小学统编版（2024）雷锋叔叔你在哪里授课ppt课件

这是一份小学统编版（2024）雷锋叔叔你在哪里授课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了品读课文，第2课时，语文百宝箱，雷锋精神，书写指导，雷锋叔叔你在哪里，奉献爱心乐于助人，结构梳理，拓展一，拓展二等内容，欢迎下载使用。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
仔细观察，这一句和课题有什么不同？比较之后，再读一读，读出感情。
“你在哪里”重复了两次，标点符号也不同。
两次出现“你在哪里”，这是作者发自内心的深情呼唤，表达了作者寻找雷锋足迹的迫切心情。反复的修辞手法的运用，增强了诗歌的节奏感，表达了强烈真挚的情感。
反复：是根据表达需要，有意使一个句子或词语重复出现的修辞手法，反复手法的运用，可以增强节奏感，表达出强烈而真挚的思想情感。
小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
可以想象雷锋叔叔背年迈的大娘非常吃力。
雷锋“背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘”是怎样的一幅画面？
示例：雷锋弓着背，弯着腰，背着白发苍苍的大娘，汗水湿透了他的衣衫，豆大的汗珠流下来。但他顾不上擦，依旧脚步沉稳，盯着前方的路。
读完最后一节，你能回答作者的问题吗——雷锋叔叔，你在哪里？
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
两个“哪里”一头一尾，凝练概括，点明了雷锋精神无处不在的主题。
中国人民解放军战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神。 其实质是：忠于党和人民，毫不利己专门利人，立足本职，艰苦奋斗，干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，做一个平凡而伟大的共产主义战士。
注意三个点画的朝向，第二个点画和第三个点画应呈八字形相对，“弓”字最后一笔竖折折钩要写得稍大一点儿，让整个字显得稳重。
“北”应写得正而大气，中间的空隙要留出来。“月”要注意撇的形态变化，在这里变成竖。
右边“西”里面不要多写一横，注意与“酒”区别。
右边部分的“日”要写得稍窄，下面的“皿”要写得稍宽。
“爰”要写得稍大，长撇要撇出去支撑“日”的右下角，最后一笔捺要写得自然稳重。
小溪边——抱着孩子 冒着细雨 留下足迹
小路上——背着大娘 踏着荆棘 洒下汗滴
乘春风——四处寻觅 哪里需要在哪里
哪里需要献出爱心，哪里就会有助人为乐的人，这样的人就是活雷锋。请同学们认真地想一想：我们身边有像雷锋叔叔一样的人吗？
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。他正在校园里扶起摔倒的同学。他正在社区里为居民免费看病。他正在路旁为人们免费补胎。
《雷锋日记》是雷锋自1957年开始写的日记合集。1963年4月， 由解放军文艺出版社出版发行。阅读《雷锋日记》，是我们了解雷锋生前事迹的最直接方式，可以从中收获更多的雷锋精神。
一、我会看拼音写词语。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
选段中画线句子的意思是（ ）雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意有问有答的特点。
老师指导：第一、三小节以问句结尾，要读出询问的语气。在朗读“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里”时，第一个“你在哪里”要稍显沉稳，第二个“你在哪里”要语气上
扬，由急到缓，语调适当拖长，读出“急切” 之意。第二、四小节为答句，要读得肯定有力。读小溪和小路说的话，可以借助语速的快慢变化、语气的轻重缓急来提升朗读的效果。如，读小溪的话时，要读得肯定有力。
沿着/长长的小溪↗，寻找/雷锋的足迹↘。雷锋叔叔，你在/哪↗里，（沉稳）你在/哪↗里？（急切）
小溪说：昨天，他/曾路过/这里，抱着/迷路的孩子，冒着/蒙蒙的细雨。瞧↗，那泥泞路上的/脚窝，就是他∥留下的/足迹。（赞美之情）
猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。
老师指导：猜测词语的意思时，可以结合语境、联系上下文来猜测，也可以通过字形或偏旁来猜测，还可以通过图片辅助、联系生活
体验来猜测，还可以通过联想近义词来猜测意思。 参考答案：①泥泞：因有烂泥而不好走。可以通过图片辅助、联系生活体验的方法猜测“泥泞”的意思。②年迈：年纪老。可以通过结合语境、联想近义词的方法来猜测“年迈”的意思。
③晶莹：光亮而透明。 可以通过字形结构猜测“晶莹”的意思，“晶”字有三个“日”，可知“晶莹”的物体亮亮的。④寻觅：寻找。可以通过联想近义词的方法猜测“寻觅”的意思。
读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
老师指导：“读句子，想画面”就是要边读边想，想象句子中描写的画面。这样可以加深对句子内容的理解，提高阅读能力和想象能力。
参考答案：沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，送孩子回家。顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，艰难行走。