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    项目7 7.1 主要农业气象要素(2)(课件)-《植物生产与环境》(高教版第4版)

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    中职专业课通用版植物生产与环境7.1 植物生产的气象条件获奖ppt课件

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    这是一份中职专业课通用版植物生产与环境7.1 植物生产的气象条件获奖ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了一教学目标,二教学重难点,三导入新课,四新知讲授,五师生互动,六课堂练习,七课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    知识目标:1. 了解影响植物生产的气象要素:气压和风。2. 了解极端温度灾害、干旱、雨灾、风灾的特点与危害。能力目标:1 . 能进行主要气象要素的资料收集。2. 熟悉极端温度灾害、干旱、雨灾、风灾等灾害的防御措施。
    农业气象要素——风(1)风力等级(2)风的类型(3)风与农业生产
    回顾上节课的知识点,简述气压与海拔的关系。
    空气时刻处于运动状态,空气在水平方向上的运动称为风,常用风向和风速表示。风向是指风的来向;风速是指单位时间内空气水平移动的距离,风速的国际单位为m/s。
    (1)风力等级。气象预报中常用风力等级来表示风速的大小。通常用13个等级表示,如表所示。
    (2)风的类型。风的类型主要有季风和地方性风。季风是指以一年为周期,随季节的改变而改变风向的风。通常指的是冬季风和夏季风。冬季大陆气温低于海洋气温,温度下降使气压升高,风从大陆吹向海洋;夏季则相反,风从海洋吹向大 陆。我国的季风很明显,夏季吹东南风或西南风;冬季吹偏北风,北方多数为西北风,南方多数为东北风。
    (2)风的类型。风的类型主要有季风和地方性风。地方性风是由于局部地区空气受热不均,产生气压的差异而形成小规模的风。地方性风常见的有三种:海陆风、山谷风和焚风。
    海陆风是指海岸地区由于海陆受热不同而形成的、以一天为周期随昼夜交替而改变风向的风。白天大陆气温高于海洋,大陆受热,空气上升,地面形成低压;海上温度低,海面形成高压,因此吹海风;夜间则相反,吹陆风。如图所示。
    山谷风是指山区、山坡和周围空气受热不同而形成的、以一天为周期随昼夜交替而改变风 向的风。白天的山坡上空气增热比周围空气快,山坡上空气膨胀,周围空气下沉,形成谷风;夜间则相反,形成山风。如图所示。
    焚风是指由于空气下沉,使空气温度升高、湿度下降而形成的又干又热的风。如图所示。强大的焚风易引起植物的高温害或干旱害,但初春的焚风可促使积雪融化,有利于蓄水,夏末可加速谷物和果实成熟。
    (3)风与农业生产。风与农业生产有着密切关系,主要表现在:一是风对植物光合作用的影响。风可使作物冠层附近的CO₂ 浓度保持在接近正常的水平上;风还可以引起茎叶摇动,从而改善了植物群体下部光照的质量。
    (3)风与农业生产。风与农业生产有着密切关系,主要表现在:二是风对蒸腾与叶温的影响。通常风速增加能加快叶面蒸腾,从而吸收潜热,使叶温降低。
    (3)风与农业生产。风与农业生产有着密切关系,主要表现在:三是风对植物花粉、种子及病虫害传播的影响。风是植物的天然传粉媒介,植物的授粉效率以及空气中花粉孢子被传送的方向和距离,主要取决于风 速大小与风向。风还可以帮助植物散播芬芳气味,招引昆虫为虫媒花传播花粉。但是,风也能传播病原体,引起作物病害蔓延。
    (3)风与农业生产。风与农业生产有着密切关系,主要表现在:四是风对植物生长及产量的影响。适宜的风力使空气乱流加强,有利于作物的生长和发 育。风速增大,能使光合作用积累的有机物质减少。单向风使植物迎风方向的生长受抑制。长期大风可以引起植物矮化、倒伏、折枝、落花、落果等,对作物造成危害。
    回顾一下本节课的知识点,简述风与农业生产主要表现在哪些方面。
    以下哪种风是由地球自转引起的?( )A. 海陆风B. 山谷风C. 焚风D. 季风
    在农业生产中,风力过大对作物有什么影响?( )A. 有利B. 不利C. 无影响D. 取决于作物种类
    风对植物的光合作用没有影响。( )
    风力越大,对农作物的损害就越严重,因此风力过大对农业生产不利。( )
    ______对植物的光合作用有影响。
    风力过大对农业生产____,因为过大的风力可能会损害作物。

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