小学音乐人音版四年级下册第6课 摇篮曲摇篮曲（勃拉姆斯曲）集体备课课件ppt

这是一份小学音乐人音版四年级下册第6课 摇篮曲摇篮曲（勃拉姆斯曲）集体备课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了摇篮曲，创作背景，弱起小节，加入小乐器等内容，欢迎下载使用。
聆听歌曲说说摇篮曲的音乐风格是怎样的？
约翰内斯.勃拉姆斯(1833-1897)，出生于汉堡，逝于维也纳，德国古典主义最后的作曲家，浪漫主义中期作曲家、钢琴家。 勃拉姆斯出身于音乐家庭，是维也纳的音乐领袖人物。 一生写有大量作品，与贝多芬、巴赫并称为德国音乐史上“3B”。 勃拉姆斯一生虽然只写了四首交响曲，但仍被称为是贝多芬以后最伟大的交响曲作曲家之一。
勃拉姆斯在指挥汉堡女声合唱团的时候，认识了当时还是单身的法柏夫人。法柏夫人有着一副靓丽动听的歌喉。她非常喜欢演唱鲍曼创作的维也纳风格的圆舞曲。 1868年，勃拉姆斯得知法柏夫人生于她的第个男孩，就想给她写一首摇篮曲以示祝贺，于是勃拉姆斯从《德意志儿童绘画读本》中选了一首诗，并将其修改成后来的歌词，又将法柏夫人喜欢的圆舞曲体裁稍加变化，配上具有切分节奏的伴奏音型，这首颇负盛名的《摇篮曲》就诞生了。
聆听音乐说说音乐给你的感受？
母亲对孩子深深的爱以及对孩子未来的祝福和希望
思考：旋律的伴奏有什么特点？什么氛围？
伴奏:节奏型带有摇篮般的动荡感;氛围:轻柔、甜美、宁静、温馨、幸福
欣赏了勃拉姆斯创作的管弦乐作品《摇篮曲》，了解了摇篮曲这种音乐体裁，知道了不同乐器音色带给我们的不同感受。 在这一单元的学习中，我们还会了解更多不同表现形式的摇篮曲，不管用哪种表现形式，都是表达妈妈对我们细腻的爱，老师希望同学们带着这种爱的力量，健康快乐的成长，以后能回报给妈妈同样的爱，让我们都做一个心中有爱的孩子。