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    人教版生物七年级上册2.3.3《真菌》(课件)

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    人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 多种多样的生物第三章 微生物第三节 真菌教课内容ppt课件

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    这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 多种多样的生物第三章 微生物第三节 真菌教课内容ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了小结真菌的主要特征,课堂小结,练习与应用等内容,欢迎下载使用。
    长满“毛毛”的豆腐可被制作成风味独特的腐乳。橘子若保存不当,也会发霉长毛。豆腐和橘子上的“毛毛”是什么呢?
     豆腐上的是毛霉菌;橘子上的是青霉;两种都属于真菌。
    任务一:认识多种多样的真菌
    (香菇、木耳、灵芝等)
    实验·探究 观察酵母菌和霉菌
    认识酵母菌、霉菌的形态结构。
    酵母菌培养液、培养皿中培养好的青霉、碘液、解剖针、滴管、镊子、载玻片、盖玻片、吸水纸、放大镜、显微镜等。
    任务二:真菌的结构和生殖
    学生活动一:观察酵母菌
    ①取一滴酵母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察。②在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸从另一侧吸引,在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核。
    1. 显微镜下酵母菌形态如何?2. 酵母菌是单细胞还是多细胞真菌?3. 酵母菌除细胞核还有哪些结构?(阅读P111)
    单细胞真菌——酵母菌的结构
    有成形的细胞核,属于真核生物。
    与植物细胞相比,酵母菌无叶绿体。
    思考:真菌细胞没有叶绿体,是如何获得有机物维持生活的?
    异养----只能利用现成的有机物生活。蘑菇和霉菌等细胞结构都相同,都是没有叶绿体。
    知识拓展:酵母菌的呼吸方式
    二氧化碳+水+能量(多)
    二氧化碳+酒精+能量(少)
    二氧化碳使松软多孔制作馒头、面包、包子等食品
    ①从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸,用放大镜观察。②用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝,制成临时装片,置于显微镜下观察菌丝的颜色,气生菌丝的顶端的结构,以及孢子的着生状态和颜色。
    1.青霉的菌丝特点,类型是什么?2.青霉的孢子着生部位,形状,颜色是怎样的?3.青霉是如何获取营养的?
    ①结构:多细胞。青霉的细胞中有成形的 ,属于 。
    青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。
    ③菌丝:分为 和 两种。
    在营养基质表面向空中生长
    深入营养基质内部吸收有机物
    水果店夫妻常吃变质水果同患肝癌,专家提醒:水果切掉霉变部分也不能食用。
    生活小贴士:健康饮食
    准备材料:新鲜蘑菇、放大镜、镊子、白纸、小刀。
    观察外形:将蘑菇放在白纸上,用肉眼观察菌盖、菌柄的形状、颜色等。
    观察菌褶:用镊子取下菌盖,观察菌褶的颜色和排列方式,也可以用放大镜辅助观察。
    观察内部结构:用小刀纵向切开菌柄,观察其内部结构。
    阅读教材111页蘑菇结构相关知识,小组讨论回答下列问题。
    1.尝试说出蘑菇的结构及名称。
    2.蘑菇属于真菌类,为什么不属于植物类?
    吸收外界的水分和有机物
    蘑菇的菌体也是由菌丝构成。
    蘑菇没有根、茎、叶的结构,没有叶绿体,不能利用无机物进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,因而属于真菌类。
    蘑菇属于真菌类,为什么不属于植物类?
    注意注意,切勿触碰或食用以下野生菌哦
    单细胞个体;细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
    多细胞,菌丝构成;细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    多细胞,菌丝构成,有子实体;细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    ①寄生在人的体表或体内,导致人患病(如手癣、足癣等)②导致粮食作物和经济作物的疾病(如水稻稻瘟 病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病、棉花枯萎病等)
    任务三:真菌与人类的关系
    ①有的真菌,可以食用(如香菇、银耳等);②利用真菌可制作多种食品。③有些真菌产生的抗生素可以用来治疗细菌感染引起的疾病(如青霉素)④用于工业生产(如大规模生产乙醇、甘油、蛋白质等。)
    ⑤促进物质循环(细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物)
    细菌和真菌(呼吸作用)
    细胞中都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,它们的细胞中都有成形的细胞核,所以真菌属于真核生物
    细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活
    ___细胞,_____成形细胞核
    _____________细胞,___成形细胞核
    有个体_____的,也有_____
    1. 青霉产生的青霉素可以杀死某些细菌,主要原因是青霉素可以抑制这些细菌细胞壁的合成。判断下列叙述是否正确。
    (1)使用青霉素能治疗某些细菌感染引起的疾病。( )(2)培养这些细菌的培养基被青霉污染后,青霉菌落周围无细菌生长。( )
    2.冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡,形成“冬虫”。到了夏天,真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体,形成“夏草”。下列说法错误的是( )
    A. “夏草”细胞中有叶绿体B. 真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活C. 真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核D. 真菌能产生孢子,孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫
    1.夏天,受潮的粮食、衣物等常常发霉长毛,这些霉菌是从哪里来的?为什么霉菌容易在这些物品上生长?
    霉菌是靠孢子进行繁殖的,孢子很轻,可以在空气中飘荡。夏天,受潮的粮食、衣物等给孢子提供了适宜萌发的环境条件和营养物质,所以霉菌容易在这些物品上生长。

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