高中语文1.2 离骚（节选）导学案

这是一份高中语文1.2 离骚（节选）导学案，共3页。学案主要包含了作者简介，楚辞特点，诵读感悟，梳理文意，形象归纳，艺术品鉴，拓展延伸，情境默写等内容，欢迎下载使用。
１、了解“楚辞”及有关屈原和楚辞的文学知识。
２、学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。
３、疏通生字、词，培养学生阅读古诗文的能力。
４、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。
一、作者简介
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪念。作为一位杰出的政治家和爱国志士，作为一个伟大的诗人，他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式。后人也因此将《诗经》 与《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
二、楚辞特点
1.句式: 灵活自由，参差错落，掺杂四言、五言、六言、七言等形式。
2.语言: 大量采用楚国民间的口语和方言;大量使用虚字作语气助词，如“兮”;词采缤纷华美。
3.结构: 篇幅长，加强铺陈叙事成分以尽情抒情。
4.创作方法: 浪漫主义。
5.风格: 充满个人的情志与幻想，风格浪漫而神秘。
三、诵读感悟
这首诗运用了哪些方法来增强韵律感和音乐性？
四、梳理文意
1.帝高阳之苗裔( )兮，朕( )皇考( )曰伯庸。摄提贞( )于孟陬兮，惟庚寅吾以降( )。皇览( )揆( )余初度( )兮，肇( )锡( )余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
2. 纷吾既有此内美兮，又重( )之以修( )能( )。扈( )江离与辟( )芷兮，纫( )秋兰以为佩( )。汩( )余若将不及兮，恐年岁之不吾与( )。朝搴( )阰( )之木兰兮，夕揽( )洲( )之宿莽。日月忽其不淹( )兮，春与秋其代序( )。惟( )草木之零落兮，恐美人之迟暮( )。不抚( )壮而弃秽兮，何不改此度( )？乘骐骥( )以驰骋兮，来吾道( )夫先路！
3. 长太息( )以掩涕（ ）兮，哀（ ）民生（ ）之多艰。余虽好[hà]（ ）修姱（ ）以鞿羁（ ）兮，謇（ ）朝谇（ ）而夕替（ ）。既替余以（ ）蕙（ ）纕（ ）兮，又申（ ）之以揽（ ）茝（ ）。亦余心之所善（ ）兮，虽（ ）九死（ ）其犹未悔。怨灵修（ ）之浩荡( )兮，终不察（ ）夫民心（ ）。众女（ ）嫉余之蛾眉( )兮，谣诼（ ）谓余以善淫。固（ ）时俗（ ）之工巧（ ）兮，偭（ ）规矩而改错（ ）。背绳墨（ ）以追曲（ ）兮，竞（ ）周容（ ）以为度。忳郁邑（ ）余侘傺（ ）兮，吾独穷困（ ）乎此时也。宁溘（ ）死以流亡（ ）兮，余不忍为此态（ ）也。鸷鸟（ ）之不群（ ）兮，自前世而固然（ ）。何方（ ）之能周（ ）兮，夫孰（ ）异道（ ）而相安？屈（ ）心而抑（ ）志兮，忍尤（ ）而攘（ ）诟（ ）。伏（ ）清白以死（ ）直兮，固前圣之所厚（ ）。
4. 悔相（ ）道之不察兮，延伫（ ）乎吾将反（ ）。回（ ）朕车以复路（ ）兮，及（ ）行迷（ ）之未远。步（ ）余马于兰皋（ ）兮，驰（ ）椒丘（ ）且焉（ ）止息（ ）。进不入（ ）以离（ ）尤兮，退将复修吾初服（ ）。制芰荷（ ）以为衣兮，集芙蓉以为裳（ ）。不吾知其亦已兮，苟( )余情其信（ ）芳（ ）。高（ ）余冠之岌岌（ ）兮，长（ ）余佩之陆离（ ）。芳（ ）与泽（ ）其杂糅兮，唯昭质（ ）其犹未亏（ ）。忽反顾（ ）以游目（ ）兮，将往观乎四荒（ ）。佩缤纷（ ）其繁饰（ ）兮，芳菲菲（ ）其弥章（ ）。民生各有所乐（ ）兮，余独好修（ ）以为常（ ）。虽（ ）体解（ ）吾犹未变兮，岂（ ）余心之可惩（ ）
六、形象归纳
《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？请结合诗句分析。
七、艺术品鉴
①深刻的现实内容与高度的浪漫主义艺术形式的完美结合。
②语言特色。

③赋的运用。

④比兴手法。
八、拓展延伸
青年时代的你们，不同于屈原所处的黑暗乱世，身处繁华现世的你们蓬勃有朝气，自我又独立，请结合自身经历，谈谈你最崇尚屈原的什么品质，你还能联想到其他人物吗？
九、情境默写
1.《离骚》中既表现了诗人对祖先的崇拜，又表现了他贵族出身的优越感和责任感的句子是“___________，___________”。
2.屈原在《离骚》中,表明自己降生祥瑞的句子是:摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
3.《离骚》中诗人自述父亲给自己取了美好的名字，其中包含着父亲对他的美好期望，诗人也把这作为自己美好人格的准则的句子是“___________，___________。___________，___________”。
4.《离骚》中起承上启下的作用，诗人认为自己不仅有“内美”，而且有“修能”的句子是“___________，___________”。
5.屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德践行忠善长久之道的句子是“___________，___________”。
6.屈原在《离骚》中,表明时不我待,要珍惜时间的句子是:“___________，___________”。
7.《离骚》中诗人用采集香草来比喻自己对“修能”的追求。他认为只要是美好的品格，就都要学习的句子是“___________，___________”。
8.《离骚》中写时光迅速流逝，表现屈原担心自己无法为楚国尽心的句子是“___________，___________”。
9.在《离骚》中,写屈原看到时光易逝,担心国君易老、昏庸误国、保守落后的句子是:“___________，___________”。
10.《离骚》中写诗人对楚王善意的劝告，同时表明自己虽身处逆境仍心存祖国，有拯救国家的赤子之心的句子是“___________，___________”。
11.《离骚》中表明诗人当仁不让地以君主的政治引路人自居，认为自己不是君主的奴仆，而是堂堂正正、顶天立地的人，具有强烈的自我意识的觉醒的句子是“___________，___________”。
12.写时间更替很快的句子是:“___________，___________”。这句话表明了诗人自己非常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。
【参考答案】
1.帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸2.摄提贞于孟陬兮 惟庚寅吾以降3.皇览揆余初度兮 肇锡余以嘉名 名余曰正则兮 字余曰灵均 4.纷吾既有此内美兮 又重之以修能 5.朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽6.汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 7.扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩8.汨余若将不及兮 恐年岁之不吾与 9.惟草木之零落兮 恐美人之迟暮 10.不抚壮而弃秽兮 何不改乎此度 11.乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路12.日月忽其不淹兮,春与秋其代序