
阅读。
____________________
ㅤㅤ①你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们把波浪似的金发披在肩上，把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。在花园里漫步，闻着阵阵清香，好像漫步在“天国花园”里。
ㅤㅤ②你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫莹莹，好可爱啊！大大小小，数不胜数。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜。
ㅤㅤ③你悄悄地走来，走上山坡。瞧，这边的山上，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。
ㅤㅤ④我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。
13．读文章中划线句，我运用 的方法理解“硕果累累”，它的意思是 。
14．从文中选择恰当的词语填空。
的金发 的景色 的硕果
15．根据短文内容填空。
ㅤㅤ你悄悄地走来，走进 ，走进 ，走上 。你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。
16．根据文章的内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①文中的“你”在果园中看见了美不胜收，千姿百态的菊花。
②文章第三自然段主要介绍了山坡上的枫林美景和孩子爬树的有趣景象。
③文章表达了作者对秋天迷人景色的喜爱之情。
17．给短文取个合适的题目，写在横线上。
三、习作。
18．同学们，在你们的成长经历中，遇见过许多人，有爱你的父母，有和你朝夕相处的同学，有教会你知识的老师，还有与你玩耍的邻居……请以《我的 》为题目，写一位令你印象最深刻的人吧！
ㅤㅤ提示：可以介绍他（她）的外貌、性格、爱好，通过一件事，抓住动作、语言等写出他（她）的特点。注意语句要通顺，表达要清楚，正确使用标点符号，200字左右。
答案解析部分
1．【答案】（1）A
（2）C
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
（1）A.有误，喷：读“pēn"时意思有液体、气体等急遽涌射。读“pèn"时意思为气味浓；量词。故“喷香"的“喷”应读“pèn”。其它正确。
（2）AB正确。C.有误，处：读“chǔ”时意思有居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排。读“chù”时意思有处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故“处理”的“处”应读“chǔ”。
故答案为：（1）A（2）C。
【点评】学握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础注意平时大量练习、热能生巧。
2．【答案】（1）C
（2）B
（3）A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
（1）C..有误，凌乱：不整齐；没有秩序。故“陵乱"应为“凌乱"。其它正确。
（2）B.有误，穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等。故“穿带"应为“穿戴"。其它正确。
（3）A.有误，蜡烛：用蜡或其他油脂制成的供照明用的东西，多为圆柱形。故“腊烛"应为“蜡烛”。其它正确。
故答案为：（1）C（2）B（3）A
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．【答案】株；一株；就；就是
【知识点】部首与偏旁
【解析】【分析】本题考查偏旁部首和组词。偏旁部首是构成汉字的基本元素之一，是指一个汉字中位于左侧、右侧或上方、下方的单一构件。偏旁部首的出现，不仅有利于理解汉字，更有助于记忆和学习。例如：“朱"加偏旁“木"变成“一株"的“株”。
故答案为：株；一株；就；就是
【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。
4．【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
A.“四通八达”的意思是：四面八方都有路可通，形容交通方便。
B.“四面八方”的意思是：泛指围各地或各个方面。
C.“四平八稳"的意思是：形容说话做事写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。
D.“四时八节”的意思是：泛指一年中的各种时令、节日。
根据题干“人们从到天安门广场"可知，这里应该用“四面八方”，表示人们从周围各地到天安门广场。
故答案为：B
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．【答案】C
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】A.“一时强弱在于力，万古胜负在于理”的意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
B.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。
C.“人心齐，泰山移"的意思是只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
D.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的意思是人多智慧大，三个普通的人智慧合起来要顶一个诸葛亮。根据题干“拔河比赛时，大家心往一处想、劲往一处使"可知，大家齐心协力，最终赢得了胜利。因此选项C符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查了谚语、俗语及惯用语，回答这类知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．【答案】高；一把把小扇子；夏天的炎热；红红的枫叶；停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
【知识点】古诗词默写；课内现代文阅读
【解析】【分析】秋高气爽：形容秋日天空清朗明净，气候凉爽宜人。符合语境。
“你瞧，秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽”出自《秋天的雨》，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"出自唐代杜牧的《山行》。
故答案为：高；一把把小扇子；夏天的炎热；红红的枫叶；停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
【点评】本题考查现代诗文默写、补全词语、古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．【答案】（1）他戴着一副眼镜。（他戴着一副眼镜，戴着一件黑色的外套。）
（2）也露出了小脑袋。
【知识点】修改病句；拟人修辞手法
【解析】【分析】（1）考查修改病句。不合逻辑。去掉“，一件黑色的外套"或者在“一件黑色的外套"前加“穿着"。即：他戴着一副眼镜。(他戴着一副眼镜，戴着—件黑色的外套。)
（2）考查补充句子。注意运用拟人的修辞手法。如：太阳公公出来了，小草也露出了小脑袋。
故答案为：（1）他戴着一副眼镜。(他戴着一副眼镜，戴着一件黑色的外套。)（2）也露出了小脑袋。
【点评】本题考查修改病句、补充句子。作答修改病句时先认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，再进行修改。作答句子的补充时要结合语境，想象要合理，词语运用要正确，语句要通顺，能表达一个完整意思，不要出现语病和错别字。
这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
【答案】8．“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。
9．沙啦沙啦；胖乎乎
10．孤零零；稀奇古怪
11．让所有的小红鱼游在一起组成大鱼，自己当黑色眼睛。；从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼
12．C
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】文章写了小黑鱼逃离大鱼的追捕后，在大海中游啊游，遇到一群小红鱼，于是它们联合起来，从此再不怕大鱼的侵袭了。文章告诉我们一个道理：只有团结起来，才可以打败敌人。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
8．本题考查标点分析。第一空，表示引用说的话，故为(“)。第二空，表示句子中间停顿，故为(，)。第三空，表示引用句子结束，并表示疑问，故为(?")。
故答案为：“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。
9．本题考查词语仿写。ABAB类词语：白胖白胖、彼哉彼哉、沙拉沙拉等。ABB式词语：亮闪闪、金灿灿、静悄悄等。
故答案为：沙啦沙啦；胖乎乎
10．本题考查提取关键信息。
①孤零零，意思是单独，没有陪衬的。与“形容孤单，无依无靠或没有陪衬"意思相同。
②稀奇古怪，指很少见，很奇异，不同一般。与“稀少新奇"意思相同。
故答案为：孤零零；稀奇古怪
11．本题考查文章内容理解。结合文“我们个儿瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的"可知，如果小红鱼们单独逃跑，肯定会被吃掉的。结合“有了!不过大家要一起合作"可知小黑鱼想到的办法是要大家一起合作。结合“从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这么大一这家伙一定很厉害吧"可知，小黑鱼想出的具体办法是让所有的小红鱼游在—起组成一条大红鱼，自己当黑色眼睛，这样大鲨鱼看见又红又大的“鱼”，肯定会害怕，小红鱼们才能一起游出去。
故答案为：让所有的小红鱼游在一起组成大鱼，自己当黑色眼睛。从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼
12．本题考查文章主旨的理解与掌握。文章写了小黑鱼逃离大鱼的追捕后，在大海中游啊游，遇到一群小红鱼，于是它们联合起来，从此再不怕大鱼的侵袭了。文章告诉我们一个道理：只有团结起来，才可以打败敌人。故选：C。
故答案为： C
【答案】13．联系上下文内容；树上的果实各种各样，很多很多
14．波浪似；迷人；丰收
15．花园；果园；山坡
16．错误；错误；正确
17．迷人的秋色。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】这篇文章通过拟人化的手法描绘了秋天的到来，它悄无声息地走进了花园、田间、果园和山坡，带来了菊花的盛开、庄的丰收、果实的累累以及五彩斑的秋景。作者表达了对秋天美丽景色和丰收景象的赞美之情。
阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
13．考查字词理解与赏析。结合短文④自然段中“你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄"可知，果园的果子又大(葫芦似的鸭梨)又多(灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂珍，珠似的葡萄)。故运用联系上下文的方法理解“硕果累累"，它的意思是果子又大又多。
故答案为：联系上下文内容/树上的果实各种各样，很多很多
14．考查词语搭配。根据“千姿百态的菊花开了，它们把波浪似的金发披在肩上"“你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果"可以得知答案。
故答案为：波浪似；迷人；丰收
15．考查内容理解与概括。结合文章②自然段中“你悄悄地走来，走进花园"可知，秋走过了花园；结合文章③自然段中“你悄悄地走来，走进田间"可知，秋走过了田间；结合文章④自然段中“你悄悄地走来，走进果园"可知，秋走过了果园；结合文章⑤自然段中“你悄悄地走来，走上山坡”可知，秋走过了山坡。故秋分别走过了花园、田间、果园、山坡。
故答案为：花园；果园；山坡
16．考查内容理解与概括、体会思想感情。①有误。根据“你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们把波浪似的金发披在肩上，把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收"可知题干有误。②有误。根据“你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫莹莹，好可爱啊!大大小小，数不胜数。孩子们爬上树去"可知题干说法有误。③正确。
故答案为：错误；错误；正确
17．考查给文章加标题。通过阅读短文内容可知，短文主要描写了“秋”的到来给大自然中的一切带来了迷人的秋色，花园里的万紫千红、田间里稻子的一片金黄、果园里的果实累累、山坡上枫树的红叶，这些景象都是“秋”的杰作。根据这个意思，短文题目就拟定为“迷人的秋色”。
故答案为： 迷人的秋色。
18．【答案】我的老师 我的语文老师给我留下了深刻的印象。
她有着一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾，显得很精神。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看穿我们的小心思。她性格很温和。有一次我在课堂上回答错了问题，紧张得满脸通红。老师没有批评我，而是微笑着说：“没关系，能勇敢站起来回答就很棒了。”她的话让我放松下来。她还很爱读书，经常给我们推荐好书。她就像一盏明灯，在我学习的道路上照亮我，让我不断进步，我很尊敬她。
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以《我的 》为题，选择一位令你印象最深刻的人，写一篇习作。同学们，在你们的成长经历中，遇见过许多人，有爱你的父母，有和你朝夕相处的同学，有教会你知识的老师，还有与你玩耍的邻居..….结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。不论写什么，都要通过具体事例表现人物的特点，还要注意语句通顺，运用神态、语言、动作等方式描写人物。
【点评】这篇习作简洁明了地刻画了一位令人印象深刻的语文老师。在短短200字内，包含了多个方面的描写。对外貌的描写，如“一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾，眼睛明亮而有神”，简单几笔勾勒出老师的形象。通过课堂上回答错问题这一事件，“老师没有批评我，而是微笑着说”体现出老师温和的性格特点。并且提到老师爱读书并推荐好书，丰富了老师的人物形象。文章虽短，但结构完整，从外貌、性格、爱好等方面入手，较好地完成了对人物的描写，表达出对老师的尊敬之情。