第10讲 浮力（课件）-2025年中考物理一轮复习课件

这是一份第10讲 浮力（课件）-2025年中考物理一轮复习课件，共60页。PPT课件主要包含了中考必备知识梳理，源头活水话中考，经典例题与变式拓展，实验探究，河北十年中考真题，竖直向上，排开的液体所受的重力，变式拓展1图，考向二浮沉条件，例2图等内容，欢迎下载使用。
浮力
1.浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。浮力的方向：__________；浮力的施力物体：______。 2. 浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力______。 3. 决定浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的______有关，跟液体的______有关。物体浸在液体中的体积_______、液体的密度______，浮力就越大。
1. 若柱形物体与容器底部紧密接触，则下表面没有受到向上的压力，物体虽在液体中，但不受浮力。例如陷入泥底的桥墩。 2. 浮力的大小与物体的质量、体积、形状及浸没在液体中的深度均无关。
【跟踪练1】 下列事例中，物体受到浮力的是( )
A. 天宫课堂中“悬浮”在水中的乒乓球B. 水中的柱形桥墩C. 在水中下沉的苹果D. 太空中运行的飞船
阿基米德原理
物体的浮沉条件及应用
1.物体的浮沉条件
2. 浮力的应用
1.浮力的计算方法
源头：八下人教版教材第48页章首图
A. 排水量指的是舰船满载时排开水的重力B. 延安号漂浮在海面上，所受重力小于浮力C. 延安号漂浮在海面上，所受浮力方向竖直向上D. 延安号不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大
源头：八下人教版教材第49页图10.1-1
2.（2022，黄冈）如图所示，欢欢同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上。下列分析正确的是( )
A. 在下沉的过程中，苹果受到水的压强不变B. 在下沉的过程中，苹果受到水的浮力减小C. 在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它受到的重力D. 在整个过程中，苹果受到浮力的方向总是竖直向上的
源头：八下人教版教材第57页图10.3-2
八下教科版教材第66页图10-4-2
3.（2024，苏州）将鸡蛋放入盐水中出现如图所示状态，缓慢向杯中加盐或水使鸡蛋悬浮，下列说法正确的是( )
A. 加盐可以让鸡蛋悬浮B. 鸡蛋悬浮时液体密度大C. 鸡蛋悬浮时浮力大D. 鸡蛋悬浮时液体对杯底的压强大
源头：八下人教版教材第59页图10.3-8
4.（2024，盐城）如图是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇，外形像大白鲸，整体呈流线型，尾部有三个尾翼。其内部有两个气囊，一个气囊装有密度比空气小的氦气，另一个气囊内充有空气，艇体通过排放空气实现上升。艇体用特种缆绳与地面相连，缆绳中布置细电缆和光纤。下列关于浮空艇的分析错误的是( )
A. 艇体整体呈流线型是为了减小空气阻力的影响B. 浮空艇在上升过程中受到的浮力变大C. 缆绳中布置光纤，目的是实时传输通信数据D. 缆绳应选择密度小、强度大的材料
源头：八下人教版教材第60页图10.3-9八下教科版教材第70页图10-4-13
5.（2024，张家口三模改编）科技兴趣小组的同学利用木棒和铜丝自制了一个密度计，先后放入装有两种不同液体的相同烧杯中，密度计静止时两个烧杯中液面相平，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 密度计在甲烧杯中受到的浮力大B. 甲烧杯中液体的密度大C. 甲烧杯对水平桌面的压强大D. 换用相同质量，更细的木棒制作密度计，密度计更加精确
请在括号内画“√”或“×”。
1.在水中悬浮的物体，受到重力、浮力和水对它的压力。( )
2.密度计是利用悬浮原理工作的。( )
3.漂浮的物体受浮力作用，沉底的物体也受浮力作用。( )
4.物体的体积越大，在液体中受到的浮力越大。( )
5.物体在液体中所处的位置越深，受到的浮力越大。( )
6.同一艘潜水艇在水面下受到的浮力大于露出水面时受到的浮力。( )
7.将一个小石块浸没在水中后放手，小石块沉入水底的过程中，浮力变大。( )
8.漂浮在水面上的木头受到的浮力一定大于沉在水底的石头受到的浮力。( )
9.汤圆未煮熟时沉在水底，煮熟后漂浮在水面上，则煮熟的汤圆排开水的体积比未煮熟时大。( )
10.一艘远洋轮船由内河驶入大海后，船受到的浮力变大。( )
考向一 浮力与阿基米德原理
例2 （2024，石家庄精英中学一模）如图所示，下列关于压强、浮力的分析，说法正确的是( )
A. 图甲中的鸡蛋在浓盐水中静止，若往浓盐水中再加一些盐，鸡蛋再次静止后所受浮力变大B. 图乙是潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程，潜水艇在悬浮和漂浮时所受的浮力相等C. 将一根木棒的下端缠一些铜丝制成简易密度计分别放入A、B两种液体中，静止时液面相平如图丙。A液体对密度计底部的压强等于B液体对密度计底部的压强D. 若把图丙中的密度计在B液体液面以上的部分截掉后，剩余部分在B液体中将下沉
变式拓展2 关于例2中的图丙，下列说法正确的是( )
考向三 浮力综合计算及应用
实验一 探究浮力的大小与哪些因素有关
【中考命题角度及内容】
例1 （2024，达州）同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。
（2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度____（选填“有”或“无”）关。
（3）为了验证猜想②，分析A与_________________三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。
没有控制排开液体的体积相等
【拓展设问提素养】
大小与物体的重力______（选填“有关”或 “无关”）。
（9）为了研究浮力的大小可能与物体的形状有关，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如下图所示的实验，由此小明得出的结论是浮力的大小与物体的形状有关，小宁认为此结论不可靠，主要原因是__________________________________。
没有控制橡皮泥排开液体的体积相同
（10）探究物体浸入液体体积对浮力大小的影响时，先将物体部分浸入水中，再将物体全部浸入水中时，发现烧杯内的水太多而溢出，这样______（选填“会”或“不会”）影响探究结果。
实验二 探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系
例2 （2022，枣庄）小李同学想探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。
（4）小张利用身边的器材对小李的实验进行改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等器材，装置如图（b）所示。实验时小
（5）针对两种实验方案，小张实验装置的优点是___（填字母）。A. 弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小B. 实验器材生活化，实验中能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化
（6）图（a）丙中弹簧测力计拉着物体在水中下降过程中，物体下表面所受压力逐渐______（选填“变大”“变小”或 “不变”）。水对杯底的压强__________（选填“逐渐变大”“一直不变”或“逐渐
变小”）。若换用密度小于水的密度的物体（不吸水）来进行该实验，则图（a）____步骤中可不使用弹簧测力计。
A. B. C. D.
（8）学习了阿基米德原理之后，利用图（a）中的测量数据，还可以计算出一些其他的物理量（水的密度已知）。下列物理量不能计算出的是___（填字母）。
A. 物体的体积B. 物体的密度C. 某种液体的体积D. 某种液体的密度
（3）将A放入B后，向B中缓慢加水，在A对B底部的压力恰好最小的所有情况中，分析并计算水对容器底部的最小压力。
水对容器底部的最小压力