北师大版数学五年级下册 第二单元 长方体（一）第一课时 长方体的认识（1）课件

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第二单元 长方体（一）第1课时 长方体的认识（1）生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？情境导入长方体正方体面棱顶点面棱顶点生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？探究新知长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。8个8个6个6个正方形长方形或正方形大小相同相对的两个面大小相同12条12条长度相等 相对的棱长度相等正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？认一认，想一想。棱长宽高棱棱1.找一个形状是长方体或正方体的物品， 并与同伴说一说它的顶点、面和棱。巩固练习2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为一致，单位：cm）（1）这个盒子的上面是什么形状？ 长和宽各是多少？哪个面和它 形状、大小都相同？左侧面呢？答：这个盒子的上面是长方形，长是36cm，宽是28cm；下面和它形状、大小都相同；左侧面是长方形，长是28cm，宽是10cm。2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为一致，单位：cm）（2）哪个面的长是36cm、宽是10cm？答：前面和后面。3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？长＝ cm宽＝ cm高＝ cm长＝ cm宽＝ cm高＝ cm长＝ cm宽＝ cm高＝ cm4222253334.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm）答：选择4根4cm长的小棒、选择4根6cm长的小棒和4根8cm长的小棒。知识小结通过本节课的学习活动你有哪些收获？课堂小结谢谢大家！