湖南省永州市道县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4

这是一份湖南省永州市道县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4，共20页。
1.本试卷包括试题卷和答题卡（生物学合卷）两部分，考试结束后，只交答题卡。
2.考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中注意事项的要求答题，在试题卷上作答无效。
3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1. 除了显微镜外。我们探究活动中还经常使用其他实验器具，下列属于观察器具的是（ ）
A. 望远镜B. 酒精灯C. 刀片D. 滴管
【答案】A
【解析】
【分析】实验室中常用的器具按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等。
【详解】A．望远镜属于观察器具，A符合题意。
B．酒精灯属于加热器具，B不符合题意
C．刀片属于解剖器具，C不符合题意。
D．滴管属于通用器具，D不符合题意。
故选A。
2. 某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时发现，视野中出现了一个污点，他转动目镜再移动玻片标本，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点最可（ ）
A. 目镜上B. 物镜上C. 装片上D. 载物台上
【答案】B
【解析】
【分析】污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。所以小东同学在使用显微镜观察人血的永久涂片时。发现视野中出现了一个污点。他先转动目镜再移动玻片，结果污点都没有移动，由此可以判断这个污点可能在物镜上，故ACD错误，B正确。
故选B。
3. 用双目显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ）
A. 结构完整的B. 形态规则的C. 薄而透明的D. 活细胞的
【答案】C
【解析】
【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C
4. 小明同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，他想让视野中看到的细胞数目最多，应该选择的镜头组合是（ ）
A. 3与4B. 2与5C. 1与4D. 1与5
【答案】D
【解析】
【分析】（1）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，细胞数量多、视野亮、物镜距离玻片标本的距离远；高倍镜下看到的细胞大，细胞数量少、视野暗、物镜距离玻片标本的距离近。
（2）题图中：123为目镜，45为物镜。
【详解】显微镜的放大倍数越小，视野中所观察的细胞体积越小数量越多；反之亦然。显微镜放大倍数的计算：目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。由于物镜越短，放大倍数越小；目镜越长，放大倍数越小，因此1与5组合后的显微镜放大倍数最小，即视野中看到的细胞数目最多，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
5. 小华利用单目显微镜观察植物细胞，下列是他的目的及对应操作，其中搭配错误的是（ ）
A. 调节物像大小——转动粗准焦螺旋
B. 调换物镜镜头——转动转换器
C. 使物像更清晰——转动细准焦螺旋
D. 光线较暗——使用凹面反光镜
【答案】A
【解析】
【分析】遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰。
【详解】A．粗准焦螺旋的主要作用是使镜筒大幅度上升或下降，以便快速找到观察目标。它并不负责调节物像的大小。物像的大小主要通过目镜和物镜的放大倍数来调节，A错误。
B．在显微镜中，物镜是安装在转换器上的。通过转动转换器，我们可以方便地更换不同放大倍数的物镜，以适应不同的观察需求，B正确。
C．细准焦螺旋的微小调节可以使物像更加清晰。当我们在粗调后找到观察目标后，通常会使用细准焦螺旋进行微调，以获得最佳的观察效果，C正确。
D．显微镜的反光镜有平面镜和凹面镜两种。凹面镜对光线的反射作用更强，因此当光线较暗时，使用凹面镜可以增加进入镜筒的光线量，使观察更加明亮，D正确。
故选A。
6. 如图为显微镜观察洋葱表皮细胞的视野图，若要将物像移到视野中心，玻片移动的方向应为（ ）
A. 左上方B. 右上方
C. 左下方D. 右下方
【答案】A
【解析】
【分析】在显微镜下成的像是倒像，即上下颠倒、左右相反。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。因此，图中物像位于视野的左上方时，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才移到视野中央，BCD错误，A正确。
故选A。
7. 小明将一部分菠菜放在开水里煮后，水的颜色会变绿，将另一半在冷水中洗则不产生这种现象。原因是（ ）
A. 细胞质受热后产生绿色
B. 煮过后，细胞壁被破坏，绿色物质渗出
C. 叶绿素受冷被破坏了颜色
D. 受热后，细胞膜失去了控制物质进出的功能
【答案】D
【解析】
【分析】细胞膜具有保护、控制物质的进出的作用。
【详解】细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。菠菜放在开水里煮过后水的颜色变绿，细胞膜透性被破坏，色素渗出，使水的颜色变绿，故ABC错误，D正确。
故选D。
8. 把写有“bW”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的像是（ ）
A. qMB. pMC. MdD. Mq
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜成倒立的像。
【详解】显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“bW”旋转180度后得到的是“Mq”，故ABC错误，D正确。
故选D。
9. 夏天家里的大米米袋里，有时会出现黑色的“米虫”。大米中的米虫是从哪里来的呢?这属于科学探究中的（ ）
A. 提出问题B. 作出假设
C. 制订计划D. 得出结论
【答案】A
【解析】
【分析】探究过程 探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
【详解】A．提出问题是通过认真地观察和思考提出相关的问题。大米中的米虫是从哪里来的呢?属于提出问题，A正确。
B．作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答，B错误。
C．制订计划是在提出问题和作出假设之后，设计实验或调查的步骤，此题未涉及此内容，C错误。
D．得出结论是科学探究的最后一步，是在进行实验或调查后，根据结果进行分析和总结的过程，而题目中并未涉及实验或调查结果，D错误。
故选A。
10. 已知一台显微镜，它有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是 （ ）
A. 50 255B. 100 450C. 50 675D. 150 675
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
【详解】根据分析可知，用显微镜观察物像时，要观察到最大的物像，应选择放大倍数最大的目镜和物镜；要观察到最小的物像，应选择放大倍数最小的目镜和物镜。在所有的目镜中，放大倍数最大的是15×，放大倍数最小的是5×。在所有的物镜中，放大倍数最大的是45×，放大倍数最小的是10×。所以，此显微镜的最低放大倍数为5×10=50（倍）；最高放大倍数为15×45=675(倍) 。由此可见，C正确，ABD错误。
故选C。
11. 正确的盖盖玻片操作对成功制作临时玻片来说至关重要。如图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】制作临时装片时，盖盖玻片操作不当会产生气泡，影响观察，正确的操作是用镊子夹起盖玻片，使盖玻片倾斜着而且一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止盖玻片下出现气泡。
【详解】A．操作过程中，倾斜的盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以防止出现气泡，故A正确。
B．操作中从上向下盖盖玻片，会造成气泡出现，故B错误。
C．操作中盖玻片距离水滴太远，也会造成出现气泡，故C错误。
D．操作中盖玻片接触水滴的中央，会使盖玻片下的液体量过少，容易产生气泡，故D错误。
故选A。
12. 小明对人的口腔上皮细胞结构的标注如下图所示，其中标注都不正确的是（ ）
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体。人体口腔上皮细胞是动物细胞的一种，它包含细胞膜、细胞质、细胞核以及线粒体等基本结构，但并不包含植物细胞特有的细胞壁、液泡以及叶绿体等结构。
图中正确标注为：①是细胞核，②是细胞膜，③是细胞质，④是线粒体。
【详解】①是细胞核，细胞核是动物细胞的基本结构之一，它包含了细胞的遗传信息。②是细胞膜，不是细胞壁，细胞壁是植物细胞特有的结构，主要起支持和保护作用，动物细胞并不包含细胞壁。③是细胞质，不是液泡，液泡是植物细胞特有的结构，主要存在于植物细胞的细胞质中，并占据细胞质的大部分体积，动物细胞并不包含液泡。④是线粒体，线粒体是动物细胞内的“动力工厂”，它负责为细胞提供能量，是动物细胞的基本结构之一。
综上所述，标注不正确的是②和③，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
13. 砂糖桔甜蜜多汁，桔子的筋络、果皮和果肉分别属于下列哪一类组织（ ）
①输导组织②营养组织③分生组织④保护组织⑤上皮组织
A. ①④⑤B. ①③②C. ①④②D. ③④②
【答案】C
【解析】
【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
【详解】①输导组织：主要负责运输水分、无机盐和有机物，如植物的导管和筛管。
②营养组织：细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，如植物的果肉、叶肉等。
③分生组织：细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区。
④保护组织：主要由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，如植物的表皮。
⑤上皮组织：这是动物组织的一种，与植物无关。
桔子的筋络主要负责运输水分和无机盐，因此属于输导组织，对应①。
桔子的果皮位于桔子的最外层，主要起保护作用，因此属于保护组织，对应④。
桔子的果肉是桔子的主要食用部分，储存了大量的营养物质，因此属于营养组织，对应②。
综上所述，桔子的筋络、果皮和果肉分别属于输导组织、保护组织和营养组织，即①④②，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
14. 我们人体的血液中含有多种血细胞，如红细胞、白细胞、血小板等，分别帮助人体完成不同的功能。下图为造血干细胞产生血细胞的示意图，这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞调亡
【答案】C
【解析】
【分析】在动物和人体内，干细胞将分化为各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。就造血干细胞来说，除了脐带血含有外，主要存在于骨髓中。骨髓中的造血干细胞能分化为红细胞、白细胞和血小板。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，故A错误。
B．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程，故B错误。
C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，因此造血干细胞能分化为红细胞、白细胞和血小板属于细胞分化过程，故C正确。
D．细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡，故D错误。
故选C。
15. 人体具有营养、连接、支持和保护的组织是（ ）
A. 上皮组织B. 结缔组织C. 保护组织D. 肌肉组织
【答案】B
【解析】
【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织，人体的器官是由不同的组织构成的，但往往以某种组织为主。植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，故A错误。
B．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，故B正确。
C．保护组织，是一种植物的组织，并不是动物的组织，故C错误。
D．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，故D错误。
故选B。
16. 一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的（ ）
A. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
B. 甲图中的细胞只有线粒体一种能量转换器
C. 甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程
D. 所有细胞长到一定的大小都会进行分裂
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，植物细胞的分裂过程中，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，把细胞质一分为二；而动物细胞从细胞膜中央向内凹陷，将细胞质一分为二。甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程。
【详解】A．细胞在进行分裂的准备期间，染色体会进行复制；在细胞分裂的过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。也就是说两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体的形态和数目也相同。染色体是遗传物质（DNA）的载体，因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，故A正确。
B．植物细胞有细胞壁而动物细胞没有，因此图甲表示动物细胞的分裂，图乙表示植物细胞的分裂。能量转换器有两种：叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞特有的结构。甲图是动物细胞的分裂过程，动物细胞只有一种能量转换器：线粒体，故B正确。
C．植物细胞的分裂过程中，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，把细胞质一分为二；而动物细胞从细胞膜中央向内凹陷，将细胞质一分为二。故图甲表示动物细胞分裂过程，图乙表示植物细胞分裂过程，故C正确。
D．高度分化的细胞不再具备分裂能力，故D错误。
故选D。
17. 小明同学在洪水岭游玩时，将看到的银杏、樟树、桂花树分为一类，将葫芦藓、肾蕨分为另一类。请问其分类依据是（ ）
A. 是否产生种子B. 花的形态结构
C. 有无叶子D. 有无果皮包被
【答案】A
【解析】
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．绿色植物根据是否产生种子分为孢子植物和种子植物两大类，银杏、樟树、桂花树都能产生种子，属于种子植物，葫芦藓和肾蕨不能产生种子，靠孢子繁殖，属于孢子植物，A符合题意。
B．葫芦藓和肾蕨没有花、果实和种子，因此将银杏、樟树、桂花树分为一类，将葫芦藓、肾蕨分为另一类，分类依据不是花的形态结构，B不符合题意。
C．银杏、樟树、桂花树、葫芦藓、肾蕨都有叶子，不是题目中的分类依据，C不符合题意。
D．种子植物根据有无果皮包被分为裸子植物和被子植物，而葫芦藓和肾蕨没有果实和种子，因此题中的分类依据不是有无果皮包被，D不符合题意。
故选A。
18. 荷全身是宝，如荷花可观赏，荷叶可泡茶，莲子可煮粥，藕可做菜等。下列说法错误的是
A. “荷花”是繁殖器官花B. “藕”是营养器官茎
C. “莲子”属于繁殖器官果实D. “荷叶”是营养器官叶
【答案】C
【解析】
【分析】荷是绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
【详解】A．“荷花”是繁殖器官花，绿色开花植物的花属于生殖器官，A正确。
B．“藕”是地下茎属于营养器官，B正确。
C．“莲子”是繁殖器官种子，不属于果实，C错误。
D．“荷叶”是营养器官叶，根、茎、叶属于营养器官，D正确。
故选C。
19. 如图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A. 具有种子，有相对发达的根
B. 种子都裸露，且无果皮包被
C. 都具有花、果实和种子
D. 都能制造有机物，种子外都有果皮
【答案】A
【解析】
【分析】图中阴影部分表示四种植物的共同特征，需分析每种植物的特点来确定共同特征。裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物有花、果实和种子，种子外有果皮包被。
【详解】A．图中的油松、雪松是裸子植物，有种子，有相对发达的根；玉米、豌豆是被子植物，有种子，有相对发达的根，故A正确。
B．只有油松、雪松等裸子植物种子裸露，且无果皮包被，玉米、豌豆等被子植物种子不裸露，有果皮包被，故B错误。
C．只有玉米、豌豆等被子植物具有花、果实和种子，油松、雪松等裸子植物都没有花、果实，故C错误。
D．油松、雪松是裸子植物，种子外无果皮包被，故D错误。
故选A
20. 下列生物物依次按藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（ ）
A. 海带、葫芦藓、卷柏、红松、油菜
B. 金鱼藻、满江红、地钱、红松、银杏
C. 紫菜、地钱、蕨、苹果、葡萄
D. 水绵、地钱、满江红、玉兰、红松
【答案】A
【解析】
【分析】（1）藻类的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
（2）苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。
（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般比较高大。
（4）裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实。
（5）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。
【详解】A．海带属于藻类、葫芦藓属于苔藓植物、属于蕨类植物、银杏属于裸子植物、油菜属于被子植物，A正确。
B．金鱼藻属于被子植物、满江红属于蕨类植物、地钱属于苔藓植物、红松和银杏属于裸子植物，B错误。
C．紫菜属于藻类、地钱属于苔藓植物、蕨属于蕨类植物、苹果和葡萄属于被子植物，C错误。
D．水绵属于藻类、地钱属于苔藓植物、满江红属于蕨类植物、玉兰属于被子植物、红松属于裸子植物，D错误。
故选A。
21. 与多细胞生物相比，草履虫是仅有一个细胞的“袖珍生物”，但也能进行独立的生活。下列关于草履虫的说法中，错误的是（ ）
A. 草履虫细胞内有叶绿体
B. 草履虫通过分裂产生新个体
C. 体现细胞是生命活动的基本单位
D. 草履虫既属于细胞层次也属于个体层次
【答案】A
【解析】
【分析】草履虫是单细胞生物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
【详解】A．草履虫作为单细胞生物，虽然具有完整的细胞结构和功能，但它并不含有叶绿体这一能进行光合作用的细胞器，A错误。
B．草履虫作为单细胞生物，其繁殖方式主要是通过二分裂。在二分裂过程中，草履虫的细胞核会先分裂成两个，然后细胞质也会分成两份，每份各含有一个细胞核，最终形成两个新的草履虫个体，B正确。
C．草履虫虽然只有一个细胞，但它能够完成一系列复杂的生命活动，如运动、摄食、消化、呼吸、排泄和生殖等。这些生命活动都是在单个细胞内进行的，从而体现了细胞是生命活动的基本单位，C正确。
D．在生命系统的结构层次中，草履虫既属于细胞层次（因为它是单细胞生物），也属于个体层次（因为它能够独立完成生命活动），D正确。
故选A。
22. 煤燃烧可放出热，煤是远古的哪一类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的（ ）
A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 蕨类植物D. 被子植物
【答案】C
【解析】
【分析】藻类的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
苔藓植物有茎和叶，没有真正的根，有假根，属于孢子植物。
蕨类植物都是多细胞的，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物。
被子植物用种子繁殖后代，种子外有果皮包被。
【详解】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代变成了煤炭，故ABD错误，C正确。
故选C。
23. 我们常常会去阴湿的陆地环境中寻找苔藓植物和蕨类植物，这主要是因为它们（ ）
A. 不能开花、结果
B. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶
C. 体内无输导组织
D. 生殖过程离不开水
【答案】D
【解析】
【分析】蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴湿的陆地环境中，原因是苔藓植物和蕨类植物的受精作用离不开水。
【详解】苔藓植物的受精必须借助于水，同一苔藓植物上既有雄枝又有雌枝，雌枝上卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，雄枝上的精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。
蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，
因此蕨类植物只能生活在阴湿环境中。因此，苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，这主要是因为它们生殖过程离不开水，故ABC错误，D正确。
故选D。
24. 小明设计了如图装置来探究草履虫的趋性，预计草履虫将（ ）
A. 向右运动B. 向左运动
C. 静止不动D. 随机运动
【答案】A
【解析】
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一。实验中在载玻片培养液左侧的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中。因此，小明设计了下图装置来探究草履虫对刺激的反应，预计草履虫将从左向右运动，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
25. 观察草履虫实验，用滴管从草履虫的培养液中吸取的最好部位是（ ）
A. 培养液的下层B. 培养液的中层
C. 培养液的表层D. 培养液的任意部分
【答案】C
【解析】
【分析】草履虫个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动。它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫胞肛的小孔排出。草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳。
【详解】培养液上层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层。所以用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是培养液的表层。
故选：C。
【点睛】解答此题的关键是知道草履虫的生命活动也需要氧。
二、非选择题（本大题共6小题，共50分）
26. 如图为多细胞生物体结构层次图，请据图回答问题。
图中甲是__________、乙是__________、丙是__________、A是__________、4是__________。
【答案】 ①. 组织 ②. 器官 ③. 系统 ④. 输导组织 ⑤. 神经组织
【解析】
【分析】题图中：甲是组织、乙是器官、丙是系统；A输导组织，B保护组织，C分生组织，D机械组织，E营养组织。题图中：1上皮组织，2结缔组织，3肌肉组织，4神经组织。
【详解】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。故甲是组织、乙是器官、丙是系统；（2）植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等；故A是输导组织、4是神经组织。
27. 观察图中的生物，结合所学知识回答下列问题。
（1）图中属于藻类是___________，该生物结构最简单，没有___________的分化。
（2）图中可作为检测空气污染的指示植物是___________。
（3）肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有___________组织，能较好地适应陆地生活。
（4）向日葵和油松属于种子植物，二者的主要区别是油松的种子外没有___________的包被。
【答案】（1） ①. 海带 ②. 根、茎、叶
（2）葫芦藓 （3）输导
（4）果皮
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【小问1详解】
海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类。
【小问2详解】
葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。
【小问3详解】
肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。
【小问4详解】
向日葵和油松都属于种子植物。不同的是油松的种子是裸露的，没有果皮包被，属于裸子植物；向日葵的种子有果皮包被，属于被子植物。被子植物和裸子植物最大的区别就在于种子有无果皮包被。
28. 制作装片是显微观察的重要手段。甲图是“人体口腔上皮细胞临时装片”实验的操作步骤，乙图是绘制的细胞模式图。请据图回答：
（1）图甲中制作临时装片的正确顺序是___________。（用字母和箭头表示）
（2）环节C中滴加的液体是___________，目的是___________。
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图乙中的___________（填A或B）。
（4）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有___________的缘故。
【答案】（1）C→A→D→B
（2） ①. 生理盐水 ②. 维持细胞正常形态
（3）B （4）细胞壁
【解析】
【分析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。图甲中，A表示用牙签刮口腔上皮细胞，涂抹到液滴中；B表示染色过程；C表示在载玻片中央滴一滴生理盐水；D表示盖盖玻片。（2）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等；动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。图一中，A是植物细胞、B是动物细胞、1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质。
【小问1详解】
制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。结合分析，图甲的操作步骤的正确顺序是C滴→A刮、涂→D盖→B染、吸。
【小问2详解】
制作人口腔上皮细胞临时装片时，C先在载玻片上滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。
【小问3详解】
在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图乙中的B，判断依据是图B所示的细胞没有细胞壁和液泡，因为人的细胞不同于植物细胞，细胞结构没有细胞壁和液泡。
【小问4详解】
植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，因此，尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破。动物细胞无此结构，动物细胞要在生理盐水中才能保持正常形态。
29. 小雅从自己培养的洋葱植株取材，制作了根尖细胞临时装片，将显微镜下观察到的结构绘制如图乙，图甲为植物叶肉细胞结构模式图，请分析两图回答下列问题。
（1）有同学认为图甲不能用来表示洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，依据是其有进行光合作用的⑤___________（填名称），而洋葱鳞片叶内表皮细胞没有该结构。
（2）其实，普通光学显微镜下难以看到图甲中[________]（填序号）所示的结构，因为其紧贴在细胞壁的内侧。
（3）图乙中⑧所示的物质是___________，在细胞分裂过程中，其变化最明显，会进行___________，然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（4）切洋葱时有刺激性物质挥发出来，该物质主要储存在图甲所示[___________]（填序号）结构中。
【答案】（1）叶绿体 （2）①
（3） ①. 染色体 ②. 复制
（4）④
【解析】
【分析】图中：①细胞膜，②细胞质，③细胞核，④液泡，⑤叶绿体，⑥细胞壁，⑦线粒体，⑧染色体。
【小问1详解】
叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有该结构。
【小问2详解】
细胞膜是紧贴在细胞壁上一层透明且极薄的膜，具有控制物质进出的作用，在光学显微镜下不易观察到。
【小问3详解】
细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。结合题图可知，图乙中⑧所示的物质是染色体，在细胞分裂过程中，其变化最明显，在细胞分裂的不同时期，其形态不同。
【小问4详解】
植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，切洋葱时会有刺激性物质挥发出来，这类物质主要储存在液泡中。
30. 如图是小羊多莉诞生的过程示意图，分析下列资料，请根据资料回答问题。
（1）图中的母羊A为多莉提供了___________。
（2）“多莉”的长相最像___________羊（填字母），这一实例说明，_________控制着生物的发育和遗传。
（3）小羊多莉长大，与细胞的分裂、分化有关，在细胞分裂过程中，最先分裂的是___________。
（4）多莉的诞生应用了___________技术。（选填：杂交、转基因、克隆）
【答案】（1）无核卵细胞
（2） ①. B ②. 细胞核
（3）细胞核 （4）克隆
【解析】
【分析】克隆羊的过程是：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，注入来自A羊的无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞。这个卵细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育，一段时间后，一只活泼可爱的小羊出生了，这就是多莉。“多莉”不是由母羊的卵细胞和公羊的精子结合形成受精卵，由受精卵发育而成的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【小问1详解】
在图示的小羊多莉诞生的过程中，母羊A提供了无核卵细胞。这是克隆技术中的一个关键步骤，无核卵细胞作为受体细胞，将接受来自其他细胞的细胞核。
【小问2详解】
由于多莉的细胞核来自母羊B，细胞核是遗传信息库，包含了控制生物发育和遗传的全部信息。因此，“多莉”的长相最像母羊B。这一实例有力地说明了细胞核在控制生物发育和遗传中的关键作用。
【小问3详解】
小羊多莉的长大与细胞的分裂、分化密切相关。在细胞动物分裂过程中，细胞核首先分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在细胞膜向内凹陷，缢裂成两个细胞，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。所以在细胞分裂过程中，最先分裂的是细胞核。
【小问4详解】
多莉的诞生是克隆技术的典型应用。克隆技术是指通过无性生殖的方式，由一个细胞、组织或个体产生另一个在遗传上与之完全相同的新个体或细胞群的技术。在这个案例中，母羊B的细胞核被植入到母羊A的无核卵细胞中，经过刺激和培养，发育成了与母羊B遗传上完全相同的新个体——多莉。
31. 天气炎热时，蟑螂会增多，不仅影响环境卫生，而且影响人的健康。为了治理蟑螂，小晗查阅资料得知，蟑螂喜暖爱潮、喜暗怕光、昼伏夜出。于是，小晗与同学设计了如下图所示实验装置，探究非生物因素对蟑螂生活的影响。请分析回答下列问题：

（1）首先，装置3的设计被老师否定了，原因是该装置违背了对照实验设计中的__________原则。
（2）利用装置1探究非生物因素对蟑螂生活的影响时，实验的变量是_________。
（3）小晗利用装置2探究光照对蟑螂生活的影响，实验数据如下图。

①实验前，小晗计划用2只蟑螂做实验材料，可老师说这样统计的结果不科学，理由是__________。
②经过修改，小哈用10只蟑螂进行实验，并重复实验5次。分析上图数据，可以得出的实验结论是__________________。
③根据蟑螂的生活习性，消灭蟑螂应该在_________（填“白天”或“夜晚”）进行，因为这时蟑螂活动的频繁。
【答案】（1）控制单一变量
（2）水分（或环境潮湿度）
（3） ①. 蟑螂数目太少，会因为偶然因素增大实验误差（或蟑螂数目太少，所得实验结果具有偶然性） ②. 蟑螂喜欢生活在阴暗的环境中 ③. 夜晚
【解析】
【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
2．题图的3个实验装置中，装置1探究的是光照对蟑螂分布的影响，装置2探究的是水分对蟑螂分布的影响，装置3具有两个变量，不符合对照实验的“控制单一变量”原则。
【小问1详解】
对照实验遵循单一变量原则：在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。结合题图可知，装置3的设计被老师否认了，原因是该装置有“光照和水分”两个变量，违背了对照实验设计中“控制单一变量”的原则。
【小问2详解】
对照实验的唯一不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，利用装置1探究非生物因素对蟑螂生活的影响时，细湿土含水、细干土不含水，因此实验的变量是水分（或环境潮湿度）。
【小问3详解】
①每组只用少量实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，小晗计划用2只蟑螂做实验材料，可老师说这样统计的结果不科学，理由是：蟑螂数目太少，会因为偶然因素增大实验误差（或蟑螂数目太少，所得实验结果具有偶然性）。
②分析上图数据可知“在阴暗处的蟑螂多，在明亮处的蟑螂少”，因此，可以得出的实验结论是：蟑螂喜欢生活在阴暗的环境中。