高中语文人教统编版选择性必修 上册10 *老人与海（节选）当堂检测题

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1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
①
②
③
3.下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（ ）
A.老人圣地亚哥正是“一个人可以被毁灭，但不能被打败”这句话的写照。
B.风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上，活像个一场激战后的勇士。
C.海明威自始至终没有提醒我们他在表现渔夫的精神，赞美渔夫面对挑战永不屈服的灵魂，他是让我们自己去理解他。
D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事，你不免会问：书中的老人、海洋、大马林鱼又是代表什么呢？
4.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A.这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等。
B.辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此作为钻研学问的一种境界。
C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
D.要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株古树将怎么办？
答案
1.A 【解析】本题考查语言表达准确、连贯的能力。括号前提及南极白雪变成“西瓜雪”，即雪变色的怪象，其后又介绍了雪衣藻的特性，为了更好地承上启下，括号中的内容应先说“雪变色”再说“雪衣藻”，排除C、D两项。再比较A、B两项，前者说“雪变色是……的结果”，后者说“雪变色是因为……”，前者与括号前的句子衔接更紧密。故选A。
2.①在寒冷的冬季 ②生长期呈绿色 ③加快融雪速度
3.B 【解析】A项，主客颠倒，应为“‘一个人可以被毁灭，但不能被打败’这句话正是老人圣地亚哥的写照”；C项，最后的“他”指代不明，有歧义；D项，前半句语序不当，应为“《老人与海》讲述的是一个发生在海洋上的故事”。
4.C 【解析】A项，“台南的……”“台中的……”“台北的……”是三个并列短语，且第一个短语中已经用了顿号，所以“台南的……”“台中的……”
“台北的……”之间应使用逗号；B项，“辛弃疾有句词”后面不用冒号，这是整个一句话作后句“以此”指代的内容；D项，问号错用，这不是一个问句，前一个应用逗号，后一个应用句号。故选C。