【精品解析】实验基本技能（专练）——气体的净化-2025中考一轮化学实验基本技能复习

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一、选择题
1．（2023九上·岳麓月考）某化学兴趣小组的同学想除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可行的方法是（ ）
A．点燃B．通过足量的澄清石灰水
C．通过足量的灼热氧化铜D．通过足量的水
2．（2023九上·越秀月考）工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
下列有关说法不正确的是（ ）
A．以上步骤①②③不涉及化学变化
B．氮气的沸点比氧气的沸点低
C．步骤②得到剩余液体为淡蓝色
D．储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物
3．（2023九上·姑苏月考）为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是（ ）
A．铁丝B．木炭C．红磷D．蜡烛
4．（2023九上·惠来期中）关于如图装置，下列说法错误的是（ ）
甲乙丙
A．用甲图装置收集氧气，氧气从a进
B．用甲图装置收集氢气，氢气从b进
C．用乙图装置收集氧气，氧气从c进
D．医院给病人输氧气时用到丙图装置，e端连接供给氧气的钢瓶
5．（2023·太原模拟）从下图中选择合适的装置（或试剂），用于实验室制取纯净且干燥的CO2气体。下列描述正确的（ ）
A．应选择装置①作为制取CO2气体的发生装置
B．发生装置流出的气体需依次通过装置④和装置③除去杂质
C．选用装置⑤收集CO2时，气流应从a管口进入
D．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否集满
6．（2022·重庆）根据如图，下列气体的实验室制法正确的是（ ）
A．选择甲装置制取CO2，X为稀硫酸
B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒
C．选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D．选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a出
7．（2022·肥西模拟）按图所示装置，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成以下实验：在A处持续并缓缓地通入未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳气体。当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色；当打开K后，则C处的紫色石蕊纸花变为红色。则B瓶中盛放的溶液可能是（ ）
①饱和碳酸氢钠溶液 ②氢氧化钠溶液 ③浓硫酸
A．①②B．①③C．②③D．①②③
8．（2021九上·高港月考）如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法错误的是（ ）
A．b管接病人吸氧的塑胶管
B．a管接病人吸氧的塑胶管
C．该装置可用来观察氧气输出速度
D．该装置可对氧气加湿，利于病人的呼吸
9．（2021·永安模拟）下图所示的实验操作中，正确的是（ ）
A．氧气的验满
B．铁丝在氧气中燃烧
C．干燥CO2
D．除去CO中的CO2
10．（2020九上·徐汇期末）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列实验不能实现的是（ ）
A．气体从b端通入，用于实验室收集氧气
B．若瓶内装有澄清石灰水，气体从b通入可检验其中是否混有二氧化碳
C．收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入
D．要利用水将瓶内原有气体排出并收集，水应从b端注入
11．（2020·西城模拟）用如下图所示装置进行实验，能达到实验目的的是（ ）
A． 干燥CO2B． 监控O2流速
C． 吸收CO2D． 收集O2
12．（2020·姜堰模拟）实验室可用高锰酸钾和浓盐酸混合产生氯气（Cl2），氯气是有强烈刺激性气味的剧毒气体，密度比空气大，可溶于水和碱溶液。下列装置能达到实验目的的是（ ）
A． 制取Cl2
B． 除去Cl2中的HCl
C． 收集氯气
D． 测氯水的pH
13．（2020·安徽模拟）按下列装置实验，不能达到对应目的是（ ）
A．收集H2
B．O2验满
C．配制2%Ca（OH）2溶液
D．除去CO中的CO2
14．（2020·肇源模拟）如图装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集某些气体（不考虑尾气处理）。该装置可用于（ ）
A．二氧化锰催化双氧水分解制备氧气
B．KClO3受热分解制备氧气
C．锌和稀盐酸反应制备氢气
D．碳酸钙和稀盐酸反应制备二氧化碳
15．（2020·都匀模拟）下列实验方案不能够达到相应实验目的的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
16．（2019·曹县模拟）除去CO2中混有的少量CO，可将混合气体通过 ，反应的化学方程式是 。
17．（2018·安州模拟）双氧水常用于消毒、漂白等，它是过氧化氢（H2O2）的水溶液。含过氧化氢30%的溶液以二氧化锰为催化剂可迅速分解出氧气。现欲制干燥而又纯净的氧气，可采用如右图装置：装置A中，锥形瓶内盛的是二氧化锰，分液漏斗内盛的是30%的过氧化氢溶液。
①写出过氧化氢制取氧气的化学反应方程式 ，装置B中的药品是 ，作用是 。
②装置C可用来检验氧气是否干燥，则其中的药品是 ，证明氧气已干燥的现象是 。
③装置D中氧气是否集满的检验方法是 。
18．（2018·海南模拟）NH3通常是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，水溶液呈碱性。请你选用下图的3个装置组装一套装置，收集一瓶干燥的NH3，并尽量减少对空气的污染。按气流方向，导管的连接顺序是(用导管口的小写字母表示) 。
三、综合题
19．（2023·开封模拟）化学实验是进行科学探究的重要方式。
（1）规范操作，关注安全！下列实验操作或应变处理正确的是 （填字母代号）。
a.向燃着的酒精灯内添加酒精 b.没有检验氢气纯度，直接点燃
c.有手直接取用氢氧化钠 d.用湿抹布扑盖实验台上的酒精失火
（2）下图是实验室制取气体的常用装置。
①实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为 （填字母代号）；该反应的化学方程式为 。
②C中反应的化学方程式为 。
③B或C装置均可作制取CO2、H2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理 。
④若将C、D连接，C中产生的气体并不能使D中的溶液变浑浊，这是为什么 ？
⑤若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2所选用的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 、 接 、 接 。
（3）将32.8g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中加热，待反应完全后，将试管冷却，称量，得到23.2g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。
四、实验探究题
20．（2023九上·岳麓月考）某化学兴趣小组在实验室探究二氧化碳气体的制备和性质。
（1）【实验一】
探究制取CO2药品。取等质量的大理石加入等量的酸中(杂质不与酸反应)。
通过实验确定Ⅲ组的药品最适合用于实验室制取CO2，理由是 。
（2）【实验二】
探究CO2的收集方法。
如图分别用向上排空气法和排水法收集CO2，装置Ⅰ中验满的方法是 。装置II中集气瓶口冒出大气泡则已集满。
通过压强传感器测定不同方法收集得到的CO2纯度，获得数据如表。
（3）通过以上实验，你对向上排空气法和排水法收集CO2的新认识是 。
（4）【实验三】
探究CO2的性质。
如图所示实验，①④为湿润的紫色石蕊试纸，②③为干燥的紫色石蕊试纸，用铜丝固定。通入CO2后，紫色石蕊试纸最先变红的是 (填序号)。
（5）该实验说明二氧化碳的化学性质是 。
（6）通入的CO2必须干燥，有同学提出可以用CaO作干燥剂，除去CO2中混有的水蒸气，你是否同意这个方案，请说明理由 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A、 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 ，不能用点燃的方法，因为二氧化碳量多，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，气体无法被点燃，故A不符合题意；
B、一氧化碳不能和石灰水反应，二氧化碳能和石灰水反应，通过足量的澄清石灰水，一氧化碳没有被除去，反而把二氧化碳给反应掉，故B不符合题意；
C、一氧化碳具有还原性，通过足量灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜反应生成二氧化碳，可以除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 ，故C符合题意；
D、一氧化碳难溶于水，二氧化碳可溶于水，通过足量的水，不能除去一氧化碳，反而使部分二氧化碳溶解在水中了，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧的化学性质进行分析解答；
B、根据二氧化碳能与澄清石灰水反应的化学性质进行分析解答；
C、根据一氧化碳的还原性进行分析解答；
D、根据一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水的物理性质进行分析解答。
2．【答案】D
【知识点】气体的净化（除杂、除水）；氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、工业上制取氧气是分离液态的过程没有新物质生成，是物理变化，故A正确，不符合题意；
B、氮气的沸点比氧气的沸点低，先分离出去，说法正确，不符合题意；
C、液态氧气是淡蓝色的，说法正确，不符合题意；
D、淡蓝色的液态氧气中含有少数的杂质，故D说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据工业上分离液态空气制取氧气是利用空气中氧气和氮气的沸点不同（氮气沸点低于氧气的沸点）进行分离，液态氧气为淡蓝色，且含有原有空气中的少量杂质任然留在蓝色的钢瓶中来解答。
3．【答案】C
【知识点】气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A、铁丝在氧气中不易燃烧，不宜选择，故不符合题意；
B、木条燃烧虽然除去的氧气，但生成了二氧化碳，氮气中含有新的杂质，故不符合题意；
C、红磷燃烧除去的氮气中的氧气，又没有新的杂质，故符合题意；
D、蜡烛燃烧虽然消耗掉氧气，但又生成了二氧化碳，故氮气中含新的杂质二氧化碳，故不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据物质与氧气反应不能有新的气体产生，且该物质还要易燃烧来解答。
4．【答案】C
【知识点】常用气体的收集方法；气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A、氧气的密度大于空气的密度，故用甲图装置收集氧气，氧气从a进的操作正确，不符合题意；
B、氢气的密度小于空气的密度，故可采用向下排空气法收集，则用甲图装置收集氢气，氢气从b进的操作正确，不符合题意；
C、氧气不易溶于水可以采用排水法收集，故用乙图装置收集氧气，氧气从d进，水从c出，故该操作错误，符合题意；
D、医院给病人输氧气时用到丙图装置，e端连接供给氧气的钢瓶，f与病人连接，故操作正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据氧气的密度大于空气的密度来解答；
B、根据氢气的密度小于空气的密度，可采用向下排空气法收集来解答；
C、根据氧气不易溶于水可以采用排水法收集来解答；
D、根据丙装置中气体通过从e进，f出来解答。
5．【答案】C
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A.二氧化碳的发生装置是固液常温型，而装置 ① 是固体加热型的发生装置。A错误。
B.二氧化碳中混有氯化氢气体和水蒸气，除杂时应先除去氯化氢气体再除去水蒸气， 需依次通过装置③和装置④除去杂质。B错误。
C.因为二氧化碳密度比空气大，所以气流应从a管口进入。C正确。
D.，检验二氧化碳是否集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内。D错误。
故选C。
【分析】对于双管的集气瓶，若集气瓶正放，且集气瓶内没有装水，则为排水法，密度比空气大的气体应从长管进。
6．【答案】C
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A. 实验室使用稀盐酸制取二氧化碳，不使用稀硫酸。因为硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水，会附着在固体药品表面阻碍反应进行。故不符合题意。
B. 铜活动性比氢弱，不能和酸反应放出氢气。所以Y不能为铜。故不符合题意。
C. 二氧化碳密度比空气大，从乙a端通入，空气从b排出。氢气密度比空气小，从乙b端通入，空气从a端排出。选择乙装置既可收集H2也可收集CO2，故符合题意。
D. 乙作洗气装置，需要药品和气体充分接触，则气体通入药品中，所以氧气从a进入。故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的原理、操作分析。
7．【答案】C
【知识点】气体的净化（除杂、除水）；酸碱指示剂的性质及应用
【解析】【解答】①饱和碳酸氢钠溶液能吸收氯化氢气体，但不能吸收二氧化碳气体，当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花会变红，故不符合题意；
②氢氧化钠溶液既能吸收二氧化碳气体又能吸收氯化氢气体，当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色，当打开K后，未经干燥且混有氯化氢气体的二氧化碳气体直接进入试管中，能使C处的紫色石蕊纸花变红，故符合题意；
③浓硫酸具有吸水性，当关闭K时，未经干燥且混有氯化氢气体的二氧化碳气体进入B瓶中，气体中的水蒸气被浓硫酸吸收，C处的紫色石蕊纸花不变色，当打开K后，未经干燥且混有氯化氢气体的二氧化碳气体直接进入试管中，能使C处的紫色石蕊纸花变红，故符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据氯化氢气体溶于水形成盐酸，二氧化碳与水反应生成碳酸，盐酸、碳酸显酸性，进行分析。
8．【答案】A
【知识点】气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A. b导管连接病人吸氧气的塑胶管，导致人体吸入水，故错误，符合题意；
B. a导管连接病人吸氧气的塑胶管；故正确，不符合题意；
C. 该装置可用来观察装气泡是否有氧气输出和输出的速度；故正确，不符合题意；
D. 该装置可以为病人呼吸的氧气加湿，氧气通过此装置会变得潮湿，有利于病人的呼吸；故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据题意，洗气时，气体要长管导入，短管导出，进行分析。
9．【答案】D
【知识点】常见气体的检验；气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A. 进行氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已经集满氧气，故不符合题意；
B. 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能够燃烧，生成一种黑色固体四氧化三铁，集气瓶里放入少量水或铺一层细沙，作用是防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底，故不符合题意；
C. 浓硫酸有吸水性，可以做干燥剂干燥二氧化碳气体，但二氧化碳应从右管进入，左管出来，故符合题意；
D. 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不与氢氧化钠反应，将混有二氧化碳的一氧化碳气体通过氢氧化钠溶液，可以除去一氧化碳中的二氧化碳，故符合题意。
故答案为：CD。
【分析】A、气体验满操作应该在集气瓶口进行。
B、根据铁在氧气中燃烧实验注意事项，进行分析。
C、用于检验，除杂，排水法收集气体，干燥气体时，注意导管应是长管进短管出。
D、氢氧化钠能与二氧化碳反应，但是不能与一氧化碳反应。
10．【答案】C
【知识点】常用气体的收集方法；常见气体的检验；气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A. 氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从a端排出，所以氧气从b端通入，用于实验室收集氧气，故不符合题意；
B. 若瓶内装有澄清石灰水，气体从b通入可检验其中是否混有二氧化碳，如果澄清石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳，故不符合题意；
C. 收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从a端通入，当剩余的水较少时，水易从b端排出，故符合题意；
D. 要利用水将瓶内原有气体排出并收集，水应从b端注入，瓶内压强变大，由于气体的密度比水的密度小，将气体从a端排出，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】用此装置进行收集气体时，要明确所收集的气体的密度与空气密度的比较。如果气体的密度比空气的密度小，所以气体应该从短管通入，空气从长管排出；反之，气体的密度比空气的密度大，所以气体应该长管导入，空气从短管排出。
用此装置排水法收集气体时，注意导管应是气体从短管导入，水从长管排出。
用于检验，除杂，排水法收集气体，干燥气体时，注意导管应是长管进短管出。
11．【答案】C
【知识点】常用气体的收集方法；气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A、不了使混合气体能与浓硫酸充分接触，用浓硫酸干燥二氧化碳，气体需要长进短出，故A错。
B、监控氧气流速，氧气需要从长管进，根据气泡速度判断气体流速，故B错。
C、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，可用氢氧化钠去除二氧化碳，故C符合题意。
D、氧气密度小于水的密度，排水法收集氧气，氧气需要从短管进，故D错。
故答案为：C。
【分析】A、根据浓硫酸干燥时应该长进短出分析
B、根据水中的气泡监控氧气的流速分析
C、根据吸收二氧化碳时，需要充分接触分析
D、根据氧气不易溶于水分析
12．【答案】A
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；气体的净化（除杂、除水）；溶液的酸碱度测定
【解析】【解答】A. 实验室可用高锰酸钾和浓盐酸混合产生氯气（Cl2），属于固液常温型，图中所示装置可用于制取氯气，装置能达到实验目的，符合题意。
B. 氯气、氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，装置不能达到实验目的。
C. 氯气的密度比空气大，进气管应为长导管，将空气从短导管排出，最后通入水中吸入氯气，图中所示装置不符合题意，装置不能达到实验目的。
D. 用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH，不能用水湿润pH试纸，氯水显酸性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，装置不能达到实验目的。
故答案为：A。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
13．【答案】C
【知识点】气体的净化（除杂、除水）；氧气的检验和验满；溶解度的影响因素；氢气的制取和检验
【解析】【解答】A. 氢气的密度比空气的密度小，应该用向下排空气法收集氢气，故能达到实验目的，不符合题意；
B. 氧气能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条伸到集气瓶口，如果木条复燃，说明已满，故能达到实验目的，不符合题意；
C. 氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低，0℃时，氢氧化钙的溶解度为0.185g，所以不能形成2%的氢氧化钙溶液，故不能达到实验目的，符合题意；
D. 一氧化碳不能与氢氧化钠反应，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不能与浓硫酸反应，浓硫酸可以干燥一氧化碳，故能达到实验目的，不符合题意；
故答案为：C
【分析】A、根据氢气的物理性质，选择收集方法。
B、根据氧气具有助燃性，进行分析。
C、根据氢氧化钙的溶解度，属于微溶物，进行分析。
D、根据一氧化碳、二氧化碳的性质进行分析。
14．【答案】C
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】A. 二氧化锰催化双氧水分解制备氧气，收集装置不可行，因为氧气的密度比空气大，不符合题意；
B. KClO3受热分解制备氧气不可行，因为氯酸钾制氧气属于固体混合加热型，且氧气的密度比空气大，不符合题意；
C. 锌和稀盐酸反应制备氢气可行，符合题意；
D. 碳酸钙和稀盐酸反应制备二氧化碳，收集装置不可行，因为二氧化碳的密度比空气大，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据装置的特点，是用向下排空气法收集气体，适合气体的密度比空气的密度小的气体收集，进行分析。
15．【答案】A
【知识点】气体的净化（除杂、除水）；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；二氧化碳的实验室制法；金属活动性的探究
【解析】【解答】A、铁丝浸入CuSO4溶液中，溶液由蓝色变成浅绿色，铁的表面有红色固体析出，说明铁与硫酸铜反应，证明铁的活动性比铜的强，铁丝和AgNO3溶液反应，证明铁的活动性比银的强，但是不能证明铜和银的强弱，符合题意；
B、二氧化碳与澄清石灰水反应，而一氧化碳不反应，再利用浓硫酸除去水分，能达到除杂目的，不符合题意；
C、大理石的主要成分是碳酸钙，和稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙、水，不符合题意；
D、灼烧时，蚕丝有烧焦羽毛气味，而人造纤维没有，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、验证三种金属的活动性，取中间金属和两边金属和盐溶液或取中间金属的盐溶液和两边金属
B、根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水分析
C、根据实验室制取二氧化碳的方法分析
D、根据天然纤维燃烧有焦羽毛气味分析
16．【答案】灼热的氧化铜；CuO+CO Δ__ Cu+CO2
【知识点】气体的净化（除杂、除水）；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】一氧化碳具有还原性，可将混合气通过灼热的氧化铜，一氧化碳会与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，将一氧化碳转化为二氧化碳，化学方程式：CuO+CO Δ__ Cu+CO2。故答案为：灼热的氧化铜，CuO+CO Δ__ Cu+CO2。
【分析】根据除杂质的原则，不能产生新杂质和具体方法，比如可以把杂质转化成主要成分，则 去CO2中混有的少量CO，可以把混合气体通过灼热的氧化铜，即氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，据此书写化学方程式。
17．【答案】2H2O2MnO2__ 2H2O+O2↑；浓H2SO4；除去氧气中的水，干燥作用；无水硫酸铜；干燥管中药品不变蓝色；将带火星的小木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃
【知识点】气体的净化（除杂、除水）；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；文字表达式
【解析】【解答】（1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应方程式为2H2O2MnO2__ 2H2O+O2↑；装置B起干燥作用，瓶内装的是浓硫酸；可以除去氧气中的水；（2）检验水分用无水硫酸铜，当无水硫酸铜不变为蓝色，说明氧气是干燥的；（3）装置D是向上排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，如复燃，则满；
【分析】根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气；选用浓硫酸做干燥剂；无水硫酸铜是白色晶体，容易和水结合生成蓝色的五水硫酸铜；氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃。
18．【答案】efbag
【知识点】常用气体的收集方法；气体的净化（除杂、除水）
【解析】【解答】因为NH3通常是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，水溶液呈碱性，不能用浓硫酸进行干燥，可以先用盛有碱石灰的干燥管吸收水分(从e端接入)，再用向下排空气法收集(从b端接入)，为减少对空气的污染，可用水进行吸收。
【分析】氨气可用碱石灰干燥不能用浓硫酸干燥，氨气的密度比空气小，应该从短管进入，多余的氨气应该用水吸收，按气流方向导管的连接顺序是efbag
19．【答案】（1）d
（2）A和G；2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；当用弹簧夹夹住胶皮管时，产生的气体使装置内压强增大，液体被压回到长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应即停止；浓盐酸易挥发，使CO2中混有HCl，不能生成CaCO3沉淀；g；f；e；d；h
（3）解：设原固体混合物中氯酸钾的质量为x。
2KClO3=∆MnO22KCl+3O2↑24596x32.8g-23.2g
24596=x32.8g−23.2g
x=24.5g
答：原固体混合物中氯酸钾的质量为24.5g。
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；气体的净化（除杂、除水）；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）a、不能向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火。a答案错误；
b、没有检验氢气纯度，直接点燃氢气可能引起爆炸。b答案错误；
c、氢氧化钠具有强腐蚀性，不能直接用手接触。c答案错误；
d、酒精不慎失火，立即用湿抹布盖扑。d答案正确；
故答案为：d。
（2）①高锰酸钾制氧气的发生装置为固固加热型的装置，收集装置选用向上排空气法，实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为A和G ；
② C中是碳酸钙与盐酸发生的反应；
③B装置中反应停止的原：用弹簧夹夹住胶皮管时，产生的气体使装置内压强增大，液体被压回到长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应即停止；
④ C中所用药品为浓盐酸，浓盐酸易挥发，制得的二氧化碳中混有氯化氢气体，所以D中澄清的石灰水不会变浑浊；
⑤要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2所选用的导管接口从左到右的正确连接顺：C中制出的气体先通过F装置除去氯化氢，a口接g口；除去氯化氢后再通过E装置干燥二氧化碳气体，f口接e口；最后用向上排空气法收集，d口接h口；
（3）根据质量守恒定律，制得氧气的质量=32.8g-23.2g=9.6g，将制得的氧气代入方程式中，可以计算原固体混合物中氯酸钾的质量。
【分析】（1）根据酒精灯的使用方法分析；
（2）根据实验室用高锰酸钾制氧，石灰石和稀盐酸制二氧化碳分析；
（3）根据质量守恒定律分析氧气的质量，再根据氧气的质量计算氯酸钾的质量。
20．【答案】（1）反应速率适中
（2）将燃着的小木条放在瓶口，若小木条熄灭则已集满
（3）用排水法收集的二氧化碳比用排空气法收集的更纯净（合理即可）
（4）④
（5）二氧化碳能与水反应生成碳酸
（6）不同意，CaO吸水生成Ca(OH)2，会与CO2反应，无法得到干燥的CO2
【知识点】常用气体的收集方法；气体的净化（除杂、除水）；影响化学反应速率的因素探究；探究二氧化碳的性质；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）通过实验现象的对比，大理石粉末和稀盐酸反应速度太快，块状大理石和稀硫酸反应速度太慢并逐渐停止，两组实验均不利于气体的收集，块状大理石和稀盐酸反应速率适中，利于气体的收集；
故答案为：反应速率适中；
（2）由于二氧化碳气体既不燃烧也不支持燃烧，所以用向上排空气法收集二氧化碳时，可以用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明已经收集满；
故答案为： 将燃着的小木条放在瓶口，若小木条熄灭则已集满 ；
（3）装置1用排空气法收集到的二氧化碳纯度为69.5%，用排水法收集到的二氧化碳纯度为91.1%，说明实验室也可以用排水法收集二氧化碳气体，且用排水法收集到二氧化碳气体比用排空气法收集的更纯净；
故答案为： 用排水法收集的二氧化碳比用排空气法收集的更纯净（合理即可） ；
（4）由于二氧化碳密度比空气大，且能与水反应生成碳酸，紫色石蕊遇酸变红，所以位于最下方的湿润的石蕊试纸最先变红；
故答案为： ④ ；
（5）紫色石蕊遇酸变红，通过对比实验发现 ①④湿润的紫色石蕊试纸变红， ②③干燥的紫色石蕊试纸不变红，所以证明二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红；
故答案为：二氧化碳能与水反应生成碳酸；
（6）不同意该方案；因为CaO与水反应生成Ca(OH)2，Ca(OH)2会与CO2反应生成碳酸钙和水，除去水蒸气的同时把CO2除去了；
故答案为： 不同意，CaO吸水生成Ca(OH)2，会与CO2反应，无法得到干燥的CO2 。
【分析】（1）根据对比实验现象得出块状大理石和稀盐酸反应速率适中，利于气体收集进行分析解答；
（2）根据二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，可以用燃着木条放在集气瓶口验满进行分析解答；
（3）根据实验数据的对比进行分析解答；
（4）根据石蕊的变色规律、二氧化碳的密度和能与水反应的化学性质进行分析解答；
（5）根据石蕊纸花的变色情况进行分析解答；
（6）根据氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙可以与二氧化碳反应进行分析解答。选项
实验目的
实验方案
A
比较Fe、Cu、Ag的金属活动性
铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液
B
除去CO中少量的CO2
混合气体依次通过澄清石灰水和浓硫酸
C
实验室制取CO2
用大理石和稀盐酸
D
区分蚕丝和人造纤维
灼烧
实验编号
药品
实验现象
Ⅰ
大理石粉末、稀盐酸
产生气泡，反应速率很快
Ⅱ
块状大理石、稀硫酸
产生气泡，反应速率慢并逐渐停止
Ⅲ
块状大理石、稀盐酸
产生气泡，反应速率适中
实验
装置1
装置2
CO2纯度
69.5%
91.1%