第05讲 内能 内能的利用（课件）-2025年中考物理一轮复习课件

这是一份第05讲 内能 内能的利用（课件）-2025年中考物理一轮复习课件，共46页。PPT课件主要包含了中考必备知识梳理，源头活水话中考，经典例题与变式拓展，实验探究，河北十年中考真题等内容，欢迎下载使用。
分子热运动
1.常见的物质是由极其微小的粒子——______、______构成的。 2. 一切物质的分子都在______________________。分子运动越剧烈，物体______越高。 3. 扩散现象：不同的物质在__________时______________的现象，叫做扩散现象。扩散现象说明了：①____________________________；②______________。 4. 分子间同时存在着相互作用的____力和____力。
分子在不停地做无规则的运动
1. 分子极其微小，肉眼可见的均不是分子。 2. 物质三态：分子间距不同，导致分子间作用力不同，从而物质表现出不同的状态。 3. 分子间引力和斥力是同时存在的：当物体被压缩时，作用力表现为斥力；当物体被拉伸时，作用力表现为引力。破镜不能重圆，不是因为分子间斥力大，而是因为分子间距较大，分子间引力和斥力几乎为零。
【跟踪练1】 关于分子，下列说法不正确的是( )
A. 固体很难被压缩,说明分子间存在斥力B. 端午浓情，剥开粽子时总有一些米粘在粽叶上，这种现象说明分子间存在引力C. 尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动D. 将酒精倒入水中后，水和酒精的总体积会减小，说明分子间有间隙
内能
1.内能 （1）构成物体的所有分子，其热运动的______与__________的总和，叫做物体的内能。 （2）一切物体，不论温度高低，都具有内能。
2. 物体内能的改变 （1）方式一：________。实质：内能的______。 （2）方式二：______。实质：能量的______。 做功和热传递对改变物体的内能是______（选填“等效”或“不等效”）的。
热量
比热容
1.一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度______之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号___表示，它的单位是________________，符号是___________。 2. 物理意义：比较物质________________的物理量。 3. 特性：比热容是反映物质自身性质的物理量，不同的物质，比热容一般不同。 4. 温度变化时，热量的计算公式：___________。
热机
1.热机：利用______做功的机械叫做热机。常见的热机种类很多，例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。 2. 内燃机 （1）工作过程：______冲程、______冲程、______冲程、______冲程。做功冲程是将____能转化为______能；压缩冲程是将______能转化为____能。
（2）汽油机和柴油机的比较
热机的效率
2. 热机的效率 （1）公式：_ _______________。 （2）热机能量损失的原因 ①______________。 ②________________。 ③________________。
能量的转化和守恒
能量守恒定律：能量既不会__________，也不会__________，它只会从一种形式______为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量__________。
源头：九全人教版教材第5页图13.1-5、图13.1-6.图13.1-7
1.（2024，江西）下图是某物质的三种状态的分子微观模型。图甲中的物质状态变成图乙中的物质状态的过程叫做( )
A. 凝固B. 熔化C. 液化D. 汽化
2.（2023，烟台）如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是( )
C.
B.
源头：九全人教版教材第22页图14.2-1，第9页图13.2-5，第8页图13.2-4，第166页图22.1-1
源头：九全人教版教材第11页图13.3-1、图13.3-2
源头：九全人教版教材第19页图14.1-4
A. B. C. D.
请在括号内画“√”或“×”。
1.一切物体都有内能，一切物体都有机械能。( )
2.（1）物体的温度升高，内能一定增大。( )
（2）物体内能增大，温度一定升高。( )
（3）物体内能增大，一定吸收热量。( )
（4）物体吸收热量，温度一定升高。( )
（5）物体内能越大，所含热量越多。( )
（6）内能大的物体把温度传给内能小的物体。( )
3.升高的温度相同时，物体比热容越大，吸收的热量越多。( )
4.物体的质量和升高的温度相同时，比热容与吸收热量成正比。( )
5.热机做的有用功越多，热机效率越高。( )
例1 （2023，齐齐哈尔）【物理与生活】 农历五月初五，人们喜爱煮茶叶蛋为节日增添一道美食。下列关于制作茶叶蛋所涉及的物理知识，说法正确的是( )
A. 煮熟鸡蛋是通过做功增大鸡蛋内能B. 蛋壳能轻松被敲碎，说明蛋壳分子间不存在引力C. 蛋清从白色变成褐色的原因是发生了扩散现象D. 茶叶蛋在汤中越泡越咸，说明分子运动剧烈程度与温度无关
变式拓展1 下列关于茶叶蛋制作的物理知识说法正确的是( )
A. 煮熟的蛋白光滑紧致，说明蛋白分子间没有间隙B. 敲碎的蛋壳无法再拼凑起来，是因为分子间只存在斥力C. 揭开锅盖远远就能闻到茶叶蛋的香味，可说明分子在不停地做无规则运动D. 刚出锅的茶叶蛋，不能直接用手拿，是由于茶叶蛋含有的热量很多
例2 （2024，黑龙江龙东地区改编）关于温度、内能、热量、功的说法正确的是( )
A. 物体温度升高，一定吸收了热量B. 物体温度升高，内能一定增加C. 物体内能增加，一定是外界对它做了功D. 物体吸收热量，温度一定升高
变式拓展2 下列关于不同物体的内能、热量、温度说法正确的是( )
考向六 能量的转化和守恒
例6 （2024，湖南）传统燃油汽车排放的尾气是大气污染的主要来源，提供传统燃油的化石能源属于_____再生能源。为节能减排，新能源汽车正逐步取代传统
变式拓展6 电动汽车的核心部件是电动机，电动机运行时电能转化为_______能；汽车刹车时，由于摩擦一部分机械能转化成了轮胎、地面和空气的____能，这些被消耗的能量不能再自动地用来驱动汽车，说明能量的转化是具有______性的。
燃油汽车。如图所示，电动汽车充电，是将电能转化为______能储存起来。
实验 比较不同物质吸热的情况
【中考命题角度及内容】
1.液体选择（选择质量相同、初温相同的两种液体）。 2.实验测量工具选取（天平、温度计和停表）。 3.选用相同热源的目的（保证相同时间内液体吸收的热量相同）。 4.实验中保证液体吸收相同热量是通过加热相同的时间来控制的。
5.实验中采用的研究方法（控制变量法、转换法）。 6.实验数据处理。 7.总结实验结论（相同质量的两种液体，用相同的热源加热相同的时间，升温慢的吸热能力强；升高相同的温度，加热时间长的吸热能力强）。
例 （2024，齐齐哈尔）小姜利用如图甲所示的装置比较不同物质吸热的情况。
（1）器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及______（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油。
（2）选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是通过比较__________来比较物质吸收热量的多少。
（3）实验中选取初温不同、______相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较____________来比较不同物质吸热能力的强弱。
（5）部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：____（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。
（6）在加热过程中，要用玻璃棒慢慢搅拌，这是为了使水和煤油__________。
（7）冬天，小明想自制一个暖手袋，若从水或煤油中选一种液体装入暖手袋中作为供热介质，应选择____，可以使保暖的时间更长。