专题练2 积累与运用（二）-【专题练】2025年中考语文一轮复习考点专题练（含答案）

这是一份专题练2 积累与运用（二）-【专题练】2025年中考语文一轮复习考点专题练（含答案），共11页。试卷主要包含了字音字形的使用和辨析，词语的使用与辨析，句子的使用等内容，欢迎下载使用。
中考对接点 字音字形、词语运用、病句辨析与修改、句子衔接与仿写、语句赏析。
一、字音字形的使用和辨析。(共40分)
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共8分)
中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶,其中(yùn hán)的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人(wéi xián)、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现,同科学社会主义核心价值观主张具有高度契合性。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(yùn hán) ②(wéi xián)
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①载物 ②修睦
(3)文段中的“博”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查 部,再查 画。(2分)
(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“契”的三个义项。文段中“高度契合性”的“契”的意思是什么? (填序号)(2分)
契qì ①刻的文字;②买卖房地产等的文书,也是所有权的凭证;③投合。
2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共8分)
戏曲现代化新实践的背后,是对戏曲传统的重新发现。时代在进步,艺术在发展,每个时代成功的艺术范式都(chén diàn)为我们传统的一部分,也都带着那个时代的烙印。我们今天所说的“传统戏曲”,多指20世纪初以来,为适应新式剧场而进行大幅革新后的戏曲样式,其代表性剧目、演员、流派的建立,至今不过几十年时间,这一阶段可称之为戏曲的“演戏时代”。往前回溯至20世纪之前戏曲的“唱戏时代”,那时,厅堂、庭院、街头、田野、集市、庙台以及戏园子等都是戏曲的表演空间。戏曲征服观众的主要手段是声腔,戏曲演员的音色、音高、声线都传递着不同的艺术特质,成就了流派纷呈的繁荣局面。“唱戏”和“演戏”,各有特点,也都创造了(huī huáng),都是滋养今天戏曲传承发展的宝贵传统。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(chén diàn) ②(huī huáng)
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①实践 ②烙印
(3)文段中的“滋”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索,应先查 部,再查 画。(2分)
(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“溯”的两个义项。文段中“往前回溯”的“溯”的意思是什么? (填序号)(2分)
溯sù ①逆着水流的方向走;②往上推求或回想。
3.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
鸳鸯岛和休闲岛荷花大观园占地64000平方米。鸳鸯岛的周围芦苇环抱,荷花簇拥。白天,淀风习习,波光粼粼,视野开阔,可以看到淀区秀丽的景色。夜晚,渔家灯火,鸳鸯印月,如诗如画。紧邻荷花大观园的王家寨水乡民俗村风景秀美,景色宜人,民风(chún pǔ),是一个集白洋淀旅游、度假、餐馆、娱乐于一体的综合性休闲度假的理想去处。对于久居闹市的人来说的确是 般的好去处。
(1)给文段中加着重号的词语注音,根据文段中拼音写出相应的词语。(3分)
①簇拥 ②宜人 ③(chún pǔ)
(2)在上面文段空缺处,填入一个符合语境的四字词语。(1分)
4.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
《吕氏春秋》中言:“和之美者,招摇之桂。”古代寒窗苦读,考取功名被称为“ ”。一直以来,桂花寄托了人们对美好生活的憧憬,也在潜移默化中塑造着城市形象。桂花花朵不张扬,香气却让人意犹未尽。(yáng yì)着烟火气的杭州,将这份妥帖的幸福感融入了市井生活。山间小径、公园步道、大街小巷……杭城赏桂之处,不胜枚举,窗户一开,就与花香撞个满怀。选一方树荫,在桂花树下品茗看书,风吹过时,桂花飘落在书页上,打湿在茶汤里,回过神来,顿觉桂香悠悠。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语,给文段中加着重号的词语注音。(3分)
①(yáng yì) ②憧憬 ③妥帖
(2)在上面文段空缺处,填入一个符合语境的四字词语。(1分)
5.阅读下面文字,回答后面的问题。(共6分)
【甲】寻至山野,跟着村民去打桂花,更别有趣味。大清早天刚 (朦朦亮、蒙蒙亮),花朵尚未展开、香气尚未(sàn yì),铺好塑料布,用竹竿往枝头轻轻一敲,便成了一阵馥郁香甜的桂花雨。
【乙】如今,场内设施(huàn rán)一新,场外桂花盛开,香气宜人。
【丙】挤出果仁吃上一口,便有清透甘润、香醇细腻、唇齿留香的感觉。无论生的或熟的菱角,吃过之后,若细细品味,则不难发现,生长在水里的菱角,那丝丝甘甜中无不 (浸泡、浸润)着水的灵气和清香。
【丁】年轻人更关注现实了,充满假定性的故事还能慰藉他们的心灵吗?
(1)根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(sàn yì) ②(huàn rán)
(2)给上面【丙】【丁】两段文字中加着重号的词语注音。(2分)
①香醇 ②慰藉
(3)从【甲】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入【甲】【丙】两段文字的空缺处。(2分)
6.阅读下面文字,回答后面的问题。(共6分)
【甲】作品讲食物,也讲人与人之间经由食物建立和(wéi xì)的情感。这些看似平凡简单的日常,(收藏、蕴藏)着生活的智慧,承载着人们对自然的敬畏、对生命的理解和对生活的热爱。
【乙】立志高远,脚踏实地,在(mó lì)中不断强心志、壮筋骨、长才干,才能抵达梦想的彼岸。
【丙】有志向、有梦想的青年在面对学业、职业等多方面选择时,多一些笃定,少一些迷茫;面对前进道路上的风雨挑战时,多一些勇敢,少一些退缩,从而为人生(贮蓄、积蓄) 充足的动力、强大的能量。
【丁】厨房里飘出的香味,或奢或简,都是家的味道。这种味道,会在灵魂深处萦绕一生。
(1)根据【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(wéi xì) ②(mó lì)
(2)给【丙】【丁】两段文字中加着重号的词语注音。(2分)
①笃定 ②萦绕
(3)从【甲】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入【甲】【丙】两段文字的空缺处。(2分)
7.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
碧绿的潭水像是藏着不为人知的秘密,大手笔挥出的大片浓绿只为掩盖心事,如同美人撷了团扇遮面。抬头,方觉开阔。群山(lǒng zhà)在四周,挡了风雨,留下一片寂静。峰上青翠蔓延,摇曳着散去了阳光的燥热。不知是谁说了句话,清晰得就像水面上溅起的一滴水。似有悠长笛声飘来,像在梦中,又如此真切,让那颇有些忧郁的绿都漾进了人心里,不免随桨声荡起莫名的惆怅,却不(ài mèi)。此时,波浪倒是在船后唱起了歌。
(1)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①摇曳 ②惆怅
(2)根据文段中注音写出相应的词语。(2分)
①(lǒng zhà) ②(ài mèi)
二、词语(成语、俗语)的使用与辨析。(共30分)
8.阅读下面文字,回答后面的问题。(共6分)
现在,在家乡,车可以开进山、开进沟、开到许多人老屋的门前;现在,打开朋友圈,就可以看见世界各地的山山水水;现在,家乡有动车、高铁,有高速、机场,游人们来自四面八方;现在,家乡除了有现代城市所拥有的 (快捷、便捷)生活,还有“鲤鱼跳藻叶,燕子拂兰荑”的舒适和惬意,以及劈柴、烧火、种菜的 (悠闲、悠扬)和自在……那些曾经背起行囊远走他乡的西北学子,又背着行囊回到了这土生土长的戈壁家乡。我那长城脚下的家乡,已变了模样!家乡是我们生命出发的地方。家园情结(甲)没有涂抹掉,(乙)随着时间的推移反而还长成了树纹一样的烙印,烙进了我们的生命里。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
(2)文段中甲、乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是(2分)【 】
A.只要 就 B.不但 而且 C.即使 也 D.虽然 但是
(3)文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法,有怎样的表达效果?(2分)
9.在下列横线上依次填入所给词语,最合适的一项是(3分)【 】
从海拔4800米的西藏日喀则市昂仁县宁果乡小学,到祖国南端的海南三沙市永兴学校,再到地处边陲、守望国门的延边大学……无数教师扎根在大江南北、坚守于山水林湖,用 ,诠释着教育公平与普惠。一片丹心、三尺讲台,他们 着孩子们的上学路、向学心,划舟桨摆渡、溜绳索渡江、爬钢梯上山……任劳任怨,只为“一个孩子也不能少”。崇德向善的成长之路,或许 ,但因有教师的教诲与指引,孩子们才得以走正路、行正道。
A.满腔热忱 保护 坎坷不平 B.坚持不懈 呵护 扑朔迷离
C.坚持不懈 保护 扑朔迷离 D.满腔热忱 呵护 坎坷不平
10.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(3分)【 】
A.我边走边看着街边时而出现的红砖古厝,情不自禁地朝着屋檐上那些滴水兽投去亲切的目光……
B.千百年来,黄河九曲连环百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息、刚健有为的民族品格。
C.旅游演艺重要的文化贡献在于:促进了人们对文化资源禀赋的重新认识与深入挖掘,通过故事化表达和舞台化呈现,将其转化为独特的文化吸引力。
D.为了这片绿油油的胡柚树,为了这片黄澄澄的胡柚果,几代常山人处心积虑,披荆斩棘,开拓创新,付出了辛勤的汗水。
11.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(3分)【 】
A.山间沟壑纵横,林木葱茏,繁花似锦,且以古洞、奇石点缀,令人心旷神怡。
B.万籁俱寂的深夜里,大街上只有清洁工人在辛勤地工作着。
C.我们只有潜心专研文言文,才能理解其跌宕起伏的古人智慧。
D.各类非遗技艺展示,礼仪风俗展演,美食文化交流,让游客大开眼界、流连忘返……
12.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(3分)【 】
A.常言道,兵来将挡,水来土掩,只要我们做好充足的准备,就不怕敌人耍花招。
B.孤军作战就是要有一种不入虎穴焉得虎子的气概,否则不仅歼灭不了敌人,自身也难保。
C.她虽然这学期取得了好成绩,但还要百尺竿头,更进一步,争取在下学期也取得好成绩。
D.小冀到天津旅游时发现狗不理包子真好吃,但他只吃了一屉就饱了,不得不把剩下的两屉打包,这可真是眼大肚子小,吃不了兜着走。
13.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(3分)【 】
A.眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛,将她所有的真挚感情流露了出来。
B.这部电影简直太震撼了,一上映大家都趋之若鹜地一睹为快,真是一票难求呀!
C.夜晚的广场上人声鼎沸,不时掺杂着吉他演唱和悠扬的乐器旋律。
D.学校并不是世外桃源,它和社会有着千丝万缕的联系,所以学校教育、社会教育和家庭教育三者必须有机地结合起来。
14.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(3分)【 】
A.足球赛进行得紧张激烈,两万名观众的呐喊助威声此起彼伏,运动员更是精神矍铄,踢出了水平。
B.登上泰山向下望去,近处的登山小道曲径通幽,远处的建筑鳞次栉比,美不胜收。
C.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
D.我国外交部的这一项声明,义正词严,充分表达了中国人民维护国家主权的强烈愿望。
15.下列对加点词语运用的解说不正确的一项是(3分)【 】
A.尽管山路回环往复、异常颠簸,但老班长仍不慌不忙地驾驶着汽车,在公路上盘旋。(不慌不忙:不仅表现出班长驾驶技术的高超,也流露了“我”对班长的赞美之情)
B.看到自己的拙作发表在透着墨香的报刊,我心里比蜜还甜。(拙作:谦辞,用于形容自己的作品。该词体现了“我”的谦虚品质)
C.孙悟空能上天入地,要风得风,要雨得雨,真不愧为神通广大的齐天大圣。(神通广大:包含了惊讶与赞美之情)
D.张倩同学经过一百多天的努力拼搏,期末考试终于考了年级前十,真是骇人听闻。(骇人听闻:指对张倩同学考了年级前十这件事感到害怕)
16.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(3分)【 】
A.充沛的降雨,使春季的云台山景区出现了花团锦簇的美丽景象。
B.循序渐进的学习,虽然成效较慢,但总比不求甚解要好。
C.在老师潜移默化的教育熏陶下,她对知识的渴望油然而生。
D.运动会拉开了序幕,昔日那人迹罕至的旷野,如今却热闹非凡。
三、句子的使用。(共30分)
17.下列句子有语病的一项是(3分)【 】
A.只要肯沉下心潜心开凿,军营生活永远是一座文学富矿。
B.新时代以来,世界大变局、中国大变化、民族大复兴,这些前所未有的“大”因素高频碰撞、剧烈激荡,迫切需要我们找到解释之道、治理之法。
C.通过对他进行多次思政教育,他对班集体漠不关心的行为消失了。
D.失败是成功之母,因此我们能要正确对待所遭受的挫折,我们要顶住压力和契机努力奋进。
18.下列句子没有语病的一项是(3分)【 】
A.电商平台大数据杀熟、优惠促销、虚假宣传等现象时有发生,影响消费者购物体验,不利于行业可持续发展。
B.时尚的目的不是用服装来展现痛苦与不幸,而是让人们感到舒适、自信。
C.我们不得不否认中国的迅猛发展向全世界传递了和平崛起的正能量。
D.为了给同学们创造良好的学习氛围,学校决定,每班新配备图书500册。
19.下列句子没有语病的一项是(3分)【 】
A.每逢荔红时节,都会呼朋引伴畅游荔枝园。一来,登登山,欣赏万山红遍,分享丰收喜悦;二来,品尝红荔美味,让甘甜润透心间。
B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C.通常,皮肤的新陈代谢以一个月左右为一个周期,不断循环进行,从而保持皮肤的光滑水润。
D.人尽管可以通过阅读获取知识、启智增慧、培养道德,而且也可以通过阅读涵养浩然正气。
20.下列对病句的修改不正确的一项(3分)【 】
A.空间站设计使用更好地从不同角度来表现和突出当前任务下飞船的状态。(将“更好地”移到“表现”前)
B.我的同桌即使是短跑高手,也是我们市百里挑一品学兼优的好学生。(把“即使”换成“不仅”)
C.经各地各单位推荐、网友点赞评议、评议会综合审议,省文明办在网上公布了2023年3月“时代新人·河北好人”。(将“公布”改为“发表”)
D.森林草原防火期内,严禁林区草原野外吸烟等违规用火行为。构成犯罪的,依法追究刑事责任;违反规定的,依据有关法律法规给予处罚。(将“构成犯罪的,依法追究刑事责任”和“违反规定的,依据有关法律法规给予处罚”互换位置)
21.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分)
承德避暑山庄以西北山区、东南湖区、北部平原区之地形地貌构成中国版图的缩影,按中国地理形貌选址设计。山庄造园取法自然,不假雕饰,120余组建筑掩映于山水草木之间,融南秀北雄于一体、集全国名胜于一园的壮美景观。
(1)文段中画横线的句子在表达上显得突兀,请你在不改变句意的前提下,调整语序,使语意完整连贯。(2分)
改:
(2)文段中画波浪线的句子表达欠妥,请根据文意进行修改。(2分)
改:
22.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分)
①定州贡院是保存较为完整的中国北方古代社会选拔秀才和贡生的地方。②贡院坐北朝南,为中轴式布局,平面呈方形,尽管体现了清代建筑特点,也具有地方建筑的灵活性,是研究清代地方建筑艺术及清代科举考试制度的实物资料。
(1)第①句语序不当,修改意见为: 。(2分)
(2)第②句中的关联词语使用不当,修改意见为: 。(2分)
23.在文段横线处填入语句,排序最恰当的一项是(2分)【 】
这里的油茶树,一年四季,披着“绿衣裳”,沉默不语,默默生长,见证了时代的变迁。 。 。 。 。它,绽放一团团、一簇簇的花,像雪一样洁白无瑕。
①油茶树,吸取阳光、雨露,将营养输送到每一条根系,每一片树叶
②一棵棵,青碧碧的,绿油油的
③山山脚脚,全是茶树,顺着地势,此起彼伏
④这沉淀,让油茶树肆意蔓延
A.①③②④ B.④③②① C.③①②④ D.④①③②
24.在文段横线处填入语句,排序最恰当的一项是(2分)【 】
石板路上的雨天, 。 。 。 。遇到下太阳雨,孩子们干脆光着膀子在石板路上“蹦跳”,边蹦边唱童谣:“边出太阳边下雨,老公煮饭婆下米,吃饱睡觉不想起……”
①雨点落在石板上,溅起的水花在路面跳跃,像天上洒下的珍珠
②谁速度快,就被雨淋得少,谁就是硬汉
③孩子们从店铺两边玩穿越,争当“汉子”
④是孩子们最快乐的时光
A.①③②④ B.④③②① C.③①②④ D.④①③②
25.请仿照例句,将下面句子补充完整。(2分)
例句:这里,一边是河,一边是山;山映入河中,河流进山中。这景色,画一样迷人。
仿写:这里, 。这景色,如梦如幻。
26.小冀同学在学完《出师表》后,写了一副对联,上联是“开张圣听创霸业”,请结合你对《送东阳马生序》的理解,写出下联。(2分)
上联:开张圣听创霸业
下联:
27.根据你的理解简要分析下面句子的表达效果。(2分)
令我倍感惊奇的是,在这长治城的西北侧,竟然有一个二十四平方公里的偌大湖泊,面积为四个杭州西湖那么大,碧波荡漾、天光回映;还有一片六十平方公里的偌大湿地,竟然也类似于杭州西溪湿地的景色,苇荡密布、港汊纵横。这就是漳泽湖和它的湖滨湿地。这里已成为长治之肺,也成为今天市民休闲养生的最佳去处。
参考答案
一、字音字形的使用和辨析。(共40分)
1.(1)①蕴含 ②唯贤
(2)①zài wù ②xiū mù
(3)十 10
(4)③(共8分,每小题2分)
2.(1)①沉淀 ②辉煌
(2)①shí jiàn ②là yìn
(3)氵 9
(4)②(共8分,每小题2分)
3.(1)①cù yōng ②yí rén ③淳朴(3分,每空1分)
(2)示例:世外桃源(1分)
4.(1)①洋溢 ②chōng jǐng ③tuǒ tiē(3分,每空1分)
(2)示例:蟾宫折桂(1分)
5.(1)①散逸 ②焕然
(2)①xiāng chún ②wèi jiè
(3)蒙蒙亮 浸润(共6分,每小题2分)
6.(1)①维系 ②磨砺
(2)①dǔ dìng ②yíng rà
(3)蕴藏 积蓄(共6分,每小题2分)
7.(1)①yá yè ②chóu chàng
(2)①笼罩 ②暧昧(共4分,每小题2分)
二、词语(成语、俗语)的使用与辨析。(共30分)
8.(1)便捷 悠闲
(2)B
(3)示例:既增强了语言气势,又强调了家乡的巨大变化,也流露出“我”内心的喜悦之情。(共6分,每小题2分)
9.D(满腔热忱:形容心里充满着热烈诚挚的感情。比喻用心至诚,办事投入。坚持不懈:坚持到底,一点不松懈。呵护:形容很用心地照顾、保护。保护:指尽力照顾,使自身的权益不受损害。坎坷不平:指道路坑坑洼洼不平坦;形容前进道路上有许多困难,不是一帆风顺的。扑朔迷离:原指难以分辨兔的雌雄,现形容事情错综复杂,难以辨别清楚。根据语境,选D项最合适)(3分)
10.D(处心积虑:千方百计地盘算,多含贬义。用在此处不合语境)(3分)
11.C(跌宕起伏:形容事物多变,不稳定,也比喻音乐声忽大忽小或故事情节的曲折。用在此处不合语境)(3分)
12.D(吃不了兜着走:比喻不能承受或担当。用在此处不合语境)(3分)
13.B(趋之若鹜:指像鸭子一样成群地跑过去。形容很多人追逐某种事物,多指追逐不正当的事物。用在此处不合语境)(3分)
14.A(精神矍铄:指老人有精神,老而强健,不失风采。此处属用错对象)(3分)
15.D(骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。多指社会上发生的坏事。用在此处不合语境)(3分)
16.C(油然而生:指自然地产生。与老师潜移默化的教育熏陶的语境不相符)(3分)
三、句子的使用。(共30分)
17.D(D项,搭配不当,应在“契机”前加上“抓住”)(3分)
18.B(A项,把“优惠促销”删除或修改为“优惠促销规则复杂”;C项,将“否认”改为“承认”;D项,将“学习氛围”改为“学习条件”)(3分)
19.C(A项,缺少主语,在“都”前面添加“我”;B项,语序不当,应将“发扬”和“继承”调换位置;D项,关联词语搭配不当,应将“尽管”改为“不仅”)(3分)
20.C(C项,缺少宾语,在“时代新人·河北好人”后面加上“的名单”)(3分)
21.(1)承德避暑山庄按中国地理形貌选址设计,以西北山区、东南湖区、北部平原区之地形地貌构成中国版图的缩影。
(2)山庄造园取法自然,不假雕饰,120余组建筑掩映于山水草木之间,构成融南秀北雄于一体、集全国名胜于一园的壮美景观。(共4分,每小题2分)
22.(1)把“中国北方”移到“保存”前
(2)把“尽管……也……”修改为“既……又……”(共4分,每小题2分)
23.B(逻辑顺序。第④句的“这沉淀”与首句的“见证了时代的变迁”有顺承关系;第③句不仅是远观的感觉,也是对第④句“肆意蔓延”的解释;第②句是近观的效果和详细描写;第①句与尾句有呼应关系。故顺序为④③②①,选B)(2分)
24.D(第④句是总起句,阐述了“雨天是孩子们最快乐的时光”;第①②③句是孩子们快乐的表现。第①句为孩子们争当“汉子”提供了条件,第②句阐明了“硬汉”的标准,承接第③句中的“汉子”。故顺序为④①③②,选D)(2分)
25.示例:一边是水,一边是人;人戏于水中,水淌入人心中。(2分)
26.示例:勤学苦练造英才(2分)
27.示例:运用对比手法,将漳泽湖和它的湖滨湿地与西湖及西溪湿地作对比,突出漳泽湖和它的湖滨湿地的广阔和优美,同时运用两个“竟然”不仅表达了“我”的惊奇之感,也流露出“我”对漳泽湖和它的湖滨湿地的喜爱与赞美之情。(2分)