教科版（2024）八年级下册（2024）2 力的平衡教课内容课件ppt

这是一份教科版（2024）八年级下册（2024）2 力的平衡教课内容课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了同一直线上，不相等，辨析比较等内容，欢迎下载使用。
1.了解同一直线上的二力合成.2.知道在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态.3.知道二力平衡的条件.4.能运用力与平衡的知识，分析物体的受力情况，判断物体的运动状态.
1.现象探究：合力 在日常生活中,我们常见到作用力不同,但效果相同的现象.
2.合力 如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体（必须同时作用在同一个物体上）作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力，那几个力就叫作这个力的分力.
典例1 [ 内江期中 ] 下列关于合力的说法中，你认为正确的是( )
A.合力和分力是同时作用于物体上的力B.任何几个力都可以存在合力C.只有两个力作用在同一物体上时，才存在合力D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同
3.同一直线上的二力合成（1）实验探究：同一直线上的二力合成
（2）同一直线上二力合成的极值作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时合力最大，大小为两个力的大小之和；方向相反时合力最小，大小为两个力的大小之差. 大小相等、方向相反的两个力的合力为零.
教材深挖理解力的合成（1）只有两个力或多个力同时作用在一个物体上时，才能求合力.（2）二力合成是多个力合成的基础.物体受到多个力作用时，可以先求出其中两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，以此类推，就可以完成多个力的合成.
1.实例分析物体的受力情况和运动状态
2.平衡状态和平衡力（1）平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态.（2）平衡力：物体如果在几个力作用下处于平衡状态，我们就说这几个力平衡，并把这几个力称为一组平衡力.
3.物体是否受平衡力的判断
（1）处于平衡状态的物体受到的力一定是平衡力，物体受力平衡时，一定处于平衡状态.
教材深挖1.物体受平衡力作用时，几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力.2.通常我们看到物体处于静止或匀速直线运动状态，都是物体受到平衡力作用的结果.如搬而未起、推而不动，并不是不受力，而是受到了平衡力，可以据此对物体进行受力分析.
4.物体受平衡力与物体不受力的区别（1）从运动状态来看，受平衡力与不受力对物体的运动而言是等效的，物体都处于静止状态或匀速直线运动状态.（2）从是否发生形变来说，物体不受力，不发生形变；物体受平衡力，虽然运动状态不变，但会发生形变.
教材深挖1.物体在平衡力的作用下处于平衡状态，若再加一对或多对平衡力，物体将仍然保持原来的平衡状态.2.物体处于平衡状态时，所受合力为零，所以，牛顿第一定律可以扩展为当所受合力为零时，物体总保持静止或匀速直线运动状态.
典例3 [ 营口期末 ] 在下列运动过程中，物体处于平衡状态的是 ( )
A.空中飞向球门的足球B.竖直上抛运动到最高点的乒乓球C.沿光滑斜面向下运动的小车D.空中匀速直线下降的跳伞运动员
[解析] 空中飞向球门的足球、竖直上抛运动到最高点的乒乓球、沿光滑斜面向下运动的小车，其运动状态都在不断改变，处于非平衡状态；空中匀速直线下降的跳伞运动员，做匀速直线运动，处于平衡状态．
1.实验探究：二力平衡的条件
实验拓展实验改进：用小卡片探究二力平衡的条件如图所示，将系于轻质小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，来探究二力平衡的条件.
（1）研究对象是小卡片，可消除阻力对实验的影响；两个滑轮不一定要等高.
（2）利用该装置还可以探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，具体的做法是将小卡片从中间剪开，小卡片的两部分不能保持平衡，即可验证结论.
典例4 [ 福州期末 ] 某物理兴趣小组的同学们利用如图甲所示的装置进行“二力平衡条件”的探究.
（1）小明将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在____________才能平衡.
（2）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小________（选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态.此时小车受到的____（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到_______的影响.
（3）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示.为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是___.
A.左右各加一个砝码B.把卡片剪成两半C.把卡片扭转一个角度
[解析] 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小的卡片是否平衡.
（2）利用二力平衡条件判断物体的运动状态若物体只受到两个力，且这两个力满足“等大、反向、共线”三个条件，那么可以判断物体处于平衡状态，即一定处于静止或匀速直线运动状态.
典例5 [ 西安期末 ] 当你把一张物理试卷平铺在水平桌面上时，关于这张试卷，下列说法正确的是( )
A.试卷对桌子的压力和桌子对试卷的支持力是一对相互作用力B.试卷的重力和试卷对桌子的压力是一对平衡力C.试卷的重力和试卷受到的支持力是一对相互作用力D.如果把考试用的笔放在试卷上试卷将会处于非平衡状态