陕西省渭南市临渭区初中联考2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4

这是一份陕西省渭南市临渭区初中联考2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4，共20页。试卷主要包含了答卷前将密封线内的项目填写清楚等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）
1. 诗句“青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞”中描述的景象，不属于生命现象的是（ ）
A. 柳叶舒展B. 青梅结果C. 蝴蝶飞舞D. 春日渐长
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．柳叶舒展，说明生物能够生长，属于生物现象，故A正确。
B．青梅结果，说明生物能够繁殖，属于生物现象，故B正确。
C．蝴蝶飞舞，属于生物现象，故C正确。
D．春日渐长，属于自然现象，不属于生物现象，故D错误。
故选D。
2. 杏树种子种下后长出的是杏，而不是桃，这主要体现了生物具有的特征是（ ）
A. 生活需要营养B. 具有细胞结构
C. 能进行遗传D. 能进行变异
【答案】C
【解析】
【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物体都有遗传和变异的特性。
【详解】遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，说明生物具有的特征是能进行遗传，ABD错误，C正确。
故选C。
3. 解决下列问题与生物学的发展有直接关系的是（ ）
A. 发射导弹B. 研制疫苗C. 登月计划D. 研发锂电池
【答案】B
【解析】
【分析】生物学是一门自然科学。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学，都说明人类生存与发展离不开生物学。
【详解】当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关，粮食短缺、环境污染、诊断疾病等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以通过研制疫苗预防疾病，这与生物学息息相关。而导弹发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的火箭，虽然是人的成果，但与生物发展没关系，登月计划、研发锂电池与生物学的发展无直接关系，ACD错误，B正确。
故选B。
4. 小明选取目镜10×、物镜为40×的显微镜观察菠菜叶肉细胞，则被观察物体放大了（ ）
A. 40倍B. 50倍C. 200倍D. 400倍
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数
【详解】显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数＝10×40＝400（倍），因此用显微镜观察物体时，若目镜为10×，物镜为40×，则观察的物体被放大了（400）倍，D正确，ABC错误。
故选D。
5. 下列常见的实验器具及作用对应正确的是（ ）
A. 解剖刀——解剖器具
B. 酒精灯——载物器具
C. 量筒——加热器具
D. 放大镜——计量器具
【答案】A
【解析】
【分析】生物实验用到的仪器有：铁架台、铁圈、三角架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴等。其中观察器具：放大镜等；解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片、解剖针等；计量器具：量筒、天平等；加热器具：酒精灯、三角架、石棉网等；通用器具：烧杯、试管、研钵、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等。
【详解】A．解剖刀是用于解剖的器具，A正确。
B．酒精灯是用于加热的器具，B错误。
C．量筒是用于计量的器具，C错误。
D．放大镜是用于观察的器具，D错误。
故选A。
6. 利用显微镜观察写有“生物”字样的玻片，看到的物像是（ ）
A. B. C. D. 物生
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下颠倒、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右相反，上下颠倒的图像了。
【详解】在一张小纸上写好一个“生物”后，旋转180度后看到的是“”。所以用显微镜观察写有“生物”字的玻片，则看到的物像是“”。因此BCD错误，A正确。
故选A。
7. 实验法是生物学常用的科学方法，下列属于实验法的是（ ）
A. 全国人口普查
B. 统计全市中学生的身高情况
C. 调查校园植物种类
D. 探究水温变化对金鱼呼吸频率影响
【答案】D
【解析】
【分析】实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
【详解】ABC．全国人口普查、统计全市中学生的身高情况、调查校园植物种类都属于调查法，ABC不符合题意。
D．探究水温变化对金鱼呼吸频率的影响属于实验法，D符合题意。
故选D。
8. 在探究水分对番茄幼苗生长的影响时，小雯发现适量浇水组的番茄幼苗长得粗壮高大，颜色鲜绿；而不浇水组的番茄幼苗长得细弱矮小，颜色发黄。这一步骤属于科学探究的哪一环节（ ）
A. 制订方案B. 实施方案C. 提出问题D. 得出结论
【答案】B
【解析】
【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
【详解】A．制定计划 ： 根据科学探究的要求，设计实验方案，同时包括选择仪器、试剂等等，A不符合题意。
B．实施计划：按实验计划的步骤，细心规范地进行具体的操作。在探究水分对番茄幼苗生长的影响时，小雯发现适量浇水组的番茄幼苗长得粗壮高大，颜色鲜绿；而不浇水组的番茄幼苗长得细弱矮小，颜色发黄，B符合题意。
C．提出问题：通过创设情景引导学生提出供探究的问题，或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究，C不符合题意。
D．将收集到的资料进行分析、讨论，得出事实证据与猜想假设之间的关系，通过比较、分类、归纳、概括等方法，得到最后的结论，D不符合题意。
故选B。
9. 小罗在探究某种水稻的白化病现象时，设计了如下表所示实验（四组实验所用的地块面积相同），其中以温度为变量的一组对照实验是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】A．①组和②组的变量是水，A不符合题意。
B．①组和③组变量是温度，B符合题意。
C．②组和③组有水分、温度两个变量，不能形成对照实验，C不符合题意。
D．①组和④组变量是光照，D不符合题意。
故选B。
10. 学校开展“自制水族箱，饲养金鱼”的跨学科实践活动，某兴趣小组的同学积极参加，下列饲养金鱼的有关叙述，正确的是（ ）
A. 水族箱内的金鱼个体越大越好
B. 水族箱内的金鱼数量越多越好
C. 饲养前，需要提前了解金鱼生活所需的条件如水温、水质等
D. 在饲养金鱼的过程中，可以频繁给金鱼投喂大量的食物
【答案】C
【解析】
【分析】自制水族箱饲养金鱼需要考虑材料的选择、景观设计以及水量等问题。同时要了解金鱼的生活习性，避免错误的饲养方法。
【详解】A．金鱼的个体越大，对空间的需求就会更高，如果空间过小，不利于大体型金鱼的生长发育，因此要根据水族箱的大小等因素综合考虑饲养金鱼的大小，故A错误。
B．养金鱼的数量对水质和金鱼的健康有重要影响‌。如果养殖密度过大，会导致水中缺氧，影响金鱼的正常生长‌，故B错误。
C．金鱼对水质的要求非常高，需要综合考虑环境、饲料、水质、水温等多个方面。只有提供适宜的生态环境和良好的饲养管理，才能保证金鱼的健康，故C正确。
D．频繁给金鱼投喂大量的食物会导致水质恶化，金鱼可能会因为过度进食而死亡，故D错误。
故选C。
11. 对于一只蝴蝶来说，影响它生存的生态因素是（ ）
①阳光②温度③其它蝴蝶④蜜蜂
A. 仅①②③B. 仅②③④C. 仅①③④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此影响蝴蝶生存的环境因素包括阳光、温度、空气等非生物因素和田野中的其他蝴蝶、油菜、蜜蜂等其它生物因素。题干中的①②③④均为影响一只蝴蝶生存的生态因素，故ABC错误，D正确。
故选D。
12. 一群蚂蚁一起搬运叶片，这体现的生物关系是（ ）
A. 不同种生物间的互助
B. 同种生物间的互助
C. 同种生物间的争斗
D. 不同种生物间的争斗
【答案】B
【解析】
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】一群蚂蚁搬运叶片，需要彼此合作、密切配合才能维持群体的生活，因此属于同种生物间的互助，合作关系，ACD错误，B正确。
故选B。
13. 在“模拟小鸟捕食”的活动中，取大小相似，颜色分别为红、绿、黄、黑四种颜色的种子模拟不同种类的昆虫，将这些种子随意撒在圈出的绿色草坪上，随后捕捉“昆虫”，请推测幸存的“昆虫”中，数量最多的应该是（ ）
A. 红色的B. 黄色的C. 绿色的D. 黑色的
【答案】C
【解析】
【分析】我们可以通过“模拟小鸟捕食活动”来探究生物对环境的适应，在这个模拟实验中，绿色的草坪相当于生物的“生活环境”，同学模拟的是“捕食者”，不同颜色的种子模拟的是不同种类的昆虫。昆虫的体色与周围环境的颜色越相似，越不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。
【详解】绿色种子与绿色草坪的颜色最相近，所以最不容易被捕获，因此幸存的“昆虫”中，数量最多的应该是绿色种子，ABD错误，C正确。
故选C。
14. 下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是（ ）
A. 猎豹锐利的牙齿
B. 荷花宽而大的叶片
C. 骆驼刺发达的根系
D. 海豹皮下厚厚脂肪
【答案】C
【解析】
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【详解】A．猎豹锐利的牙齿，适于捕捉动物，是对肉食性捕食环境的适应，故A不符合题意。
B．荷花宽而大的叶片是与水生环境的相适应的，故B不符合题意。
C．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，故C符合题意。
D．南极的海豹生活在极其寒冷的南极地区，胸部具有厚厚的皮下脂肪可以起到保温作用，是对寒冷环境的一种适应，故D不符合题意。
故选C。
15. 下列谚语或诗句所蕴含的生物学知识，主要体现了环境影响生物的是（ ）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆
B. 山上多种树，胜似修水库
C. 千里之堤，溃于蚁穴
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【答案】D
【解析】
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，属于遗传现象，A错误。
B．山上多种树，胜似修水库，属于生物影响环境，B错误。
C．千里之堤，溃于蚁穴，属于生物影响环境，C错误。
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，属于环境影响生物，D正确。
故选D。
16. 俗话说：“大树底下好乘凉”。在探究不同植被对空气湿度的影响时，小罗同学测得的数据如下表所示。下列对实验结果的分析，错误的是（ ）
A. 一天中，空气湿度最大的时间是早晨
B. 中午，裸地的空气湿度大于灌木丛
C. 晚上，裸地的空气湿度最小
D. 植被越丰富，植物周围的空气湿度越大
【答案】B
【解析】
【分析】空气湿度的变化主要受到植物蒸腾作用的影响。在不同的地点，植物的种类和数量不同，导致蒸腾作用也不同。裸地的植物最少，蒸腾作用最小，因此空气湿度最低；草地次之；灌丛的植物最多，蒸腾作用最大，因此空气湿度最高。此外，早晚温度较低，夜间蒸腾作用释放的水分较多，导致早晨的空气湿度最大；中午温度较高，气孔关闭，蒸腾作用减小，空气湿度最低‌。
【详解】A．据表中数据可见：同一地点，早晨的空气湿度最大，A正确。
B．据表中数据可见：中午，灌木丛的空气湿度最大，草地次之，裸地的空气湿度最低，B错误。
C．据表中数据可见：晚上，灌木丛的空气湿度最大，草地次之，裸地的空气湿度最小，C正确。
D．据表中数据可见：任一时间，灌木丛周围的空气湿度比裸地和草地的都大，而灌木丛的植被数量和种类也是最丰富的，因此植被越丰富，植物周围的空气湿度越大，D正确。
故选B。
17. 下列能为人类提供饮用水，并且可以灌溉农田的生态系统是（ ）
A. 淡水生态系统B. 草原生态系统C. 荒漠生态系统D. 森林生态系统
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，不同的生态系统功能不同.
【详解】A．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，故A正确。
B．草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，故B错误。
C．荒漠生态系统是由超强耐旱生物及其干旱环境所组成的一类生态系统。荒漠生态系统分布于干旱地区，极端耐旱植物占优势的生态系统。由于水分缺乏，植被极其稀疏，甚至有大片的裸露土地，植物种类单调，生物生产量很低，能量流动和物质循环缓慢，故C错误。
D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，故D错误。
故选A。
18. “山水林田湖草是一个生命共同体”，这说明不同生态系统间有着密切的联系，主要表现在（ ）
①大雁的迁徙会经过不同的生态系统②大气在全球范围内不停地环流③江河奔流东去，滋润着沿途的农田④生态系统中的能量能循环利用
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【分析】在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生物圈是最大的生态系统，在生物圈中存在着多种类型的生态系统，这些生态系统形成了一个整体。
【详解】①②③“大雁的迁徙会经过不同的生态系统”、“大气在全球范围内不停地环流、“江河奔流东去，滋润着沿途的农田”都说明生物圈中的各个系统是相互联系的，生物圈是一个整体，①②③符合题意；④生态系统中的能量是单向流动、逐级递减的，④不符合题意，A符合题意，BCD正确。
故选A。
19. 为了解生态系统的组成，同学们计划去调查一个身边的生态系统。下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述，正确的是（ ）
A. 活动的主要目的是为了捕捉动物
B. 不需要确定调查线路、方法
C. 草丛中的生物需要记录，天空中的不需要
D. 做好调查记录是调查中的一项重要工作
【答案】D
【解析】
【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】A．调查一个生态系统目的是了解生态系统的组成部分，A错误。
B．调查需要制定合理的调查方案，需要确定调查线路、方法，B错误。
CD．调查过程中要如实记录，草丛中的生物需要记录，天空中的也需要，做好调查记录是调查中的一项重要工作，C错误，D正确。
故选D。
20. “桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统，在该生态系统中，鱼属于（ ）
A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 非生物成分
【答案】A
【解析】
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
【详解】从生态系统组成成分来看，植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，属于生产者；动物只能利用现成的有机物生活，属于消费者；细菌能将动植物残体中的有机物分解成无机物，促进了物质的循环，属于分解者；非生物成分包括阳光、空气、水、温度等。鱼是动物，属于消费者，A正确，BCD错误。
故选A。
21. 雀鲷会在海底开辟一片“海藻农场”，培植的海藻可供自身及小型甲壳类食用，雀鲷也捕食小型甲壳类。据此信息写出的食物链正确的是（ ）
A. 阳光→海藻→小型甲壳类
B. 海藻→雀鲷→微生物
C. 小型甲壳类→海藻→雀鲷
D. 海藻→小型甲壳类→雀鲷
【答案】D
【解析】
【分析】食物链是指在生态系统中，生产者和消费者以及消费者和消费者之间存在着吃与被吃的关系。食物链只由生产者和消费者组成，书写食物链时，必须以生产者为起点。
【详解】A．食物链不包括非生物部分，而该链状结构中的阳光属于非生物部分，故A错误。
B．食物链不包括分解者，而该链状结构中有微生物存在，故B错误。
C．该链状结构中没有以生产者开始，故C错误。
D．雀鲷通常以海藻和小型甲壳类为食，该链状结构中正确表示生产者海藻与消费者小型甲壳类、雀鲷的捕食关系，是正确的食物链，故D正确。
故选D。
22. 生物圈是所有生物的家，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 生物圈中生活着动、植物，但微生物不能在此生存
B. 生物圈中无任何生态系统
C. 生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层
D. 生物圈不包括江河湖泊和全部海洋
【答案】C
【解析】
【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【详解】A．生物圈是最大的生态系统，包含动植物、细菌、真菌等微生物，以及非生物部分，A错误。
BCD．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊，这些水域中生活着大量的水生生物‌，BD错误，C正确。
故选C。
23. 科研人员研究了不同放牧方式对牧草高度的影响，结果如下表。下列叙述正确的是（ ）
A. 放牧对牧草的生长有一定的抑制作用
B. 实行禁牧后恢复放牧在一定程度上有利于草原发展
C. 动物啃食牧草不能促进草场的物质循环
D. 放牧的时间越长，牧草的高度越高
【答案】B
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子等。
【详解】A．由表中数据可知，放牧后，牧草平均高度比长期禁牧时高，因此，放牧对牧草的生长有一定的促进作用，A错误。
B．禁牧后恢复放牧，牧草平均高度增长，说明实行禁牧后恢复放牧在一定程度上有利于草原发展，B正确。
C．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，说明动物在生态系统中能促进生态系统的物质循环，C错误。
D．长期放牧后，牧草平均高度下降，说明放牧的时间过长，不利于牧草生长，D错误。
故选B。
24. 保护自然资源和环境，走可持续发展之路已成为人类共识。下列有关自然资源的叙述，正确的是（ ）
A. 水和各种矿物都属于自然资源中的不可更新资源
B. 自然资源是自然环境中人类可以用于生活和生产的物质
C. 我国的自然资源是取之不尽，用之不竭的
D. 人类对自然资源的不合理利用不会造成任何的环境污染
【答案】B
【解析】
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【详解】A．水属于自然资源中的可更新资源，A错误。
B．‌自然资源是指自然环境中人类可以直接利用于生产和生活的物质和能量‌。它是自然环境的重要组成部分，包括土地、水、生物、气候、矿产等资源‌，B正确。
C．自然资源不是取之不尽，用之不竭的，应合理开发利用，C错误。
D．人类对自然资源的不合理利用，会造成任何的环境污染，D错误。
故选B。
25. 在某岛上狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，狼和驼鹿完全依靠彼此而生存。20世纪50~90年代，科学家对岛上驼鹿的数量与狼的数量进行了持续调查，结果发现岛上驼鹿的数量与狼的数量具有一定的关系（如图）。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 狼和驼鹿只存在竞争关系
B. 1955年至2000年狼的数量一直在增加
C. 1975年至1980年狼的数量始终少于驼鹿的数量
D. 若狼大量死亡，驼鹿的数量短时间内会迅速上升
【答案】D
【解析】
【分析】（1）生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。（2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【详解】A．狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，所以狼和驼鹿只存在捕食关系，A错误。
B．由图可知，狼和驼鹿之间存在捕食关系，同时相互制约使两者数量达到动态平衡，狼的数量不是一直再增加，B错误。
C．由图可知，1975年至1980年，狼的数量一直比驼鹿的数量多，C错误。
D．如果狼大量死亡，驼鹿数量短时间内会因失去天敌迅速上升，D正确。
故选D。
二、非选择题（本大题共5小题，计35分）
26. 某学习小组在老师的带领下，在湿地公园进行了一次观察活动，观察到的部分记录如下：①蜜蜂、②鼠妇、③蜻蜓、④野鸭、⑤石头、⑥铁树等，请分析回答下列问题：
（1）除病毒外，构成生物体结构和功能的基本单位是______。题干中的记录结果中，不属于生物的是______（填序号），应删除。
（2）蜜蜂需要吃花蜜，这体现蜜蜂具有的生物特征是______。
（3）野鸭主要生活在水中，以水中鱼、虾等为食，水是影响野鸭生活的______（填“生物”或“非生物”）因素。
（4）同学们还观察到“蜻蜓点水”的现象，“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在产卵，这体现了生物的基本特征是______。
【答案】（1） ①. 细胞 ②. ⑤ （2）生物需要营养
（3）非生物 （4）生物能够繁殖
【解析】
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。
【小问1详解】
除病毒外，构成生物体结构和功能的基本单位是细胞。题干中的记录结果中，石头不具有生物的特征，不属于生物，应在调查表中除去。
【小问2详解】
蜜蜂需要吃花蜜，这体现蜜蜂具有生物的生活需要营养的特征。
【小问3详解】
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。因此水是影响野鸭生活的非生物因素。
【小问4详解】
“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在产卵，这体现了生物能够繁殖的基本特征。
27. 下图为显微镜结构示意图，请据图回答问题：
（1）请写出图中序号表示的结构名称：②______，④______。
（2）图中可将观察材料放大的结构有______（填序号，2分）。
（3）观察玻片标本时，将其放在载物台上，使要观察的材料正对______，用夹压片压住。然后从侧面看着物镜，转动[①]______使镜筒慢慢下降，直至物镜前端接近装片为止。
（4）在使用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在。移动玻片标本，污物不动；更换目镜后，污物仍不动；但更换物镜后，污物消失，说明污物在_______（填“玻片”“物镜”或“目镜”）上，应用_______擦拭污物。
【答案】（1） ①. 细准焦螺旋 ②. 转换器 （2）③⑤
（3） ①. 通光孔 ②. 粗准焦螺旋
（4） ①. 物镜 ②. 擦镜纸
【解析】
【分析】观图可知：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥遮光器、⑦反光镜。
【小问1详解】
由图可知，②是细准焦螺旋，④是转换器。
【小问2详解】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。图中可将观察材料放大的结构有③目镜和⑤物镜。
【小问3详解】
对光操作后，再将制成的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片放在载物台上，使装片中要观察的材料正对通光孔，用压片夹压住，然后从侧面看着物镜，转动①粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降，直至物镜前端接近装片为止。
【小问4详解】
用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。某同学用显微镜观察时，发现视野中有污物存在。移动装片，污物不动，更换物镜后，污物仍不动；但更换目镜后，污物消失，说明污物在目镜上。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头。
28. 生物的生活依赖一定的环境，环境的变化也会对生物的生活产生影响。请根据生物与环境之间的相互关系，回答下列问题：
（1）新疆生产建设兵团通过实施“新一轮退耕还林工程”“359生态林”“沙漠生态治理”等工程，完成塔克拉玛干沙漠北缘绿化面积10.65万亩。在沙地种植植物，可以防风固沙，这主要说明了生物能______（填“适应”或“影响”）环境。
（2）下图甲表示1940~1960年间某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地白鼠占同种个体的百分比。
①生活在雪地的鼠的毛色大多为白色，这体现了生物能______（填“适应”或“影响”）环境。
②如果降雪推迟，白鼠容易被天敌发现而遭捕食。由图可知，随着降雪天数的减少，白鼠的数量会_______。白鼠所占百分数的最大值出现在降雪天数最大值之______（填“前”或“后”）。
（3）唐代诗人元稹在《菊花》中发出感慨：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。诗中“此花开尽更无花”描述的是自然条件下的一种现象，殊不知，人工控制条件下可以使菊花四季开放。具体做法是：在适宜的条件下，甲组菊花每天给予8小时光照，乙组菊花每天给予12小时光照，连续处理50天后，甲组菊花提前盛开，乙组菊花大约60天左右开花，由此可推测______会影响菊花开花。
（4）福寿螺食性广而杂，以取食植物为主，在农田生态系统中，福寿螺主要危害的作物是水稻，可造成水稻减产。为保证粮食的产量，在福寿螺繁殖高峰期时，农民会大规模放养鸭群到农田捕食幼螺及福寿螺卵。除放养鸭群这样的防治方法外，也可以采用喷洒“杀螺胺乙醇胺盐”（一种杀虫剂）的化学防治方法，但“杀螺胺乙醇胺盐”对稻田里的鱼、蛙等也有很强的杀灭作用。杀灭农田里的福寿螺，你认为这两种方法中更可取的是哪一种？并说明理由。______。
【答案】（1）影响 （2） ①. 适应 ②. 下降 ③. 后
（3）光照时间 （4）农民大规模放养鸭群这种方法更可取。放养鸭群可以减少农药的使用，减少环境的污染。
【解析】
【分析】生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。影响生物生活的环境因素叫做生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。
【小问1详解】
生物的对环境的适应是普遍存在的，是自然选择的结果，目前活着的生物，都会有与生活环境相适应的形态结构。生物影响环境，由于生物的存在，让环境发生改变。环境影响生物，由于环境的改变影响了生物的生存和繁衍。在沙地种植植物，植物防风固沙，这体现了生物对环境的影响。
【小问2详解】
生活在雪地的白鼠的毛色大多为白色，这是一种保护色，有利于动物的生存繁衍，体现了生物能够适应环境。
如果降雪推迟，白鼠容易被天敌发现而遭捕食，体现了生物对环境的适应具有相对性。
由图可知，随着降雪天数的减少，白鼠的数量减少。根据图示可知，白鼠数量的峰值出现在降雪天数峰值之后。
【小问3详解】
在适宜的条件下，甲组菊花每天给予8小时光照，乙组菊花每天给予12小时光照，连续处理50天后，甲组菊花提前盛开，乙组菊花大约60天左右开花，说明光照时间是影响菊花开花的一种重要因素。
【小问4详解】
福寿螺侵入稻田后，会啃食水稻秧苗，造成粮食大量减产，还可造成其他水生物种灭绝，严重破坏农田生态系统，这说明农田生态系统的自动（自我）调节能力是有限的。
在农田中放养鸭群，鸭吃福寿螺幼螺及福寿螺卵，它们是捕食关系；该生态系统中由水稻、福寿螺和鸭组成的食物链：水稻→福寿螺→鸭，这样的生物防治方法，可以减少农药的使用，减少环境的污染。
虽然也可以采用喷洒“杀螺胺乙醇胺盐”的化学防治方法，但“杀螺胺乙醇胺盐”对稻田里的鱼、蛙等也有很强的杀灭作用。
所以放养鸭群的方法更可取。
29. 下图为某农田中的部分生物关系图，请据图回答下列问题：
（1）图中生物共形成______条食物链，细菌和真菌属于生态系统中的______者。
（2）图中既有竞争又有捕食关系的两种生物是_______。
（3）如果该生态系统受到重金属镉的污染，则体内积累重金属镉最多的图中生物是______。
（4）废旧电池中含有大量的重金属镉，处理不当会对水体和土壤造成污染。科研人员为验证镉对生物体的危害，进行了如下实验：
第一步：用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，做为灌胃液体。
第二步：取50只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
第三步：把小鼠随机平均分成5组，并编号A、B、C、D、E。
第四步：取配制的灌胃液体各1mL分别灌入不同组别的小鼠胃内，在相同条件下进行实验培养。实验结果如下表：
①本实验探究的变量是：______。
②实验中灌胃液体用量相同、每组的实验小鼠数量相同的目的是______。
③分析实验结果可知：B、C、D、E组小鼠48小时死亡率均比A组______，该实验说明了镉对生物体有危害，且镉浓度越______，对生物体的危害越大。（两空均填“高”或“低”）
【答案】（1） ①. 2 ②. 分解 （2）食虫鸟和螳螂
（3）蛇 （4） ①. 灌胃液中镉的浓度 ②. 遵循单一变量原则 ③. 高 ④. 高
【解析】
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→最高级消费者。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，许多条食物链形成食物网。该图中的食物链有2条，分别是：农作物→蝗虫→螳螂→食虫鸟→蛇，农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇。细菌和真菌充当分解者，参与生态系统中的物质循环。
【小问2详解】
根据食物链农作物→蝗虫→螳螂→食虫鸟→蛇和农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇可知，螳螂以蝗虫为食，食虫鸟也以蝗虫为食，食虫鸟和螳螂的关系为竞争；同时，食虫鸟也以螳螂为食，它们的关系为捕食。所以食虫鸟和螳螂的关系为捕食和竞争。
【小问3详解】
有毒物质会沿着食物链和食物网不断富集，越高级消费者体内的有毒物质越多。该生态系统中，蛇是最高级消费者，故蛇体内的有毒物质最多。
【小问4详解】
本实验除了灌胃液的镉浓度不同之外，其他都相同，本实验探究的变量是：灌胃液的镉浓度。对照试验有且只有一个变量，因此在实验中，除灌胃液体不同外，其它条件都应该相同，这样做事为了遵循单一变量原则。分析表中实验结果，B、C、D、E组小鼠48小时死亡率均随着镉溶液浓度的增大而增大，A组的死亡率为0，可见B、C、D、E组小鼠48小时死亡率均大于A组，而且E组死亡率最高，为40%，说明说明镉含量越高，对生物体的危害越大。
30. 请阅读材料，分析回答下列问题：
材料一：三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程，建设三北工程是改善生态环境、减少自然灾害、维护生存空间的战略需要，也能够助力碳达峰和碳中和战略的现实所需，三北工程在国内外享有“绿色长城”“世界林业生态工程之最”的美誉。
材料二：光伏发电是一种减缓气候变化、实现“双碳”目标的重要措施。塔拉滩原来是风沙肆虐的半荒漠化地区，如今已建成全球最大的光伏发电站，成为人与自然和谐相处的典例。
（1）三北防护林属于______生态系统，该生态系统有“地球之肺”之称，是由其中的植物、动物等生物与______共同组成的。
（2）三北防护林建设过程中，曾单一种植杨树，结果饱受天牛、尺蠖等虫灾之苦，树木大面积死亡，后来改种松树、沙棘、泓森槐等植物构成混合林，情况得以改善。人工林比天然林容易发生虫灾，原因是人工林的生物种类较______（填“多”或“少”），生态系统的结构较单一，生态系统的______能力较弱，抗病虫害能力弱，所以较易发生严重的病虫害。
（3）材料二中，安装光伏发电系统后，清洁光伏板的水滋润了干涸的土壤，杂草开始肆意生长，影响光伏发电。于是工作人员引羊入站，代替人工除草（如下图），在这一创新生态模式中生长的羊被称为光伏羊。杂草在生态系统中属于______者，羊排出的粪便会被分解者分解成______（填“有机物”或“无机物”）被植物吸收利用。
（4）人类活动是影响生态系统的因素之一，请你写出一条在日常生活中助力人与自然和谐发展的合理措施：______。
【答案】（1） ①. 森林 ②. 非生物
（2） ①. 少 ②. 自我调节##自动调节
（3） ①. 生产 ②. 无机物
（4）植树造林；提倡使用布袋购物；绿色出行，低碳生活；少用一次性筷子等（写1条，合理即可）
【解析】
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
【小问1详解】
生态系统是生物与其生存的环境形成的一个统一整体，地区上的生态系统包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。可见，根据形成的过程，三北防护林所属的生态系统类型是森林生态系统，它是由其中的植物、动物等生物与非生物共同组成的。
【小问2详解】
生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统的抵抗力稳定性和营养结构有关，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高，而生态系统的营养结构就是指食物链和食物网，食物链和食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高。人工林的生物种类较少，生态系统的结构较单一，生态系统的自动调节能力较弱，抗病虫害能力弱，所以较易发生严重的病虫害。
【小问3详解】
生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者三部分。杂草能进行光合作用，产生有机物和氧气，在生态系统中属于生产者；羊以绿色植物为食，在生态系统中属于是消费者。动物的遗体、粪便经过分解者分解成无机物，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物。
【小问4详解】
组别
水稻苗
光照
温度
水分
①
200株
有
25℃
适量浇水
②
200株
有
25℃
不浇水
③
200株
有
5℃
适量浇水
④
200株
无
25℃
适量浇水
植被环境
时间
裸地
草地
灌木丛
早晨
45.6%
60.7%
78.9%
中午
29.5%
49.6%
61.3%
晚上
35.2%
55.9%
73.5%
放牧方式
长期禁牧
禁牧后恢复放牧
长期放牧
牧草平均高度（cm）
24.3
42.0
30.4
组别
灌胃液体镉浓度
灌胃液体用量
实验小鼠数量
48h死亡率
A
0mg/Ml
1mL
10只
0
B
0.015mg/mL
1mL
10只
10%
C
0.025mg/mL
1mL
10只
20%
D
0.035mg/mL
1mL
10只
30%
E
0.045mg/mL
1mL
10只
40%