年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝
    统编版高中语文选修下册1.4《扬州慢》导学案(含答案)第1页
    统编版高中语文选修下册1.4《扬州慢》导学案(含答案)第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中语文人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)学案设计

    展开

    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)学案设计,共4页。学案主要包含了走近姜夔,知人论世, 解读题目和小序,文本深读,艺术品鉴,思考,理解性默写等内容,欢迎下载使用。
    1.了解姜夔及创作背景,了解文体知识。
    2.审美鉴赏与创造:学习词中对比、虚实结合、情景交融、用典等艺术手法。
    3.运用联想和想象,品味词的意境,深切感受黍离之悲。
    4.体会作者忧国伤时、抚今追昔的哀思,培养爱国情怀。
    一、走近姜夔
    姜夔(约1155—约1221),字尧章,号“白石道人”,饶州鄱阳(今属江西)人。他出生于一个破落的官宦之家,一生未入仕途,以布衣出入于公卿之门。他才华横溢,对诗词、散文、书法、音乐,无不精善,是一位艺术全才。他精通音律,每作词,自创曲调。诗词俱工,词尤负盛名。
    姜夔是婉约词派的代表词人。他的词多记游、咏物、感叹身世飘零,亦有寄寓忧国伤时、江河变异之作。有《白石道人诗集》《白石道人歌曲》等书传世。词风清丽典雅,以冷香幽韵和瘦骨逸神独擅胜场,其作品素以空灵含蓄著称。在南宋词坛上,姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三,成为“清空”词派的代表作家,在宋词的发展史上占有重要地位。
    二、知人论世
    本词是作者22岁时路过扬州所作。扬州,在隋、唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”,“十里长街市井连”等诗句来描绘它的市容。晚唐大诗人杜牧一生挚爱扬州,曾在此流连十年之久,这里有他无数的浪漫回忆,留下他无数的动人诗篇。词人虽然初到扬州,但对这样一座历史名城并不陌生。
    然而,在南宋时,金兵频频南侵,扬州屡遭兵火,如今映入作者视野的却是一片荒芜,满目疮痍,词人顿生山河破碎之感。作者写本词时,宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁,朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实,岂能无动于衷?因而追怀丧乱,感慨今昔,写下了这首词。
    三、 解读题目和小序
    默读小序,思考:小序交待了哪些内容?

    四、文本深读
    1. 词人印象中的扬州是一幅怎样的图景?现在是怎样的图景,作者从哪些角度描绘?
    2. 造成这种“今昔对比”(昔盛今衰)的原因是什么?请分析相关词句,体味词人的情感。
    3.赏析:杜郎俊赏,算而今重到须惊。(该句在全词中有何作用?)
    4.赏析:纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。(这里运用典故有什么作用?)
    5.赏析:四桥仍在,波心荡,冷月无声。(运用了什么表现手法?)
    6.赏析:念桥边红药,年年知为谁生?(尾句运用了什么表现手法?有何作用?)
    五、艺术品鉴
    找出文中用典、化用诗句、想象手法的运用例句,并简要赏析。
    六、思考:辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》与《扬州慢》皆是吊古伤今、即景抒怀之佳作。试从内容、情感、风格和艺术手法等方面比较其与《扬州慢》的不同。
    七、理解性默写
    1. 《扬州慢》中,点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句_________________________。
    2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句,实写现在扬州的凄凉情形的诗句是______________________________。
    3.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是__________________________________________。
    4.《扬州慢》中,诗人借景抒情,用________________________________来渲染扬州城经过战争的破坏后,变得凄凉、衰败、空寂。
    5.《扬州慢》__________________________________三句,作者从听觉和触觉两个角度把角声的凄凉和天气的寒冷联系在一起,突出人为的感情色彩。
    6.《扬州慢》中,____________________________________指出杜牧是个俊才情种,但当他面对眼前凋残破败的景象,必不能写出昔日的款款深情。
    7.在姜夔的《扬州慢》中_________________________________两句用假设的手法写到,曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地,也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。
    8. 在《扬州慢》中,_______________________________是词人主观感受的联想、迁移,是移人情于物象的结果,增强了词的艺术感染力。
    9.在《扬州慢》中,______________________________,以乐景写哀情,花开依旧,人事已非,曲折表现伤今怀古之情。
    答案:
    1. 淮左名都,竹西佳处
    2. 过春风十里,尽荠麦青青
    3. 自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵
    4. 渐黄昏,清角吹寒,都在空城
    5. 渐黄昏,清角吹寒,都在空城
    6. 纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情
    7. 杜郎俊赏,算而今,重到须惊
    8. 波心荡,冷月无声
    9. 念桥边红药,年年知为谁生

    相关学案

    高中语文1.2 离骚(节选)导学案:

    这是一份高中语文1.2 离骚(节选)导学案,共3页。学案主要包含了作者简介,楚辞特点,诵读感悟,梳理文意,形象归纳,艺术品鉴,拓展延伸,情境默写等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教统编版选择性必修 下册1.1 氓导学案:

    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册1.1 氓导学案,共6页。学案主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。

    语文选择性必修 下册4.1 *望海潮(东南形胜)学案:

    这是一份语文选择性必修 下册4.1 *望海潮(东南形胜)学案,共3页。学案主要包含了了解词的文体常识,走近柳永,写作背景,初读感悟,结构梳理,深入研读,思辨阅读,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map