初中语文人教部编版（2024）八年级下册第六单元名著导读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记教案配套ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册第六单元名著导读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了走近作者，创作背景，内容梗概，知识讲解，保尔成长史，保尔形象分析，其他人物形象分析，“红色经典”，思想拓展等内容，欢迎下载使用。
　　尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联作家。出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。十几岁便开始当童工。　　1919年加入共青团，并参加红军奔赴前线。1924年，加入布尔什维克。由于长期参加艰苦的斗争，身体健康受到严重损害，1927年因病情恶化而全身瘫痪，双目失明。
　　奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪又双目失明的情况下，以自身的战斗经历为素材，以惊人的毅力在病榻上创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。　　这是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。
　　保尔·柯察金生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，母亲替人洗衣服维持生计。因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的蛋糕上撒烟灰被学校开除。为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。保尔和冬妮亚经历了朦胧的爱情，当他意识到冬妮亚和自己不是一个阶级，保尔便离开了冬妮亚。
　　保尔参军后，在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士和优秀的政治宣传员。保尔在铁路工厂时，以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情。　　　　在海滨疗养认识了达雅后相爱，并帮助达雅进步，开始顽强地学习。1927年，保尔全身瘫痪，双目失明。但这个全身瘫痪、双目失明，没有写作经验的人，开始了他的文学创作。
一、摘抄。　　摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘录的内容可以是原作的材料、典故、数据、警句等，一般要根据学习、借鉴的意图来选择。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》，为了提高写作能力，可以摘抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段；为了分析评价主人公保尔，可以摘抄描写他言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。
二、做笔记。　　做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，如自己对于作品的内容和形式的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。可以针对作品整体发表感想，也可以只对其中某一个或几个点进行发挥和评论。
专题一保尔·柯察金的成长史
　　主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔的信念和意志。　　梳理保尔·柯察金的成长史，结合这些具体描写，对主人公丰满的艺术形象作出分析。
第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。
第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。
第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。
第四阶段：凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。
专题二保尔·柯察金的形象分析
　　保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强。然而除此之外，他还有温情的一面，比如书中写到的亲情、恋情、友情等。　　阅读过程中，摘录一些能够体现保尔性格不同侧面的句子和段落，结合这些具体描写，对主人公丰满的艺术形象做出分析。
　　一、保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。
　　二、保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。
　　三、保尔又是一个于平凡中见伟大的英雄人物。
朱赫来人物简介：一个老布尔什维克，平时不拘言笑。给保尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性作用。
形象特点：勇敢机智，善于领导和组织群众。
相关情节：朱赫来教保尔拳击、引导保尔走上革命道路、保护犹太人等。
冬妮亚人物简介：保尔的初恋对象。纯洁善良、美丽动人。曾把《牛虻》介绍给保尔看，启发了保尔的思想。由于阶级出身的关系，没有去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。
形象特点：同情劳动群众，平等对待他们，但更向往安逸的生活。天真、淳朴、醉心于爱情。
相关情节：与保尔钓鱼偶遇、嫁给一个工程师等。
专题三“红色经典”的现实意义
　　有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义？请与同学探究“红色经典”的现实意义。
我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
　　保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。