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    【核心素养】部编版小学语文二下 识字3 “贝”的故事 第2课时 课件

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    小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册3“贝”的故事说课课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册3“贝”的故事说课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了复习导入,第2课时,品读课文,甲骨文,一种海贝的样子,语文百宝箱,书写指导,拓展延伸,随堂练习,读一读记一记等内容,欢迎下载使用。
    贝壳 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文
    默读第一自然段,你知道“贝”字的演变过程是怎样的吗?
    甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式。
    因为古人觉得贝壳很漂亮,很珍贵,而且可以随身携带,不容易损坏,所以古人把贝壳当作钱币。
    朗读第二自然段,说一说:古人为什么把贝壳当作钱币?
    试着用自己的话讲述“贝”的故事,用上“因为……所以……”等关联词。再找一些汉字的故事读一读,并讲述给大家听。
    钱 qián结构:左右部首:钅书写指导:第五笔是竖提。注意右边是两短横、一短撇,而不是三横。
    币 bì结构:上下部首:丿书写指导:起笔是撇,“巾”的末笔竖写在竖中线上。
    与 yǔ结构:独体部首:一书写指导:第一笔是横,第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上;上横稍短,下横稍长。
    财 cái结构:左右部首:贝书写指导:“贝”末两笔撇尖低,点高。
    购 ɡòu结构:左右部首:贝书写指导:“贝”的点不宜过长,右部注意匀称。
    情境欣赏:妙不可言的象形汉字
    一、认一认,连一连。 ɡǔ pià jiǎ zhuàn bì cái 甲 骨 漂 币 财 赚
    二、写出带有下列部首的字,并填空。
    王:____、____、____,这些字多与______有关。钅:____、____、____,这些字多与______有关。
    珍贵 珍惜 钱币 纸币财富 财产 赔本 赔礼购买 采购 贫苦 贫穷
    朗读指导:本文篇幅短小,语言平实却内涵丰富。首先,要读好难读的词语,如“甲骨文、漂亮、饰品、随身携带”等。其次,要读好文中的停顿。本课中出现了较多的顿号,要注意顿号与逗号停顿的区别,顿号停顿时间比逗号短。另外,还要注意语速。读这篇文章要像说话一样不疾不徐,让人能听清楚、听明白。
    参考答案:“贝”字像一种海贝的样子。古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作钱币,因此,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
    老师指导:这些词语都是本课生字的一字组多词,同学们可以采用多种形式的朗读来识记、积累这些词语,并学会用这种方法给其他生字组词。
    参考答案:“镜”的偏旁“钅”与金属有关。“珠”的偏旁“王”与玉石有关。

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