初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 藻类、苔藓和蕨类试讲课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 藻类、苔藓和蕨类试讲课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了植物的分类，结构特点，茎叶的分化，苔藓植物，葫芦藓，蕨类植物，形态结构，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
第一章第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物
1.藻类、苔藓植物、蕨类植物有哪些主要特征？2.藻类、苔藓植物、蕨类植物与人类有什么关系？
生物圈已知的绿色植物有 种
阅读教材58--60页，回答以下问题：1.藻类的生活环境是什么样的？2.藻类的形态结构有什么特点？3.藻类与人类的生活有什么关系？4.生殖方式是什么样的？
阅读教材61页，回答以下问题：1.苔藓植物的生活环境是什么样的？2.苔藓植物的形态结构有什么特点？3.苔藓植物与人类的生活有什么关系？4.生殖方式是什么样的？
有固着作用、无吸收作用
1.苔藓植物为什么不能长高？
2.为什么苔藓植物可以作为监测环境污染的指示植物？
苔藓植物的结构简单只有茎和叶两个部分，没有真正的根，不会形成输导组织，不能长距离的运输养分，水分所以是长不高的
苔藓植物的叶片只有一层细胞构成，结构简单，污染物很容易从叶片的两面侵蚀细胞，在污染严重的区域，苔藓类植物很容易被杀死，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。
阅读教材62--63页，回答以下问题：1.蕨类植物的生活环境是什么样的？2.蕨类植物的形态结构有什么特点？3.蕨类植物与人类的生活有什么关系？4.生殖方式是什么样的？
为什么蕨类植物比苔藓植物长得高？
苔藓植物没有输导组织（矮小）蕨类植物的根茎叶中有输导组织（高大）
今天这节课学到什么了呢？都有什么收获？
1.下列藻类中，属于单细胞的是（ ）
A.紫菜 B.海带C.水绵 D.衣藻
2.苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物的原因是（ ）
A.苔藓植物有假根B.苔藓植物的叶只有一层细胞构成C.苔藓植物生活在阴湿的环境中D.苔藓植物没有输导组织