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    备战2025年高考理科数学考点一遍过学案考点08 对数与对数函数(附解析)

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    备战2025年高考理科数学考点一遍过学案考点08 对数与对数函数(附解析)

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    这是一份备战2025年高考理科数学考点一遍过学案考点08 对数与对数函数(附解析),共35页。学案主要包含了对数与对数运算,对数函数及其性质等内容,欢迎下载使用。
    (1)理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.
    (2)理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图象通过的特殊点.
    (3)知道对数函数是一类重要的函数模型.
    (4)了解指数函数与对数函数互为反函数.
    一、对数与对数运算
    1.对数的概念
    (1)对数:一般地,如果,那么数 x叫做以a为底 N的对数,记作,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.
    (2)牢记两个重要对数:常用对数,以10为底的对数lgN;自然对数,以无理数e=2.71828…为底数的对数lnN.
    (3)对数式与指数式的互化:.
    2.对数的性质
    根据对数的概念,知对数具有以下性质:
    (1)负数和零没有对数,即;
    (2)1的对数等于0,即;
    (3)底数的对数等于1,即;
    (4)对数恒等式.
    3.对数的运算性质
    如果,那么:
    (1);
    (2);
    (3).
    4.对数的换底公式
    对数的换底公式:.
    换底公式将底数不同的对数转化为底数相同的对数,进而进行化简、计算或证明.换底公式应用时究竟换成什么为底,由已知条件来确定,一般换成以10为底的常用对数或以e为底的自然对数.
    换底公式的变形及推广:
    (1);
    (2);
    (3)(其中a,b,c均大于0且不等于1,d>0).
    二、对数函数及其性质
    1.对数函数的概念
    一般地,我们把函数叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是.
    2.对数函数的图象和性质
    一般地,对数函数的图象与性质如下表所示:
    在直线的右侧,当时,底数越大,图象越靠近x轴;当时,底数越小,图象越靠近x轴,即“底大图低”.
    3.对数函数与指数函数的关系
    指数函数且)与对数函数且)互为反函数,其图象关于直线对称.
    考向一 对数式的化简与求值
    对数运算的一般思路:
    (1)对于指数式、对数式混合型条件的化简与求值问题,一般可利用指数与对数的关系,将所给条件统一为对数式或指数式,再根据有关运算性质求解;
    (2)在对数运算中,可先利用幂的运算性质把底数或真数变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后运用对数的运算性质、换底公式,将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算.
    注意:
    (1)在利用对数的运算性质与进行化简与求值时,要特别注意题目的前提条件,保证转化关系的等价性.
    (2)注意利用等式.
    典例1 化简:
    ();
    ().
    【答案】(1)5;(2)3.
    【解析】()

    ()

    【名师点睛】本题主要考查了对数的运算,其中熟记对数的运算法则和对数的运算性质是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.
    典例2 已知函数,若,则
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】根据题意有,解得.
    故选D.
    【名师点睛】该题考查的是已知函数值求自变量的问题,在求解的过程中,需要对指数式和对数式的运算性质了如指掌.首先将自变量代入函数解析式,利用指对式的运算性质,得到关于参数的等量关系式,即可求得结果.
    1.若点在函数的图象上,则的零点为
    A.1B.
    C.2D.
    2.方程的解为_________.
    考向二 对数函数的图象
    1.对数函数的图象过定点(1,0),所以讨论与对数函数有关的函数的图象过定点的问题,只需令真数为1,解出相应的,即可得到定点的坐标.
    2.当底数时,对数函数是上的增函数,当时,底数的值越小,函数图象越“陡”,其函数值增长得越快;当底数时,对数函数是上的减函数,当时,底数的值越大,函数图象越“陡”,其函数值减小得越快.也可作直线y=1与所给图象相交,交点的横坐标即为各个底数,依据在第一象限内,自左向右,图象对应的对数函数的底数逐渐变大,可比较底数的大小.
    3.对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想求解.特别地,要注意底数和的两种不同情况.有些复杂的问题,借助于函数图象来解决,就变得简单了,这是数形结合思想的重要体现.
    4.一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.
    典例3 若函数的图象如图所示,则下列函数图象正确的是
    【答案】B
    【解析】由题图可知的图象过点(3,1),则,即.
    A项,在上为减函数,错误;
    B项,,符合;
    C项,在上为减函数,错误;
    D项,在(-∞,0)上为减函数,错误.
    故选B.
    典例4 已知函数,且函数有且只有一个零点,则实数a的取值范围是
    A.[1,+∞) B.(1,+∞)
    C.(-∞,1) D.(-∞,1]
    【答案】B
    【解析】如图所示,在同一平面直角坐标系中分别作出与的图象,其中a表示直线在y轴上的截距,
    由图可知,当时,直线与只有一个交点.
    故选B.
    3.在同一平面直角坐标系中,函数,的图象可能是
    A.B.
    C.D.
    考向三 对数函数性质的应用
    对数函数的性质及其应用是每年高考的必考内容之一,多以选择题或填空题的形式呈现,难度易、中、难都有,且主要有以下几种命题角度:
    (1)比较对数式的大小:
    ①若底数为同一常数,则可由对数函数的单调性直接进行判断;若底数为同一字母,则需对底数进行分类讨论;
    ②若底数不同,真数相同,则可以先用换底公式化为同底后,再进行比较;
    ③若底数与真数都不同,则常借助1,0等中间量进行比较.
    (2)解对数不等式:
    ①形如的不等式,借助的单调性求解,如果a的取值不确定,需分与两种情况讨论;
    ②形如的不等式,需先将b化为以a为底的对数式的形式,再借助的单调性求解.
    典例5 已知,,,则,,的大小关系是
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【解析】∵,


    又∵,
    且对数函数在上单调递增,
    .
    故选B.
    【名师点睛】本题考查对数的运算性质及对数函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
    典例6 求不等式的解集.
    【解析】∵,
    ∴原不等式等价于,
    当>1时,,解得0<x<2.
    当时,,解得2<x<4.
    ∴不等式的解集为.
    4.已知,,,则的大小关系为
    A.B.
    C.D.
    考向四 对数函数的复合函数问题
    与对数函数相关的复合函数问题,即定义域、值域的求解,单调性的判断和应用,与二次函数的复合问题等,解题方法同指数函数类似.研究其他相关函数的单调性、奇偶性一般根据定义求解,此外,需特别注意对数函数的定义域及底数的取值.
    求形如的复合函数的单调区间,其一般步骤为:
    ①求定义域,即满足的x的取值集合;
    ②将复合函数分解成基本初等函数及;
    ③分别确定这两个函数的单调区间;
    ④若这两个函数同增或同减,则为增函数,若一增一减,则为减函数,即“同增异减”.
    典例7 已知,则是
    A.偶函数,且在是增函数B.奇函数,且在是增函数
    C.偶函数,且在是减函数D.奇函数,且在是减函数
    【答案】C
    【解析】由,得,
    故函数的定义域为,关于原点对称,
    又,故函数为偶函数,
    而,
    因为函数在上单调递减,在上单调递增,
    故函数在上单调递减.
    故选C.
    典例8 已知函数.
    (1)判断的奇偶性并加以证明;
    (2)判断的单调性(不需要证明);
    (3)解关于m的不等式.
    【答案】(1)偶函数,证明见解析;(2)减函数;(3).
    【解析】(1)由,得,
    ∴函数的定义域为.
    ∵函数的定义域关于原点对称,且,
    ∴函数为偶函数.
    (2), 为增函数,在上是增函数,在上是减函数,
    ∴在上是增函数,在上是减函数.
    (3)即,
    则,得.
    ∴关于m的不等式的解集为.
    5.若函数f(x)=lga(5-ax)(a>0,a≠1)在(1,3)上是减函数,则a的取值范围是
    A.B.
    C.D.
    6.已知函数是对数函数.
    (1)若函数,讨论的单调性;
    (2)在(1)的条件下,若,不等式的解集非空,求实数的取值范围.
    1.的值为
    A.B.0
    C.1D.2
    2.函数的定义域为
    A.(-,2 )B.
    C.D.
    3.设函数,则
    A.9B.11
    C.13D.15
    4.已知正实数,,满足,则
    A.B.
    C.D.
    5.已知“”,:“”,则是的
    A.充要条件 B.充分不必要条件
    C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
    6.函数f(x)=lg(6x-x2)的单调递减区间为
    A.(0,6)B.(0,3]
    C.[3,+∞)D.[3,6)
    7.若函数在上的最大值和最小值之和为,则的值为
    A.B.
    C.D.3
    8.若函数f(x)=(m+2)xa是幂函数,且其图象过点(2,4),则函数g(x)=lga(x+m)的单调增区间为
    A.(-2,+∞) B.(1,+∞)
    C.(-1,+∞) D.(2,+∞)
    9.若函数f(x)=lg2(ax2+2x+a)的值域为R,则实数a的取值范围为
    A.[1,+∞)B.(0,1)
    C.[-1,1]D.[0,1]
    10.已知函数,则使得f(2x)>f(x+3)成立的x的取值范围是
    A. B.
    C. D.
    11.已知,,,则,,的大小关系是
    A.B.
    C.D.
    12.奇函数满足,当时,,则
    A.−2 B.
    C. D.2
    13.若函数fx=ax-a-xa>0且a≠1在R上为减函数,则函数y=lgax-1的图象可以是
    A. B.
    C. D.
    14.已知定义在R上的函数在区间上单调递增,且的图象关于对称,若实数a满足,则a的取值范围是
    A.B.
    C.D.
    15.已知函数fx=lgx-1,若1b,则
    A.ln(a−b)>0 B.3a0 D.│a│>│b│
    4.(2019年高考北京理数)在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足m2−m1=,其中星等为mk的星的亮度为Ek(k=1,2).已知太阳的星等是−26.7,天狼星的星等是−1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为
    A.1010.1 B.10.1
    C.lg10.1 D.10−10.1
    5.(2019年高考浙江)在同一直角坐标系中,函数,(a>0,且a≠1)的图象可能是
    6.(2019年高考全国Ⅲ卷理数)设是定义域为R的偶函数,且在单调递减,则
    A.(lg3)>()>()
    B.(lg3)>()>()
    C.()>()>(lg3)
    D.()>()>(lg3)
    7.(2018年高考天津卷理科)已知,,,则a,b,c的大小关系为
    A. B.
    C. D.
    8.(2018年高考新课标Ⅲ卷理科)设,,则
    A. B.
    C. D.
    9.(2017年高考北京卷理科)根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N约为1080.则下列各数中与最接近的是
    (参考数据:lg3≈0.48)
    A.1033 B.1053
    C.1073 D.1093
    10.(2017年高考新课标全国Ⅰ卷理科)设x、y、z为正数,且,则
    A.2x

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