人教统编版选择性必修 上册6.2 *五石之瓠导学案及答案

这是一份人教统编版选择性必修 上册6.2 *五石之瓠导学案及答案，共4页。学案主要包含了 精彩导入等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
1.研读《老子》四章、《五石之瓠》两篇道家经典，把握其思想内涵。
2.探究道家思想在中国文化传承中的重大影响
3.传承道家经典，增强文化自信，思考道家思想对立德树人、修身养性的现实意义。
学习重点：
探究道家思想在中国文化传承中的重大影响及对立德树人、修身养性的现实意义。
学习难点：
传承道家经典，增强文化自信，学习并领悟其思想内涵在立德树人、修身养性的积极意义。
学习方法：
小组展示，合作探究。
学习过程：
一、 精彩导入：
清代纪晓岚对道家学术说了八个字:综罗百代,广博精微。 道家思想作为中国文化的基石，其核心思想概括起来即“道法自然，无为而治” 对中华哲学、文学、科技、艺术、音乐、养生、宗教乃至世界的文化都产生了巨大的影响。故学者说:"道家思想可以看为中国民族伟大的产物。是国民思想的中心，大有'仁者见之谓之仁，知者见之谓之知，百姓日用而不知'的气概。"今天就让我们通过两篇道家经典作品，体悟道家文化的博大精深。
找同学前边展示，可以是一个小组，也可以是个人，因为我们通过前面课时的学习，已经对儒家和到家的思想意蕴有了一定的了解，所以直接总结展示完成此项任务。
【学习任务二】
合作探究，道家思想对。（组学 展学）
请从以下中国古代文人中任选一位，查找相关资料，结合其作品分析道家思想对其作文（诗）、人生态度等方面的影响。
陶渊明 李白 苏轼 孟浩然
此活动通过小组及个人对抗完成，李白和陶渊明道家思想影响明显，学生把握到位，既能结合作品分析，又能结合个人生平分析，对抗时说得有理有据。令人信服。
示例：世人所熟知的《饮酒二十首》《归田园居五首》《桃花源记》《归去来兮辞》都有着道家的意味。如《饮酒》中陶潜自序“余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽焉复醉。既醉之後，辄题数句自娱。纸墨遂多，辞无诠次。聊命故人书之，以为欢笑尔。”其中我们所熟知的，就是被收录 进语文课本的
《饮酒（其五）》
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【学习任务三】
拓展延伸，哲学思辨。（组学、展学）
道家思想影响中国文化上千年，至今仍在现实生活中处处可见，那么如今流行于网络被很多青年人挂在嘴边的“躺平”“摆烂”是否等同于到家的“无为”“逍遥”呢？
注意：道家思想并不是简单的消极避世，学生可以结合文本和资料，从道家思想的起源、核心概念、社会功用等方面论述。小组交流展示完成，目的加深学生对道家思想现实意义的理解。
【学习任务四】
巩固训练，加深认知（检学）
躺平，是人的身体的一个姿态，当成了网络流行语后便具有了丰富的内涵。请结合以下语境，说说其内涵。（3分）
（1）面对失败和激烈的竞争，他再也激不起任何斗志，决定就此躺平。（1分）
（2）出家人真能做到躺平，那是极高的境界，说明他真正悟道了。
（2分）
参考答案： ①不再奋斗，甘于妥协、放弃。
②淡泊名利，不计得失，对任何事物都彻底放下。
【教学反思】
本课为综合性群文阅读，在基础课程之后，意在加深学生对道家思想的理解，除了对道家思想总结概括，把握其思想精髓，更多的是为了探讨道家思想在当今社会的现实意义。课堂上，主要引导学生多思多想，能从道家思想角度对社会问题有自己的观点和看法，能够传承古典文化，对人生的意义进行思考。在课后要补充对道家思想的评论性文章，以期让学生理解的更深入。