小学语文统编版（2024）四年级上册王戎不取道旁李教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册王戎不取道旁李教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了活动一读懂课文，初读古文读准字音，再读古文读懂词义，三读古文读好停顿，活动二讲好故事，活动三感受形象等内容，欢迎下载使用。
《世说新语·雅量》 我国南朝宋产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶（yì）事的笔记小说。是由刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。全书共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门。该书语言精练、朴实、传神，是我国最早的一部文言志人小说集。
戎马一生 投笔从戎
晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhé 弄断，使弯曲shé 断
（果实沉甸甸的）把树枝压弯了。
组词：诸侯 诸位 诸君 诸小儿意思：众，许多
组词：竞赛 竞争 竞走 竞选意思：比赛
王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
方法2:扩词+联系生活实际
话题交流：说说课文内容 用一段话说 用一句话说 用一个词说 ……
微文创写：想象画面，丰富故事内容。请同学们从以下三个话题中任选一个写下来。
1.文中有一棵树：道边李树 多子折枝 （请描述你脑海中这棵李树的样子。）2.文中有一群孩子：诸小儿 竞走取之 （请想象孩子们“竞走取之”的场面，他们看到道边李树，会怎么说，怎么做？）3.文中有一个孩子：王戎 唯戎不动 （王戎说“树在道边而多子，此必苦李。” “树在道边而多子”，是现象，“此必苦李”是结论，为什么“树在道边而多子，此必苦李”，请猜猜王戎的推理过程。）
王戎七岁，看道边李树多子折枝，不动，曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
王戎跟别的孩子相比，有什么过人之处？
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
背诵课文： 王戎不取道旁李
王戎观虎 魏明帝①于宣武场②上断虎爪（zhǎ）牙，纵③百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间④攀栏而吼，其声震地，观者无不辟（bì）易颠仆⑤。戎湛然⑥不动，了（liǎ）无惧色。［注释］①魏明帝：曹叡，魏文帝曹丕长子。②宣武场：演武练兵的场所。③纵：凭借，让。④承间：趁机会。⑤辟易颠仆：因退避而跌倒。⑥湛然：镇定的样子。
利用今天所学的知识，尝试阅读文言文《司马光砸缸》。
司马光① 群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌没水中，众皆④弃去。光⑤持石击瓮破之，水迸⑥，儿得活。［注释］①北宋政治家、史学家、文学家，著有《资治通鉴》等。②庭：庭院。③瓮：盛物的陶器，口小肚大。④皆：全，都。⑤光：指司马光。⑥迸：涌出。