培养数学思维 开拓未来之路-初中数学期中考试后家长会【课件】

这是一份培养数学思维 开拓未来之路-初中数学期中考试后家长会【课件】，共32页。PPT课件主要包含了班级学习情况，PART01，PART02，初一数学学习方法，PART03，数学学习习惯的培养，PART04，给家长的几点建议，PART05，与您共勉等内容，欢迎下载使用。
首先感谢您在百忙之中抽空来参加本次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
4.数学学习习惯的培养
1、认真听讲2、乐于回答问题3、较高的学习热情和参与度
1、思想松懈、学习态度不端正2、上课注意力不集中，听课效果不好3、自制力差，做与上课无关的事
张希偌、赵晨瑛、陈瑶盈、江琼意张文涵、许瑞修
1、按时完成作业2、一定的自主性3、部分同学完成质量高，写字工整，做题要自己的见解。
1、作业完成情况差 2、做题习惯较差，字迹潦草3、不认真完成，应付了事，乱写 4、抄作业问题突出5、严讲完的作业不按要求订正！！！
徐奇晨、韩有乐、孙文海、朱璟成、张学奕、刘晋嘉
(60及以下) 11人
(90-70)分 12人
(100-90)分 22人
刘XX、李XX、陈XX、雷XX、
孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。
学生的成功 =60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。靠着老师的引导，去思考解题的思路；答案真的不重要；重要的是方法！
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：（1）本题最重要的特点是什么？（2）解本题用了哪些基本知识与基本图形？（3）本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？（4）解本题用了哪些数学思想、方法？（5）解本题最关键的一步在哪里？（6）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？（7）本题你能发现几种解法？其中哪一种最优？哪种解法是特殊技巧？你能总结在什么情况下采用吗？把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
数学解题不要局限于本题，而要做到举一反三、多思多想，解答完一个题目，要想想有没有其他更加简便的方法，这样能够帮助大家拓宽思路，这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
“1×5”学习法，就是做一道题，要从五个方面思考，这点可以结合前面说到的“总结规律”“拓展思路”。五个方面分别为：①这道题考查的知识点是什么。②为什么要这样做。③我是如何想到的。④还可以怎样做，有其它方法吗？⑤一题多变看看它有几种变化的形式千万不要觉得麻烦，学习习惯的培养最难的就是最初的一个月，这就像火箭升空一样，最难的就是点火起飞阶段，一旦养成了良好的数学学习习惯和思维方式，在今后的学习中就会非常的轻松。
数学学习习惯的培养
初中数学学习应该养成的习惯
初中数学是中学阶段学习的一门重要学科，对于学生的综合素质和未来学习和职业发展都有着重要的意义。然而，初中数学是一门需要长期积累和巩固复习的学科，学生在学习数学时需要养成良好的习惯，才能够更好地掌握数学知识和方法，提高数学成绩。
数学思维是数学学习的核心，是数学学习的重要基础。数学思维包括抽象思维、逻辑思维、推理思维等。为了养成良好的数学思维习惯，学生应该：
1.培养逻辑思维能力。数学的推理过程需要几何、代数、函数等多种知识的综合运用，这就需要学生在数学学习过程中养成逻辑思维习惯，注意细节问题，注重思维的连贯性，进行透彻的分析和归纳。2.提高发散思维能力。数学思维不应该局限于已知的数学定义和定理，学生应该拓展思路，寻找新的思路和方法，进行发散思考，不断尝试新的解题方法，以提高自己的综合素质。3.注重细节问题。数学学习中，细节问题经常决定着问题的成败，学生应该注意细节问题，注重题目中的条件和限制条件，以确保解题的正确性和准确性。
学习方法是数学学习的重要环节，学生应该灵活运用不同的学习方法，以提高学习效率和学习成果。在学习方法方面，学生应该：
1.系统学习。数学学科知识系统多，单个知识点之间具有内在联系，学生应注重从系统的角度来掌握数学知识，提高知识的深入理解。2.整体理解。数学学科方法性强，有许多概念、理论和定理，学生应该注重整体理解，总结规律和特点，形成知识体系，为以后的数学学习打下坚实的基础。3.实际操作。数学学习不仅要注重理论知识的掌握，更应注重实际操作能力的培养。学生可以通过实际操作、举一反三等方法，注重在实践中掌握数学知识和方法。
数学学习需要不断的练习，只有通过大量的习题练习，才能够更好地巩固记忆，提高解题能力。在练习方面，学生应该：
1.做好基础练习。基础练习是数学学习的关键环节，学生应注重稳扎稳打，在做好基础练习的基础上，逐步提高难度，如此才能够真正掌握数学知识和方法。2.善于应用。学生应善于应用所学的知识，练习不同类型的习题，加强对知识的理解，提高自己的解题能力。3.注重细节问题。细节问题可以在练习中彰显出来，学生应注重细节问题，注意操作符号、打字等问题，保证答案的正确性和准确性。
课堂学习是学生提高数学水平的重要途径。学生应从以下几个方面养成课堂参与习惯：
1.认真听讲。数学课堂是学习知识和方法的重要场所，学生应注重认真听讲，做好笔记，及时地理解和消化所学内容。2.积极提问。学生在课堂中应积极提问，了解解题思路和方法，寻求老师的指导和帮助，加强对数学知识的掌握。3.课后巩固。学生应在课后针对每节数学课的内容进行巩固，复习所学的知识和方法，加深理解和记忆。
（四）给家长的几点建议
无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”