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    话题23:教材中名人:珍·古道尔来中国了!Jane Goodall is in China! -2025届高考英语备考热点话题短文填空专练30篇

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    话题23:教材中名人:珍·古道尔来中国了!Jane Goodall is in China! -2025届高考英语备考热点话题短文填空专练30篇

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    这是一份话题23:教材中名人:珍·古道尔来中国了!Jane Goodall is in China! -2025届高考英语备考热点话题短文填空专练30篇,共5页。试卷主要包含了wh 2,having 7,a【简析】考查冠词,f【简析】考查介词等内容,欢迎下载使用。
    N mre than tw hurs after Gdall's __4___ (arrive) in Beijing arund nn last Saturday, she was in the China Science and Technlgy Museum cllecting stries frm yung fllwers frm the Rts and Shts prgram wh had cme frm all ver the cuntry.
    One team that wn a Persistence Award cmes frm Qingda, ___5__ castal city in Shandng prvince, eastern China. Since their start under Rts and Shts, the team — nw __6____ (have) ver a thusand members — has engaged in a wide range ___7____prjects, frm mapping the regin's water resurces t prtecting the ____8__ (endanger) finless prpise (江豚) inhabiting the bays f China's Yellw Sea. The prtectin f the Yangtze River dlphin has led t __9___ (cperate) between yung students and lcal fishermen wh are familiar with the dlphin's living envirnment. The students als prvide free tutring fr the children f fishermen - this is __10__ (exact) the example f cmmunity-based cnservatin that Dr. Gdall has always advcated fr. (228 wrds) (Frm China Daily December 3rd, 2024)
    ❤参考答案
    1.wh 2.t celebrate 3.was brught 4.arrival 5.a
    6.having 7.f 8.endangered 9.cperatin 10.exactly
    ❤答案简析
    1.wh【简析】考查连词。根据谓语动词celebrated看出是需要一个连词才可以把句子连接起来,根据句意结合前面的名词Gdall确定是引导非限制性定语从句的连词。故填wh。句意是:戈尔多今年4月庆祝了90岁生日,她特意来中国参加她“根与芽”项目成立30周年的庆祝活动。
    2.t celebrate【简析】考查非谓语动词之动词不定式。has made是谓语动词,所给的动词没有连词连接, 因此不是谓语动词。根据句意看出是用非谓语动词表示此行的目的,因此用动词不定式作目的状语。故填t celebrate。注意不要被make迷惑了,此处的make不是使役动词,因此不要误以为是make sb. d sth.结构。
    3.was brught【简析】考查谓语动词时态和语态。根据连词befre看出是一个时间状语从句,因此用谓语动词,根据具体的过去时间in 1994确定用一般过去时,根据与主语it的动宾关系确定用被动语态。所以用一般过去时的被动语态,故填was brught。句意是:该项目由古道尔于1991年首次推出,旨在让年轻一代参与环境保护和生态系统保护,并于1994年被引入中国。
    4.arrival【简析】考查动词与名词转换。根据所有格Gdall's确定用名词。故填arrival,句意是:上周六中午,戈多尔抵达北京后不到两个小时,她就在中国科技馆与来自全国各地的“根与芽”项目的年轻追随者们分享故事。
    5.a【简析】考查冠词。分析句子的结构看出此处是同位语,对名词Qingda进行说明,表示是什么类型的城市,因此用不定冠词a。句意是:获得“坚持不懈奖”的其中一支团队来自中国东部山东省的海滨城市青岛。
    6.having【简析】考查非谓语动词之现在分词。分析句子的结构,根据谓语动词has engaged看出用现在分词,相当于which nw has..., 所以用现在分词形式。故填having。句意是:该团队现已拥有1000多名成员,并参与了各种各样的项目
    7.f【简析】考查介词。短语a range f意思是“一系列;一批;一组:指一系列不同的事物或选择。” 故填f。
    8.endangered【简析】考查非谓语动词之过去分词。根据被修饰词是名词看出作定语,根据与被修饰词的动宾关系确定用过去分词作定语,故填endangered,意思是“adj.(动植物)濒危的”。
    9.cperatin【简析】考查动词与名词转换。短语的lead t的t是介词,所以跟名词作宾语。故填cperatin。句意是:江豚保护促成了青年学生们与熟悉江豚生活环境的当地渔民的合作。
    10.exactly【简析】考查形容词与副词转换。根据句子意思看应该是作状语,所以用其副词形式。故填exactly。句意是:这正是古道尔一直提倡的社区型保护的典范。
    ❤参考译文
    英国动物学家、世界顶级黑猩猩专家目前在中国!今年4月份度过90岁生日的古道尔和许多中国热爱环保和动物的青少年一起,庆祝她发起的“根与芽”(Rts & Shts)项目在中国落地30周年。该项目由古道尔于1991年首次推出,旨在让年轻一代参与环境保护和生态系统保护,并于1994年被引入中国。
    上周六中午,戈多尔抵达北京后不到两个小时,她就在中国科技馆与来自全国各地的“根与芽”项目的年轻追随者们分享故事。
    来自中国东部沿海城市山东青岛的一个团队获得“坚持不懈奖”。自加入“根与芽”项目以来,该团队现已拥有1000多名成员,并参与了各种各样的项目,他们开展的活动从绘制该地区的水资源地图到保护栖息在中国黄海湾的濒危江豚。江豚保护促成了青年学生们与熟悉江豚生活环境的当地渔民的合作。学生们还为渔民的孩子提供免费课程辅导——这正是古道尔一直提倡的社区型保护的典范。
    ❤语言要点
    1.The prgram was first launched by Gdall in 1991 t engage the yung generatin in the prtectin f the envirnment and the ecsystem, befre it was brught t China three years later, in 1994. 该项目由古道尔于1991年首次推出,旨在让年轻一代参与环境保护和生态系统保护,三年后的1994年,该项目被引入中国。
    句式解析:
    本句是复合句,连词befre引导时间状语从句。主句谓语动词是被动语态结构,不定式t engage the yung generatin in...作目的状语 。
    词语解读:
    launch:v.发动,发起;上市,发行;使(船或舰)下水;发射(武器或宇宙飞船);启动(计算机程序);投出,用力扔出;使投身于(事业等);起飞,出海
    NASA plans t launch a satellite t study csmic rays.
    美国国家航空航天局计划发射一颗卫星来研究宇宙射线。
    The fact that he is gne has given mre weight t fears that he may try t launch a civil war.
    他已离开这一事实让人更加担心他可能要发动一场内战。
    Military fficials are still tight-lipped abut when r whether their frces will launch a grund ffensive.
    军官们对于什么时候以及是否发动地面进攻依然守口如瓶。
    We're having a small receptin—it's t launch ur summer hliday advertising campaign.
    为了启动我们的暑期广告活动,我们正在举行一个小型招待会。
    n.(航天器的)发射;(产品的)上市;(事件的)发起;汽艇,游艇;(新产品,出版物)发布会,推介会
    The riginal planned launch was called ff fur minutes befre blastff.
    原计划的发射在起飞前四分钟被取消。
    The cmpany's spending has als risen fllwing the launch f a new Sunday magazine.
    公司的花费也随着一份新星期日杂志的推出而增加。
    engage:v.雇用,聘请;参加,从事;吸引,引起;与……交战,开战;(使)(机器)啮合,接合;适应,与……有密切关系;允诺,签约保证;(运动员或击剑手)使(兵器)交结在一起;占用
    Even in prisn, he cntinued t engage in criminal activities.
    他甚至在监狱里还继续从事犯罪活动。
    They never learned skills t engage the attentin f the thers.
    他们从来没有学过吸引别人注意的技巧。
    Peple wh engage in threatening behaviur shuld expect t be arrested.
    有威胁行为的人应该被逮捕。
    Yu can engage in an argument respectfully withut stirring up anger.
    你可以恭敬地进行争辩,而不激起愤怒。
    They had fund a lt mre activities t engage in.
    他们找到了更多的活动参与。
    engaged:
    He's really serius abut Penny and wants t get engaged.
    他对彭尼的确是认真的,他想跟她订婚。
    Huck was silent fr sme time, engaged in a mental struggle.
    哈克沉默了一会儿,陷入了思想斗争。
    I tried t reach him, but the line was engaged.
    我试过联系他,但电话占线。
    2.The prtectin f the Yangtze River dlphin has led t cperatin between yung students and lcal fishermen wh are familiar with the dlphin's living envirnment. 为了保护长江江豚,年轻的学生和熟悉江豚生存环境的当地渔民展开了合作。
    句式解析:
    本句是复合句,主句是:The prtectin f the Yangtze River dlphin has led t cperatin...,wh引导定语从句修饰先行词 lcal fishermen。
    词语解读:
    lead t:导致:指导致某种结果或情况发生。通向。其中t是介词。
    Technlgical changes will inevitably lead t unemplyment.
    技术变革将必然导致失业。
    Lack f exercise can lead t feelings f depressin and exhaustin.
    锻炼的缺乏会导致抑郁和疲倦感。
    All rads lead t Rme条条大路通罗;殊途同归
    familiar:adj.熟悉的;常见的,普通的;非正式的,随和的;过分亲密的,随便的
    He des nt seem t be familiar with research which might have strengthened his wn arguments.
    他对本来可使他的论证更有说服力的研究似乎不太熟悉。
    Nearly everyne wh ges t see the riginal will already be familiar with it frm reprductins, but they accept that fine art is mre rewardingly viewed in its riginal frm.
    几乎每一个去看原作的人都已经通过复制品对该作品有所熟悉,但他们接受这样的观点:欣赏艺术品原作更有价值。
    This view will be familiar t anyne wh has studied r wrked at a business schl.
    这样的观点会与任何曾经在商学院学习,工作过人的观点相似。
    If yu have read the previus articles in this series, then this will be familiar t yu (see Resurces).
    如果您阅读了本系列之前的文章,那么您将对此感到熟悉(参见参考资料)。

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