福建省三明市尤溪县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题（原卷版）-A4

这是一份福建省三明市尤溪县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了本试卷8页， 下列属于软体动物的是等内容，欢迎下载使用。
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1.本试卷8页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的。每题2分，共50分）
1. 下列动物中，身体对称方式与其他三项不同的是（ ）
A. B. C. D.
2. 下列生物中，属于无脊椎动物的一组是（ ）
A. 家鸽、壁虎B. 蝗虫、水蛭C. 鲫鱼、家兔D. 海马、中华鲟
3. 在地球上种类和数量最多的动物类群是（ ）
A. 昆虫B. 两栖类C. 鸟类D. 鱼类
4. 下列属于软体动物的是（ ）
A. 水母B. 七星瓢虫C. 河虾D. 蜗牛
5. 涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅动物，他捕获的是
A. 扁形动物B. 环节动物C. 节肢动物D. 两栖动物
6. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ）
A. 水螅B. 涡虫C. 蛔虫D. 蚯蚓
7. 在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（ ）
A. 运动B. 消化C. 呼吸D. 生殖
8. 下列关于两栖动物的描述中不正确的是（ ）
A. 变温动物
B. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物
C. 脊椎动物
D. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸
9. 蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（ ）
A. 减少体内水分蒸发B. 协助呼吸C. 自由运动D. 保持体温恒定
10. 中华鲟和白鳍豚都生活在水中，中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳；白鳍豚用肺呼吸，胎生。它们分别属于（ ）
A. 鱼类、鱼类B. 哺乳类、哺乳类
C. 哺乳类、鱼类D. 鱼类、哺乳类
11. 下列各动物与其气体交换部位对应正确的是（ ）
①蚯蚓——体壁；②鲫鱼——鳃；③蝗虫——气门；④青蛙——鳃和皮肤；⑤家兔——肺
A. ①③⑤B. ①②④C. ①②⑤D. ②③⑤
12. 扬子鳄比青蛙更适应陆地生活的原因是（ ）
①体表覆盖角质鳞片 ②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④皮肤裸露 ⑤完全用肺呼吸
A. ①②④B. ①③⑤C. ②③④D. ③④⑤
13. 鸟类适于飞行的特征不包括（ ）
A. 有坚硬的喙B. 身体流线型
C 胸肌发达D. 骨骼薄且中空
14. 剪纸是我国的国家级非物质文化遗产，下列作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（ ）
A. 马B. 蛇C. 牛D. 鸡
15. 辰辰参观动物标本室时，看到一具动物头骨（如图），该动物最有可能是（ ）
A. 暹罗鹿B. 藏羚羊C. 美洲狮D. 象鸟
16. 从获得途径看，下列动物行为属于先天性行为的是（ ）
A. 羊羔吃奶B. 老马识途C. 谈虎色变D. 小猴骑车
17. 某动物园中的一只乌鸦，能够弯曲铁丝，从缝隙中勾取食物，关于这只乌鸦这种行为的描述，不正确的是（ ）
A. 可通过生活经验和学习获得的
B. 使乌鸦能更好地适应环境变化
C. 其出现离不开环境因素的作用
D. 大多能够通过生殖遗传给后代
18. 人体运动系统的组成包括（ ）
A. 骨、关节、骨骼肌B. 骨、关节、骨骼
C. 骨骼、关节、骨骼肌D. 骨、骨骼、骨骼肌
19. 如下图所示，运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ⑤
20. 如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述中错误的是
A. ①是骨，起杠杆作用B. ②是关节，起动力作用
C. 需要神经系统的调节D. 需要多块骨骼肌的参与
21. “人有人言，兽有兽语。”下列不属于同种动物个体间进行信息交流的是（ ）
A. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡B. 黄鼠狼逃跑时释放“臭气”
C 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾D. 黑长尾猴发现蛇时，会发出叫声
22. 下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ）
A. 干燥的衣服
B. 潮湿的粮食堆
C. 潮湿的沙土堆
D. 煮沸但密封的竹荪汤
23. 下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是
A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B. 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C. 人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D. 松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
24. 如图圆圈表示三种生物的特征，重叠部分表示它们的共同点，下列特征描述错误的是（ ）
A. Q——生态系统的消费者B. F——真正的陆生脊椎动物
C. E——体内有脊柱D. P——卵生
25. 科研人员研究植物的生物碱NB和黄酮CH对小鼠餐后血糖水平的影响，实验结果如图。下列分析不准确的是（ ）
A. 餐后小鼠血糖浓度升高，30~45分钟达到了峰值
B. NB和CH都具有降血糖的作用，效果没有明显差异
C. NB和CH共同作用比单一作用的降血糖效果更突出
D. 加大NB或CH的用药量，可以提高降血糖的效果
二、非选择题（每空1分，共50分）
26. 金蝉花（如图）属虫生性药用真菌，是一种药用价值很高的中草药。它的形成过程如下：蝉的幼虫在羽化前被蝉拟青霉菌感染、寄生，当环境适宜时，蝉拟青霉菌吸收虫体的营养转化成菌丝体，最终虫体被菌丝体完全占据而只剩下一个躯壳。万物复苏时节，菌丝体又从营养阶段转化为有性阶段，渐渐从顶端“开花”分枝，故而得名金蝉花。
（1）从金蝉花的形成过程可以知道，金蝉花的“菌核”为蝉的幼虫，当金蝉花形成后，最终蝉的虫体仅剩下体表坚韧的___________。
（2）金蝉花的“孢梗束”是由蝉拟青霉菌的细胞连接起来的菌丝构成的，因蝉拟青霉菌的细胞里含有___________（结构），所以蝉拟青霉菌属于真核生物。但蝉拟青霉菌的细胞内却没有___________（结构），所以只能利用现成的有机物生活。
（3）金蝉花的“蝉花”实则为蝉拟青霉菌的___________，它们成熟以后，可以飘散到各处，当遇到适宜环境时，便能发育成新的个体。
27. 如图为蚯蚓的部分示意图，请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：
（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[______]位置来区分。
（2）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫______，它具有辅助______的功能。
（3）蚯蚓是生态系统的______者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。
（4）实验完毕后我们应将蚯蚓______。
28. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想，我们要学会和自然界的其他生物和谐相处。如图是辰辰同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）生物A适于飞行，其飞行器官是______，进行气体交换的场所是______，体内具有与之相通的______，有辅助呼吸的作用，提高了气体交换的效率。
（2）生物C幼体生活在水中，用______呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸及______辅助呼吸。
（3）蝙蝠的生殖和发育方式与图______（填字母）一样，他们生殖和发育方式都是______。
（4）生物E是农业害虫，它的体表有坚硬的______，可以起保护作用，并能防止体内水分的蒸发。
（5）生物F生活在水中，身体一般为流线型，用______游泳，用鳃呼吸。
（6）上述动物类群中属于脊椎动物的有______（填字母）。
（7）为什么生物F离不开水？辰辰对它的鳃（如图G）做进一步观察和实验。
①将新鲜的鳃放入水中。观察结果：红色的鳃丝在水中较分散。
②将鳃从水中取出置于空气中。观察结果：鳃丝粘连。
由上述实验推测，鳃丝中含有丰富的______，适于进行气体交换；E离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积______（增大或者减小），故窒息而死。
29. 阅读下列材料，回答问题。
动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。
（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和______。
（2）信天翁体表覆______。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于______动物。
（3）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：______（写出一种做法）。
30. 为了贯彻习近平主席“要让孩子们跑起来”的讲话精神，我市各地学校开展了丰富多彩的课间体育活动，如跑操、跳绳、打篮球等，以促进学生身心和谐健康发展。下图为相关的关节模式图。回答问题：
（1）投篮等运动主要是在______系统的协调控制下完成的。
（2）投篮曲臂时（图1），肱二头肌处于______状态，血液中的氧通过______系统运输到骨骼肌，进入细胞的______中参与分解有机物，并释放出______供给运动的需要。
（3）如果锻炼方式不科学，容易出现运动损伤，如图2中关节面上的[②]______磨损，骨质暴露，疼痛难忍。运动前的热身活动能使[______]中的滑液增多，增加关节的灵活性，从而减少损伤几率。
31. 如图是某生态系统中的物质循环示意图，请分析回答。
（1）图中的①过程代表____（呼吸、光合）作用。
（2）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能____生态系统的物质循环。从图中分析，离开了动物，生态系统的物质循环____（能、不能）进行。
（3）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量短时间内会____，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持____中起到重要作用。
32. 酸菜是我国传统的美食之一，《诗经》中有云：“中田有庐，疆场有瓜，是剥是范献之皇祖”。将乐县第四中学生物兴趣小组在老师的指导下利用乳酸菌进行了制作酸菜的跨学科实践活动。据图回答。
（1）图1制作酸菜时，将乳酸菌接入洗净沥干的蔬菜中是培养细菌一般方法中的______。
（2）图1制作酸菜过程中为了抑制其他杂菌的生长，所采取的措施是______，图2泡菜坛要加水密封的目的是______。
（3）乳酸菌和动植物细胞在结构上的主要区别是乳酸菌细胞内没有______，属于______生物。乳酸菌的繁殖方式为______。
33. “公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，当前疫情防控成为常态的形势下，使用公筷能否降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究。
步骤1：实验小组在餐馆一共点了6道菜，每道菜分成3组进行实验。
步骤2：餐前对不食用组进行严格的第一次取样。参与实验人员交替使用公筷和不使用公筷就餐，最后每道菜都留下25克，再进行第二次取样。
步骤3：采集的样本通过冷链送达实验室，经过48小时培育，计算各样本菌落形成单位。
实验过程如图：
实验结果见表：
注：cfu/g是指每克待检样品培养的菌落形成单位。
（1）本实验探究的问题是_______________________________？
（2）步骤1中每道菜分成3组，目的是为了进行__________实验。
（3）实验使用的餐具、筷子及取样工具需经过严格的__________处理，从取样开始，操作过程应防止杂菌滋生，以保证实验结果的准确性。
（4）分析实验数据发现，每一道菜“使用公筷组”均比“不使用公筷组”菌落数明显更少，说明_______________________________ 。
菜名
凉拌黄瓜|盐水虾
干锅茶树菇
炒芦笋
咸菜
八爪鱼
香辣牛蛙
结果(cfu/g )
餐前(不食用组)
14000
160
1100
30
60
60
使用公筷组
16000
150
4600
30
20
150
餐后
不使用公筷组
45000
220
79000
530
5000
560