湖南省永州市京华中学2023-2024学年八年级上学期第三次月考生物试题（解析版）-A4

这是一份湖南省永州市京华中学2023-2024学年八年级上学期第三次月考生物试题（解析版）-A4，共23页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1. 暑假期间，小红在家人的陪同下到北海游泳，发现海浪冲来不少海蜇，爸爸警告小红不要随便触摸这些海蜇，否则容易被“蜇”了会引起皮肤过敏。有关海蜇的认识，错误的是（ ）
A. 体表有刺细胞B. 身体呈两侧对称
C. 是无脊椎动物D. 前端有口后端无肛门
【答案】B
【解析】
【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。
【详解】海蜇生活在水中，身体呈圆筒状，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，A不符合题意。海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，B符合题意。
海蜇的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，C不符合题意。
海蜇属于腔肠动物，腔肠动物有口无肛门，食物残渣由口排出，D不符合题意。故选：B。
【点睛】明确腔肠动物的特征。
2. 青蒿素是治疗疟疾耐药性效果最好的药物；向日葵因花序随太阳转动而得名；棉花是世界上最主要的农作物之一，能制成各种规格的织物。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属。青蒿和棉花同纲不同目。下列说法正确的是（ ）
A. 青蒿与棉花亲缘关系比青蒿与向日葵之间的亲缘关系近
B. 以上分类单位中，最小的分类单位是科
C. 青蒿与向日葵的共同特征比青蒿与棉花之间的共同特征多
D. 向日葵与棉花之间没有共同特征
【答案】C
【解析】
【分析】生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【详解】A．青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，说明青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的远，故A错误。
B．以上分类单位中，最小的分类单位是属，故B错误。
C．青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，所以青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多，故C正确。
D．向日葵与棉花的亲缘关系较远，它们之间的共同特征较少，不是没有共同特征，故D错误。
故选C。
3. 俗语简练而形象，其中蕴含着丰富多彩的生物学知识，以下根据俗语写成的食物链中，正确的是（ ）
A. 鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁
B. 草尽狐兔愁：草→兔→狐
C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥：土壤→虾→小鱼→大鱼
D. 螳螂捕蝉；黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀
【答案】B
【解析】
【分析】食物链书写要求：①起点一定是生产者；②终点是不被其他动物所食的动物；③没有分解者、非生物的物质与能量；④箭头指向捕食者（表示能量流动）。
【详解】A．“阳光→蚌→鹬→渔翁”中，阳光属于非生物部分，不能书写到食物链中，A错误。
B．结合分析可知，“草→兔→狐”符合食物链书写要求，B正确。
C．“土壤→虾→小鱼→大鱼”中存在非生物部分的土壤，不符合食物链书写要求，C错误。
D．“蝉→螳螂→黄雀”中没有生产者，只有消费者，不能构成食物链，D错误。
故选B。
4. 下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述中，错误的是（ ）
A. 蛔虫的体表有角质层，可防止被人体内的消化液消化，适于寄生生活
B. 蝗虫的体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适于陆地生活
C. 家鸽体内有气囊，可进行气体交换，适于飞行生活
D. 家兔的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
【答案】C
【解析】
【分析】（1）蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达。
（2）蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，适于陆生。
（3）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。骨骼应该为轻而坚固。
（4）家兔的牙齿分化为门齿和臼齿，没有犬齿，有发达的盲肠。
【详解】A、蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活，A正确；
B、蝗虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，B正确；
C、家鸽体内有气囊，可辅助呼吸，不能进行气体交换，C错误；
D、家兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿的作用主要是切断食物，臼齿的作用主要是磨碎食物，可提高摄取食物和消化食物的能力，D正确。
【点睛】解题的关键是各种动物的特征及结构与功能相适应的生物学观点。
5. 某同学对如图生物进行了观察和记录。其中错误的是（ ）
A. ①是蕨类植物，叶片的背面有孢子囊
B. ②苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
C. ③是被子植物，能开花结果
D. ④是裸子植物，种子外面无果皮包被
【答案】B
【解析】
【分析】题图中：①肾蕨是蕨类植物，②葫芦藓属于苔藓植物，③玉米是被子植物中的单子叶植物，④油松属于种子植物中的裸子植物。
【详解】A．①是蕨类植物，叶片的背面有孢子囊，孢子囊中有孢子，能利用孢子繁殖，A正确。
B．②苔藓植物，植株矮小，有假根，没有真正的根，有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，B错误。
C．③玉米是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，能开花结果，C正确。
D．④油松是裸子植物，种子裸露，外面无果皮包被，D正确。
故选B。
6. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是
A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼靠尾鳍的摆动提供前进的动力
B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查不同动物的特征。
【详解】A．鱼的运动器官虽是鳍，但主要是协调运动的作用，如胸鳍和腹鳍可保持身体平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，而提供前进的动力是靠尾部和躯干部的左右摆动来产生，故A说法错误，符合题意。
B．龟和蛇属于爬行动物，体表有防止水分散失的甲或鳞片，故B说法正确，不符合题意。
C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔子是植食性哺乳动物，牙齿出现分化，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应，故C说法正确，不符合题意。
D．蝉具有一对触角、两对翅、三对足，体表有外骨骼，属于节肢动物，节肢动物是动物界中种类和数量最多的类群，故D说法正确，不符合题意。
【点睛】解答此题的关键在于识记不同类群动物的特征，并结合实例分析。
7. 下列关于动物行为的叙述中，正确的是（ ）
A. 蜘蛛结网与蚯蚓走迷宫从行为的获得途径划分，是同一类型的行为
B. 大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属于先天性行为
C. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变，由个体在生活经历中获得
D. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间
【答案】B
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A、蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；与蚯蚓走迷宫是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，A错误。
B、大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，B正确。
C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。
D、群体中的信息交流存在于同种动物个体之间，D错误。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和获得途径。
8. 下列有关“生命在于运动，锻炼助力健康”的说法，不正确的是（ ）
A. 运动系统由骨、关节和肌肉组成
B. 骨骼肌包括肌腱和肌腹
C. 脊椎动物运动系统中骨起到支点的作用
D. 体育锻炼可以增强呼吸系统、循环系统的功能
【答案】C
【解析】
【分析】人的运动系统由骨、骨连结和肌肉组成。骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连接，能活动的骨连结叫关节，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】A．结合分析可知，骨、关节和肌肉组成了运动系统，A正确。
B．骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩，B正确。
C．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，C错误。
D．经常参加体育锻炼能够提高肺活量，使肺部的气体交换效率得到提升；体育锻炼时，心脏的工作负荷增大，心肌收缩力得以增强，心率相应提高，久而久之，心脏的功能会更加强健，血液循环也会更加畅通。可见，体育锻炼可以增强呼吸系统、循环系统的功能，D正确。
故选C。
9. 化石是研究生物进化最直接最可靠的证据。若●▲■表示具有亲缘关系的三类生物，如图表示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是（ ）
A. ▲→●→■B. ●→■→▲C. ▲→■→●D. ●→▲→■
【答案】C
【解析】
【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。
【详解】生物进化的总体趋势是从水生到陆生，由简单到复杂，由低等到高等。各类生物化石在地层中是按照定顺序出现的，越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越低等，水生的越多;越是晚期地层中发屈的生物化石结构越复杂单，越高等。图示的三种生物中，最古老的是▲，其次是■，最晚形成的是●。所以三类生物的进化关系最可能是▲→■→●。ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
10. 下列有关生物学知识的叙述正确的是（ ）
A. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质不同
B. 多只野鸭一起觅食属于社会行为
C. 哺乳动物的体表被毛，神经系统发达
D. 将小白鼠从25℃的温室移至5℃的环境中，其体温降低，耗氧量也降低
【答案】C
【解析】
【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（2）社会行为是营群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，它们形成一个社会，具有的一系列群体行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
【详解】A．细菌是单细胞生物，靠分裂生殖，即一个细菌分裂成两个细菌，分裂过程中，遗传物质不改变。因此，新细菌和原细菌的遗传物质一样，A错误。
B．社会行为的特征是：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，多只野鸭一起觅食没有体现出分工合作，不属于社会行为，B错误。
C．哺乳动物的特征是体表被毛，具有保温作用，神经系统发达，更好地适应复杂的陆生环境，胎生、哺乳，个别种类，如鸭嘴兽是卵生，C正确。
D．小白鼠是哺乳动物，体温恒定，将小白鼠从25℃的温室移至5℃的环境中，体温不变，呼吸作用增强，耗氧量增加，这样才能产生足够的热量维持体温，D错误。
故选C。
11. 证据和逻辑是科学思维的基础。依据“米勒模拟原始地球条件”实验结果，通过推理得出的结论是
A. 在原始地球条件下能够形成生命
B. 在原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子
C. 由非生命物质演变为原始生命要经过漫长的时间
D. 有机小分子的形成是生命发生的开端
【答案】B
【解析】
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。
【详解】米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中，含有有机小分子的溶液代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝装置让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的溶液，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故选B。
【点睛】此题考查了米勒的实验过程及实验结论：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
12. 下列现象属于社会行为的是（ ）
A. 一只母鸡带着一群小鸡在觅食
B. 平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的，并能利用各种通讯手段保持联系的集体
C. 岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置
D. 固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵
【答案】B
【解析】
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】ACD．一只母鸡带着自己孵出的一群小鸡觅食；岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置；附着在海底珊瑚上的珊瑚虫，繁殖季节在潮汐到达高潮时，同时产卵，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，ACD错误。
B．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体，表明有明确的分工或严格的等级，因此属于社会行为。 因此属于社会行为的是平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体，B正确。
故选B。
13. 下列关于生态系统的苗述中，正确的是（ ）
A. 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，蝉属于生产者
B. 南湖公园内的所有动物和植物构成一个生态系统
C. 落叶中的有机物可以被细菌和真菌分解成无机物
D. 生态系统不包括分解者
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成，前者包括生产者—植物、消费者—动物、分解者—细菌和真菌，后者包括阳光、空气、水等。
【详解】A．动物直接或间接的以植物为食，属于消费者，蝉是动物，属于消费者，A错误。
B．生态系统由生物部分和非生物部分组成，南湖公园内的所有动物和植物只包括生物部分的生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，不能构成生态系统，B错误。
C．细菌和真菌作为分解者，将枯枝落叶中的有机物分解成无机物，回归到无机环境中，供植物重新利用，促进生态系统中的物质循环具有重要作用，C正确。
D．生态系统包括生产者，消费者、分解者和非生物部分，D错误。
故选C。
14. 下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环，属于分解者
B. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
D. 大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性
【答案】D
【解析】
【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用；能促进生态系统的物质循环；能帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环。蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，属于分解者，A正确。
B．动物能帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉，B正确。
C．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡，C正确。
D．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。如果草原上大量增加羊的数量，就会严重破坏草原植被，造成土地沙化，草原生态系统的稳定性就遭受破坏，D错误。
故选D。
15. 如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是（ ）
A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B. ①进行的是分裂生殖，③不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
【答案】A
【解析】
【分析】分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构； ④是草履虫，为单细胞动物；⑤是植物细胞，具有成形的细胞核。
【详解】A．③是病毒，无细胞结构，①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，属于原核生物，除①外，其他都有细胞结构，除③外，其他都属于真核细胞，A错误。
B．①细菌进行的是分裂生殖，③病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，B正确。
C．②酵母菌可以用于制面包、酿酒，④草履虫以细菌为食，对污水净化有一定作用，C正确。
D．①细菌、②酵母菌、④草履虫是由细胞直接构成生物体，而⑤植物细胞是构成植物体的最基本单位，D正确。
故选A。
16. 2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·佩博，以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所做出的贡献。相关叙述不正确的是（ ）
A. 人类是由森林古猿进化而来的
B. 古人类化石是研究人类进化的直接证据
C. 人类出现的标志是会使用工具
D. 研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程
【答案】C
【解析】
【分析】（1）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。
（2）用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。
（3）人类和类人猿是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】A．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故A正确。
B．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据。化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，到目前为止，学术界关于人类起源的见解仍不统一。但是目前为止多数科学家认同的看法是：非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动，形成剧烈的东非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陆地生活，根据出现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的发源地。因此古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据，故B正确。
C．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢的进化成了人类。因此，人类在地球上出现的主要标志是直立行走，故C错误。
D．斯万特.帕博通过揭示区分现代人类和已灭绝古人类基因差异，为更科学地探索人类的进化历程奠定了基础，可见该科学家对古人类基因研究的意义是为了解人类演化的历史，研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程，故D正确。
故选C。
17. 某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他在培养基上放了盐水浸过纸片。经过恒温培养一天后，发现纸片周围只有甲菌生长。对这个实验结果解释不合理的一项是（ ）
A. 两种细菌对环境的适应能力不同B. 不同的细菌需要的生存条件不同
C. 乙细菌处于休眠状态D. 乙细菌在盐水环境中不能够生存
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查细菌和真菌的生活条件，解答时可以从不同的细菌、真菌对生活条件不同方面来切入。
【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制大肠杆菌、绿脓杆菌。盐水浸过的纸片周围只有甲细菌生长，表明盐水对甲细菌的生长没有影响或甲细菌是能在盐水里生长；盐水浸过的纸片周围没有乙细菌的生长表明盐水对乙细菌的生长有抑制，或乙细菌不能在盐水里生长，因此ABD正确，C错误。
故选C。
18. 今年党的二十大报告中对“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”提出了明确要求，充分体现出我国在保护环境方面要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。下列各种行为符合以上理念的是（ ）
A. 为丰富我国生物多样性，大力引进国外生物新品种
B. 为提高经济效益，把沿泽地都开垦为农田
C. 为尽可能减少对中华白鳍豚的影响，港珠澳大桥的建设多花了几个亿
D. 为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下
【答案】C
【解析】
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【详解】A．为丰富我国生物多样性，大力引进国外生物新品种，破坏了当地的生态平衡，故A错误。
B．为提高经济效益，把沿泽地开垦为农田，破坏了当地的生态平衡，不符合生态文明理念的，故B错误。
C．为尽可能减少对中华白鳍豚的影响，港珠澳大桥的建设多花了几个亿，保护了中华白鳍豚等珍稀动物，C正确。
D．为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下，还会造成土壤等污染，故D错误。
故选C。
19. 有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出。请问这个实验模拟生命起源的哪一过程
A. 形成单细胞生物
B. 形成氨基酸等小分子有机物
C. 形成原始生命
D. 由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程
【答案】D
【解析】
【详解】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，因此，这个实验模拟生命起源的由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程，蛋白质、核酸和糖类等物质是构成细胞的有机小分子物质，实验中的一个个球状小滴是一个有机多分子体系，可见D正确。
20. 攥紧中国种子，端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是（ ）
A. 生物种类的多样性B. 生物数量的多样性
C. 基因的多样性D. 生态系统的多样性
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性包括物种多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性。
【详解】A．生物种类的多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，A不符合题意。
B．生物多样性不包括生物数量的多样性，B不符合题意。
C．广义的遗传（基因）多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和，这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是基因的多样性，C符合题意。
D．生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态系统的多样性以及生态系统内生境差异、生态过程变化的多样性，D不符合题意。
故选C。
21. 如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线，其中不符合达尔文进行观点的是 ( )
A. 从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体
B. 农药使害虫产生了抗药性的变异
C. 随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强
D. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查的知识点是害虫抗药性的形成。解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入。使用农药时把一部分害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害虫杀死，害虫密度又减少。
【详解】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。因此，随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强；害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果；从曲线变化可知，使用农药时不能把全部害虫杀死，表明害虫群体中原来就存在抗药性个体；害虫原来就存在着变异，不是农药使害虫产生变异。选项B符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。
22. 细菌、真菌和病毒种类繁多、分布广泛，是生态系统的重要组成部分，下列叙述正确的是（ ）
A. 病毒能繁殖后代，属于生物
B. 细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
C. 营腐生生活的细菌、真菌能将简单的无机物合成有机物
D. 有些病毒既能独立生活，也可寄生在活细胞内
【答案】A
【解析】
【分析】细菌都是单细胞的生物，细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛；病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
【详解】病毒是生物，其主要理由是病毒能够在寄主体内大量繁殖，A正确；细菌都是单细胞的，没有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核，B错误； 营腐生生活的细菌、真菌能将有机物分解成简单的无机物，不能将简单的无机物合成有机物，C错误； 病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，D错误；故选A。
【点睛】掌握病毒、细菌和真菌的结构特点及其生活习性。
23. 某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是（ ）
A. 有种子和无种子B. 有茎叶的分化和无茎叶的分化
C. 有根和无根D. 生活在陆地上和生活在水中
【答案】A
【解析】
【详解】根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。硅藻、葫芦藓、桫椤等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、桃树、松树都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。
24. 如图是自然界中碳循环的简图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
B. 碳元素以无机物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流动
C. 生物群落中的碳都是通过①②③过程进入无机环境中的
D. 稳定的自然生态系统中，大气中的CO2通过④过程进入生物群落的量是相对稳定的
【答案】D
【解析】
【分析】碳循环模式图：
【详解】A．据分析可知：丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者，A错误。
B．丙通过光合作用将二氧化碳合成有机物，并通过乙取食进入乙体内，两者的代谢废弃物和遗骸通过甲的呼吸作用分解。可见碳元素以有机物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流动，B错误。
C．生物群落中的碳是通过①②③过程以及燃料的燃烧等进入无机环境中的，C错误。
D．稳定的自然生态系统中，生产者的数量和比例相对稳定，故大气中的CO2通过④植物的光合作用进入生物群落的量是相对稳定的，D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握自然界中碳循环的过程。
25. 5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”。下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（ ）
A. 生物多样性就是指生物种类的多样性
B. 保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
C. 生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐
D. 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
【详解】A．生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A错误。
B．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，B正确。
C．生物多样性面临威胁主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，C错误。
D．保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用，D错误。
故选B。
二、简答题（本大题共五道小题，每空2分，共50分）
26. 地球上动物种类繁多，多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓靠肌肉和________协调配合完成运动；图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官是________（填序号）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的有[___]（填序号）和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[6]________到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。
（3）图A是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，骨骼肌两端的________绕过关节连在相邻的骨上。
【答案】（1） ①. 刚毛 ②. ③
（2） ①. 4 ②. 肱二头肌 （3）肌腱
【解析】
【分析】图甲是蚯蚓，属于环节动物；图乙是蝗虫，属于节肢动物，其中Ⅰ是头部，Ⅱ是胸部，Ⅲ是腹部，①是触角，②是足，③是翅；丙图是人的关节及屈肘动作模式图，其中1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节软骨，5是关节窝，6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是骨，9是关节。
【小问1详解】
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。 图乙蝗虫中的Ⅰ是头部，Ⅱ是胸部，Ⅲ是腹部；①是触角，②是足，③是翅。蝗虫的飞行器官是③翅，主要着生在Ⅱ胸部。
【小问2详解】
关节一般由关节面、关节囊和关节腔三部分构成，其中与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液。关节软骨是关节面上覆盖着一层光滑的软骨，可减少运动时的摩擦，有弹性，还能减缓运动时的震动和冲击。关节腔是关节软骨和关节囊围成的狭窄间隙，正常时只含有少许滑液，滑液可以减少骨与骨之间的摩擦。骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲，因此屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9关节活动。
【小问3详解】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌具有收缩的特性。因此，图A是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，骨骼肌两端的肌腱绕过关节连在相邻的骨上。
27. 关于生物的进化历程，有着不同的证据。根据分子生物学研究表明，对不同种属生物体中有关蛋白质和核酸的化学结构和含量进行测定和比较，从而得出的差异，可确定不同生物之间的亲缘关系的远近。下表是不同类型生物中细胞色素c与人类的细胞色素c的氨基酸差异数，请根据表回答问题：
（1）从表中数据可以得知，与人亲缘关系最近的生物是________。
（2）从表中可以得出结论：亲缘关系越近，细胞色素c的氨基酸组成的差异数________。
（3）原始鸟类和原始哺乳类都是由古代________进化而来。
（4）生物进化遵循由低等到高等、由简单到复杂的规律，经历了适者生存、不适者被淘汰的过程，这是________的结果。
（5）人的进化发展经历了四个阶段，其中________阶段开始用火。
【答案】（1）黑猩猩 （2）越小
（3）爬行动物 （4）自然选择
（5）直立人
【解析】
【分析】1．生物进化的分子证据是指不同物种之间的基因序列和蛋白质序列的相似性。例如，人类和黑猩猩的基因序列相似度高达98%，这表明它们具有共同的祖先。
2．人类的进化历史可以大致分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。南方古猿是早期人类的祖先；能人是指具备一定智力和技能的早期人类；直立人则是指学会直立行走的早期人类，能够用火烧烤食物；智人则是指现代人类。
【小问1详解】
从表中数据可以得知，黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零，说明表格生物中与人亲缘关系最近的生物是黑猩猩。
【小问2详解】
不同生物细胞色素c的序列差异，能反映生物之间的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素c的差异越小。从表中可以得出结论是：亲缘关系越近，细胞色素c的氨基酸组成的差异数越小。
【小问3详解】
地球上最早出现的脊椎动物是鱼类。经过极其漫长的时间后，某些鱼类进化成为原始的两栖类，某些两栖类进化成为原始的爬行类，某些爬行类又进化成为原始的鸟类和哺乳类。各类动物的结构逐渐变得复杂，生活环境逐渐由水中转移到陆地，最终完全适应了陆地生活。可见，原始鸟类和原始哺乳类都是由古代爬行动物进化而来。
【小问4详解】
达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。其中，过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。可见，生物进化遵循由低等到高等、由简单到复杂的规律，经历了适者生存、不适者被淘汰的过程，这是自然选择的结果。
【小问5详解】
人类的进化的四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人。直立人能够用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。智人已经学会了人工取火，大大增强了他们在自然界中生存能力。可见，直立人阶段开始用火。
28. 鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中，绿色植物的贡献不可小觑。例如金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题。
（1）图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是________（填字母）。
（2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物与图中________（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测________的指示植物。
（3）鱼缸造景可以看成是一个小的生态系统，这些植物通过光合作用，制造有机物，在生态系统中属于________。
（4）[D]金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中长卵形的子房将来发育成植物的________。
【答案】（1）B （2） ①. A ②. 空气污染

（3）生产者 （4）果实
【解析】
【分析】A莫斯藻属于苔藓植物，B轮藻属于藻类植物，C山椒藻属于蕨类植物，D金鱼藻属于被子植物，据此回答。
【小问1详解】
藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是B轮藻。
【小问2详解】
A莫斯藻具有茎、叶的分化，无输导组织，故是苔藓植物，其体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
【小问3详解】
生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。鱼缸造景可以看成是一个小的生态系统，这些植物通过光合作用，制造有机物，在生态系统中属于生产者。
【小问4详解】
一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中长卵形的子房将来发育成植物的果实。
29. 生物科技活动小组在老师的带领下，对某基地鱼塘的五种不同的生物进行了研究：研究数据如下表的表格。图一是根据表格中污染物含量提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系图。图二表示生态系统中的碳循环过程。请据图回答：

（1）如上表这五种生物中，有毒物质含量最高的是____________(填字母)。
（2）图一中B和E之间的关系为____________关系。
（3）图一中有____________条食物链。
（4）图二中生产者是 ____________（填“甲”或“乙”或“丙”）。
（5）图二中的③表示____________作用。
【答案】（1）A （2）捕食和竞争

（3）3##三 （4）乙

（5）呼吸
【解析】
【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
3．图二中，乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者；丙是消费者；甲是分解者。①表示分解者的分解作用，②表示生产者的光合作用，③表示生产者的呼吸作用，④表示消费者的呼吸作用，⑤表示化石燃料燃烧产生的二氧化碳进入大气。
【小问1详解】
有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出，能沿食物链不断积累，营养级别越高体内积累的有毒物质就越多。图一食物网的五种生物中，A是第四营养级，营养级别最高，体内有毒物质积累最多。
【小问2详解】
捕食关系是捕食者和被捕食者的关系，竞争关系是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。图一中，B捕食E，两者是捕食关系；E和B都捕食C，两者是竞争关系。可见，B和E之间的关系为捕食和竞争关系。
【小问3详解】
图一中有3条食物链：C→B，C→E→B，C→E→D→A。
【小问4详解】
生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者（主要是绿色植物），能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图二中，双箭头两边乙是生产者。
【小问5详解】
生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。可见，图二中的③过程能够释放二氧化碳，表示呼吸作用。
30. 为了研究动物的行为，生物小组的同学进行了“仓鼠走迷官获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析回答下列问题。
（1）请将下面同学们的部分实验报告补充完整。
①根据仓鼠大小制作迷宫。
②实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。
③如图1，先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。记录仓鼠从入口到达出口的时间。
④_________________，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。
⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如图2所示。
⑥分析下图数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间________。可见仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验积累而获得的，从行为获得途径来说，是________行为。
（2）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是________。
A. 每次投放不同口味的鼠粮B. 每次都减少投放鼠粮的量
C. 每次更换不同结构的迷宫D. 每次在同一安静环境进行
（3）生物老师认为本小组还需要再选取几只大小、年龄和生理状况基本相同的仓鼠重复本实验，这样做的目的是________。
【答案】（1） ①. 让仓鼠重复多次进行取食 ②. 越短 ③. 学习 （2）D
（3）使实验结果更准确，具有说服力
【解析】
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
④本实验探究问题是仓鼠走迷官获取食物的学习行为是如何形成的，尝试与错误是常见的学习行为，因此让仓鼠重复多次进行取食，就是在进行尝试与错误。
⑥图2的纵坐标是时间，横坐标是次数，则据柱状图可见：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短。仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的，结合分析可知，这属于学习行为。
【小问2详解】
对照实验除变量外，其他条件相同且适宜，因此每次投放鼠粮的量和口味相同、迷宫的结构相同，以及每次在同一安静环境进行，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【小问3详解】
生物种类
黑猩猩
兔
马
天蚕蛾
小麦
酵母菌
氨基酸差异数
0
9
12
31
35
45
生物种类
消化道内食物组成
每千克体重污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
黑鱼
蜻蜓幼虫
78
98
B
河蚌
小球藻、剑水蚤
24
56
C
小球藻
/
3
5
D
蜻蜓幼虫
剑水蚤
11
30
E
剑水蚤
小球藻
6
16