语文二年级下册开满鲜花小路教案及反思

这是一份语文二年级下册开满鲜花小路教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1. 认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮、递、员、原”等生字，理解“懊丧”等词语的意思。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。
3. 了解故事内容，知道“美好的礼物”指的是什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
4. 培养学生的想象力、创造力和语言表达能力。
二、教学重难点
1. 重点：识字、写字；正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 难点：理解“美好的礼物”的含义，感受生活中的美。
三、教学过程
（一）导入新课
1. 出示一条开满鲜花的小路的图片，请学生说说看到了什么，感受如何。
2. 揭示课题：今天我们学习童话故事《开满鲜花的小路》。
（二）初读课文，识记生字
1. 学生自由读课文，要求读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。
2. 检查预习情况，指导学生把字音读正确，边音有“漏、礼”；平舌音有“丧、籽”。
3. 全班交流识字方法，如熟字加偏旁、熟字换偏旁、联系生活实际等。
4. 创设语境，巩固识字，如出示句子：长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。
（三）再读课文，理解内容
1. 学生轻声读课文，思考：课文中有哪些动物？他们之间发生了什么事？
2. 分角色朗读课文，注意读出不同角色的语气。如：黄狗、鼹鼠、长颈鹿的声调低沉一些，松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太的腔调尖一些。
3. 讨论交流：这条开满鲜花的小路是怎么来的？为什么会开满鲜花？
4. 理解“美好的礼物”的含义，引导学生联系生活实际谈谈生活中还有哪些美好的礼物。
（四）拓展延伸
1. 仿照例句写句子，如：春天，学校操场的北墙上爬满了一大片爬山虎。（仿写：春天，学校操场的北墙上爬满了一大片绿油油的爬山虎。）
2. 发挥想象，续编故事：如果鼹鼠先生再次收到长颈鹿大叔的包裹，他会怎么做？
（五）指导写字
1. 出示要写的生字，让学生观察田字格中的字，按结构归类。
2. 教师范写，强调书写要点。
3. 学生练写，教师巡视指导。
4. 展示优秀作品，集体评议。
四、板书设计
开满鲜花的小路
长颈鹿大叔→鼹鼠先生→松鼠太太、刺猬太太、狐狸太太
美好的礼物：花籽→鲜花→快乐、美好
五、教学反思
在本节课的教学中，通过多媒体图片的展示、分角色朗读、拓展延伸等环节，充分调动了学生的积极性和想象力。同时，也注重了识字、写字等基础知识的巩固和提高。在今后的教学中，应继续注重培养学生的语言表达能力和创造力。