小学语文统编版（2024）二年级下册彩色的梦课文内容ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册彩色的梦课文内容ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了铅笔盒，彩色的梦，结苹果，复习导入，第2课时，品读课文，又大又红，美丽可爱，葱郁的森林，青翠茂盛等内容，欢迎下载使用。
第3小节描写的梦境中有哪些景物？你从中感受到了什么？
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！
思考：作者的第二个梦境有些什么？
在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
表现了作者对森林的喜爱，也表明作者迫切希望森林变得更美更葱郁的愿望。
我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
思考：这里的省略号表示什么？
说明作者的梦境还有很多，也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。
排比的句式和拟人的手法，交叉汇合嗅觉、触觉、视觉、听觉的多重感受，使“我”的彩色梦境有了动态美。
想象：我的彩色梦境还会有什么画面？
结 jiē结构：左右部首：纟书写指导：注意右边是“吉”，上面是“士”不是“土”。
苹 pínɡ结构：上下部首：艹书写指导：“平”的第二个横画最长，字的重心落在笔画竖上，竖写在竖中线上。
般 bān结构：左右部首：舟书写指导：左边舟字旁的第五笔是提，不能出头；右边的第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。
精 jīnɡ结构：左右部首：米书写指导：米字旁因为避让，最后一笔是点；右边是“青”字，“月”的第一笔变竖。
灵 línɡ结构：上下部首：彐书写指导：上短下长，“彐”的第二笔右边不出头，“火”字的撇、捺要写得舒展。
草坪绿了 野花红了 天空蓝了
葱郁森林：雪松拉手 小鸟唱歌 大红太阳
一大把彩色铅笔——一大把彩色的梦
水果香 季节风 紫葡萄的叮咛溪水流动
本课是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。
你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
一、选择正确的字填入括号中。
3.这场篮球比赛太（ ）彩了。
4.妹妹的眼（ ）又大又漂亮。
1.我的（ ）色铅笔，是大森林的精灵。
2.李时珍不怕山高路远，亲自上山（ ）药。
这节诗描绘了“我”梦境中______的美好情景，把____和____都当作人来写，还把____比作一个又大又红的苹果，表达了作者对大自然的喜爱。
我望着天上的月亮， 月芽儿弯弯， 带我进入甜美的梦乡。 在梦里，
我看见了一弯新月， 好像正预示着我，一朵祖国的新花，正在逐渐开放。
啊！ 我看到了， 美好的前景， 美好的未来！
梦啊， 我牵着你， 慢慢踏上成功之路， 牵着梦， 一起走。
老师指导：本文语言活泼、跳跃，富有音乐美和韵律美，情感基调是快乐明朗的。朗读时，要读出梦境的美好与快乐。
排比句语气渐强，要突出画面的明丽色彩与变化之快，读出语言的跳跃和作画的惬意。文中破折号前面的字音稍微拖长；文末的省略号，朗读时减缓语速，读出省略号余韵未了的意味。
朗读示例：我有一大把/彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们/躺在铅笔盒里/聊天，一打开，就在白纸上/跳蹦。参考答案：彩色铅笔画出的梦里有绿色的草坪、红色的野花、蓝色的天空、葱郁的森林、小鸟、小屋、烟囱、又大又红的太阳，还有水果、风和小溪。
老师指导：先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。然后仿照第2小节或第3小节写一写。
参考答案：脚尖滑过的地方，混浊的河水，清了；光秃秃的山坡，绿了；灰蒙蒙的天空，蓝了，蓝——得——透——亮！