教科版六年级下册《科学》第二单元综合素质检测（基础卷）【后附答案】

这是一份教科版六年级下册《科学》第二单元综合素质检测（基础卷）【后附答案】，共3页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，分类，知识拓展题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 考试分值：100分）
一、填空题。（每空1分，共20分）
1.科学家研究一个区域的生物多样性时，通常要对这个区域的生物种类进行 。
2.校园里的动植物种类很多，生活的环境也 ，不同的环境中生活着 。
3.植物的后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫 。
4.动物的后代与亲代在身体结构、 、形态特征、 等方面几乎完全遗传，在毛皮颜色、 等方面存在变异。
5.要描述一个人的相貌，我们可以从耳垂 、舌头 、大拇指向外弯曲、眼型、鼻型、 、眉型、眼皮、前额发际、 、下颚和脸型等方面进行描述。
6.科学家把动物分成 和 两大类。身体中有脊柱的动物是 ，没有脊柱的动物是 。
7.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色,它们 、 、 。
8.人除了相貌特征可以遗传，科学家发现，血型、 、体型、先辈的遗传品质和特征，诸如 、情感、寿命等都可以遗传。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分）
1.鸟经常飞出校园，调查动物时没有必要记录。（）
2.为了观察得更全面、细致，我们可以借助工具，也可以将不认识的树叶摘下来带回教室。（）
3.世界上没有两片一模一样的叶子，因此变异是普遍存在的，而遗传是个别现象。（）
4.根据动物吃什么来分，可以分为两类—肉食动物和草食动物。（）
5.我们的相貌是独一无二的，人们利用这一特征设计了“人脸识别技术”，在诸多领域发挥着巨大作用。（）
6.世界上不可能找到两个长相完全相同的人。（）
7.生物多样性只是指生物种类多样，生态系统只有一个，没有多样性。（）
8.动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生活着不同的动物。（）
9.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有繁殖后代的能力。（）
10.校园生物就是指校园环境中特有的生物。（）
三、选择题。（每题2分，共20分）
1.科学兴趣小组的同学对调查的生物进行分类，他们将鲫鱼、虾、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是（）。
A.按生物的生长状况B.按生物的生活环境C.按生物的形态结构
2.下列属于不开花植物的是（）。
A.樟树B.海带C.蘑菇
3.下列不符合植物遗传现象的是（）。
A.杂交水稻的诞生
B.同一种植物的叶形状都相似
C.凤仙花的种子颗粒都比较小
4.动物的分类方法很多，根据繁殖方式，可以分为（）。
A.胎生动物和卵生动物
B.脊椎动物和无脊椎动物
C.野生动物和家养动物
5.经常有人和小明说小明很像他妈妈，这指的是生物具有（）。
A.变异B.遗传C.生长
6.科学家通过观察和研究恐龙化石，推测头上有角、牙齿细小、草食性、四足行走的是（）。
A.三角龙B.霸王龙C.翼龙
7.保护生物的多样性，人人有责！如果你从钱塘江边捡回一只罕见的活巨龟、下列对待它的方式最恰当的是（）。
A.制成标本保存B.送到西湖放生C.送到动物园让专业人员处理
8.下列不属于我国珍稀动物的是（）。
A.白鳍豚B.北极熊C.大熊猫
9.下列动物不属于昆虫的是（）。
A.苍蝇B.蜘蛛C.蟑螂
10.进入20世纪以来，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，目前造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）。
A.自然灾害B.传染病的周期流行C.人为破坏生态环境
四、连线题。（共9分）
1.将下列动物与对应的生活环境用线连起来。
大熊猫西藏、青海等地
藏羚羊四川、陕西、甘肃等地
亚洲象安徽、江苏、江西等地
扬子鳄云南
白鳍豚长江中下游、洞庭湖、钱塘江
2.将下列植物与其对应的结构特征用线连起来。
银杏
狗尾草木质茎
水杉草质茎
蒲公英
五、分类（共16分）
分类是研究生物的基本方法。科学家主要根据植物的特征对植物进行分类。下面是一些常见的植物，请你根据表格给这些植物分类。(填序号)
A.荷花 B.玉兰 C.小叶黄杨 D.凤仙花
E.苦苣菜 F铁线蕨 G.圆柏 H.牛筋草
I.雪松
六、知识拓展题（共15分）
研究表明，3-6岁的宝宝出现高度近视的原因与遗传有很大的关系。这属于常染色体隐性遗传病，由位于常染色体上的一对基因所决定。简单地说，每个人都有这一对(两个)基因，这两个基因分别来自父亲和母亲。如果某人的这两个基因都是致病基因，那么宝宝得高度近视的可能性就会很大，今后近视的度数也与父母的近视度数相近。高度近视的男子与高度近视的女子结婚，后代发病的可能性在90%以上。
根据上面的材料，分析高度近视是否会遗传。
参考答案
第二单元综合素质检测（基础卷）
一、1.调查
2.各不相同 不同的生物
3.变异
4.生活习性 行为方式 躯体大小
5.紧贴脸颊 向内弯曲 嘴唇 耳垂
6.脊椎动物 无脊椎动物 脊椎动物无脊椎动物
7.相互依存 相互作用 相互影响
8.性格 智力
二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
三、1. B 2. B 3. A 4. A 5. B 6. A7. C 8. B 9. B 10. C
五、①A;BCDEFGHI
②GI;ABCDEFH
③ADEHF;BCGI
④ABCDEGHI;F
六、高度近视会遗传。题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
分类标准
类别
植物名称
①根据生活环境
水生植物
陆生植物
②根据是否落叶
常绿植物
落叶植物
③根据茎的不同
草本植物
木本植物
④根据是否开花
开花植物
不开花植物