统编版（2024）五年级下册自相矛盾获奖教学习题ppt课件

这是一份统编版（2024）五年级下册自相矛盾获奖教学习题ppt课件，文件包含《百分率》课件pptx、《65百分率》教学设计doc、《百分数》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。
◎了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。
◎根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。
“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”唐代大文学家韩愈曾经这样指出了勤与思对于学业成功的重要作用。不光学习如此，解决问题也是这样。后天的勤奋努力也许能弥补一些不足，但只有思维的方法对了，处理问题才能事半功倍，否则只能是南辕北辙，劳而无功。纵览古今，只有懂得勤思、慎思、善思，才能让思维的火花聚在一起，燃成巨大的火焰，照亮广袤的精神世界。走进本单元，我们将看到大人物和小人物运用不同的思维处理问题的经历：卖矛与盾者思维混乱，前后矛盾，结果闹出笑话；孙膑只是合理安排马匹的出场顺序，就轻而易举地助田忌转败为胜；船长面对处于险境的儿子没有惊慌，而是果断地命令孩子跳水，让孩子成功获救。学会思考，用正确的思维解决问题，你会发现生命在你张开的手掌上延伸着无限，在短暂的时光里凝聚着永恒。
今天就让我们一起走进《自相矛盾》，去品味一下其中蕴含的哲理吧。
每一个寓言故事背后，都有着深沉的历史积淀和深厚的文化底蕴
（约公元前280—公元前233）战国晚期韩国人
中国古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家，战国法家思想的集大成者。后世称“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。
《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》
《韩非子》 韩非的著作总集。共五十五篇，十万余字，在先秦诸子散文中独树一帜。书中许多当时的民间传说和寓言故事也成为成语典故的出处。
人声鼎（沸）仿（佛）春风（拂）面
气（焰）嚣张连拧带（掐）天塌地（陷）
朗读课文，并划分朗读节奏。
放在句首,表示将发议论
楚国有一个卖盾和矛的人，他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，任何东西都不能刺破它。”又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了，没有不能刺破的东西。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人哑口无言，回答不上来了。什么东西都刺不破的盾与什么都能刺破的矛，是不可能同时存在于这个世界上的。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾(wú)盾之坚，物莫能陷也。”
楚国有个既卖盾又卖矛的人，他称赞他自己的盾说：“我这盾牌的坚固，没有东西能使它被刺破。
楚人夸自己的盾牌坚固。
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
（他）又称赞他的矛说：“我这矛的锋利，对于任何东西没有不能被它刺穿的。”
楚人夸赞自己的矛锋利。
或日：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗(fú)能应也。
有人说：“用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么样？”这个卖东西的人不能够回应了。
市场的人问他用自己的矛刺自己的盾会怎样，他哑口无言。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在。
问：“其人弗能应也”的原因是什么？
答：因为他把自己的矛和盾都夸大到了绝对化的程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
问：读了课文后，你懂得了什么道理？
答：说话、做事要考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
这个故事告诉我们：说话、办事必须实事求是，前后照应，而不能故意夸大，言过其实，否则，就会陷入“自相矛盾”的境地。
这篇课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸耀自己的矛和盾。他的话前后不一，不能自圆其说，告诉我们说话做事要考虑周到，前后要一致。
(1)亡羊补牢—犹未迟也 (2)画蛇添足—多此一举(3)叶公好龙—口是心非 (4)掩耳盗铃—自欺欺人(5)拔苗助长—急于求成
夸矛最锋利 什么盾都能刺穿
夸盾最坚固 什么矛也刺不穿
一、给下面句子中的加点字选择正确的解释。 （填序号）
二、用自己的话翻译下面的句子。
我这盾牌的坚固，没有东西能使它被刺破。
什么东西都刺不破的盾与什么都能刺破的矛，是不可能同时存在于这个世界上的。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（1）杞国有人忧天地崩坠
杞国有个人担忧天会塌地会陷
（2）晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步毗蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
开导他的人说：“大地是土块堆积成的罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”
2.这则寓言故事告诉我们什么道理？
杞人忧天的故事告诉我们不要去忧虑那些不切实际的事物。
正确、流利地朗读课文。背诵课文。
指导：本文是一则文言文，朗读时要注意断句，读出正确的节奏。文中有些生僻字比较难写，如“鬻”；还有些字的音与我们常用的有所不同，如“夫(fú)”。读之前，要先解决生字问题，这样读的时候才能更加流畅。
指导：读通，读顺，读熟练，然后开始背诵。也可以先理解课文大意，在此基础上背诵，这样理解会更深刻。
联系上下文，猜测加点字的意思。
◇ 誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也。”◇ 其人弗能应也。◇ 不可同世而立。
称赞。这里有“夸耀”的意思。
想一想：“其人弗能应也”的原因是什么？
“其人弗能应也”是因为他前面说什么东西也无法刺破自己的盾，后面又说自己的矛可以刺破任何东西，前后说法之间是有冲突的，因此被别人点破后，他无言以对。
用自己的话讲讲这个故事。
示例：楚国有一个人，一手拿着矛，一手拿着盾，在街上叫卖。他举起盾，向人夸耀说：“我的盾坚固得很，不论什么矛都戳不穿它！”接着又举起矛，向人夸口说：“我的矛锋利得很，不论什么盾都戳得穿！”有人问他：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？”那个人哑口无言，不知怎样回答。