教科版六年级上册《科学》第四单元测试卷（提升卷）【后附答案】

这是一份教科版六年级上册《科学》第四单元测试卷（提升卷）【后附答案】，共3页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，实验探究题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 考试分值：100分）
一、填空题。（每空1分，共25分）
1.能源按是否可再生分为 能源和 能源。煤炭、石油属于 能源。太阳能和风能属于 能源。
2.1820年，丹麦科学家 在一次实验中偶然发现通电的导线靠近指南针会让指南针发生偏转。
3.由 和 组成的装置叫电磁铁。
4.在一定条件下，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越 。
5.电动机的工作原理：用 产生磁，利用磁的相互作用推动 转动。
6.能量有电能、 、 和声能等不同的形式。运动的物体也有能量，这种能量叫 。食物、燃料中储存的是 。
7.普通汽车通过 、电动汽车通过 、太阳能汽车通过 、磁悬浮列车通过 都可以让车动起来。
8.通电线圈和指南针的实验中，线圈 着放，指南针尽量 线圈的中心，指南针偏转的角最大。
9.电磁铁的南北极与 和 有关，即与导线中的 有关。
10.太阳能通过绿色植物的 进入生态系统，转化了能量通过复杂的 在食物链和食物网中逐级传递。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
1.电磁铁的磁性强弱是可以改变的。（）
2.电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（）
3.煤、石油是取之不尽、用之不竭的能源。（）
4.现在我们使用的能源大部分来自风能和水能。（）
5.通电线圈无论放在什么位置，磁针偏转的角度大小都一样。（）
6.电动机用来发电时就应该叫它发电机了。（）
7.小电动机的转子是一个电磁铁，通电时会产生磁性。（）
8.电热毯的工作原理是把电能转换为热能。（）
9.白炽灯只能将电能转换为光能。（）
10.追溯能量的来源，我们会发现太阳是地球上绝大多数能量的源泉。（）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.电磁铁在通电时能吸起下列物品中的（）。
A.塑料尺B.玻璃片C.铁片
2.下列说法中，错误的是（）。
A.任何物体工作都需要能量
B.不同形式的能量之间也能相互转化
C.能量在相互转化的过程中是不守恒的
3.小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是（）。
A.机械能转化成电能B.动能转化成电能C.电能转化成动能
4.电磁铁与普通磁铁相比有很多优点，下列说法错误的是（）。
A.电磁铁可以控制磁性的强弱
B.电磁铁可以完全取代永久磁铁
C.电磁铁可以控制磁极的方向
5.只改变电磁铁的电流方向，电磁铁（）。
A.南北极改变，磁性不变
B.南北极不变，磁性增强
C.南北极不变，磁性不变
6.下列选项中，属于不可再生能源的是（）。
A.石油B.风能C.太阳能
7.我们制作的电磁铁也有南北极，下列关于电磁铁南北极的说法中，错误的是（）。
A.电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向有关
B.电磁铁的南北极与电池正负极的接法有关
C.电磁铁的南北极与线圈的匝数有关
8.在“探究影响电磁铁的磁性强弱的因素”实验中，下列观点正确的是（）。
A.随着电池节数的增多，吸引大头针的数量也增多
B.实验中，电磁铁要长时间连接电池，方便记录吸引大头针的数量
C.实验中，可以观察到不同实验条件下，电磁铁吸引大头针的数量是相同的
9.和磁铁相比，电磁铁的优点是（）。
A.它的磁性更强
B.它能更长时间保持磁性
C.它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变
10.悦杉同学先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（）。
A.南北极不变，磁力大小不变
B.南北极不变，磁力大小改变
C.南北极改变，磁力大小不变
四、连线题。（共6分）
电灯电能→声能
电饭煲电能→光能
电风扇电能→磁能
音箱机械能→电能
电磁铁电能→热能
手摇发电机电能→动能
五、实验探究题（共20分）
1.早在二十世纪初，人们就开始尝试利用风力来发电。右图是用于发电的风车。(7分)
(1)请仔细观察，风车主要运用了我们学过的 简单机械。(2分)
(2)风车在工作过程中，将 转化成了 ，从而实现了能量的转化。(4分)
(3)风能是一种 能源。(1分)
2.李明学习了电磁铁后，回到家寻找材料进行了一系列研究。(13分)
(1)下图是研究“电磁铁南北极”的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在括号内标上南北极。(填“N”或“S”)(4分)
(2)通过这个研究，李明发现电磁铁的南北极与 有关。除了以上因素外，影响电磁铁南北极的另一个因素是 。(4分)
(3)李明还对电磁铁的磁性强弱做了研究，实验结果记录如下。(5分)
①实验中，电磁铁磁性强弱是通过 来判断的。(1分)
②李明在做①②③实验时，改变的条件是 。分析数据，我们可以发现线圈匝数相同时， ，电磁铁的磁性越强。(2分)
③通过①和④、②和⑤、③和⑥的比较，我们可以发现 相同时， ，电磁铁的磁性越强。(2分)
六、综合探究题(9分)
阅读下面的短文，回答相关问题。
电磁锁的设计和电磁铁一样，是利用电生磁的原理。 当电流通过电磁锁的硅钢片时，电磁锁会产生强大的吸力，紧紧地吸住吸附板，达到锁门的效果。只要很小的电流，电磁锁就能产生很大的磁力。当使用者用钥匙靠近电磁锁时，电磁锁电源的门禁系统识别出使用者的身份后会自动断电，电磁锁失去磁力，便可以开门。因为电磁锁没有复杂的机械结构，以及锁舌的构造，所以适用于逃生门或是消防门的通路控制。
1.电磁锁工作时（）电流。
A.需要很小的B.需要很大的C.不需要
2.电磁锁适用于（）。
A. 保险柜B.家里的房门C.小区的逃生门
3.下列说法中，错误的是（）。
A.电磁锁的工作原理和电磁铁相同
B.电磁锁有复杂的机械结构
C.电磁锁通电产生磁性，断电失去磁性
参考答案
第四单元测试卷（提升卷）
一、1.可再生 不可再生 不可再生 可再生2.奥斯特 3.线圈 铁芯 4.强 5.电 转子6.热能 势能 动能 化学能 7.化学能电能 太阳能 磁能 8.立 靠近 9.线圈缠绕方向 电池正负极接法 电流方向 10.光合作用 食物关系
6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三、1. C 2. C 3. C 4. B 5. A 6. A 7. C 8. A 9. C 10. A
四、略
五、1.(1)轮轴 (2)风能 电能 (3)可再生2.(1)N S (2)电池正负极的连接方向线圈缠绕方向 (3)①吸起大头针的数量②电池数量 电池数量越多 ③电池数量线圈匝数越多
六、1. A 2. C 3. B题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
缠绕50匝线圈
缠绕100 匝线圈
实验顺序
①
②
③
④
⑤
⑥
串联电池节数
1节
2节
3节
1节
2节
3节
吸起大头针的数量/枚
10
25
40
20
50
70