广东省江门市2024-2025学年七年级上册期中语文检测试题（附答案）

这是一份广东省江门市2024-2025学年七年级上册期中语文检测试题（附答案），共12页。试卷主要包含了考生务必保持答题卡的整洁，解释下列加点词的含义，用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
一、积累运用（29分）
1．默写古诗文。（10分）
古诗文是历代优秀的知识分子留给子孙后代的宝贵精神财富，虽然时间久远，但我们仍能从中感受到作者们独特的思想情感。如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，（1）我寄愁心与明月，___________________”表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀；岑参在《行军九日思长安故园》中，（2）遥怜故园菊，___________________”写出自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望；李益在《夜上受降城闻笛》中（3）“___________________，___________________”表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡；王湾《次北固山下》（4）___________________，___________________”蕴含着新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理；孔子论述君子对富贵的正确态度的句子是（5）___________________，___________________”；并告诉我们，哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变（6）“___________________，___________________”。
2．请你结合诗句内容以及下面的知识卡片，简单分析《夜上受降城闻笛》是如何抒发思乡之情的。（2分）
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阅读下面文字，完成3～5题。
西湖公园，坐落于揭阳市榕城区西南部，面积约有22.4公顷左右。湖面碧波荡漾，游艇穿梭。西湖是镶嵌在揭阳市的一颗明珠。阳春三月，湖边百花dǒusǒu（）精神，jiāmèi（）斗艳，令人___________。夏日走在湖边的林荫小路上，那份清凉惬意让人心旷神怡。秋天的夜晚，月满湖面，那一点点黄晕的光，_______________出一片祥和的夜。冬日则暗香浮动，疏影横斜；虽是冬我，但在西湖游玩的人真是不少，rénshēngdǐngfèi（），到处都是欢声笑语。西湖的四季之美各有风格，真是让人___________啊！
3．根据拼音写出相应的词语。、（3分）
（1）dǒusǒu（）（2）jiāmèi（）（3）rénshēngdǐngfèi（）
4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
A．沉醉衬托目不暇接 B．沉溺衬托应接不暇
C．沉醉烘托目不暇接 D．沉溺烘托应接不暇
5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）
A．西湖公园，坐落于揭阳市榕城区西南部，面积约有22.4公顷。
B．西湖公园，位于揭阳市榕城区西南部，面积约有22.4公顷。
C．西湖公园、位于揭阳市榕城区西南部，面积约有22.4公顷左右。
D．西湖公园，坐落揭阳市榕城区西南部，面积有22.4公顷左右。
6．进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的友谊，班级组织了“有朋自远方来”的语文实践活动。请你参加活动，并完成相关任务。
任务一：解读“朋友”。为了读懂“朋友”的内涵，我们找到了以下材料：
结合上述探究，写出你对“朋友”的理解。（2分）
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任务二：俞伯牙与钟子期是好朋友。伯牙擅奏，子期擅听，两个人一起演绎着“高山流水遇知音”的故事。后来子期因病亡故，伯牙“破琴绝弦”，终生不再奏乐。请根据这个故事，把下列词语组成对联。（2分）
万年颂高山流水千古伯牙子期传
上联：_________________________下联：_________________________
7．班级举行《朝花夕拾》读书会，请你参与并完成以下任务。
（1）《朝花夕拾》中塑造了一系列生动的人物，以下为小广摘录的文段，请你将与文段对应的人选入装格中。（2分）
A．衍太太B．沈四太太C．阿长
（2）《朝花夕拾》是现代文学家魯迅的散文集，作为“回忆的记事”，全书描写了充满趣味的世界，结合以下任意一篇内容谈谈对童心童趣的理解。（4分）
《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《无常》
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二、阅读（41分）
（一）文言文对比阅读，完成6-10题。
【甲】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）
④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）
⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语。述而》）
【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。居五日，李生故③寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问择善而从之冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍④改之乎？不然，迨⑤年事蹉跎⑥，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑦。”
（《李生论善学》）
【注释】①志：记。②还：同“旋”，掉转身。③故：特意。④盘：为什么不。⑤迨：等到。⑥蹉跎：光阴消逝。⑦炯戒：明显的警戒。
8．解释下列加点词的含义。（3分）
（1）不亦说乎_________________
（2）好之者不如乐之者_________________
（3）王生益愠_________________
9．下列句中的“之”与“夫君子之行”中的“之”意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．学而时习之B．学者之大忌
C．择善而从之D．知之者不如好之者
10．用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
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（2）择其善者而从之，其不善者而改之。
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11．请用“/”给文中画线的句子断句。（2分）
夫善学者不耻下问择善而从之冀闻道也
12．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？（4分）
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（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）
材料一
①如何激发学习兴趣？教育家赫尔巴特认为主要是兴趣引起对物体正确的、全面的认识，它导向有意义学习。如何激发和培养学习兴趣，一直是备受关注的话题。下面介绍一些激发学习兴趣的方法。
②激发内部驱力：激发学生内存的求知欲、好奇心、改善和提升自我的意愿等内部驱动力，可习以促使学生积极主动地学习。
③给予积极期望：教师和家长可以对学生的学习提出积极期望，从而给学生造成某种特定的心理环境，影响学生的自我概念和学业成绩。一个被寄予低期望的学生，可能降低自我期望，放松自我要求。教师和家长的期望转化为学生的内在需要，必须要贯注真诚与爱心，必须建立在相互理解的前提之上。
④激活崇高动机：如果将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起，能够持续且稳定地激励学习行为。
⑤进行目标激励：可通过目标设置来激发和培养学习兴趣。学习目标的设置应合理，要与学生的实际发展水平与需要相符合，使学生通过努力可以达成，从而保证学生对成功机会的预期处于有利于激发学习兴趣的良好状态。
⑥创设激趣环境：教师创设特定情境，可以激发学生学习兴趣。家长为学生创造宽松愉悦的学习环境，有益于学生逐步培养主动学习、主动探索知识的兴趣。
⑦发挥榜样作用：当学生看到与自己水平相当的同学学习取得成功时，可能会增强自信心，相信自己也可以通过努力获得成功。相反，当学生看到其他同学失败时，则可能降低自信心，降低自已对成功的预期。
⑧学会正确归因：积极归因可提高学习动机，产生自尊和自豪等情绪；而消极归因可能降低学习习动机，产生无能、压抑等情绪。认知心理学家韦纳的归因理论认为，人们一般将成败归因于六因素：能力高低、努力程度、身心状况、工作难度、运气好坏、外界环境。
材料二
2022年3月23日，“天宫课堂”以天地对话的形式再次开讲！“太空教师”程志刚、王亚平、王叶光富在中国空间站“天宫”给地面学生授课。他们凭借得天独厚的太空环境，更加直观、可信且有趣地演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍了空间科学设施，展示了在空间站开展科学研究的基本情形，并设置了天地互动环节。这些经过“天宫课堂”授课专家组精心选择的实验，既神奇又非常接地气，强烈地吸引着青少年的眼球，撞击着他们的好奇心，感知到了天地间的差异，心中形成探索宇宙奥秘的原动力。中国航天人从太空“访客”变“房客”，将“天宫课堂”打造成特别能够承载青少年梦想的载体，从而引导他们拥有更广阔、更高远的理想，激发其强国心、报国志。
（摘选自《"天宫课堂”缘何圈粉无数青少年？》）
材料三
老师发现陈华同学最近上课经常走神，打瞌睡，于是与他进行了一次深入交流。以下是老师整理的谈话记录。
13．下列说法与选文意思相符的一项是（）（3分）
A．只要做到相互理解，彼此真诚、关爱，教师和家长的期望就可以转化为学生的内在需要。
B．学生持续、稳定地学习后，就能将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起。
C．当学生看到其他同学失败时，就会降低自己对成功的预期。
D．学生通过努力达成合理的学习目标，将增强对成功机会的预期。
14．“天宫课堂”采用了材料一中哪些激发学习兴趣的方法？请指出并简要分析。（3分）
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15．老师认真分析了与陈华的谈话记录之后，决定给他写一张小纸条，希望能消除他的厌学情绪。请你结合材料三中陈华存在的问题，有针对性地运用材料一中激发学习兴趣的两种方法，帮助老师写完小纸条。（4分）
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（三）阅读下面的选文，完成14～17题。（15分）
钓鱼
崔永照
①那天清晨，心烦意乱的王海早早起床，匆匆赶到了老领导——已退休的原副县长刘佩家，刘佩正拿出昨晚收拾妥当的行李出门，要到秀山湖去钓鱼，王海便随同前往。
②来到湖边，刘佩选中了湖东南角的一片水域，架好钓竿，就开始“做窝子”了。他说：“做窝子”用的原料是非常考究的，是用上等曲酒三两、“新农欢”原料一包、小麦半斤，浸泡一周后做成的。撒时得掌握好用量，太多鱼吃饱了不上钩，太少引不来鱼。他抓了三把均匀地撒向那片水域。顷刻间鱼鱼贯而至，那片水域便活泛起来。
③王海见缝插针说了自己遇到的一件棘手事。昨晚，自己的老同学——庞业建筑公司刁经理送来了10万元钱，说王秀要结婚，这钱正好办置婚礼用。王海正想说服刁经理把钱带走，他已夺门面出。自己先前从乡镇一步一个脚印干到富鸾县市政管理局局长已有9个年头了，上任以来，每年从笔下签过上千万元的市政工程建设款，自己都能做到心静如水，从没有雁过拔毛的念头，被县上树为反腐倡廉的典型。这次儿子王秀结婚确实需要一大笔钱，自己手头太紧了，若有了这10万元就高枕无忧了。可他知道刁经理来者不善……这是一把双刃剑。老伴儿当时也拒绝收钱，可刁经理说：“这钱是我借给你们的，没外人知道，以前我也借过王局长的钱，我俩谁跟谁呀。我这钱咬手？”……
④刘佩听完，眉头拧成了疙瘩，神情严肃，沉思片刻，说：“钓鱼！”
⑤刘佩想钓些鲤鱼，便在钩上挂上了专买的很嫩的玉米粒，少顷，鱼漂动了一下，他迅速提竿，可什么都没有，看来鱼只是碰到了鱼饵。“这些鱼贼精，你得耐心跟它们耗着，要有‘等得花儿都谢了’的那种心态。”刘佩笑眯眯地说。“老领导……”王海刚开口，“嘘，鱼快上钩了。”刘佩打断了他。
⑥果然，钓上了一条七八寸长的鲤鱼。那鱼在阳光下拼命挣扎。他很有成就感的样子：“哈哈，这鱼咬了我的钩，便成了我的盘中餐了。”
⑦湖四周是苍翠欲滴的绿树、青草，刘佩逍遥自在地吟着“采菊东篱下，悠然见南山”。王海也被这氛围感染了，心就像长了双翅膀在湖面上快乐地滑翔。淡泊名利，宠辱不惊，仙风道骨，物我两忘，陶陶然其乐哉！
⑧刘佩在钓钩上换上了蚯蚓，他说：“各种鱼口味不同，你得变着法子迎合它们的胃口，才能钓到。钓鲫鱼要用蚯蚓做诱饵，钓草鱼要用鲜草做诱饵……”
⑨“我……”王海又说。
⑩“别说话，把鱼惊跑了。”刘佩摆摆手。
⑪过了几个小时，他又在钓钩上挂上了鲜草。太阳西斜时，刘佩钓了一大筐鱼。
⑫王海看着筐里的鱼，心头一沉，又想到了烦心事，说：“我该咋办？”
⑬“心里装不下一点事？走，到我家喝几杯。”
⑭“我哪有心思喝酒哇。”
⑮到了刘佩家，王海用哀求的口气说：“老领导，您得帮帮我呀！”
⑯刘佩反问：“你能告诉我对钓鱼有啥看法？”
⑰王海心不在焉地说：“一、跑路多，锻炼身体；二、垂钓时没一点杂念，实为修身养性的良方……”
⑱刘佩深深地叹了一口气：“人生沉浮，在时代的旋涡里，往往取决于一件小事或一瞬间。”
⑲王海想起秀山湖的鱼争先恐后咬食鱼饵上钩的情景：“县城伏峰公园建设工程就要招标了，才经理打着坏主意，想拉我下水。”
⑳刘佩点了点头。
（21）“刁经理这样煞费苦心与钓鱼有啥区别？……”王海的话语里多了一份轻松。
（22）刘佩爽朗地笑了，拍着王海的肩膀意味深长地说：“有悟性……”
（选自《小小说选刊》）
16．请根据选文内容，以王海为陈述对象，完成下面的表格。（4分）
17．结合选文，简要分析刘佩这一人物的特点。（3分）
18．请结合文章内容，为以下句子进行朗读设计并简述理由。（提示：从重音、语气、语调等角度进行设计）（3分）
刘佩爽朗地笑了，拍着王海的肩膀意味深长地说：“有悟性……”
19．在小组讨论时，有同学认为将标题改为《悟》更好。请谈谈你的意见及理由。（5分）
三、作文（50分）
鲁迅遇见阿长，阿长买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；海伦·凯勒遇见莎莉文老师，莎莉文老师耐心引导、启示真理，让海伦·凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志；史铁生在人生中遇见母亲唤醒史铁生对生命的________，要好好活，成就了史铁生不平凡的人生。你人生中是否也有过这样的遇见呢？让我们在平常的生命中感恩每一次遇见。
请结合自身经历和感悟，以“遇见你，真好”为题，写一篇记叙文。
【要求】（1）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于500字。
答案
1．默写古诗文。
（1）随风直到夜郎西
（2）应傍战场开
（3）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜
（4）海日生残夜，江春入旧年
（5）不义而富且贵，于我如浮云
（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
2．结合诗句内容以及知识卡片，简单分析《夜上受降城闻笛》是如何抒发思乡之情的。
《夜上受降城闻笛》中，通过乐器的意象（笛声）来表达情感。诗句“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”描绘了边塞的荒凉景象，笛声在这样的环境中响起，更增添了征人的愁绪和对故乡的思念。乐声带来的边塞气氛和战争联想，使得这种情感更加深刻和挥之不去。
3．根据拼音写出相应的词语。
（1）抖擞
（2）娇媚
（3）人声鼎沸
4．C
5．B．
6．任务一：朋友是平等的，友好的，是在离别时相互勉励、不舍与牵挂的人。
任务二：上联：千古伯牙子期传；下联：万年颂高山流水
7．（1）①B；②A
（2）示例一：《从百草园到三味书屋》中，作者描述了在百草园中的快乐生活，如听油蛉低唱，看蟋蟀弹琴，雪地捕鸟等，展现了儿童对大自然的好奇和热爱，充满了童心童趣。
示例二：《狗·猫·鼠》中，作者回忆了自己小时候仇猫的原因，如猫吃了自己心爱的隐鼠等，表现了儿童的天真和任性，充满了童心童趣。
示例三：《无常》中，作者描述了无常这个形象，无常既有人情味又很公正，作者对无常的喜爱，体现了儿童的单纯和善良，充满了童心童趣。
8．解释下列加点词的含义。
（1）说：同“悦”，愉快
（2）乐：以……为乐
（3）愠：生气
9．下列句中的“之”与“夫君子之行”中的“之”意义和用法相同的一项是（）
B．学者之大忌
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）温习旧知识从而获得新的理解和体会，就可以做老师了。
（2）选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就对照自己改正过来。
11．请用“/”给文中画线的句子断句。
夫善学者/不耻下问/择善而从之/冀闻道也
12．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？这对我们又有怎样的启发？
孔子和李生都认为“善学者"应该具备以下特点：学而时习之、温故而知新、学而不思则罔、思而不学则殆、择其善者而从之，其不善者而改之、不耻下问。启发：学习要勤奋复习、善于思考、善于选择好的方面学习并改正自己的不足、谦虚好问。
13．D
14．①激活崇高动机：“天宫课堂"将学习动机与国家的航天事业联系在一起，激发青少年探索宇宙奥秘的原动力。②创设激趣环境：“天宫课堂”在中国空间站创设特定情境，演示神奇又接地气的实验，吸引青少年眼球，激发学习兴趣。③发挥榜样作用：“天宫课堂”的“太空教师”是榜样，他们的成功激励着青少年相信自己也能通过努力获得成功。
15．亲爱的陈华同学：
你目前的状况令老师非常担忧，希望你能尽快调整自己的状态。首先，你要相信自己的能力，调整对自己的期望。你曾经成绩优异，说明你有能力学好。虽然最近几次考试不理想，但这并不代表你永远无法成功。你要给自己设定合理的学习目标，通过努力去达成它，增强对成功机会的预期。其次，你要学会正确归因。不要把失败都归咎于自己的能力，也许是因为学习方法不当或者其他原因。你要积极寻找原因，调整学习方法，重新振作起来。
希望我的小纸条能帮助到你！
永远爱你的老师
16．（1）心烦意乱（2）被感染，快乐（3）心不在焉（4）轻松
17．①睿智：刘佩通过钓鱼的道理启发王海，帮助他解决问题，展现出他的睿智。
②正直：他自身正直廉洁，能在面对金钱诱惑时保持清醒，也希望王海能坚守原则。
③耐心：他在钓鱼过程中耐心等待鱼上钩，也耐心地引导王海，体现出他的耐心。
18．重音落在“爽朗”“意味深长”“有悟性”上，语气要轻松愉快，语调要有起伏。理由：“爽朗”体现出刘佩对王海的认可和高兴，“意味深长”表明他的话语有深意，“有悟性”强调了王海对道理的领悟，这样朗读可以更好地体现人物的情感和态度。
19．示例一：我认为原标题《钓鱼》更好。理由：①钓鱼是文章的主要情节，贯穿全文，围绕钓鱼展开了一系列的故事，如刘佩钓鱼的过程，王海随刘佩钓鱼以及从钓鱼中领悟道理等，以《钓鱼》为标题更能突出文章的主要内容。②钓鱼这一行为具有象征意义，它象征着人生中的诱惑和对诱惑的抵御，通过钓鱼的过程展现了人物在面对诱惑时的不同态度和选择，使文章主题更加深刻。
示例二：我认为标题改为《悟》更好。理由：①文章主要讲述了王海从钓鱼中领悟到的人生道理，强调了“悟”的过程和结果，以《悟》为标题更能突出文章的主题。②“悟”这个字更具哲理，能引发读者的思考，让读者更好地理解文章所传达的思想。
20．略
知识卡片：大部分边塞诗会运用乐器的意象，胡琴、琵琶、笛、芦管、胡笳所表达的情感是悲壮的，其乐声往往会带来边塞的气氛，让人联想到边塞与战争，征人思归，这些意象带来的情感，是一种挥之不去的哀伤感。
名称
内容
材料一
这是“朋”字在甲骨文写法。它看起来像并列的两串贝壳，这种并列关系表达了“朋”字平等的内涵。
材料二
这是“友”字的小篆写法。它像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲近友好之情。
材料三
古往今来，不少羁旅在外乡文人墨客借着送别的主题，表达对友人的勉励、不舍与牵挂之情。如王勃的“无为在歧路，儿女共沾巾”。（《送杜少府之任蜀州》），王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”（《送元二使安西》），李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）等。
人物
文段
①
冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给①看到大声说道："莫吃呀，要肚子疼的呢！”…于是提起她就不用尊称了，给她另外了一个绰号，叫作“肚子疼”。
②
早晨，住在一门里的②进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳里……
陈华 主要问题：有厌学倾向
问题描述：该生曾经学习成绩优异，一直渴望考上阳江一中，但最近几次考试都不理想，对自已的学习能力产生了怀疑。他无视班上的进步榜样，觉得自己不论再怎么努力也无法考上阳江一中。父母也因此对他考取阳江一中不抱希望，他于是自暴自弃。
亲爱的陈华同学：
你目前的状况令老师非常担忧，希望你能尽快调整自己的状态。
希望我的小纸条能帮助到你！
永远爱你的老师
情节
随刘佩钓鱼
被钓鱼感染
谈钓鱼看法
领悟坏主意
心情
（1）
（2）
（3）
（4）