河北省承德市承德县第一中学2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试题（B卷）（解析版）-A4

这是一份河北省承德市承德县第一中学2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试题（B卷）（解析版）-A4，共11页。试卷主要包含了答案请用黑色钢笔或签字笔填写， 刑法中作出上述规定的目的是等内容，欢迎下载使用。
2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。
3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。
一、选择题(本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)
1. 八年级艾华同学的暑假清单如下面材料所示。完成这些清单内容，艾华会（ ）
①拓宽自己的视野 ②更加了解社会
③成绩大幅度提高 ④成为完美的人
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性。
①②：依据教材知识，分析题文，艾华同学积极参与实践活动，有利于拓宽自己的视野，更加了解社会，故①②说法正确；
③：参与实践活动与提高学习成绩的关联不大，故③说法错误；
④：完美的人是不存在的，故④说法错误；
故本题选A。
2. 小袁同学每天放学回家后，总是边写作业边玩手机，一有空就拿着手机打游戏，在假期甚至一整天手机都不离手。对此，你想对小袁说（ ）
A. 不迷恋网络，拒绝使用手机
B. 要增强自制力，正确使用手机
C. 把所有的时间都用在学习上
D. 要严格自律，绝不玩网络游戏
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络
B：分析题文材料，小袁同学沉迷手机游戏，这是不能合理利用网络的表现，启示我们要增强自制力，正确使用手机，故B说法正确；
A：我们要合理使用手机，不是拒绝使用手机，故A说法错误；
C：中学生要全面发展，故C说法错误；
D：网络游戏并不是一无是处，要合理适度，故D说法错误；
故本题选B。
3. 网络世界很精彩，我们应该借助网络传播正能量。下面同学们的做法正确的是（ ）
①小美在网络上对“做负责的网络参与者”活动积极响应
②小红把暑期旅行偶然拍到的军事基地照片发到了朋友圈
③小欣与他人发生了矛盾，在网上散布谣言恶意中伤他人
④小丽通过网络注册成为志愿者，积极参加志愿服务活动
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查传播网络正能量。
①④：我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。故①④属于传播网络正能量的表现，故①④符合题意；
②：这是危害国家安全的表现，故②说法错误；
③：这是不能合理利用网络表现，故③说法错误；
故本题选B。
4. 随着社会的发展变化，网络已成为未成年人生活的重要组成部分。为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，预防未成年人沉迷网络影响学习，国务院颁布了《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这告诉我们（ ）
A. 随着社会的变迁，一些原来没有的规则需要制定
B. 规则是一成不变的，我们应坚定地维护所有规则
C. 规则制定没有规律可循，可以根据个人需要进行
D. 规则的改进和完善是国家的事情，与青少年无关
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查改进规则。
A：分析题文材料，为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，预防未成年人沉迷网络影响学习，国务院颁布了《未成年人网络保护条例》，这表明了一些原来没有的规则需要制定，故A说法正确；
B：维护所有规则的说法过于绝对，我们要维护合理的规则，故B说法错误；
C：个人不可以制定规则，故C说法错误；
D：青少年要积极关注规则的改进，故D说法错误；
故本题选A。
5. 河北省公安厅交管局决定，2024年7月底至9月底在全省组织开展夏季交通安全突出风险专项整治行动，从严查处一批易肇事易肇祸违法行为，有效治理一批人、车、路、企交通安全隐患，集中整治一批事故多发重点地区，集中宣传警示一批重点交通群体，确保夏季道路交通安全形势持续稳定。这一举措旨在（ ）
①处罚交通运输行为 ②整治存在的交通乱象
③减少交通事故发生 ④增强人们的规则意识
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查自觉遵守规则。
②③④：材料中，河北省组织开展夏季交通安全突出风险专项整治行动，从严查处一批易肇事易肇祸违法行为。这旨在整治存在的交通乱象，减少交通事故发生，增强人们的规则意识，故②③④说法正确；
①：这不属于交通整治行为的目的，故④说法错误；
故本题选D。
6. 自古以来，我国就有“礼仪之邦”的美誉。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。做文明有礼的人，需要态度谦和，用语文明。以下能够体现这一思想的是（ ）
①德行礼貌乃为人之基
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③仁者爱人，有礼者敬人
④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文明有礼
①③：材料强调了文明有礼的重要性及要求。德行礼貌乃为人之基，说明了文明有礼的重要性；“仁者爱人，有礼者敬人”的意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，故①③符合题意；
②：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这句话讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不能做；只要是善，即使是小善也必须要做，故②不符合题意；
④：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”的意思是：只要两个人的感情深厚，能够长久地维持下去，那么就不必过于在意是否能够时时刻刻在一起。故④不符合题意；
故本题选B。
7. 在巴黎奥运会上，中国运动员不但展现出了自己精湛的技术水平，还以自己文明友好的言行态度感染了其他国家的运动员和观众，收获了来自世界的尊重与掌声。从国家角度看，文明有礼（ ）
A. 是一个人立身处世的前提
B. 促进社会和谐、安定有序
C. 体现民族尊严和国家形象
D. 要从小事做起，从细节做起
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文明有礼的意义。
C：分析题文材料，中国运动员在巴黎奥运会上的文明言行，向世界展示了良好的文明形象，说明文明有礼体现民族尊严和国家形象，故C说法正确；
AB：题目考查的是文明有礼对国家的重要性，故AB不符合题意；
D：这是文明有礼的做法，故D不符合题意；
故本题选C。
刑法第二十条第一款规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。据此回答下列小题。
8. 刑法中作出上述规定的目的是（ ）
①杜绝刑事案件发生 ②维护侵害人的权益
③鼓励见义勇为行为 ④维护社会正义
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
9. 如果你在正当防卫过程中出现对不法侵害人的伤害，你可以寻求帮助的法律服务机构有（ ）
①学校 ②妇女联合会 ③法律援助中心 ④法律服务所
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】8. D 9. D
【解析】
【8题详解】
本题考查同违法犯罪作斗争。
③④：材料通过刑法第二十条第一款的规定，告诉我们这样做的目的旨在鼓励见义勇为行为，维护社会正义，故③④说法正确；
①：这并不能杜绝刑事案件发生，故①说法错误；
②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误；
故本题选D。
【9题详解】
本题考查依法维权。
③④：遇到法律问题或权益受到侵害时，可以通过法律服务机构维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。故③④说法正确；
①②：这不属于法律服务机构，故①②不符合题意；
故本题选D。
10. 魏德友，自1964年起坚守在新疆毗邻边境线的一片无人区，把家安在边境线上，守护着祖国的边境线，为国巡边50多年，巡边总里程达20多万公里，相当于绕赤道5圈，被誉为边境线上的“活界碑”，先后获得第六届全国道德模范、全国模范退役军人、“最美奋斗者”“七一勋章”等荣誉。魏德友的事迹告诉我们（ ）
①守边疆是每个人不可推卸的责任
②要义无反顾地承担应尽责任
③承担责任要付出不可挽回的代价
④承担责任有获得回报的权利
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查承担责任的要求。
①：维护国家安全是每个人的责任和义务，但不能说是守边疆是每个人不可推卸的责任，故①说法错误；
②④：分析题文材料，魏德友坚守在新疆毗邻边境线，为国巡边50多年，被誉为边境线上的“活界碑”，先后获得第六届全国道德模范、全国模范退役军人、“最美奋斗者”“七一勋章”等荣誉。这说明了公民要自觉承担责任，也体现了承担责任有获得回报的权利，故②④说法正确；
③：这与题文的主旨内容不符，故③说法错误；
故本题选C。
11. 对如图漫画解读正确的是（ ）
①承担责任，收获幸福 ②传承中华传统美德
③角色不同，责任相同 ④要学会对自己负责
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查自觉承担责任、角色与责任。
①②：漫画传递了“你养我长大，我陪你变老”的主题，体现出承担责任、收获幸福，以及传承中华传统美德的思想，故①②说法正确；
③：角色不同，责任不同，故③说法错误；
④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意；
故本题选A。
12. 乐善好施不仅是传统美德的体现，也是现代社会和谐发展的重要支柱，对个人成长和社会进步具有深远的影响。以下属于践行这一美德的是（ ）
①扶盲人过马路的少年
②邀请疲惫行人搭乘便车的司机
③准时到达的快递小哥
④起早贪黑打扫卫生的环卫工人
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查关爱他人。
①②：材料中，乐善好施是关爱他人的表现。扶盲人过马路的少年、邀请疲惫行人搭乘便车的司机，这都体现了关爱他人，故①②符合题意；
③④：这是敬业的表现，故③④不符合题意；
故本题选A。
二、非选择题(本大题共3个小题,13题12分,14题12分,15题12分,共36分)
13. 阅读材料，完成下列要求。
上海市奉贤区人民法院审结了一起侵犯公民个人信息案，该案的特殊之处在于，“私家侦探”通过蹲守、跟踪、偷拍为客户调查他人行踪，甚至查询各种记录，并将调查资料整理汇总给客户，非法获利10万余元，三名被告人因犯侵犯公民个人信息罪分别被判处有期徒刑，并处罚金。
相关链接
我国个人信息保护法规定，收集个人信息应遵循合法、正当、必要的原则，公开收集、使用规则，明示收集、使用信息的目的、方式和范围，且须经被收集者同意，不得违反法律的一般禁止性规定、不得侵害他人合法权益、不得违反社会公共利益和社会公德，并分门别类地对违反者设置了相关法律责任；刑法第二百五十三条也明确规定了侵犯公民个人信息罪，给“私家侦探”收集公民个人信息行为画出了法律红线。
（1）上述案例的判决结果和相关链接，是如何体现法不可违的?
（2）请从责任角度评价“私家侦探”行为。
【答案】（1）法律明确告知人们可以做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向;法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳；法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线，案例中的“私家侦探”的行为违反了个人信息保护法和刑法的规定，属于违法行为，应受法律制裁。所以，法不可违，违反法律就要承担相应的法律责任。
（2）责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。作为社会的一员，我们应该认真遵守社会规则，维护社会秩序。“私家侦探”的行为是不负责任的表现，没有做到对他人、社会负责，会影响人际关系和社会和谐稳定，应对自己的行为负责。
【解析】
【分析】考点考查：法不可违、角色与责任的关系、遵守社会规则。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、法治观念、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用法不可违的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“私家侦探”因犯侵犯公民个人信息罪分别被判处有期徒刑，并处罚金。我国个人信息保护法的规定→可链接“私家侦探”的行为违反了个人信息保护法和刑法的规定，属于违法行为，应受法律制裁。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用角色与责任的关系、遵守社会规则的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“私家侦探”通过蹲守、跟踪、偷拍为客户调查他人行踪，甚至查询各种记录，并将调查资料整理汇总给客户→可链接“私家侦探”的行为是不负责任的表现，没有做到对他人、社会负责，会影响人际关系和社会和谐稳定。
第三步：整合信息，组织答案。
14. 阅读材料，完成下列要求。
维护和促进民族团结是公民的神圣职责和光荣义务。2024年6月，青山区富强路小学在团结广场举行了一场“石榴籽一家亲小小星火永传承”的主题活动。内蒙古自治区包头市青山区团结广场是包头市铸牢中华民族共同体意识教育实践基地。广场内设有“民族团结一家亲”长廊、二十四节气长廊和汇聚民族团结元素的雕塑、民族福娃等宣传载体，深受群众喜爱。老师和孩子们共同参观铸牢中华民族共同体意识教育实践基地后，3名不同民族的“红石榴”小小宣讲员，声情并茂地为同学们讲述《齐心协力建包钢》《三千孤儿入内蒙》《草原英雄小姐妹》等深入人心的民族团结故事。
（1）3名不同民族的小小宣讲员承担了什么责任?他们的责任来源是什么?
（2）小小宣讲员社会生活中还会扮演哪些角色，承担着哪些责任?
（3）从第(2)小题答案中选择一种责任，说明承担这一责任的目的。
【答案】（1）责任：维护民族团结。
责任来源：法律规定、道德规范、职业要求。
（2）作为学生，应遵守学校纪律，认真学习；作为子女，应孝亲敬长，帮助家人做力所能及的家务；作为社会成员，应遵守社会规则，维持公共秩序；等等。
（3）示例：选择遵守学校纪律，认真学习。目的：对自己负责，充分挖掘和发挥自己的潜能，使自己有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。
【解析】
【分析】考点考查：自觉承担责任、责任的来源
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：责任意识
【小问1详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用责任的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：3名不同民族的“红石榴”小小宣讲员为同学们讲述了深入人心的民族团结故事→可链接承担了维护民族团结的责任；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用责任的来源的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：维护和促进民族团结是公民的神圣职责和光荣义务；3名不同民族的“红石榴”小小宣讲员为同学们讲述了深入人心的民族团结故事→可链接法律规定、道德规范、职业要求；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查公民扮演的角色与责任的内容，开放性试题，言之有理即可。
【小问3详解】
本题考查公民在社会生活中的角色与责任以及承担责任的目的，开放性试题，言之有理即可。
15. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 走进南宁市第二人民医院，入口处“吴应兵·志愿服务岗”的硕大牌子映入眼帘。主人公吴应兵身穿绿马甲穿梭在大堂的各个角落，耐心细致地引导患者挂号取药，搀扶行动不便的患者就医。从2003年起，吴应兵定期献血。每当收到信息说自己的血被用来挽救了一条生命时，吴应兵感到自己做的事情是有意义的。截至2024年6月，吴应兵累计献血157次，献血量已超过6万毫升，相当于12个成年人的血液总量。2022年，吴应兵组建了退役军人“冲锋号”志愿服务队，吸引了很多人加入，团队累计服务总时长超过一万小时。“做志愿服务像是一种信仰。”吴应兵用自己的行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，他说，要带着“帮助他人，快乐自己”的信念，在献爱心的道路上继续走下去，带领更多的人走上志愿服务的道路。
材料二 2024年7月22日，北京市举行大学生志愿服务西部计划志愿者出征仪式，40余名西部计划志愿者代表集体宣誓。据了解，从七月中旬开始，全国各地新招募的4.3万余名西部计划志愿者陆续出征，奔赴新疆、西藏、吉林、贵州等27个省(区、市)和新疆生产建设兵团的基层一线。他们将围绕乡村教育、服务乡村建设、健康乡村、乡村社会治理等开展志愿服务。2024年度在岗西部计划志愿者规模达8.3万人，90%以上的服务岗位在乡镇及以下。据悉，西部计划自2003年实施以来，已累计招募超过54万名高校毕业生和在读研究生，到2000多个县(市、区、旗)基层服务，开创了东西部常态化人才交流模式，为西部地区、民族地区、边疆地区建设发展带去新理念、新活力。
（1）请你从关爱的角度，让人们更多地理解并支持吴应兵的行为。
（2）结合上述两则材料，评价志愿者这个群体的行为对社会的作用。
（3）服务和奉献社会需要汇聚大家共同的力量，青少年能做些什么?
【答案】（1）吴应兵的行为是关爱他人的行为，他的行为是对他人生命的尊重，传递着美好情感，给人带来温暖和希望;吴应兵在关爱他人的同时，收获了幸福，获得了他人的尊重和认可。
（2）志愿者的行为是服务和奉献社会的行为。这种行为有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进社会文明进步与社会和谐，有利于促进社会主义精神文明建设。
（3）主动担当责任;积极参加社会公益活动;爱岗敬业、热爱劳动。
【解析】
【分析】考点考查：服务和奉献社会、关爱他人
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：道德修养、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用关爱他人的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：吴应兵身穿绿马甲穿梭在大堂的各个角落，耐心细致地引导患者挂号取药，搀扶行动不便的患者就医→可链接关爱他人的行为以及这样做的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是志愿者，需要运用服务社会的知识，从评价类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：吴应兵用自己的行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，他在献爱心的道路上继续走下去，带领更多的人走上志愿服务的道路；大学生志愿服务西部→可链接服务和奉献社会的行为；有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进社会文明进步与社会和谐，有利于促进社会主义精神文明建设；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查青少年如何服务和奉献社会，结合课本知识进行回答。
清单一:每天给家人做一顿饭
清单二:每天晚上和小区的老人聊天交流
清单三:参观省博物馆
清单四:每天听新闻