初中生物第四节 病毒教学ppt课件

这是一份初中生物第四节 病毒教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了本节聚焦，任务一病毒的发现，蝌蚪形，000倍，任务三病毒的增殖，知识延伸，分析•讨论，如何用病毒造福人类，生物防治，基因工程等内容，欢迎下载使用。
通过认识多种多样的病毒，了解病毒形态特点，概述病毒的结构、繁殖等特征。
通过了解病毒发现的科学史，认同技术进步对科学研究的促进作用，感悟科学家严谨认真的态度。
通过对病毒的认识，关注病毒与人类的关系，养成正确预防病毒性疾病的卫生习惯，确立积极健康的生活态度。
登革热是由登革热病毒引起的传染病。席卷全球的登革热疫情能被及时发现和监控，是因为人们已经了解了登革热病毒的相关信息。那同学们知道，人类最初是怎么发现病毒的吗？
不见面也能传染“登革热”
无特效药已进入流行季能传染
但是显微镜下根本看不到任何细菌。
导致烟草植株患病的致病因子不是细菌。那么是什么呢？ 怎么证明？
19世纪末，人们认为烟草花叶病是由细菌引起的。
资料：烟草花叶病曾是一种频繁发生的植物病害。染病后的烟草叶片卷曲、植株矮化、生长缓慢，甚至死亡。
自主学习：请自主预习课本P114，尝试回答下列问题。
2.病毒是如何被发现的？
烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的。
科学家把这种微生物称为病毒
科学家在研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是病毒引起的。 20世纪30年代 ，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
1.病毒的种类（小组合作 进行分类）
任务二：病毒的种类、形态和结构
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型。
腺病毒、流感病毒、HIV、新型冠状病毒
分类依据：根据感染的细胞的不同
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
观察下列图片，总结病毒主要有几种形态？
自主探究：对比不同的病毒结构模式图，总结病毒的结构特征有哪些？它们的结构与细胞的一样吗？
病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒大小的计量单位是纳米。一般病毒直径在100nm以内，目前发现的最大的是痘病毒直径约300nm，最小的是圆环病毒直径17nm，病毒很小，把10万个左右的病毒粒子排列起来才可能用肉眼勉强看得到。
1毫米/mm=1000000纳米/nm
病毒要用电子显微镜才能观察到！
自我复制（依靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。）
病毒离开活细胞以病毒颗粒的形式存在，一有机会侵入活细胞，生命活动又会重新开始。
病毒必须寄生在活细胞里，HIV、流感病毒等病毒在人体外的存活时间有多长？
病毒离开人体后的存活时间取决于多种因素，包括温度、湿度和其他环境条件。温度低、湿度高有利于病毒存活，而高温、干燥和紫外线等会加速病毒的灭活。
一般来说，HIV 在人体外的存活能力较弱。56 CC、30 min 即被灭活。在干燥的物体表面，24h内99%的病毒失去活性。然而，如果HIV处于适宜的环境，如体外的血液中，它们的存活时间可能会延长。流感病毒在干燥的环境中可以存活数小时至数天，它们对热敏感，56°CC、30 min 即被灭活，在阳光下极易失活；但在潮湿的环境中可能会存活更长时间。。
病毒一定是“坏家伙”吗？
任务四：病毒与人类的关系
①截至2020年，国际病毒分类委员会认可的病毒有9000多种。虽然只有一部分病毒会使人患病，但有些病毒危害极大。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。据世界卫生组织（WHO）统计，每年流感季节性流行在全球可导致数百万重症病例，数十万人死亡。
②禽流感是由禽流感病毒引起的禽类急性传染病，主要发生在鸡、鸭、鹅等禽类中，可表现出呼吸系统、消化系统、生殖系统或神经系统异常。已经发现某些禽流感病毒感染人的情况。
③利用病毒对昆虫的致病性，科学家发明了多种病毒杀虫剂，如杀棉铃虫的病毒杀虫剂。利用这种杀虫剂可以控制危害棉花的棉铃虫，保护棉田。
① 分析上述资料及烟草花叶病的资料，说说病毒对人类的危害主要有哪些？ ② 对感染了禽流感病毒的家禽，需要进行消杀处理，这样做的目的是什么？ ③ 简述病毒与人类生活的关系。
①病毒可使人患病，严重的导致死亡；会使饲养动物、农作物等患病，导致饲养动物死亡，农作物死亡或减产等。
③病毒对人类既有有利的方面，也有有害的方面。
②可以消灭具有传染性的病禽，阻断禽流感病毒的传播。
导致人、动物、植物患病
1.利用减毒或灭活的病毒研制疫苗、预防疾病
用噬菌体防治动物的痢疾杆菌、耐药性的绿脓杆菌和金黄色葡萄球菌感染，取得优于药物的治疗效果。
1952年，澳大利亚为了控制野兔数量，引进了美国的兔黏液瘤病毒，效果是当年就杀死了99%的野兔。
噬菌体感染细菌的电镜照片
2.噬菌体治疗细菌性疾病
科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的。
比细菌小，要用电子显微镜观察
无细胞结构，蛋白质外壳和内部遗传物质组成
非常小，有球形、杆形、螺旋形
单细胞个体，没有成形的细胞核
有的小（酵母菌等） 有的大（蘑菇等）
有单细胞也有多细胞，有真正的细胞核
孢子生殖（酵母菌还可出芽生殖）
分析比较病毒、细菌、真菌异同
俄国人 伊万诺夫斯基
材料 烟草花叶病植株
分类：形态结构/寄主不同
有益：导致人、动物、植物患病
有害：疫苗、治疗疾病、防治有害生物、转基因技术
结构：蛋白质外壳+内部遗传物质
1.手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可 能感染流感病毒。判断下列有关说法是否正确。
(1)流感病毒是没有细胞结构的生物。(2)流感病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。 (3)物体表面的流感病毒有致病性，说明病毒可以独立生活。
（

2. 根据所学的病毒相关知识，完成下面的思维导图。
非常微小，比细菌小很多
植物病毒、动物病毒、噬菌体
结构简单、由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒
1.口蹄疫、禽流感都属于病毒导致的传染病。有些动物传染病会跨境传播，危害极大。如何防止它们的跨境传播呢？同桌间互相交流一下!
提示 可以从人出入境和商品进出口两个角度作答。从人出入境的角度，每个人都应当遵守规定，不私自携带动植物和有风险的物品出入境。从商品进出口的角度，应加强出入境动植物及相关产品的检疫、筛查；加大对外来物种拦截和查处的力度；从事进出口业务的，应按要求申报、接受检疫等；加强各部门协作，形成监管合力；等等。
2.咳嗽或打喷嚏时，口腔或鼻腔内的液滴会被喷出2米以外。想一想：如果在感冒时对着别人咳嗽、打喷嚏，会给他人带来什么危害？
有可能传播感冒病毒，使他人患病。