2025年中考物理二轮复习专练07 光学实验（含答案）

这是一份2025年中考物理二轮复习专练07 光学实验（含答案），共41页。试卷主要包含了“网络式”复习法，提高“回头率”，“空想法”，树形图，梳理错题法，“齐头并进”法等内容，欢迎下载使用。
1.“网络式”复习法：即采用章、节、标题、要点四个层次对教材进行梳理；
2.提高“回头率”：为了防止遗忘，就要采用提高“回头率”的`方法，效果很好；
3.“空想法”：所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节；
4.树形图：选出一本较有代表性的参考书，通读全书后，理出该领域研究的主要线索。
5.梳理错题法：把综合复习阶段做过的所有习题重新浏览一遍；
6.“齐头并进”法：在复习过程中，由于要复习的学科多，所以必须合理安排时间。
2025年中考物理复习难题速递之光学实验
一．选择题（共6小题）
1．（2023秋•梁溪区校级期末）如图所示，“探究光的反射规律”实验时，利用红、绿、蓝三种色光的激光笔进行实验，将位于同一平面内的白色纸板A、B立在平面镜上。下列说法中正确的是（ ）
A．红光的入射角为90°
B．利用该装置进行实验时，纸板应垂直于平面镜放置
C．②号光为绿色
D．将纸板B向后翻折，B板无反射光，表明反射现象消失
2．（2024•沂南县一模）如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛，下列说法错误的是（ ）
A．为了保证实验效果应选择茶色玻璃板
B．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置
C．把蜡烛远离平面镜时，它的像也会远离平面镜
D．把光屏置于玻璃板后侧，能看到光屏上有蜡烛b的像
3．（2024•涪城区模拟）为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材并进行实验，以下说法中错误的是（ ）
A．为了便于找到像的位置，实验时应该选择器材G
B．为了比较像与物的大小关系，应选BC两支蜡烛
C．坐在任意位置的同学都可以看到蜡烛在平面镜中的像
D．从平面镜中看到墙上钟的像如图乙所示，这时的时间是10：35
4．（2024•龙江县二模）在探究“凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像（图中未画出）。则下列说法正确的是（ ）
①凸透镜的焦距可能5cm；
②用不透明纸板遮住凸透镜的下半部分，在光屏上能成烛焰一半的像；
③若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像，且像逐渐变小；
④若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，则光屏上成一个清晰倒立、缩小的像。
A．②③B．②④C．①③D．③④
5．（2024•平原县二模）如图甲，小明利用水透镜来探究凸透镜的成像规律，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。如图位置所示，光屏上成清晰的像，下列说法错误的是（ ）
A．光屏上成倒立、缩小的实像
B．在图示位置对水透镜抽水，此时模拟的是远视眼的形成原因，用图丙的方法矫正
C．将图中的蜡烛移动到光具座上30cm刻度线处，若保持光屏不动，对水透镜抽水能在光屏上重新得到一个清晰的像
D．将一远视镜放在蜡烛和水透镜之间，像变得模糊了，向左移动光屏，能在光屏上重新得到一个清晰的像
6．（2024•阳信县一模）在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示。图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。则下列说法正确的是（ ）
A．蜡烛处于AB间某一位置时，成倒立缩小的实像
B．蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立放大的实像
C．将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大
D．将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像逐渐减小
二．多选题（共1小题）
（多选）7．（2024•铁西区模拟）小明用自制的“水凸透镜”探究凸透镜成像规律，当蜡烛、“水凸透镜”和光屏位于如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，下列说法正确的是（ ）
A．此时成像特点与照相机的相同
B．此“水凸透镜”的焦距为15.0cm
C．调节“水凸透镜”的厚度可改变其焦距
D．蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上移动
三．填空题（共4小题）
8．（2024•海州区校级一模）用如图的装置探究“光的反射定律”。平面镜M水平放置，附有量角器的白纸板由E、F两部分构成，始终竖直立在M上，可以绕ON翻折。
（1）如图甲，E、F在同一平面上，让入射光AO射向镜面，量角器上显示入射角和反射角的大小，可得出∠r （选填“＞”、“＜”或“＝”）∠i；
（2）改变入射光的方向，再测几组入射角和反射角；
（3）若光沿BO入射，经M反射后沿OA射出。这表明，在光的反射现象中，光路是 的；
（4）如图乙，把F向前或向后翻折，在F上不能看到反射光，这说明 。
9．（2024•邗江区模拟）如图所示，许多超市为方便顾客结账，安装了“刷脸机”。“刷脸机”的摄像头实际上是一个凸透镜，该类透镜在日常生活中可以用来矫正 （选填“近视眼”或“远视眼”）；人要站在“刷脸机”的二倍焦距以外，此时能成一个 （选填“正立”或“倒立”）、缩小的实像；当人远离“刷脸机”时，这个像将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
10．（2024•环翠区校级模拟）爱动脑筋的小多用手机和透镜自制简易投影仪，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。制作简易投影仪的透镜，可以用制作 （选填“近视”或“远视”）镜的镜片；该投影仪在使用的过程中，为了能够使像更清楚，镜头要朝向 的环境放映（选填“较亮”或“较暗”）。
11．（2024•亭湖区校级二模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏置于如图所示位置时，光屏上恰好呈现一个清晰的像，成像情况与此类似的是 （选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）。保持透镜位置不动，将光屏和蜡烛同时以5cm/s的速度向右移动 s后，光屏上会再次出现清晰的像；若只将蜡烛向右移动少许，可在凸透镜前放置一个合适的 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”），也能在光屏上得到清晰的像。
四．实验探究题（共12小题）
12．（2024•南海区校级模拟）如图甲所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的A、B两个纸板组成，如图甲所示：
（1）实验时，应在较 （选填“黑暗”或“明亮”）的环境中进行；
（2）纸板上能显示光路是因为光在纸板上发生了 （选填“漫反射”或“镜面反射”），如果将纸板B向后折，纸板B上将不会出现反射光线，说明反射光线和入射光线在 ；
（3）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线；
（4）多次实验在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有量角器，为了得出反射角等于入射角这一结论，你的操作是 。
（5）如图丙所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，不仅可以有效减小阻力，晚上开车时，还能将来自后方车辆的水平强光反射到 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。
（6）如图戊所示为自行车的尾灯，夜晚，当后面汽车的车灯照射在它上面时，它就会发出特别亮的红光，给后车司机警示作用。图己中的 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）是自行车尾灯的原理图。
13．（2024•绥化二模）小丽同学在做“探究平面镜成像”的实验时，在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖直立在白纸上，再取两段完全相同的蜡烛A和B。
（1）小丽把点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，将未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像 ，说明像与物的 。
（2）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上竖立一光屏，在光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）像。
（3）小丽将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像将 （填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是 。（填字母）
A．蜡烛A成像仍在蜡烛B处
B．蜡烛A成像在蜡烛B处右侧
C．蜡烛A无法通过玻璃板成像
14．（2024•澄海区校级三模）如图所示，小红在地铁站台等车时，透过玻璃屏蔽门看到了车道另一侧竖直墙壁上的广告牌。她联想到平面镜成像的特点，设计了实验来粗测玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离，请完成相关内容：
（1）小红相对于玻璃屏蔽门前后移动，直到观察到自己的像与 重合；
（2）记录 的位置；（选填“广告牌”或“小红自己”）
（3）测量出小红自己的位置到 的距离；
（4）步骤（3）中测得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，其物理依据：平面镜成像时，物体与像到镜子的距离 ；
（5）除记录工具外，小红要完成上述实验，必须使用的测量仪器是 ；
（6）测量完毕，刚好有一列车进站，停在广告牌前，在玻璃屏蔽门还没有打开前，小红 （选填“能”或“不能”）看到自己的虚像。
15．（2024•端州区校级模拟）明明用如图甲所示的装置“探究平面镜成像时，像的位置和物体的位置有什么关系”。A、B是两支外形相同的蜡烛，M是有一面镀膜的玻璃板。镀膜玻璃也称反射玻璃，是在玻璃表面涂镀一层合金或金属化合物薄膜，镀膜后增强了对光的反射，又能保证一定的透光性。
（1）用镀膜的玻璃板代替平面镜做实验的目的是为了方便确定 的位置；
（2）将白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面 （选填“垂直”或“平行”）放置。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
（3）将蜡烛A放在玻璃板前，用蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。如图乙所示，在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A1，应该在蜡烛B （选填“靠近”或“远离”）玻璃板一侧记下像的位置B1；
（4）改变蜡烛A的位置重复实验，三次实验在白纸上记录的像与物对应的位置如图丙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线对折，发现点B1和A1，B2和A2，B3和A3基本重合。由此可以得出的结论是：平面镜成像时，①像与物到镜面的距离 ，②像与物连线与镜面 ；
（5）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置，怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面。观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的 （选填“左”或“右”）面。
16．（2024•丰城市校级开学）某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图1所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。
【证据】
（1）将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜 放置在方格纸上。
（2）将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数。
（3）改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的 关系。
（4）请你在虚线框内（图2）设计记录上述实验数据的表格（表一）。
（5）图3为两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。
（6）改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如表二：
表二
【解释】
（1）根据表二，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量 ，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等。
（2）借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面 。
【交流】分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起 手。通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。
17．（2024•南明区校级二模）随着手机用户的增多，导致近视眼逐渐增加，近视眼是由于长时间用眼，造成用眼过度，眼睛的晶状体变厚。
【问题】
小明同学为了弄清楚是不是因为晶状体变厚造成近视眼，同时想弄清楚是不是晶状体越厚，近视眼度数越大。
【证据】
因此利用实验室中的水凸透镜等器材进行探究实验：
（1）调整烛焰（模拟远处所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节）、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图1所示，在光屏上得到了烛焰清晰的 ⁠像。
（2）当向水凸透镜内注入适量水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像，说明凸透镜变厚后，凸透镜的焦距变 ⁠，像距变小。
【结论】
（3）根据所学的内容知道，近视眼成因之一是由于长时间用眼后，造成晶状体变 ⁠，眼睛将远处的物体成像在视网膜 ⁠（选填“前”或“后”）。
【分析】
（4）一束平行于主光轴的光通过“水透镜”后的光线如图2所示，现向“水透镜”里适当注入少许水后夹紧夹子，请画出此时图2中这束平行于主光轴的光通过“水透镜”后的出射光线的大致方向。
18．（2024•连州市校级三模）小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：
（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为 cm；
（2）如图乙所示，小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，再移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、 的实像，生活中的 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的；
（3）接着，小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射现象中，光路是 的；
（4）若仅将图乙中凸透镜换成直径大小相同、焦距稍大的凸透镜，则光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能接收到清晰的像，重新呈现的像与之前的像相比 （变大/变小/不变）；
（5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现 （选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。
19．（2024•振兴区校级模拟）在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）小明同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指正立放大的 （选填“实”“虚”）像：再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋是 （选填“放大”“缩小”）的像；
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关，他在如图丙所示的光具座上，改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，获得的实验数据如下表所示：分析下表数据可知，此凸透镜的焦距为 cm；
（3）小明继续增大物体到凸透镜的距离到60.0cm，则光屏到凸透镜的距离为 cm时，光屏上能成清晰的像；
（4）小明所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师应将照相机 （选填“靠近”“远离”）同学，同时镜头 （“前伸”或“后缩”）的方法，就会得到清晰满意的画面。
20．（2024•烟台一模）某实验小组进行探究凸透镜成像的实验，操作如下：
（1）实验前，调整烛焰和光屏的中心与凸透镜的光心在同一高度，目的是 ；
（2）若凸透镜的焦距为f，当物距u＜f时，烛焰成正立放大虚像；当u＝f时， （填“能”或“不能”）观察到烛焰的像；当u＞f时，烛焰成 （填“正立实像“、“正立虚像”、“倒立实像”或“倒立虚像”）。同学们分析得出：像的虚实由 大小关系决定：
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，此时光屏上所成像的特点与 （填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）原理相同。
（4）若仅将图甲中凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，光屏上所成的像与原来相比 （填“变小”、“变暗”或“变不完整”）了。
（5）若仅将图甲中凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜，则需将光屏 （填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像。
（6）如图乙所示，凸透镜的焦距为10cm，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以4cm/s和2cm/s的速度，同时沿光具座匀速向左运动，经过2.5s，光屏上成清晰 （填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。
21．（2024•新北区校级一模）学习了凸透镜成像知识后，小明用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）如图甲，将凸透镜正对着太阳光，在透镜下方平行地做上白纸，测出透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出图像的如图乙，则可判断该透镜的焦距f为 cm；
（2）调整器材高度时，应 （选填“点燃”“不点燃”）蜡烛；
（3）小金在实验过程中不断移动烛焰位置，观察到如丁图①至⑥的六种烛焰清晰的像，请按蜡烛到凸透镜距离由远到近所得到的6个像进行排序，正确顺序为②①③ ；
（4）小明又自制了一个水透镜来探究凸透镜成像的规律，如图戊所示，小明向水透镜注水，并调整蜡烛和光屏的位置后，在光屏上看刭了倒立 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像， （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是这种成像特点的应用；
（5）继续注水后，小明发现光屏上的像变得模糊了。这是因为注水后水透镜变得更凸，会聚能力更强了，此时水透镜焦距变 （选填“大”或“小”）。为了使光屏上的像重新变得清晰，可将光屏靠近透镜；或者如图己所示，小明将自己的眼镜放在蜡烛和水透镜之间，像也变得清晰了一些，由此判断该眼镜是 （选填“近视镜”或“远视镜”）。
22．（2024•姑苏区校级二模）在探究凸透镜成像规律时，小华将蜡烛、透镜和光屏按顺序装到光具座上后，并点燃蜡烛：
（1）实验前为了使烛焰的像成在光屏中央，应将烛焰和光屏的中心调到凸透镜 。
（2）小华将蜡烛、透镜和光屏调节到如图所示的位置，光屏上刚好呈现烛焰清晰的像。小华实验时使用的凸透镜焦距是 cm，选择口径 （大/小）的凸透镜做实验效果较好；
（3）凸透镜位置不动，将光源移至10cm刻度线处，应将光屏向 （左/右）移动到能再次接收到清晰像的位置，此时与 （照相机/投影仪/放大镜）的成像性质相同；若在蜡烛和凸透镜之间放置近视眼镜片，则需要将光屏向 （左/右）移动才能再次接收到清晰的像。
（4）小华继续实验，将高度为h的物体沿主光轴从远处向透镜的焦点靠近（已知透镜的焦距为f）。则下列反映像高H或像距v随物距u变化的关系图象中，可能正确的是 。
23．（2024春•大冶市期末）某兴趣小组用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验：
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面的光具座，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于 ，其目的是使像成在 。
（2）小明将蜡烛和凸透镜位置如图所示，要得到明亮、清晰的像，他应该把光屏放在65cm刻线处至 cm刻线处之间的某个位置。
（3）小红将蜡烛移动到20cm刻线处，仍保持凸透镜位置不变，再移动光屏，在光屏上会成清晰的、倒立、 （放大/缩小/等大）的实像。此时她将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像会变得模糊，要得到清晰的像，应把光屏向 （左/右）移动，这是因为远视眼镜对光线有 （会聚/发散）作用。
（4）小虎同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是 （写出一个）。
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．（2023秋•梁溪区校级期末）如图所示，“探究光的反射规律”实验时，利用红、绿、蓝三种色光的激光笔进行实验，将位于同一平面内的白色纸板A、B立在平面镜上。下列说法中正确的是（ ）
A．红光的入射角为90°
B．利用该装置进行实验时，纸板应垂直于平面镜放置
C．②号光为绿色
D．将纸板B向后翻折，B板无反射光，表明反射现象消失
【分析】（1）光线垂直照射在平面镜上时，入射角是0°，反射角是0°，折射角是0°；
（2）在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；反射光线、入射光线和法线在同一平面上；当纸板与平面镜不垂直时，法线无法在纸板上画出来，就不能够探究入射光线、反射光线和法线的关系。
【解答】解：A．红光垂直照射在平面镜上，入射角是0°，故A错误；
B．因为当纸板与平面镜不垂直时，法线无法在纸板上画出来，就不能够探究入射光线、反射光线和法线的关系，只有垂直放置时，三条线才会都体现出来，因此纸板必须垂直放置，故B正确；
C．在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，因此②号光线的颜色为蓝色，故C错误；
D．当纸板B转过一定的角度后，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板B上就无法呈现出反射光线了，但反射光线没有消失，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了探究光的反射的实验。光的反射遵循反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。
2．（2024•沂南县一模）如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛，下列说法错误的是（ ）
A．为了保证实验效果应选择茶色玻璃板
B．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置
C．把蜡烛远离平面镜时，它的像也会远离平面镜
D．把光屏置于玻璃板后侧，能看到光屏上有蜡烛b的像
【分析】（1）茶色玻璃透光性较差，反射能力强，反射成的像较清晰；
（2）实验中玻璃板如果不垂直于桌面，后面的蜡烛成的像偏高或偏低，无法与前面蜡烛的像完全重合；
（3）平面镜成的像与物关于平面镜对称；
（4）平面镜成的像是虚像，虚像不能成在光屏上。
【解答】解：A．无色玻璃透光性较强，反射能力差，反射成的像不清晰；茶色玻璃透光性较差，反射的光线较多，反射成的像较清晰，所以选用茶色玻璃板进行实验，能更清晰的观察玻璃板的另一侧的像，故A正确；
B．实验中玻璃板如果不垂直于桌面，前面的蜡烛成的像偏高或偏低，后面的蜡烛无法与前面蜡烛的像完全重合，所以实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置，故B正确；
C．由平面镜成像特点可知，物和像关于平面镜对称，像与物到镜面的距离相等，所以把蜡烛远离平面镜时，它的像也会远离平面镜，故C正确；
D．平面镜成的像是虚像，不是由真实光线会聚形成的，不能被光屏承接，所以，把光屏置于玻璃板后侧，不能看到光屏上有蜡烛b的像，故D错误。
故选：D。
【点评】本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。
3．（2024•涪城区模拟）为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材并进行实验，以下说法中错误的是（ ）
A．为了便于找到像的位置，实验时应该选择器材G
B．为了比较像与物的大小关系，应选BC两支蜡烛
C．坐在任意位置的同学都可以看到蜡烛在平面镜中的像
D．从平面镜中看到墙上钟的像如图乙所示，这时的时间是10：35
【分析】（1）在实验中选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果。
（2）物体在平面镜成像，像的大小跟物体到平面镜大小、物体到平面镜的距离都没有关系。像的大小只跟物体大小有关，物像连线与镜面垂直。
（3）探究平面镜成像实验中，选择两个完全相同的蜡烛，是为了便于比较物像大小关系。
（4）像与物关于平面镜对称。
【解答】解：A、用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。因此实验时，小明应选G作为平面镜。故A正确；
B、实验中选择相同的BC两个蜡烛，其中一支点燃，是为了便于比较物像大小关系，故B正确；
C、根据平面镜成像的原理，知道是由于光的反射形成的，我们看到了像是因为看到了由镜面反射的反射光线，而像就在反射光线的反向延长线上，坐在任意位置的同学不能都看到蜡烛在平面镜中的像。故C错误；
D、根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，分析可得：图中显示的时间10：35．故D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
4．（2024•龙江县二模）在探究“凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像（图中未画出）。则下列说法正确的是（ ）
①凸透镜的焦距可能5cm；
②用不透明纸板遮住凸透镜的下半部分，在光屏上能成烛焰一半的像；
③若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像，且像逐渐变小；
④若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，则光屏上成一个清晰倒立、缩小的像。
A．②③B．②④C．①③D．③④
【分析】凸透镜成像的规律：
当u＞2f时，成倒立、缩小的实像。照相机、摄像机就是根据这个原理制成的。
当u＝2f时，成倒立、等大的实像。
当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像。幻灯机、投影仪就是根据这个原理制成的。
当u＝f时，无像。经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点。
当u＜f时，成正立、放大的虚像。放大镜就是根据这个原理制成的。
成实像时的动态变化规律是：物近像远像变大，物远像近像变小。
【解答】解：①蜡烛距离凸透镜为50.0cm﹣35.0cm＝15.0cm，
在透镜的另一侧，像到透镜的距离80.0cm﹣50.0cm＝30.0cm处光屏上得到一个清晰的像，
像距大于物距，成倒立放大的实像，此时2f＞u＝15.0cm＞f，v＝30.0cm＞2f，
则15.0cm＞f＞7.50cm，故①错误；
②用不透明的纸板遮住凸透镜的下半部分，会遮住一部分穿过凸透镜的光线，光屏上的像会变暗，但仍能成完整的像，故②错误；
③凸透镜成实像时的动态变化规律是：物远像近像变小，则若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像，且像逐渐变小，故③正确；
④将蜡烛和光屏的位置互换，此时u＞2f，2f＞v＞f，光屏上成倒立缩小的实像，故④正确。
综上可知，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握凸透镜成像的规律，搞清像距、像的大小与物距之间的关系。
5．（2024•平原县二模）如图甲，小明利用水透镜来探究凸透镜的成像规律，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。如图位置所示，光屏上成清晰的像，下列说法错误的是（ ）
A．光屏上成倒立、缩小的实像
B．在图示位置对水透镜抽水，此时模拟的是远视眼的形成原因，用图丙的方法矫正
C．将图中的蜡烛移动到光具座上30cm刻度线处，若保持光屏不动，对水透镜抽水能在光屏上重新得到一个清晰的像
D．将一远视镜放在蜡烛和水透镜之间，像变得模糊了，向左移动光屏，能在光屏上重新得到一个清晰的像
【分析】（1）u＞v时，凸透镜成倒立、缩小的实像；
（2）远视眼的成因是像成在了视网膜的前方，远视眼镜是凸透镜，凸透镜对光线具有会聚作用；
（3）凸透镜成实像时，物距减小后，像距应增大，如果像的位置不变，则凸透镜的焦距要变短。
【解答】解：A、由图甲可知，此时物距大于像距，凸透镜成倒立缩小的实像，故A正确；
B、在图示位置对水透镜抽水，凸透镜的焦距变的，在物距不变的情况下，像距变大，像会成在光屏的后方，此时模拟的是远视眼的形成原因，为了使像成在光屏上，应用对光线具有会聚作用的凸透镜矫正，即用图丙的方法矫正，故B正确；
C、用水透镜模拟正常眼睛，将图甲中的烛移动到光具座上30cm处，物距减小，光屏不动，像距不变，也就是需要透镜对光线的会聚能力更强，所以此时应对水透镜注水，使其焦距变短，才能在光屏上重新得到一个清晰的像，故C错误；
D、将一远视镜放在蜡烛和凸透镜之间，远视眼镜是凸透镜，凸透镜对光线具有会聚作用，所以向左移动光屏，能在光屏上重新得到一个清晰的像，故D正确。
故选：C。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
6．（2024•阳信县一模）在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示。图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。则下列说法正确的是（ ）
A．蜡烛处于AB间某一位置时，成倒立缩小的实像
B．蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立放大的实像
C．将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大
D．将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像逐渐减小
【分析】（1）根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，判断凸透镜的焦距。
（2）根据物距和焦距，判断凸透镜成像情况：
u＞2f，成倒立、缩小的实像。
2f＞u＞f，成倒立、放大的实像。
u＜f，成正立、放大的虚像。
（3）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大。
【解答】解：（1）由图象知，u＝v＝2f＝20cm，凸透镜成倒立、等大的实像，所以凸透镜的焦距：f＝10cm。
（2）物距大于一倍焦距时，凸透镜成实像。
A、蜡烛处于AB间某一位置时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像。选项错误。
B、蜡烛处于BC间某一位置时，u＞2f，成倒立、缩小的实像。选项错误。
C、将蜡烛从C移动到B的过程中，物距大于一倍焦距时，凸透镜成实像。物距减小，像距增大，像变大。选项正确。
D、将蜡烛从B移动到A的过程中，物距大于一倍焦距时，凸透镜成实像。物距减小，像距增大，像变大。选项错误。
故选：C。
【点评】凸透镜成像的几种情况和凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小在凸透镜成像习题中有广泛的应用，一定要熟练掌握。
二．多选题（共1小题）
（多选）7．（2024•铁西区模拟）小明用自制的“水凸透镜”探究凸透镜成像规律，当蜡烛、“水凸透镜”和光屏位于如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，下列说法正确的是（ ）
A．此时成像特点与照相机的相同
B．此“水凸透镜”的焦距为15.0cm
C．调节“水凸透镜”的厚度可改变其焦距
D．蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向上移动
【分析】AB、物距小于像距，即f＜u＜2f，v＞2f，此时应成倒立放大的实像，投影仪根据这个原理制成；根据物距和像距的大小判断焦距；
C、“水凸透镜”的厚度改变，对光的会聚能力改变，凸透镜的焦距大小变；
D、根据光线过透镜的光心不改变方向进行判断。
【解答】解：A、由图可知，物距u＝40.0cm﹣25.0cm＝15.0cm；像距u＝69.0cm﹣40.0cm＝29.0cm；物距小于像距，此时应成倒立放大的实像，投影仪根据这个原理制成，故A错误；
B、由A分析知，物距小于像距，凸透镜成倒立放大的实像，故f＜u＜2f，v＞2f，即f＜15.0cm＜2f，29.0cm＞2f，所以7.5cm＜f＜14.5cm，故B错误；
C、“水凸透镜”的厚度变大，会聚作用变强，水透镜的焦距变小；“水凸透镜”的厚度变小，会聚作用变弱，水透镜的焦距变大；故C正确；
D、蜡烛燃烧变短后，烛焰的位置向下移动，根据光线过透镜的光心不改变方向可知，像的位置向上移动，故D正确。
故选：CD。
【点评】本题探究凸透镜成像规律实验，熟记凸透镜成像规律是解题关键。
三．填空题（共4小题）
8．（2024•海州区校级一模）用如图的装置探究“光的反射定律”。平面镜M水平放置，附有量角器的白纸板由E、F两部分构成，始终竖直立在M上，可以绕ON翻折。
（1）如图甲，E、F在同一平面上，让入射光AO射向镜面，量角器上显示入射角和反射角的大小，可得出∠r ＝ （选填“＞”、“＜”或“＝”）∠i；
（2）改变入射光的方向，再测几组入射角和反射角；
（3）若光沿BO入射，经M反射后沿OA射出。这表明，在光的反射现象中，光路是 可逆 的；
（4）如图乙，把F向前或向后翻折，在F上不能看到反射光，这说明 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 。
【分析】（1）光反射时，反射角等于入射角；
（3）在光的反射现象中光路是可逆的；
（4）反射光线、入射光线和法线是在同一平面内的，若将纸板F向后折，则在光屏上不能看到反射光线。
【解答】解：（1）根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以量角器上显示入射角和反射角的大小，可得出∠r＝∠i；
（3）若光沿BO入射，这时的入射角为原来的反射角，这时的反射角为原来的入射角，所以光线经M反射后沿OA射出。这表明，在光的反射现象中，光路是可逆的；
（4）如图乙，把F向前或向后翻折，此时E、F不在同一平面上，则在F上不能看到反射光，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
故答案为：（1）＝；（3）可逆；（4）反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
【点评】本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力。掌握基础知识认真分析即可正确解题。
9．（2024•邗江区模拟）如图所示，许多超市为方便顾客结账，安装了“刷脸机”。“刷脸机”的摄像头实际上是一个凸透镜，该类透镜在日常生活中可以用来矫正 远视眼 （选填“近视眼”或“远视眼”）；人要站在“刷脸机”的二倍焦距以外，此时能成一个 倒立 （选填“正立”或“倒立”）、缩小的实像；当人远离“刷脸机”时，这个像将 变小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【分析】摄像机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的，当u＞2f时，凸透镜才成倒立、缩小的实像。凸透镜成实像时，物近像远像变大；凸透镜可以矫正远视眼。
【解答】解：摄像机的镜头是一个凸透镜，凸透镜对光线具有会聚作用，可以矫正远视眼；
摄像头利用了当u＞2f时，凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成，凸透镜成实像时，物近像远像变大，因此当人远离“刷脸机”时，这个像将变小。
故答案为：远视眼；倒立；变小。
【点评】本题考查了凸透镜的成像特点和应用，要掌握凸透镜成像的规律，搞清每种情况下的应用，在学习过程中要善于总结、寻找规律，学着将所学知识与生活实际联系起来。
10．（2024•环翠区校级模拟）爱动脑筋的小多用手机和透镜自制简易投影仪，它能将手机上的画面放大投射到白墙上。制作简易投影仪的透镜，可以用制作 远视 （选填“近视”或“远视”）镜的镜片；该投影仪在使用的过程中，为了能够使像更清楚，镜头要朝向 较暗 的环境放映（选填“较亮”或“较暗”）。
【分析】凸透镜可以矫正远视眼；为确保像的清晰度，像的亮度必须必环境的亮度大。
【解答】解：制作简易投影仪的透镜是凸透镜，对光线具有会聚作用，可以矫正远视眼；
投影仪在使用的过程中，为了能够使像更清楚，所以镜头要朝向较暗的环境放映，增大像与环境的对比度。
故答案为：远视；较暗。
【点评】本题考查了凸透镜的应用、远视眼的矫正方法，属于基础题。
11．（2024•亭湖区校级二模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏置于如图所示位置时，光屏上恰好呈现一个清晰的像，成像情况与此类似的是 照相机 （选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）。保持透镜位置不动，将光屏和蜡烛同时以5cm/s的速度向右移动 5 s后，光屏上会再次出现清晰的像；若只将蜡烛向右移动少许，可在凸透镜前放置一个合适的 远视眼镜 （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”），也能在光屏上得到清晰的像。
【分析】（1）当物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用于照相机；
（2）凸透镜成像时，光路是可逆的；
（3）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
【解答】解：由图可知，由图丙可知，此时物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用为照相机；
物距为u＝50.0cm﹣10.0cm＝40.0cm；像距为v＝65.0cm﹣50.0cm＝15.0cm；
将蜡烛和光屏都向右移动，根据光路的可逆性可知，当蜡烛的物距变成原来的像距、像距变成原来的物距时，光屏上会再次出现清晰的像，所以此时蜡烛的物距为15cm，则移动的时间为
；
若只将蜡烛向右移动少许，减小了物距，像距也会相应地变大，所以为了不移动光屏也能成像，应在凸透镜前放一个具有会聚作用的凸透镜，即远视眼镜，使光能会聚到光屏上。
故答案为：照相机；5；远视眼镜。
【点评】本题考查了凸透镜成像的规律及应用。
四．实验探究题（共12小题）
12．（2024•南海区校级模拟）如图甲所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的A、B两个纸板组成，如图甲所示：
（1）实验时，应在较 黑暗 （选填“黑暗”或“明亮”）的环境中进行；
（2）纸板上能显示光路是因为光在纸板上发生了 漫反射 （选填“漫反射”或“镜面反射”），如果将纸板B向后折，纸板B上将不会出现反射光线，说明反射光线和入射光线在 同一平面内 ；
（3）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，此时纸板上 不能 （选填“能”或“不能”）看到反射光线；
（4）多次实验在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有量角器，为了得出反射角等于入射角这一结论，你的操作是 将白纸板沿法线对折，看反射光线与入射光线是否重合 。
（5）如图丙所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，不仅可以有效减小阻力，晚上开车时，还能将来自后方车辆的水平强光反射到 下方 （选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。
（6）如图戊所示为自行车的尾灯，夜晚，当后面汽车的车灯照射在它上面时，它就会发出特别亮的红光，给后车司机警示作用。图己中的 A （选填“A”、“B”、“C”或“D”）是自行车尾灯的原理图。
【分析】（1）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮。在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线；
（2）（3）反射分为镜面反射和漫反射；根据反射光线与入射光线、法线在同一平面上的特点分析；
（4）（5）（6）光的反射中，反射角等于入射角。
【解答】解：（1）在比较明亮的环境中，很多物体都反射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，光线是最亮的，所以最比较黑暗的环境中进行实验；
（2）纸板上能显示光路是因为光在纸板上发生漫反射，使光线反射到各个方向；
当纸板AB在同一平面上，入射光线、反射光线同时在纸板上呈现；如果将纸板B向后折，纸板AB不在同一平面上，纸板B上将不会出现反射光线，说明反射光线和入射光线在同一平面上；
（3）在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），让光线仍贴着纸板沿EO方向射向镜面，由反射角等于入射角得，此时纸板上不能看到反射光线；
（4）将白纸板沿法线对折，看反射光线与入射光线是否重合，若能重合，则可证明反射角等于入射角，否则说明反射角不等于入射角；
（5）小车的前挡风玻璃是倾斜的，由反射角等于入射角得，来自后方车辆的水平强光反射到下方；
（6）自行车的尾灯采用相互垂直的镜面组合能够把车后任何方向射来的光都朝着相反方向反射回去，从而引起司机的注意，防止交通事故的发生，故A是自行车尾灯的原理图。
故答案为：（1）黑暗；（2）漫反射；同一平面内；（3）不能；（4）将白纸板沿法线对折，看反射光线与入射光线是否重合；（5）下方；（6）A。
【点评】本题考查了光的反射规律，难度不大。
13．（2024•绥化二模）小丽同学在做“探究平面镜成像”的实验时，在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖直立在白纸上，再取两段完全相同的蜡烛A和B。
（1）小丽把点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，将未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像 完全重合 ，说明像与物的 大小相等 。
（2）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上竖立一光屏，在光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 虚 （填“实”或“虚”）像。
（3）小丽将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像将 不变 （填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是 A 。（填字母）
A．蜡烛A成像仍在蜡烛B处
B．蜡烛A成像在蜡烛B处右侧
C．蜡烛A无法通过玻璃板成像
【分析】（1）平面镜成像时，像与物体大小相等。
（2）实像能成在光屏上，而虚像不能成在光屏上。平面镜所成的像是与物体等大的虚像。
（3）（4）平面镜成像中，像物大小相等，像物到平面镜的距离相等，像与物关于平面镜对称。
【解答】解：（1）小丽把点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，将未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小相等。
（2）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，因此移走后面的蜡烛B，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以平面镜成的像是虚像。
（3）物像到平面镜的距离相等，因此若将蜡烛A远离玻璃板时，则像将远离玻璃板移动；
（4）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右移至乙的位置时，由于平面镜所成的像与物体关于镜面对称，蜡烛A的位置没有变化，则仍在蜡烛B处，故A符合题意。
故答案为：（1）完全重合；大小相等；（2）虚；（3）不变；（4）A。
【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力。
14．（2024•澄海区校级三模）如图所示，小红在地铁站台等车时，透过玻璃屏蔽门看到了车道另一侧竖直墙壁上的广告牌。她联想到平面镜成像的特点，设计了实验来粗测玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离，请完成相关内容：
（1）小红相对于玻璃屏蔽门前后移动，直到观察到自己的像与 广告牌 重合；
（2）记录 小红自己 的位置；（选填“广告牌”或“小红自己”）
（3）测量出小红自己的位置到 玻璃屏蔽门 的距离；
（4）步骤（3）中测得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，其物理依据：平面镜成像时，物体与像到镜子的距离 相等 ；
（5）除记录工具外，小红要完成上述实验，必须使用的测量仪器是 刻度尺 ；
（6）测量完毕，刚好有一列车进站，停在广告牌前，在玻璃屏蔽门还没有打开前，小红 能 （选填“能”或“不能”）看到自己的虚像。
【分析】小红在玻璃屏蔽门中成像，小红透过玻璃屏蔽门能看到广告牌，当小红的像呈现在广告牌上时，说明广告牌在小红像的位置上，用刻度尺测量小红到玻璃屏蔽门之间的距离，根据物像到平面镜的距离相等，求出广告牌和玻璃屏蔽门之间的距离。
【解答】解：（1）平面镜成像时像和物到镜面的距离相等；要测玻璃屏蔽门到广告牌的距离，小红相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到自己的像与广告牌重合。
（2）小红的像与广告牌重合时，小红到玻璃屏蔽门的距离等于玻璃屏蔽门到广告牌的距离，因此小红应量出自己与门的距离。
（3）用刻度尺测量出自己与玻璃屏蔽门的距离，测得数值等于玻璃屏蔽门到广告牌的距离。
（4）除记录工具外，需要测量距离，故要完成上述实验必需使用的仪器是刻度尺。
（5）步骤（2）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是：平面镜成像时，物体与像到镜子的距离相等。
（6）平面镜成像的原理是光的反射，反射光线在小红一侧；测量完毕，刚好有一列车进站，停在广告牌前，在玻璃屏蔽门还没有打开前，小红能看到自己的虚像。
故答案为：（1）广告牌；（2）小红自己；（3）玻璃屏蔽门；（4）相等；（5）刻度尺；（6）能。
【点评】关于平面镜成像特点的实验探究，常是中考出题的热点，关键是掌握平面镜成像的特点，针对性的分析问题。
15．（2024•端州区校级模拟）明明用如图甲所示的装置“探究平面镜成像时，像的位置和物体的位置有什么关系”。A、B是两支外形相同的蜡烛，M是有一面镀膜的玻璃板。镀膜玻璃也称反射玻璃，是在玻璃表面涂镀一层合金或金属化合物薄膜，镀膜后增强了对光的反射，又能保证一定的透光性。
（1）用镀膜的玻璃板代替平面镜做实验的目的是为了方便确定 像 的位置；
（2）将白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面 垂直 （选填“垂直”或“平行”）放置。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
（3）将蜡烛A放在玻璃板前，用蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。如图乙所示，在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A1，应该在蜡烛B 靠近 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板一侧记下像的位置B1；
（4）改变蜡烛A的位置重复实验，三次实验在白纸上记录的像与物对应的位置如图丙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线对折，发现点B1和A1，B2和A2，B3和A3基本重合。由此可以得出的结论是：平面镜成像时，①像与物到镜面的距离 相等 ，②像与物连线与镜面 垂直 ；
（5）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置，怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面。观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的 左 （选填“左”或“右”）面。
【分析】（1）用镀膜的玻璃板代替平面镜做实验的，可以同时看到像和物，便于确定像的位置；
（2）玻璃板与水平桌面要垂直放置，否则成的像偏高或偏低，不易确定像的位置；
（3）实验中像距等于物距；
（4）结合数学知识回答；
（5）根据图丁可知左侧为反射面，据此分析。
【解答】解：（1）用镀膜的玻璃板代替平面镜做实验的，可以同时看到像和物，因此目的是为了方便确定像的位置；
（2）为了便于找到像，将白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面垂直放置；
（3）由于像距等于物距，所以在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A1，应该在蜡烛B靠近玻璃板一侧记下像的位置B1；
（4）将白纸沿放置玻璃板的直线对折，发现点B1和A1，B2和A2，B3和A3基本重合，结合数学知识，可以得出的结论是：①像与物到镜面的距离相等；②像与物连线与镜面垂直；
（5）镀膜那一面反射效果好为反射面，将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丁左所示，由像与物体关于平面镜对称可知，左侧为反射面，由此可以判断镀膜在玻璃板的左面。
故答案为：（1）像；（2）垂直；（3）靠近；（4）相等；垂直；（5）左。
【点评】本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。
16．（2024•丰城市校级开学）某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图1所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。
【证据】
（1）将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜 垂直 放置在方格纸上。
（2）将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数。
（3）改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的 距离 关系。
（4）请你在虚线框内（图2）设计记录上述实验数据的表格（表一）。
（5）图3为两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。
（6）改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如表二：
表二
【解释】
（1）根据表二，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量 相等 ，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等。
（2）借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面 垂直 。
【交流】分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起 右 手。通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。
【分析】（1）为了确定像的位置，玻璃板应垂直放在方格纸上；
（2）根据平面镜成像特点以及利用控制变量法进行分析。
【解答】解：【证据】
（1）实验时，为了确定像的位置，镀膜玻璃板作为平面镜应垂直放在方格纸上；
（3）改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系可以判断像与物到镜面的距离是否大小相等；
（4）应该记录每次平面镜前棋子到镜面的格数和平面镜后棋子到镜面的格数，如图所示：
【解释】
（1）由表二可知，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量相等；
（2）像与物的连线与镜面垂直；
【交流】因为平面镜所成像与物关于镜面对称，故同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起右手。
故答案为：【证据】（1）垂直；（3）距离；（4）如图所示；【解释】（1）相等；（2）垂直；【交流】右。
【点评】本题探究平面镜成像原理，掌握平面镜成像特点是解题关键。
17．（2024•南明区校级二模）随着手机用户的增多，导致近视眼逐渐增加，近视眼是由于长时间用眼，造成用眼过度，眼睛的晶状体变厚。
【问题】
小明同学为了弄清楚是不是因为晶状体变厚造成近视眼，同时想弄清楚是不是晶状体越厚，近视眼度数越大。
【证据】
因此利用实验室中的水凸透镜等器材进行探究实验：
（1）调整烛焰（模拟远处所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节）、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图1所示，在光屏上得到了烛焰清晰的 倒立、缩小的实 ⁠像。
（2）当向水凸透镜内注入适量水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像，说明凸透镜变厚后，凸透镜的焦距变 小 ⁠，像距变小。
【结论】
（3）根据所学的内容知道，近视眼成因之一是由于长时间用眼后，造成晶状体变 厚 ⁠，眼睛将远处的物体成像在视网膜 前 ⁠（选填“前”或“后”）。
【分析】
（4）一束平行于主光轴的光通过“水透镜”后的光线如图2所示，现向“水透镜”里适当注入少许水后夹紧夹子，请画出此时图2中这束平行于主光轴的光通过“水透镜”后的出射光线的大致方向。
【分析】（1）根据像距与物距的大小关系判断成像的特点；
（2）凸透镜越厚，会聚能力越强；
（3）近视眼是因为晶状体变厚，折光能力太强引起的；近视眼的像成在视网膜之前，需佩戴具有发散作用的凹透镜进行矫正；
（4）从“水透镜”里适当注入少许水后，凸透镜变厚，凸透镜偏折能力变强，凸透镜的焦距变小，据此作图。
【解答】解：（1）由图知，像距小于物距，此时物距大于2倍焦距，所以此时成倒立、缩小的实像；
（2）当向水凸透镜内注入适量水，此时凸透镜变厚，将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，才能再次得到清晰的像，说明其会聚作用增强，也就是焦距变小，像距变小；
（3）如果长时间近距离看书，就会使晶状体变厚，使得远处的物体的像成在视网膜的前方，故能看清近处的物体，但不能看清远处的物体，形成近视眼；
（4）从“水透镜”里适当注入少许水后，凸透镜变厚，凸透镜对光线的偏折能力变强，凸透镜的焦距变小，作图如下：
故答案为：（1）倒立、缩小的实；（2）小；（3）厚；前；（4）如图所示。
【点评】此题考查了有关凸透镜成像规律及其应用，要熟练掌握成像特点与物距、像距的关系，对于焦距的概念、凸透镜对光线的作用及近视眼与远视眼的矫正经常与成像规律结合出题。
18．（2024•连州市校级三模）小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：
（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距为 10.0 cm；
（2）如图乙所示，小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，再移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、 缩小 的实像，生活中的 照相机 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这种成像规律工作的；
（3）接着，小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像。这是因为在光的折射现象中，光路是 可逆 的；
（4）若仅将图乙中凸透镜换成直径大小相同、焦距稍大的凸透镜，则光屏向 右 （选填“左”或“右”）移动才能接收到清晰的像，重新呈现的像与之前的像相比 变大 （变大/变小/不变）；
（5）在如图乙所示实验情形下，如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，此现象可以体现 近视眼 （选填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况。
【分析】（1）平行于主光轴的光经凸透镜折射后会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点，焦点到光心的距离叫焦距，读数时要估读到分度值的下一位；
（2）当u＞2f时，凸透镜成倒立、缩小的实像，照相机就是利用这一成像原理工作的；
（3）在光的折射中，光路是可逆的；
（4）凸透镜焦距变大，会聚能力减弱；
（5）凹透镜对光线具有发散作用，可以矫正近视眼。
【解答】解：（1）由图甲得，该凸透镜的焦距为：f＝30.0cm﹣20.0cm＝10.0cm；
（2）由图乙得，小明将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，物距大于2f，此时凸透镜成的像是倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是利用这种成像规律工作的；
（3）在光的折射现象中，光路是可逆的，因此小明保持凸透镜在光具座上的位置不动，如果仅将图乙中蜡烛和光屏的位置互换，发现光屏上仍能观察到烛焰清晰的像；
（4）若仅将图乙中凸透镜换成直径大小相同、焦距稍大的凸透镜，焦距较大的透镜对光线的会聚能力较弱，像距较大，则光屏向右移动才能接收到清晰的像；
像距越大，像越大，则重新呈现的像与之前的像相比变大。
（5）如果保持凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛适当远离凸透镜，发现光屏上烛焰的像变得模糊不清，相当于像呈现在视网膜前面，此现象可以体现近视眼的成像情况。
故答案为：（1）10.0；（2）缩小；照相机；（3）可逆；（4）右；变大；（5）近视眼。
【点评】本题是探究凸透镜成像规律的实验，考查了焦距的测量、实验操作、对凸透镜成像规律的理解以及近视眼的成像特点等，属于常考题。
19．（2024•振兴区校级模拟）在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）小明同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指正立放大的 虚 （选填“实”“虚”）像：再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋是 缩小 （选填“放大”“缩小”）的像；
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关，他在如图丙所示的光具座上，改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，获得的实验数据如下表所示：分析下表数据可知，此凸透镜的焦距为 10.0 cm；
（3）小明继续增大物体到凸透镜的距离到60.0cm，则光屏到凸透镜的距离为 12.0 cm时，光屏上能成清晰的像；
（4）小明所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师应将照相机 远离 （选填“靠近”“远离”）同学，同时镜头 后缩 （“前伸”或“后缩”）的方法，就会得到清晰满意的画面。
【分析】（1）（2）（3）凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立、放大的虚像；
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像；
物距等于二倍焦距成倒立、等大实像；
物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像；
（4）分析物距和像的大小的变化，知道物距越大，所成的像越小。
【解答】解：（1）在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），物距比较小，此时放大镜成像原理，看到手指正立放大的虚像。
再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），物距比较大，看到房屋是倒立的缩小的实像。
（2）根据物距等于像距等于20.0cm时等于两倍焦距，成等大的像，故焦距为10.0cm。
（3）当物距等于12cm，像距为60cm，能够承接到像，根据光路可逆，物距等于60cm时，像距为12.0cm。
（4）小明所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，增大物距，缩小像距，使像变小，摄影师应将照相机远离同学，同时镜头向后缩。
故答案为：（1）虚；缩小；（2）10.0；（3）12.0；（4）远离；后缩。
【点评】此题是探究凸透镜成像的规律，主要考查了实验的探究过程及成像规律的应用，难度较大。
20．（2024•烟台一模）某实验小组进行探究凸透镜成像的实验，操作如下：
（1）实验前，调整烛焰和光屏的中心与凸透镜的光心在同一高度，目的是 使像成在光屏中央 ；
（2）若凸透镜的焦距为f，当物距u＜f时，烛焰成正立放大虚像；当u＝f时， 不能 （填“能”或“不能”）观察到烛焰的像；当u＞f时，烛焰成 倒立实像 （填“正立实像“、“正立虚像”、“倒立实像”或“倒立虚像”）。同学们分析得出：像的虚实由 物距和焦距 大小关系决定：
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，此时光屏上所成像的特点与 投影仪 （填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）原理相同。
（4）若仅将图甲中凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，光屏上所成的像与原来相比 变暗 （填“变小”、“变暗”或“变不完整”）了。
（5）若仅将图甲中凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜，则需将光屏 向左 （填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像。
（6）如图乙所示，凸透镜的焦距为10cm，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以4cm/s和2cm/s的速度，同时沿光具座匀速向左运动，经过2.5s，光屏上成清晰 等大 （填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。
【分析】（1）为了使像成在光屏中央，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心放在同一高度上；
（2）根据凸透镜成像规律进行解答；
（3）根据凸透镜成实像时，物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪；
由图得出光屏离凸透镜的距离；像距大于物距，根据“物近像远像变大”判断像的特点并解答；
（4）用焦距相同、镜面直径较小的凸透镜，发光体发出的光透过凸透镜的光线少；
（5）如果将凸透镜换成焦距稍小的凸透镜，比起原来就相当于将物距变大了，那么像距就要减小；
（6）利用速度公式，分别求出2.5秒后的物距，根据物距和像距都等于2倍焦距时，成倒立、等大的实像。
【解答】解：（1）为了使像成在光屏中央，必须调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度；
（2）若凸透镜的焦距为f，当物距u＜f时，烛焰成正立放大虚像；当u＝f时，不能观察到烛焰的像；当u＞f时，烛焰成倒立实像；分析得出：像的虚实由物距和焦距大小关系决定；
（3）由图甲可知，此时物距小于像距，根据凸透镜成实像时，物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪；
（4）用另一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，成像大小不会变化，但经凸透镜的光线变少，所成的像与原来的像相比，比原来暗；
（5）如果将凸透镜A换成镜面直径相同、但焦距稍小的凸透镜，比起原来就相当于将物距变大了，那么像距就要减小，像变小；光屏要靠近凸透镜，即向左移动；
（6）由乙图可知，原物距u＝15cm，像距v＝15cm，保持光屏位置不变，让蜡烛和凸透镜分别以4cm/s 和2cm/s 的速度，同时匀速向左运动，则经过2.5s时，物距u′＝15cm+（4cm/s﹣2cm/s ）×2.5s＝20cm＝2f，根据u'＝v'＝2f可知，此时光屏上成倒立等大的实像。
故答案为：（1）使像成在光屏中央；（2）不能；倒立实像；物距和焦距；（3）投影仪；（4）变暗；（5）向左；（6）等大。
【点评】本题考查凸透镜成像涉及到的知识点很多，有焦点、焦距、凸透镜的会聚作用、速度公式应用等，综合性很强，使试题具有一定的难度。
21．（2024•新北区校级一模）学习了凸透镜成像知识后，小明用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）如图甲，将凸透镜正对着太阳光，在透镜下方平行地做上白纸，测出透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出图像的如图乙，则可判断该透镜的焦距f为 12 cm；
（2）调整器材高度时，应 点燃 （选填“点燃”“不点燃”）蜡烛；
（3）小金在实验过程中不断移动烛焰位置，观察到如丁图①至⑥的六种烛焰清晰的像，请按蜡烛到凸透镜距离由远到近所得到的6个像进行排序，正确顺序为②①③ ⑤⑥④ ；
（4）小明又自制了一个水透镜来探究凸透镜成像的规律，如图戊所示，小明向水透镜注水，并调整蜡烛和光屏的位置后，在光屏上看刭了倒立 缩小 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像， 照相机 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是这种成像特点的应用；
（5）继续注水后，小明发现光屏上的像变得模糊了。这是因为注水后水透镜变得更凸，会聚能力更强了，此时水透镜焦距变 小 （选填“大”或“小”）。为了使光屏上的像重新变得清晰，可将光屏靠近透镜；或者如图己所示，小明将自己的眼镜放在蜡烛和水透镜之间，像也变得清晰了一些，由此判断该眼镜是 近视镜 （选填“近视镜”或“远视镜”）。
【分析】（1）根据图乙找出白纸被烤焦的最短时间，所对应的透镜与白纸间距即为焦距；
（2）要知道凸透镜成像规律实验的要求，首先必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心放在同一高度上，只有先将蜡烛点燃，才可以确定烛焰的中心；
（3）凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小；相反，物距减小，像距增大，像变大；小于焦距时成正立放大的虚像；
（4）根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；
（5）凸透镜凸度越大，对光的会聚能力越强，焦距越小；近视镜是凹透镜，凹透镜对光线具有发散作用。
【解答】解：（1）当透镜与白纸间距s＝12cm时，白纸被烤焦的时间t＝4min，所用的时间最短，说明太阳光经过凸透镜会聚后该点的温度最高，这个点就是凸透镜的焦点，则测出透镜与白纸距离即为焦距f＝12cm；
（2）根据凸透镜成像规律中实验的要求，必须让烛焰、凸透镜和光屏这三者中心放在同一高度上，使其成像在光屏的中心，所以只有先将蜡烛点燃，才可以确定烛焰的中心，故点燃蜡烛应在调整高度之前；
（3）凸透镜成实像时，像是倒立的，物距减小，像距增大，像变大；当物距小于焦距时，凸透镜成正立放大的虚像，此时物距减小，像距也减小，像变小；所以，蜡烛到凸透镜距离由远到近时，其成像情况的正确顺序为②①③⑤⑥④；
（4）由图戊可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；
（5）继续注水后，水凸透镜凸度变大，对光的会聚能力变强，焦距变小，会将光线提前会聚成像，使像成在光屏的前方；小明将自己的眼镜放在蜡烛和水透镜之间，像也变得清晰了一些，说明小明的眼镜是近视镜，近视镜是凹透镜，凹透镜对光线具有发散作用，会将光线推迟会聚成像。
故答案为：（1）12；（2）点燃；（3）⑤⑥④；（4）缩小；照相机；（5）小；近视镜。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
22．（2024•姑苏区校级二模）在探究凸透镜成像规律时，小华将蜡烛、透镜和光屏按顺序装到光具座上后，并点燃蜡烛：
（1）实验前为了使烛焰的像成在光屏中央，应将烛焰和光屏的中心调到凸透镜 主光轴上 。
（2）小华将蜡烛、透镜和光屏调节到如图所示的位置，光屏上刚好呈现烛焰清晰的像。小华实验时使用的凸透镜焦距是 15.0 cm，选择口径 大 （大/小）的凸透镜做实验效果较好；
（3）凸透镜位置不动，将光源移至10cm刻度线处，应将光屏向 左 （左/右）移动到能再次接收到清晰像的位置，此时与 照相机 （照相机/投影仪/放大镜）的成像性质相同；若在蜡烛和凸透镜之间放置近视眼镜片，则需要将光屏向 右 （左/右）移动才能再次接收到清晰的像。
（4）小华继续实验，将高度为h的物体沿主光轴从远处向透镜的焦点靠近（已知透镜的焦距为f）。则下列反映像高H或像距v随物距u变化的关系图象中，可能正确的是 A 。
【分析】（1）为了使烛焰的像成在光屏中央，应将烛焰和光屏的中心调到凸透镜的主光轴上；
（2）根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距；口径大的凸透镜可以会聚更多的光线，使得成像更清晰；
（3）根据凸透镜成实像时，物远像近像变小分析回答；凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；近视眼镜片是凹透镜，凹透镜对光线具有发散作用；
（4）逐项分析各选项得出答案。
【解答】解：（1）为了使烛焰的像呈现在光屏中心，应使得烛焰和光屏的中心处于凸透镜的主光轴上；
（2）由图可知，u＝v＝30.0cm，根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，即2f＝30.0cm，故该凸透镜的焦距f＝15.0cm；
要选用口径较大的凸透镜，因为用大口径凸透镜可以会聚更多的光线，使得成像更清晰；
（3）凸透镜位置不动，将光源移至10.0cm刻度线处，此时物距增大，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小可知，应将光屏向左移动；
此时的物距大于像距，根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；
近视镜片属于凹透镜，若在蜡烛和凸透镜之间放置近视眼镜片，则光线会被发散，经凸透镜后的光线会聚点会被延后，故需要将光屏向右移动才能再次接收到清晰的像；
（4）AB、根据凸透镜成实像原理可知，像的高度随着物距增加而减小，且当物距u＝2f时，像的高度等于物体的高度h，故A正确，B错误；
CD、根据凸透镜成实像原理可知，像距会随着物距的增大而减小，且只有当物距u＝2f时，像距才等于物距，故CD错误。
故选：A。
故答案为：（1）主光轴上；（2）15.0；大；（3）左；照相机；右；（4）A。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
23．（2024春•大冶市期末）某兴趣小组用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验：
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面的光具座，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于 同一高度处 ，其目的是使像成在 光屏中央 。
（2）小明将蜡烛和凸透镜位置如图所示，要得到明亮、清晰的像，他应该把光屏放在65cm刻线处至 80 cm刻线处之间的某个位置。
（3）小红将蜡烛移动到20cm刻线处，仍保持凸透镜位置不变，再移动光屏，在光屏上会成清晰的、倒立、 等大 （放大/缩小/等大）的实像。此时她将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像会变得模糊，要得到清晰的像，应把光屏向 左 （左/右）移动，这是因为远视眼镜对光线有 会聚 （会聚/发散）作用。
（4）小虎同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是 物距小于焦距 （写出一个）。
【分析】（1）桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上；调节三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心。
（2）根据蜡烛和凸透镜所在的刻度算出物距，根据物距与焦距的关系来判断像距与焦距的关系，即光屏离凸透镜的距离范围。
（3）当物距等于二倍焦距时，像距也等于二倍焦距，此时成倒立、等大、实像；远视镜对光起会聚作用，使得成像靠近凸透镜。
（4）光屏上找不到像时，可能是成虚像，也可能是像距十分远，也可能是不成像。
【解答】解：
（1）烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调节到同一高度处，使像成在光屏中央。
（2）由图可知物距是50cm，大于二倍焦距，所以像距在二倍和一倍焦距之间，即光屏离凸透镜距离应大于15cm，小于30cm，即在65cm刻线和80cm刻线之间。
（3）蜡烛在20cm刻线处时，物距等于30cm，即二倍焦距处，此时成倒立、等大、实像；对光线有会聚作用的远视镜，会使得像距变小，故向靠近凸透镜方向移动光屏。
（4）可能是物距小于焦距，此时成虚像；可能是物距等于焦距，此时不成像；可能是物距略大于焦距，此时像距非常远。
故答案为：
（1）同一高度；光屏中央。
（2）80。
（3）等大；左；会聚。
（4）物距小于焦距（其他合理即可）。
【点评】（1）器材先摆放后调节，蜡烛、凸透镜、光屏按顺序摆放到一条直线上；调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度处。
摆放时强调“蜡烛”、“同一直线”，调节时强调“烛焰”、“同一高度”。
（2）光具座上蜡烛所在的刻线并不是物距，凸透镜所在刻线减去蜡烛所在刻线才是物距；同理，也需注意光屏所在刻线不是像距。
实验次数
平面镜前棋子的数量/枚
平面镜后棋子的数量/枚
1
2
2
2
3
3
3
4
4
物体到凸透镜的距离/cm
光屏上像到凸透镜的距离/cm
光屏上像的大小
3.0
光屏上没有像
5.0
光屏上没有像
12.0
60.0
放大
20.0
20.0
等大
25.0
16.7
缩小
30.0
15.0
缩小
实验次数
平面镜前棋子的数量/枚
平面镜后棋子的数量/枚
1
2
2
2
3
3
3
4
4
实验次数
平面镜前棋子的格数/格
平面镜后棋子的格数/格
1
2
3
物体到凸透镜的距离/cm
光屏上像到凸透镜的距离/cm
光屏上像的大小
3.0
光屏上没有像
5.0
光屏上没有像
12.0
60.0
放大
20.0
20.0
等大
25.0
16.7
缩小
30.0
15.0
缩小